Una breve introducción a los principales conceptos que apoyan el emprendimiento ágil, si tienen algo que debe agregar por favor no duden en comentarlo. espero que sea de utilidad para ustedes
El crecimiento económico a largo plazo y la reducción de la pobreza y la desigualdad en América Latina y el Caribe dependen de un desarrollo que incluya a toda la sociedad y que al mismo tiempo sea sostenible para el ambiente. En el Banco Interamericano de Desarrollo, esto significa maximizar los resultados ambientales y sociales positivos y, al mismo tiempo, minimizar los riesgos y los impactos negativos sobre el capital humano y natural. Hacemos esto mediante el apoyo a la región a través de una combinación equilibrada de préstamos, donaciones, programas especiales, y productos de conocimiento.
Una breve introducción a los principales conceptos que apoyan el emprendimiento ágil, si tienen algo que debe agregar por favor no duden en comentarlo. espero que sea de utilidad para ustedes
El crecimiento económico a largo plazo y la reducción de la pobreza y la desigualdad en América Latina y el Caribe dependen de un desarrollo que incluya a toda la sociedad y que al mismo tiempo sea sostenible para el ambiente. En el Banco Interamericano de Desarrollo, esto significa maximizar los resultados ambientales y sociales positivos y, al mismo tiempo, minimizar los riesgos y los impactos negativos sobre el capital humano y natural. Hacemos esto mediante el apoyo a la región a través de una combinación equilibrada de préstamos, donaciones, programas especiales, y productos de conocimiento.
Using Placement Tests to Improve SLOs and Retention - Course Technology Compu...Cengage Learning
Using Placement Tests to Improve SLOs and Retention - Course Technology Computing Conference
Presenter: Rachelle Hall & Beth Berry, Glendale Community College
The importance of student retention and improvement of student learning outcomes in an introductory survey of computer systems course cannot be over emphasized. GCC has been struggling with this issue for years and by incorporating SAM technology into our courses, we were able to address our challenges and develop an action plan. The development of new strategies require data collection. Using a program such as SAM allows us to obtain the data we require. This presentation will demonstrate how we use SAM to define what and where our focus needs to be in order to offer a path to success for our students. Our “D-F-W” rate was close to 30% after our curriculum was changed to articulate to the state universities. This curriculum change added many higher-level tasks to the course, and data showed the students who were unable to conquer these tasks were those who received the D, F or W grade. Those struggling either stopped coming to class once it reached this level of difficulty or simply could not keep up with the content. Using the data we were able to develop a placement test in conjunction with SAM which students take the first week of the class. Should a student not achieve a base entry level score, they can be enrolled in a lower-level computer course. These students are monitored throughout the course to measure their success and retention. Once they complete the competencies in the lower-level course, they are able to proceed into the higher-level survey course with the skill set to succeed. The goals of this presentation are to demonstrate how using technology assessment tools, such as SAM, can give you the information to determine where and how changes need to be made to enable student success in your course. For GCC, it was placement tests for our entering computer students to ensure they were taking the courses they needed to succeed. Although many institutions stray from placement tests for entering computer course students, we now embrace them as a tool to aid in student success.
El Inca Garcilaso, Cervantes y Shakespeare: IV CentenarioJoaquin Sanchez
Presentación de la unidad didáctica integrada que harán las asignaturas bilingües del IES Ulia Fidentia de Montemayor en torno al IV centenario de la muerte del Inca Garcilaso, Shakespeare y Cervantes.
Presentación para una comunicación de buenas prácticas en centros bilingües hecha en el CEP de Córdoba en enero de 2016. Trata sobre el taller de radio escolar por Internet Radio Ulia Internationale del IES Ulia Fidentia de Montemayor.
Using Placement Tests to Improve SLOs and Retention - Course Technology Compu...Cengage Learning
Using Placement Tests to Improve SLOs and Retention - Course Technology Computing Conference
Presenter: Rachelle Hall & Beth Berry, Glendale Community College
The importance of student retention and improvement of student learning outcomes in an introductory survey of computer systems course cannot be over emphasized. GCC has been struggling with this issue for years and by incorporating SAM technology into our courses, we were able to address our challenges and develop an action plan. The development of new strategies require data collection. Using a program such as SAM allows us to obtain the data we require. This presentation will demonstrate how we use SAM to define what and where our focus needs to be in order to offer a path to success for our students. Our “D-F-W” rate was close to 30% after our curriculum was changed to articulate to the state universities. This curriculum change added many higher-level tasks to the course, and data showed the students who were unable to conquer these tasks were those who received the D, F or W grade. Those struggling either stopped coming to class once it reached this level of difficulty or simply could not keep up with the content. Using the data we were able to develop a placement test in conjunction with SAM which students take the first week of the class. Should a student not achieve a base entry level score, they can be enrolled in a lower-level computer course. These students are monitored throughout the course to measure their success and retention. Once they complete the competencies in the lower-level course, they are able to proceed into the higher-level survey course with the skill set to succeed. The goals of this presentation are to demonstrate how using technology assessment tools, such as SAM, can give you the information to determine where and how changes need to be made to enable student success in your course. For GCC, it was placement tests for our entering computer students to ensure they were taking the courses they needed to succeed. Although many institutions stray from placement tests for entering computer course students, we now embrace them as a tool to aid in student success.
El Inca Garcilaso, Cervantes y Shakespeare: IV CentenarioJoaquin Sanchez
Presentación de la unidad didáctica integrada que harán las asignaturas bilingües del IES Ulia Fidentia de Montemayor en torno al IV centenario de la muerte del Inca Garcilaso, Shakespeare y Cervantes.
Presentación para una comunicación de buenas prácticas en centros bilingües hecha en el CEP de Córdoba en enero de 2016. Trata sobre el taller de radio escolar por Internet Radio Ulia Internationale del IES Ulia Fidentia de Montemayor.
Trabajo realizado por los alumnos del Collège "Les Amandeirets" de Châteauneuf-les-Martigues en el departamento de Bouches du Rhône de Francia, para el intercambio escolar con los institutos "Francisco de los Ríos" de Fernán-Nuñez y "Ulia Fidentia" de Montemayor, en la provincia de Córdoba (España).
Trabajo realizado por los alumnos del Collège "Les Amandeirets" de Châteauneuf-les-Martigues en el departamento de Bouches du Rhône de Francia, para el intercambio escolar con los institutos "Francisco de los Ríos" de Fernán-Nuñez y "Ulia Fidentia" de Montemayor, en la provincia de Córdoba (España).
Trabajo realizado por los alumnos del Collège "Les Amandeirets" de Châteauneuf-les-Martigues en el departamento de Bouches du Rhône de Francia, para el intercambio escolar con los institutos "Francisco de los Ríos" de Fernán-Nuñez y "Ulia Fidentia" de Montemayor, en la provincia de Córdoba (España).
Trabajo realizado por los alumnos del Collège "Les Amandeirets" de Châteauneuf-les-Martigues en el departamento de Bouches du Rhône de Francia, para el intercambio escolar con los institutos "Francisco de los Ríos" de Fernán-Nuñez y "Ulia Fidentia" de Montemayor, en la provincia de Córdoba (España).
Trabajo realizado por los alumnos del Collège "Les Amandeirets" de Châteauneuf-les-Martigues en el departamento de Bouches du Rhône de Francia, para el intercambio escolar con los institutos "Francisco de los Ríos" de Fernán-Nuñez y "Ulia Fidentia" de Montemayor, en la provincia de Córdoba (España).
Proyecto educativo realizado por profesores y alumnos de la sección bilingüe francesa del IES Ulia Fidentia de Montemayor, en torno al tema monográfico de África.
Trabajo realizado por los alumnos de francés del IES Ulia Fidentia con motivo del 70 aniversario de la publicación del libro Le Petit Prince de Antoine de Saint-Exupéry.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
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➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
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