1. UN THEATRE POUR
L’ECOLE, LES ECOLES POUR
LE THEATRE
Festival du théatre 10 ème. Edition

2. COMENIUS REGIO
ITALIA – FRANCIA
SICILIA – CHAMPAGNE ARDENNES

3. AU DEDANS DU FESTIVAL…
Le festival est une machine très complexe,où
tousles élèments correspondent à la réussite d’une
experience dèjà affermie pendant des années.Ce
sont principalement ça les élèments qui,ensemble,
contribuent au succes de l’initiative:
Les écoles qui réalisent les laboratoires théatrales
Le reseau des écoles, la mairie de Pollina, l’USR de
la Sicile
Les étudiants-acteurs
Le théatre en plein air Pietrarosa de Pollina

4. Speciale dixième edition 2010 - 2011
Encore une fois le Festival a donné aux étudiants
l’extraordinaire opportunité de “raconter” leur
sensibilité à travers les performances théatrales,
en créant des rélations humaines, des amitiés, et,
surtout,de la solidarité en partageant leurs idées
et leurs expériences.Les 13 spectacles représentés
en été 2011 nous ont donné beaucoup d’émotions et
de sensations.
Rappelons-nous d’eux

5. INAUGURATION – 18 JUILLET 2011

6. ITCG “ JACOPO DEL DUCA” –
CEFALU’(PA)
Le temps du possibilisme, de l’individualité et de
la mediocrité culturelle dans “ LA LUNA SE N’E’
ANDATA” (La lune s’en est allée).

7. ITC “ DON L. STURZO” – BAGHERIA (PA)
Le rapport école- théatre et le défi pour la conquête
de son avenir dans “ STELLE” (Les étoiles).

8. “ VICTORIA PRIMARY SCHOOL”-GOZO
(MALTA)
L’enchanté et extraordinaire monde d’ Alice dans le
pays des merveilles. ( Alice in wonderland).

9. LICEO ARTISTICO “BIANCA AMATO”-
CEFALÙ
La tragique histoire intérieure et réelle du Comte
Ugolino dans la Divina Commedia de Dante.

10. SCUOLA MEDIA “ GEORGE SAND”-
REVIN
Le héroïsme des personnages legendaires des
Ardennes dans l’oeuvre “ Les 4 filles Aymon”.

11. DES ENSEIGNANTS…

12. LICEO SCIENTIFICO “S. SAVARINO” PARTINICO
(PA)
Une image culturelle de notre Sicile à travers le
mot et la musique dans “ LA RALLEGRATA”
(Le Accueille).

13. BAGHERIA.
Le dramme de l’identité et de l’altérité dans la
figure tragique de Medea ne l’ouvre “ I GIORNI
DI MEDEA” ( Les Jours de Medea)

14. “ISTITUTO COMPRENSIVO “ I. BUTTITTA” –
BAGHERIA
L’amère réflexion sur l’impossibilité d’agir et de
changer les choses dans “ L’IPOTESI della
MOSCA (L’hypothèse de la mouche).

15. I.C. “ G.B. CINA’ DI CAMPOFELICE E LASCARI
(PA)
L’hommage à Bertolt Brecht à travers la
production théatrale de l’ami Karl Valentin dans
“ KARL VALENTIN CABARET – IONESCANDO”.

16. I.C. “ D. DOLCI” DI PRIOLO
GARGALLO(SR)
La thèmatique des conflits raciales, de
l’emargination et de l’amour ,qui ne resoud pas
toujours tout, dans le musical “West Side Story”.

17. I.I.S.” VACCARINI” DI CATANIA.
Une histoire de quotidienne survie , faite d’abus
mais aussi de solidarité et de conscience dans “
Signor B” ( Monsieur B).

18. LICEO SCIENTIFICO “ N. PALMERI” DI TERMINI
IMERESE (PA)
L’ironique plainte d’une société vorace et sans pitié
dans “ LA CENA PRIMA” (Le dîner avant).

19. I. C. “ A. GAGINI” DI POLLINA.
Les thématiques de l’égalité, de la verité et de la
morale violée, à travers l’astuce et l’intelligence
de “ Tridicino”.

20. CONCLUSION – 23 JUILLET 2011

21. AU REVOIR A L'ANNÉE
PROCHAINE!!
Voeux de ses amis en Sicile