Rédaction web : écrire pour être lu
•
0 j'aime•361 vues
Techniques et astuces pour produire du contenu optimisé pour internet
Recommandé
Recommandé
Contenu connexe
Similaire à Rédaction web : écrire pour être lu
Similaire à Rédaction web : écrire pour être lu (20)
Rédaction web : écrire pour être lu
- 3. Aujourd’hui, nous recevons qu’en 1986. Nous produisons chaque jour l’équivalent de d’informations. Nous consommons quotidiennement ou mots en dehors du travail. Mais… Nous ne lisons que présents sur une page internet. On lit à l’écran. Et, lisent en diagonale.
- 4. Selon une théorie développée par , spécialiste de l’ergonomie et du design des sites web, publié sur une page web. En général, . Le deuxième paragraphe est lu rapidement et le reste de la page est simplement et ainsi relancer l’attention du lecteur (il pourra alors relire attentivement cette partie). Le texte sera ensuite scanné jusqu’à la fin de la page, décrivant .
- 6. . Un coup d’oeil suffit pour avoir une idée d’ensemble. , un gaspillage. En revanche, Le titre est dans l’article. C’est avec lui qui le lecteur établit en général le . Il est donc primordial, pour être lu, que le titre soit suffisamment pour ne pas produire l’effet contraire de celui attendu. Il y a deux façons de formuler un titre d’article :
- 7. Il contient dans l’article. Un titre informatif est donc une sorte de . L’avantage du titre informatif est qu’ de l’article, vu que la plupart des mots clés s’y retrouvent. ● Cameroun : Paul Biya élu avec 71.28% des voix à l’issue d’un scrutin contesté ● La ministre des enseignements secondaires crée de nouveaux établissements
- 8. Le titre incitatif . Il révèle plus l'esprit de l'article que sa matière et s'appuie souvent sur des pour captiver l’attention. Le titre incitatif peut aussi répondre à une question, donner un chiffre, faire une révélation etc. S’il est moins efficace pour le référencement, il a l’avantage de (clics, partages, commentaires) sur les réseaux sociaux. ● La coupe du monde a du mal à parler arabe ● Tout ça pour Sa’a ? ● Voici les membres du gouvernement des grandes opportunités
- 10. (s’écrit également ), permet d’accrocher le lecteur. C’est un texte court et qui a pour objectif de donner au lecteur l’envie d’en savoir plus. Visuellement, : il peut s’afficher dans une police différente, avec une taille de police plus grande que le reste du contenu, ou alors avec un formatage différent (gras, italique, couleur de texte etc). Mais . On peut bien s’en passer, mais on doit retenir qu’il est également utile pour le référencement de l’article.
- 11. Il existe trois types de chapôs, en fonction de l’intention du rédacteur : : Il répond en partie ou totalement aux 5W ( ho, hat, here, hen, hy). : Il attire l’attention du lecteur sur les éléments les plus percutants du texte. : Il s’utilise dans le cadre d’une série d’articles, ou dans le cas d’un article qui s’inscrit dans la continuité d’un ou de plusieurs autres.
- 13. L’introduction de l’article est l’une des parties les plus importantes, . C’est dès l’introduction, c’est-à-dire le premier paragraphe de l’article proprement dit, que le lecteur va décider s’il continue à lire ou non. Il est donc primordial que cette partie soit soignée. En général, l’introduction permet de et d’entrer dans le vif du sujet en répondant à un certain nombre de questions ou en donnant quelques informations sur le sujet à aborder. Une bonne introduction doit , , d’en savoir plus.
- 14. La pyramide inversée et le teasing sont deux façons de formuler une introduction. consiste à hiérarchiser l’information en commençant par l’essentiel pour ensuite rajouter les détails ou apporter des information supplémentaires. quant à lui a pour but d’éveiller la curiosité du lecteur en créant une sorte de suspens qui le pousse à s’intéresser à la suite de l’article. Quelle que soit la technique utilisée, pour ne pas disperser l’attention du lecteur.
- 16. Les intertitres fonctionnent . Ils permettent de structurer l’article en en ressortant clairement les différentes parties et sous-parties. Les intertitres guident le lecteur, lui permettant éventuellement de ou qui suscitent sa curiosité (au lieu de tout zapper par paresse). L’usage des sous-titres permet au rédacteur d’ et l’oblige à se focaliser sur l’essentiel dans chaque partie.
- 17. Quand le lecteur a parcouru le premier paragraphe d’un article (et décidé de continuer la lecture), , mais parcourt rapidement le texte . C’est le rôle que jouent les intertitres : ils attirent le regard car . Généralement ils sont d’une police différente avec une taille de police plus grande que le reste du texte. Ils permettent au lecteur de savoir à l’avance ce qu’il va découvrir dans les paragraphes qui suivent. Comme les titres, .
- 18. Les intertitres ne servent pas qu’aux lecteurs. Ils sont également utiles pour qui s’en servent pour de l’article. À ce niveau il est important dans notre éditeur de au premier niveau, des au deuxième niveau, et ainsi de suite. Autrement, et même si on les met en gras, et le référencement ne sera pas impacté. On distingue , le plus élevé étant le .
- 20. ● l’information : donner l’information en commençant par les plus importantes. ● le texte : faire de courts paragraphes pour éviter de fatiguer ou de décourager le lecteur ● l’article : utiliser des images, des vidéos ou des infographies pour enrichir le contenu. ● Mettre l’article : appliquer les styles appropriés aux différents éléments du contenu (Titres, citations, gras, listes à puces etc) ● Ouvrir dans un nouvel onglet pour ne pas perdre le lecteur.
- 22. ● Les titres ou : c’est le meilleur moyen de perdre sa crédibilité et la confiance du lecteur. ● L’utilisation de dans le texte : ça gène la lecture et enlève tout sérieux au texte. ● Les paragraphes : ça fatigue rapidement le lecteur et le décourage à lire le reste de l’article. ● L’utilisation de : ça risque de stopper la lecture et de faire perdre le fil des idées au lecteur ● Les fautes en excès : ça gène la lecture, rend difficile la compréhension et décrédibilise l’auteur.