T-Tactic@school

Gérer et accompagner des stages transnationaux

Assurer la reconnaissance des compétances aquises et la qualité du
processus d’apprentissage dans le cadre de la du système scolaire

Manuel


Elisabeth Silva & Sara Marin – Cap Ulysse




                                                                     1
DE QUOI S’AGIT-IL?



Le manuel est un outil pratique pour tous ceux qui visent à organiser et
mettre en oeuvre un projet de mobilité internationale dans le cadre du
système scolaire et de la formation professionnelle


Le manuel est articulé autour de plusieurs chapitres et outils à utiliser et
adapter par les référents mobilité de chaque établissement.




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STRUCTURE DU MANUEL


6 Chapitres


44 Outils


1 Questionnaire de satisfaction permettant de tester et
améliorer l’outil



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STRUCTURE

6 Chapitres
                                         • Chap 0_Préambule
                                         • Chap 1_Planification d’un projet de
Destinés à gérer la mobilité des
                                           mobilité
élèves de la formation professionnelle
                                         • Chap 2_Elaboration d’un projet de
initiale
                                           mobilité
                                         • Chap 3_Réalisation d’un projet de
Avec une accent sur la
                                           mobilité
reconnaissance, la
                                         • Chap 4_Certification et
certification et la validation des
                                           reconnaissance des acquis.
compétences acquises
                                           Evaluation.
                                         • Chap 5_Glossaire                      4
STRUCTURE DES CHAPITRES

• Résumé de l’action
• Objectifs
• Méthodes
• T-Tactic@school Outils
• Outils européens
• Le niveau minimum à respecter selon le partenariat « T-
  Tactic@school »
• Suggestions adaptées aux établissements de formation
  professionnelle initiale

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STRUCTURE

44 Outils permettant de:

- gérer un projet de mobilité internationale,
- suivre le processus d’apprentissage,
- certifier les compétences à l’issue de la mobilité



Sous forme de:

    Formulaires, questionnaires, modèles de référence, Certificats,
Europass…
                                                                      6
STRUCTURE

• 1 Questionnaire de satisfaction

   Destiné à permettre aux utilisateurs d’apporter des suggestions et
   amélioration ainsi le manuel et ses outils




                                                                        7
QUI A T IL Y A DE NOUVEAU?

• Chaque chapitre a été mis à jour et révisé


• Chaque chapitre présente des suggestions spécifiques destinés aux
  établissements de formation professionnelle


• Le chapitre 4 a été complètement révisé au regards de la
  reconnaissance, la certification et la validation des compétences acquises
  pendant un projet de mobilité internationale


• Tous les outils ont été révisés


                                                                               8
QU’EST-CE QU’IL Y A DE NOUVEAU?

Les outils ont été créés spécifiquement pour:

• Soutenir le processus d’apprentissage des élèves


• Soutenir les enseignants et les tuteurs ainsi que reconnaître et certifier les
  compétences à la fin d’un projet de mobilité internationale




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OU TROUVER LE MANUEL?

• Vous pouvez télécharger le manuel gratuitment sur http://tacticschool.eu


• Vous pouvez reçevoir gratuitment une version papier et sur clé USB si
  vous participez à la phase d’expérimentation du projet en utilisant partie
  ou integralité des outils proposés




                                                                               10
SI VOUS VOULEZ PARTICIPER A LA PHASE
D’EXPERIMENTATION…


CONTACTEZ             CAP ULYSSE, 5 Rue
Marengo, 33000, Bordeaux, France
                      TEL. 05 56. 94 08 83
                      info@capulysse.fr



                    I Facebook: T-Tactic@school France I Twitter: @cap_ulysse I




                                                                        11

T-Tactic@school Présentation

  • 1.
    T-Tactic@school Gérer et accompagnerdes stages transnationaux Assurer la reconnaissance des compétances aquises et la qualité du processus d’apprentissage dans le cadre de la du système scolaire Manuel Elisabeth Silva & Sara Marin – Cap Ulysse 1
  • 2.
    DE QUOI S’AGIT-IL? Lemanuel est un outil pratique pour tous ceux qui visent à organiser et mettre en oeuvre un projet de mobilité internationale dans le cadre du système scolaire et de la formation professionnelle Le manuel est articulé autour de plusieurs chapitres et outils à utiliser et adapter par les référents mobilité de chaque établissement. 2
  • 3.
    STRUCTURE DU MANUEL 6Chapitres 44 Outils 1 Questionnaire de satisfaction permettant de tester et améliorer l’outil 3
  • 4.
    STRUCTURE 6 Chapitres • Chap 0_Préambule • Chap 1_Planification d’un projet de Destinés à gérer la mobilité des mobilité élèves de la formation professionnelle • Chap 2_Elaboration d’un projet de initiale mobilité • Chap 3_Réalisation d’un projet de Avec une accent sur la mobilité reconnaissance, la • Chap 4_Certification et certification et la validation des reconnaissance des acquis. compétences acquises Evaluation. • Chap 5_Glossaire 4
  • 5.
    STRUCTURE DES CHAPITRES •Résumé de l’action • Objectifs • Méthodes • T-Tactic@school Outils • Outils européens • Le niveau minimum à respecter selon le partenariat « T- Tactic@school » • Suggestions adaptées aux établissements de formation professionnelle initiale 5
  • 6.
    STRUCTURE 44 Outils permettantde: - gérer un projet de mobilité internationale, - suivre le processus d’apprentissage, - certifier les compétences à l’issue de la mobilité Sous forme de: Formulaires, questionnaires, modèles de référence, Certificats, Europass… 6
  • 7.
    STRUCTURE • 1 Questionnairede satisfaction Destiné à permettre aux utilisateurs d’apporter des suggestions et amélioration ainsi le manuel et ses outils 7
  • 8.
    QUI A TIL Y A DE NOUVEAU? • Chaque chapitre a été mis à jour et révisé • Chaque chapitre présente des suggestions spécifiques destinés aux établissements de formation professionnelle • Le chapitre 4 a été complètement révisé au regards de la reconnaissance, la certification et la validation des compétences acquises pendant un projet de mobilité internationale • Tous les outils ont été révisés 8
  • 9.
    QU’EST-CE QU’IL YA DE NOUVEAU? Les outils ont été créés spécifiquement pour: • Soutenir le processus d’apprentissage des élèves • Soutenir les enseignants et les tuteurs ainsi que reconnaître et certifier les compétences à la fin d’un projet de mobilité internationale 9
  • 10.
    OU TROUVER LEMANUEL? • Vous pouvez télécharger le manuel gratuitment sur http://tacticschool.eu • Vous pouvez reçevoir gratuitment une version papier et sur clé USB si vous participez à la phase d’expérimentation du projet en utilisant partie ou integralité des outils proposés 10
  • 11.
    SI VOUS VOULEZPARTICIPER A LA PHASE D’EXPERIMENTATION… CONTACTEZ CAP ULYSSE, 5 Rue Marengo, 33000, Bordeaux, France TEL. 05 56. 94 08 83 info@capulysse.fr I Facebook: T-Tactic@school France I Twitter: @cap_ulysse I 11