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Téléchargé paralastair Clark
Un coup d'oeil a traver la manche
Le document examine les défis de l'éducation des adultes, notamment dans les prisons, soulignant l'importance des compétences de base en lecture et écriture. Il évoque des statistiques sur la participation des adultes à la formation et sur le déficit de compétences numériques. Des exemples de pratiques réussies et les implications pour l'avenir de l'apprentissage tout au long de la vie sont également discutés.
Un coup d'oeil a traver la manche
- 1. Un coup d’œilà travers la MancheAlastair Clark
- 2. National Institute ofAdult Continuing EducationOrganisation non gouvernementaleExistedepuis 1921Concerné par tout sorted’education et formationSe joindre avec le Basic Skills Agency en 2008NIACEMore - Different - Better
- 3. Basics Skills AgencyNationalInstitute for Adult Continuing Education
- 4. Basics Skills AgencyNationalInstitute for Adult Continuing Education Basics Skills Agency
- 5. Alastair ClarkSenior ProgrammeDirectoralastair.clark@niace.org.uk
- 6. Un coup d’œilà travers la Manche
- 7. Le menuEntréePlat principalDésertContextePratiqueLesdéfis pour l'avenir
- 8. Pays de GallesIrlandedu nordAngleterreEcosse
- 9.
- 10.
- 11. 2010 – Lesélections 6 mai??????????????????
- 12. Les chiffres deNIACE
- 13. Source : NIACEsurvey on adult participation in learning 2009Adultes participation en toutes education / formation.
- 14. Source : NIACEsurvey on adult participation in learning 2009Adultes participation en toutes education / formation.
- 15. Skills for lifeLiteracyNumeracyEnglishfor Speakers of Other LanguagesICT
- 16. Enquête sur l'avenirde ‘Lifelong Learning’ 10 commissairesindépendantsa reçu 28 documents pendant 18 moiscoût £1,000,000
- 18. PrisonLe benefice ausecteur public pourinvestissement dans l’éducation et la formation en prison est estimé entre: £2,000 to £28,000 par prisonnier.
- 20. Prison le budgetpour l’éducation et la formation en prison augmente un peumaisilreste a 3% du totale budget des prisons38% de prisonnierss’engagent en apprentissage
- 21. PrisonLire43% de prisonnierssontau niveau d’un enfant de 11ans.Ecrire83% de prisonnierssont au niveau d’un enfant de 11 ans.
- 22.
- 23. ‘Literacy’ 7 millionadultes en angleterre, n'ont pas eu des compétences en écriture-lecture nécessaires pour la vie quotidienneMoser Report (1999) A Fresh Start Response£5 billions d'investissementdepuis 200112 millions places dans les classses2.8 millions certificats
- 24. Angleterre 20035,2 adultes avec moins de Level 117,8 adultes avec moins de Level 2
- 25. Bynner and ParsonsProgrèsen écriture-lecture + TIC > emploiTIC + Emploi > aide le progrès en écriture-lecture The Digital Divide , Basic Skills Employment, Comparative Study in Portrland USA and London EnglandBynner et Parsons.
- 26. Fracture numerique11 millionsd’adultesn’utilisent pas l’internet4 millions entre euxsontaussiexclus au niveau social ouéconomique
- 27.
- 32. Pour voir levideo: http://www.storybookdads.co.uk/
- 33. “A prisoner cansuddenly produce a flower in an otherwise desolate garden”Un prisonnier peut soudainement créer une fleur dans un jardin autrement désolé
- 34.
- 35.
- 36. Guy Pottle –HMP Chelmsford
- 39. Je suisarrivé avecJevaispartir avecUne comprehension des systemes en France de soutenir la luttecontrel’illitrismLes examples de pratiques en FranceLa possibilite de construire des partenariats pour l’avenirUne context de l’éducation des adultes en RULes exemples de pratiquesLa lecture pour plaisirLes pères en prison L’histore de Guy
- 40.
- 41. Education en prisonUnportfolio qui suivre un prisonnierquandil change de prison?Acèss au ‘Virtual Campus’ danstoutes les prison?Unequalité de formation égale á celle de l’exterieur
- 42. Literacy.D’achèver:Par 2020 95%d‘adultesd’achever “functional” literacy ’ **Level 1
- 43. Fracture numeriqueLes 2,000,000nouveuxInternautes par 2012 Seront-ilsuniquement des consomateursouseront-ils des citoyensactifs en ligne et producteurs de contenu?
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Notes de l'éditeur
- #3 More = encore des gen qui aspprendeDifferenmtr: no selement les memspertsonnes qui apprendenmtBetter – amelioration des possibilites.
- #6 J’aappris le franacisdans un petit village dans la Somme entoure des champs de betyave a sucreAvec les comapagnonsbatisseurs|Je suis senior ProgrammeDierctor a NIACe avec respinsibilitypoiurnotre travail numeriqueEn plus j- enseignune class df’adultestoujoursEt j’orgaise des desdeminairetresinforellesurl’education s pour les adultes.
- #7 Ce nest par la vue de la gourvenment.Cet un peu la vue de NIACEC’est en fait la vueparmid’Jumelles de AlastairEn 20 minutes je vous invite a degusterJ’apporteunevueassezlaerge – plus large de mes specialism personnelsJe vaisvous en verrver un peucomme je touche ne vitessesurplusierechoses – mais je vaisvousdonne un moyen de me contacted at la fin.
- #8 Trois themesPriosnsLiteracyNumerique
- #9 Education est la respomsbilites de chaque pays.NIACE est en Angleterre et Pays de Galles - la grandemajorite de la popultation do RU.
- #15 C’estplut de montrer comment nous regardons des chiffressur la participation en education et formation.Notre interetest de savoir comment les les plus bvasMaintenant en commence a voir un augmentation de participatioin des gen avec des salaires le [plus bas.
- #17 Ca dir beacoupsurl’avernired;appretissgaeCapabilitiesSanteNumeriqueFinanceLire et ecrire. Libre accès à l'alphabétisaion et la numératie (niveau 1Re balancer les resoirces vert les plus vieu
- #19 The net benefit to the public sector associated with educational and vocational interventions ranged from £2,000 to £28,000 per offender
- #21 Nous avons un parternariat entre le Ministry of justiceDepartment for Businness Innovation and Skills
- #22 Pour cent age ne peut pas ecrire un demanded’emploi
- #24 J;aidedcider de garder le mot anglais ‘Literachy’ comme nous preferons ca de illiterarcy qui a un nuance tresneagtive en angiais . Un diuscussion la dxesu sera tresinteressant – mais pour un autrefoisoubien avec un bier ! The Skills for Life Survey in 2003 found that more than 5 million people between the ages of 16 and 65 in the UK are qualified only at Entry Level with a further 12 million only qualified at Level 1. Those who are income disadvantaged are disproportionately represented within this group
- #25 37 million adulots in 20093hy[Pour 201 – 95% pourcent de la population serra au niveau 1 new targets for England to meet; 95% of adults should have “functional” literacy and numeracy skills by 2020 (“Functional” is defined as a minimum of Level 1 for literacy and Entry Level 3 for Numeracy.)
- #26 Ilsontetudie a Londres et Portland et trove que pour l’em[ploi. Le niveua de alphetbetyisationetatitbirntur essential mais pour l’emploi la capacviote TIC etatiotessentiel. Pour les femmes – c;est le travail Pour les hommes – ils gage un autretravialboosting literacy proficiency isunlikely to be sufficient to reverse labour marketexclusion processes on its own.
- #29 Je n’ai pas choisi des examples des coursnormales – plutotquelqu’esactiviteinteressant. 2008 is UK National Year of Reading. It is a celebration of reading in all its forms, for pleasure and for purpose
- #30 C a arepris la theme que lire estuneplaisir et nous avonsjouer un peu avec des nouveau possibiltes de lire parmis le TIC.Les exam[plessontbiensurpris de la klangaueanglaisemaisilcprennebt:Des mpoyen de visiter des sites internet des autheirs et les facon de c 0ontacter les autheus
- #40 Je n’ai pas parle de Travellers in DerbyshireNumeracyIntegration of ICT with Literacy and NumeracyESOL l’avenir