Note de politique (Policy Brief) - Guide de préparation
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Une présentation de Valéry Ridde, Christian Dagenais et Brigitte Desrosiers donnée lors d'un atelier de formation sur le transfert de connaissances, organisé le 30 mai 2017 par l'Equipe RENARD.
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Note de politique (Policy Brief) - Guide de préparation
- 4. Démarrage en douceur.. A vos commandes!
- 5. Avez-vous déjà entendu parler de note de politique (NP) avant cette formation ? A.Oui B.Non Oui Non 27% 73%
- 6. Pendant votre formation académique, avez-vous déjà suivi une formation sur la rédaction d’une NP ? A.Oui B.Non Oui Non 94% 6%
- 7. À quel public cible se destine une NP ? deux choix A. Grand public B. Décideurs C. Intervenants D.Chercheurs E. Journalistes F. Étudiants G.Je ne sais pas Grand public DécideursIntervenants Chercheurs Journalistes ÉtudiantsJe ne saispas 11% 50% 23% 0%0% 12% 5%
- 8. Pensez-vous que c’est le rôle des chercheurs d’écrire une NP ? A.Toujours B.Parfois C.Un peu D.Pas du tout Toujours Parfois Un peu Pasdu tout 18% 3%3% 76%
- 9. Pensez-vous que les décideurs lisent les articles scientifiques? A.Beaucoup B.Un peu C.Aucun D.Je ne sais pas Beaucoup Un peu Aucun Je ne saispas 0% 0% 62% 38%
- 10. Une NP est un outil de plaidoyer? A.Vrai B.Faux C.Je ne sais pas Vrai Faux Je ne saispas 61% 9% 30%
- 11. Une NP doit toujours proposer des recommandations opérationnelles ? A.Vrai B.Faux C.Je ne sais pas Vrai Faux Je ne saispas 66% 7% 28%
- 12. La taille idéal d’une NP est de ? A. 500 mots B. 1000 mots C. 2000 mots D.+2000 mots E. Je ne sais pas 500 m ots 1000 m ots 2000 m ots +2000 m ots Je ne saispas 38% 38% 6% 3% 16%
- 13. Quel est le niveau de détails méthodologiques à écrire dans une NP ? A.Élevé B.Modéré C.Nul D.Je ne sais pas Élevé M odéré Nul Je ne saispas 3% 0% 61% 35%
- 14. Comment diffuser une NP ? deux choix A. Sur internet B. Par courriel C. En main propre au destinataire D. Dans une revue scientifique E. Lors d’un atelier délibératif F. Je ne sais pas SurinternetParcourriel En m ain propre au destinataire Dansune revue scientifique Lorsd’un atelierdélibératifJe ne saispas 15% 24% 0% 29% 0% 32%
Notes de l'éditeur
- Changer la date, mettre 30 mars
- Vé
- Merci les versions en FR, elles sont déjà dans l’autre formation Bamako Dakar
- Ritter, Alison (2008) : « How do drug policy makers access research evidence ? », The International journal on drug policy, February 2008 - The senior bureaucrats in health and police for each jurisdiction were approached to be interviewed. (Drug policy units - Australie) - Atotal of 39 people were interviewed, in 22 separate interviews John N Lavis, Govin Permanand, Andrew D Oxman, Simon Lewin and Atle Fretheim : « SUPPORT Tools for evidence-informed health Policymaking (STP) 13: Preparing and using policy briefs to support evidence-informed policymaking », Health Research Policy and Systems 2009, 7(Suppl 1):S13
- Nicola Jones et Cora Walsh (2008) : Policy briefs as a communication tool for development research », Background Note, may 2008, Overseas Development Institute (ODI). The study involved a systematic literature review, expert interviews, seven developing country case studies (China, Cambodia, India, Ghana, Zambia, Nicaragua and Bolivia) and an international survey with researchers, policy-makers and intermediary organisations.
- - Colin Talbot et Carole Talbot (2014) : « Sir Humphrey and the professors : What does Whitehall want from academics ? », Policy@Manchester We decided to ask the whole of the British Senior Civil Service (SCS) how they relate to academic research and expertise. We invited all 4,000+ members of the SCS to fill-in our on-line survey. About 8% responded, with a representative gender-balance and spread across nearly all policy areas, which is a reasonably good sample -SCS members (4,312) were sent three invitations to complete the survey online, on a weekly basis, and we received 340 completed ‘usable’ responses (8%) by the time the survey closed p8
- Supprimer « faire un survol des conclusions » et ajouter à la place « annoncer la présentation de recommandations »
- Ajouter après « et par qui ».. « pour quand »
- Remplacer « note d’orientation » par « note de politique »