Exploitation offensive des ecrans non porteurs

1 534 vues

Publié le

Exercices de basketball

Publié dans : Sports
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
1 534
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
393
Actions
Partages
0
Téléchargements
16
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Exploitation offensive des ecrans non porteurs

  1. 1. EXPLOITATION OFFENSIVE DES ECRANS NON PORTEURS WEPS 01/09/2013 - Bourg en Bresse A l’intérieur d’un système simple, on va se concentrer sur l’exploitation offensive des écrans non porteurs, en partant de la pose et de la prise d’écran pour arriver à une coordination pré collective suivant la défense proposée par l’adversaire. Ces situations permettront aussi d’isoler un travail individuel technique spécifique. 1. Présentation des 2 systèmes abordés au travers desquels on va retrouver les écrans non porteurs Fabrice SERRANO 09/2013  
  2. 2. 2. Situations de coordination precollective en guise d’apprentissage sur les écrans non porteurs ligne de fond Si défense suit : -­‐ Curl de l’ailier, libération de l’espace par l’intérieur -­‐ Curl est large -­‐ Le passeur est dans l’axe et se décale après si il ne peut pas jouer avec l’ailer Si défense passe au dessus : -­‐ Flare de l’ailier, intérieur libère l’espace en montant sur la ligne de la raquette -­‐ Le meneur se décale pour faire sa passe Si défense passe au dessus : -­‐ Flare de l’ailier, intérieur libère l’espace en montant sur la ligne de la raquette -­‐ Le meneur se décale pour faire sa passe à l’intérieur, backdoor de l’ailier dans le même temps Si défense change : -­‐ L’ailier flare dans le coin -­‐ L’intérieur prend position sur le défenseur qui a changé Fabrice SERRANO 09/2013  
  3. 3. 3. Situations de coordination precollective en guise d’apprentissage sur les écrans en stagger qui remontent dans l’axe central Si défense suit : -­‐ Curl de l’ailier est large -­‐ Premier intérieur (#4) s’écarte sur l’aile -­‐ Deuxième intérieur (#5) coupe au cercle Continuité avec relation 4 et 5 Travail de la prise de position de 5 Si défense passe au dessus : -­‐ Premier intérieur (#4) s’écarte à l’opposé -­‐ Deuxième intérieur (#5) remonte pour donner une solution de passe et transfère pour aller jouer le PR A chaque situation, insister sur les intentions de jeu par les joueurs extérieurs et intérieurs pour ajuster le timing entre les attaquants. Fabrice SERRANO 09/2013  
  4. 4. 4. Situations identiques avec opposition, du 2c2 au 4c4 On ajoute un joueur, donc une coordination supplémentaire, un timing qui peut être différent. Fabrice SERRANO 09/2013  

×