EXPLOITATION OFFENSIVE DES ECRANS NON PORTEURS
WEPS 01/09/2013 - Bourg en Bresse
A l’intérieur d’un système simple, on va ...
2. Situations de coordination precollective en guise d’apprentissage sur les
écrans non porteurs ligne de fond

Si défense...
3. Situations de coordination precollective en guise d’apprentissage sur les
écrans en stagger qui remontent dans l’axe ce...
4. Situations identiques avec opposition, du 2c2 au 4c4
On ajoute un joueur, donc une coordination supplémentaire, un timi...
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Exercices de basketball

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Exploitation offensive des ecrans non porteurs

  1. 1. EXPLOITATION OFFENSIVE DES ECRANS NON PORTEURS WEPS 01/09/2013 - Bourg en Bresse A l’intérieur d’un système simple, on va se concentrer sur l’exploitation offensive des écrans non porteurs, en partant de la pose et de la prise d’écran pour arriver à une coordination pré collective suivant la défense proposée par l’adversaire. Ces situations permettront aussi d’isoler un travail individuel technique spécifique. 1. Présentation des 2 systèmes abordés au travers desquels on va retrouver les écrans non porteurs Fabrice SERRANO 09/2013  
  2. 2. 2. Situations de coordination precollective en guise d’apprentissage sur les écrans non porteurs ligne de fond Si défense suit : -­‐ Curl de l’ailier, libération de l’espace par l’intérieur -­‐ Curl est large -­‐ Le passeur est dans l’axe et se décale après si il ne peut pas jouer avec l’ailer Si défense passe au dessus : -­‐ Flare de l’ailier, intérieur libère l’espace en montant sur la ligne de la raquette -­‐ Le meneur se décale pour faire sa passe Si défense passe au dessus : -­‐ Flare de l’ailier, intérieur libère l’espace en montant sur la ligne de la raquette -­‐ Le meneur se décale pour faire sa passe à l’intérieur, backdoor de l’ailier dans le même temps Si défense change : -­‐ L’ailier flare dans le coin -­‐ L’intérieur prend position sur le défenseur qui a changé Fabrice SERRANO 09/2013  
  3. 3. 3. Situations de coordination precollective en guise d’apprentissage sur les écrans en stagger qui remontent dans l’axe central Si défense suit : -­‐ Curl de l’ailier est large -­‐ Premier intérieur (#4) s’écarte sur l’aile -­‐ Deuxième intérieur (#5) coupe au cercle Continuité avec relation 4 et 5 Travail de la prise de position de 5 Si défense passe au dessus : -­‐ Premier intérieur (#4) s’écarte à l’opposé -­‐ Deuxième intérieur (#5) remonte pour donner une solution de passe et transfère pour aller jouer le PR A chaque situation, insister sur les intentions de jeu par les joueurs extérieurs et intérieurs pour ajuster le timing entre les attaquants. Fabrice SERRANO 09/2013  
  4. 4. 4. Situations identiques avec opposition, du 2c2 au 4c4 On ajoute un joueur, donc une coordination supplémentaire, un timing qui peut être différent. Fabrice SERRANO 09/2013  

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