Memoire media

563 vues

Publié le

Mémoire

Publié dans : Formation
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
563
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
293
Actions
Partages
0
Téléchargements
4
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Memoire media

  1. 1. Résultat du test mémoire Maximum de réponses en colonne 1 Maximum de réponses en colonne 2 Maximum de réponses en colonne 3
  2. 2. Colonne 1 : mémoire à dominante visuelle Caractéristiques Vous vous rappelez facilement ce qui est écrit au tableau, dans un livre, dans vos notes. La photo de la page de votre cours vous revient à l’esprit lorsque vous devez répondre. Vous aimez les explications concrètes, nettes et précises pendant le cours. Les détails vous intéressent. Vous aimez comprendre à l’aide d’images. A améliorer Après les cours, relisez vos notes. Faites des schémas, des graphiques. Ayez toujours un crayon en main pour étudier. Quand vous mémorisez, cherchez des images que vous associez à la matière.
  3. 3. Colonne 2 : mémoire à dominante auditive Caractéristiques Vous avez besoin de vous entendre, de réciter. Vous allez naturellement à l’essentiel. Vous aimez les explications courtes, bien synthétisées. Vous n’aimez pas trop les détails. Vous pouvez vous concentrer au point de ne plus rien entendre. A améliorer Vous retiendrez mieux si vous posez des questions et si vous discutez du cours avec des personnes compétentes. Vous apprenez facilement en discutant. Reformulez le cours, expliquez-le à haute voix pour quelqu’un ou pour vous-même.
  4. 4. Colonne 3 : mémoire à dominante kinesthésique Caractéristiques Vous faites preuve d’une grande sensibilité. Vous êtes émotif. Vous aimez le concret, les expériences. Vous sentez intuitivement les réponses sans toujours connaître le pourquoi. Votre motivation varie fortement selon le professeur pour qui vous travaillez. A améliorer Etablissez des ponts entre la théorie et ce qui est concret, vécu ou connu. Devant ce qui est nouveau, adoptez le réflexe : « à quoi cela me fait penser que je sais déjà ? » Essayez de vous faire une idée personnelle sur le cours.

×