Utiliser les activités en classepour la promotion du françaisJayne AbrateSecrétaire générale de l’AATFwww.frenchteachers.org
Je n’ai pas le temps!Je n’ai pas les connaissances nécessaires.Personne ne s’y intéresse.Cela n’a aucun effet!L’administra...
Je n’ai pas le tempsUtiliser les activités/projets en classe pour faire parler dufrançais en dehors de la salle de classe ...
Je n’ai pas les connaissances nécessaires.Il ne faut pas de connaissances spéciales pour faireparler de votre programme.L’...
Personne ne s’y intéresse.Si personne ne s’y intéresse, c’est parce qu’il ne saventpas.Informez les différents publics:htt...
Cela n’a aucun effet.Souvent les effets ne sont pas immédiats.Il faut que vous créez chez les autres le réflexe dereconnaî...
L’administration ne me permet pas de faire de lapromotion.Soyez plus rusés.Pensez à long terme.Utilisez les élèves et leur...
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Utiliser les activités en classe pour la promotion

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Utiliser les activités en classe pour la promotion

  1. 1. Utiliser les activités en classepour la promotion du françaisJayne AbrateSecrétaire générale de l’AATFwww.frenchteachers.org
  2. 2. Je n’ai pas le temps!Je n’ai pas les connaissances nécessaires.Personne ne s’y intéresse.Cela n’a aucun effet!L’administration ne me permet pas de faire de lapromotion.Promotion et défense du français
  3. 3. Je n’ai pas le tempsUtiliser les activités/projets en classe pour faire parler dufrançais en dehors de la salle de classe (affichage,présentations, projets de collaboration, documentsbilingues, technologie, échanges)Utiliser les activités du Club de français ou de la Sociétéhonoraire de français pour faire parler du français.Se servir de l’inspiration des élèves.Le Temps
  4. 4. Je n’ai pas les connaissances nécessaires.Il ne faut pas de connaissances spéciales pour faireparler de votre programme.L’essentiel est de faire savoir aux collègues, aux élèvesde l’école, aux conseillers et aux administrateurs ce queles élèves font dans la classe de français. Créez desévénements.N’oubliez pas les parents des élèves.Savoir faire
  5. 5. Personne ne s’y intéresse.Si personne ne s’y intéresse, c’est parce qu’il ne saventpas.Informez les différents publics:http://www.frenchteachers.org/QuickFactsforFrenchTeachers.pdfTransformez les élèves en ambassadeurs pour lefrançais.Créer un public
  6. 6. Cela n’a aucun effet.Souvent les effets ne sont pas immédiats.Il faut que vous créez chez les autres le réflexe dereconnaître, sinon de défendre, le français.Détruisez les stéréotypes.Utilisez des statistiques.C’est un processus plutôt qu’unrésultat
  7. 7. L’administration ne me permet pas de faire de lapromotion.Soyez plus rusés.Pensez à long terme.Utilisez les élèves et leurs parents.Collaborez.Ayez le réflexe “promotion.”

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