Conception et réalisation d’une Application E-Learning

1. Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique
et des Technologies de l'Information et de la Communication
Direction Générale des Etudes Technologiques
Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Sfax
Département Technologies de l’Informatique
Conception et réalisation d’une
Application E-Learning
Réaliser par :
Ghribi Achref
Encadrer par :
Mme.Dhouib karima (ISET Sfax)
M.Bahri Mohamed (A2SOFT)
12 Juin 2015

2. INTRODUCTION
P L A N
2
3
5
CAPTURE DES BESOINS
CONCEPTION
CONCLUSION ET PERSPECTIVES
6 BIBLIOGRAPHIE
1
4
RÉALISATION

3. INTRODUCTION
P L A N
2
CAPTURE DES BESOINS
3
CONCEPTION
6 BIBLIOGRAPHIE
1
4
RÉALISATION
5
CONCLUSION ET PERSPECTIVES

4. CONTEXTE DU
PROJETEchange et la
collaboration à
distance
web
Conferencing
Le pilotage
4
Améliorer la
qualité
d’apprentissage
Introduction Contexte du projet Problématique Solution

5. PROBLEMATIQUE
Contrainte du nombre de Places limitées
Charge élevée de la formation
Contrainte du nombre de salles réduites
5
Introduction Contexte du projet Problématique Solution

6. COMMENT PEUT-ON DONC
ARRIVEE A RESSOUDRE CES
PROBLEMES?

7. Solution
E-learning
Suivie des formations Gestion des Apprenants
Gestion des FormateursGestion des Formations
Une Application d’apprentissage en ligne
7
Introduction Contexte du projet Problématique Solution

8. Là où vous souhaitez !
Quand Vous le souhaitez!8
Introduction Contexte du projet Problématique Solution

9. 9
Introduction Contexte du projet Problématique Solution

10. INTRODUCTION
P L A N
2
CAPTURE DES BESOINS
1

11. BESOIN FONCTIONNEL
04Centraliser les données
01Assurer la gestion des
formations.
02 Assurer la gestion
des formateurs
03Assurer la gestion des
apprenants
05
Faciliter le travail de
l’administration
06
Alléger au maximum
l’intervention manuelle.
CAPTURE DES BESOINS Besoin fonctionnel Besoin non fonctionnel
11

12. 1
2
3
4
BESOIN NON FONCTIONNEL
SÉCURITÉ
TEMPS DE RÉPONSE
PERFERMANCE
CAPTURE DES BESOINS Besoin fonctionnel Besoin non fonctionnel
12

13. INTRODUCTION
P L A N
2
3
CAPTURE DES BESOINS
CONCEPTION
1

14. Administration
Système
Gérer Animation
Formation
Gérer Participation
formation
Gérer Etats
S’authentifier
Apprenant
Administration
Formateur
Conception Diagramme de cas d'utilisation Diagramme de classe Diagramme du séquence
14

15. Conception Diagramme de cas d'utilisation Diagramme de classe Diagramme du séquence
S’inscrire à application
Gérer réclamation
Gérer formation
Animer formation
Gérer profil
MAJ
Réclamation
Tchat
public
Crée formation
MAJ formation
Pilotage PC
Télécharger/partager
document
Partage
Ecrans/Camera
MAJ Profil
Formateur15

16. Conception Diagramme de cas d'utilisation Diagramme de classe Diagramme du séquence
16

17. Conception Diagramme de cas d'utilisation Diagramme de classe Diagramme du séquence
Interface
Authentification
Contrôleur
Authentification
Utilisateur Interface Profile
1-Saisie(pseudo,pass)
2- Verifier saisie
(pseudo,pass) 3- Verif=validation
(pseudo,pass)
4- [!verif]: information non valide
5- [!verif]:Afficher
message erreur
Utilisateur
Loop [1..N]
6- [verif]: information valide
7- charger interface profil
8- Afficher profil
17

18. Conception Diagramme de cas d'utilisation Diagramme de classe Diagramme du séquence
Interface
formation
Contrôleur
Formation
Formation
1-Charger page
demandé
8- Sauvgarder formation()
2- Afficher formulaire
formation
3-Saisie information
formation
6- [!verif]: Afficher
(‘information inncorect ’)
4-[verif]:verif information formation()
Formateur
5-[!verif]:erreur
Loop [1..N]
7-[verif]:valide
18

19. INTRODUCTION
P L A N
2
3
CAPTURE DES BESOINS
CONCEPTION
1
4
RÉALISATION

20. Utilise seulement CPU
un peu lent lors
exécution
Utilisation du GPU
Séparation code /
design
une interface vectoriel
WPFWINFORMS
Réalisation Outils Architectures Démonstration
20

21. Outils Architectures Démonstration
21

22. Outils Utilisés
Visual Studio 2013
MYSQL Microsoft expression encoder
FileZilla
DevExpress
Réalisation Outils Architectures Démonstration
22

23. Serveur de données
Réalisation Outils Architectures Démonstration
serveur de stockage
Client
Serveur d’application
Serveur23

24. Réalisation Outils Architectures Démonstration

25. INTRODUCTION
P L A N
2
3
5
CAPTURE DES BESOINS
CONCEPTION
CONCLUSION ET PERSPECTIVES
1
4
RÉALISATION

26. Conclusion et perspectives Apports Perspectives
Acquérir une expérience dans le domaine des
architecture logicielles.
Apprendre avec un large panel de technologie et
framework
Se perfectionner dans c sharp notamment WPF .
Perspectives
25

27. Perspectives
Conclusion et perspectives Apports Perspectives
26

28. INTRODUCTION
P L A N
2
3
5
CAPTURE DES BESOINS
CONCEPTION
CONCLUSION ET PERSPECTIVES
6 BIBLIOGRAPHIE
1
4
RÉALISATION

29. UML
SGBD
C#
Cours Mme Sonia Loulou 2013/2014
Cours Mme Sonia Loulou 2013/2014
Cours Mme Hayet Lamine 2013/2014
SGBD
C Sharp
UML
BIBLIOGRAPHIE Bibliographie Webographie
28

30. 02
http://www.developpez.net/
04
http://www.tutorialspoint.com/
01
https://msdn.microsoft.com
03 http://openclassrooms.com/
Webographie Bibliographie Webographie
29

31. MERCI POUR VOTRE ATTENTION