La mixité Cristina Antúnez Fernández Laura Parrilla Merino Adriana Conejo Boj
Qu’est-ce que c’est la mixité? <ul><li>La mixité, en général, désigne la présence ou le contexte d'individus des deux genr...
Égalité dans le monde du travail? <ul><li>L’égalité entre hommes et femmes est l’un des principes de base de l’Union europ...
De plus, la politique économique des États membres se concentre davantage sur les hommes qui doivent peupler le marché du ...
La discrimination de genre dans l'école a pour des protagonistes les élèves et les professeurs. Les élèves comprennent son...
<ul><li>Les situations de la discrimination de genre dans l'école peuvent se produire dans d'autres espaces, selon la réac...
Pour nous: <ul><li>On a envie d’être tous ensemble sinon on ne se comprendra pas. </li></ul><ul><li>Ce ne serait pas natur...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

La mixité

1 232 vues

Publié le

0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
1 232
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
12
Actions
Partages
0
Téléchargements
6
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

La mixité

  1. 1. La mixité Cristina Antúnez Fernández Laura Parrilla Merino Adriana Conejo Boj
  2. 2. Qu’est-ce que c’est la mixité? <ul><li>La mixité, en général, désigne la présence ou le contexte d'individus des deux genres sexuels dans un groupe ou un concept donné. </li></ul>
  3. 3. Égalité dans le monde du travail? <ul><li>L’égalité entre hommes et femmes est l’un des principes de base de l’Union européenne. Bien que l’égalité entre hommes et femmes soit inscrite dans le Traité de l’Union européenne, nous constatons que cette égalité est, aujourd’hui encore, loin d’être une réalité. En 2006, 36,7 % des femmes en Europe n’avaient pas de travail, ce qui représente une légère amélioration de 3,8 % par rapport à 1999. Dans l’ensemble, nous voyons que le taux d’incativité chez les hommes en Europe est nettement inférieur, soit environ 22. </li></ul>L’égalité entre hommes et femmes est l’un des principes de base de l’Union européenne. Bien que l’égalité entre hommes et femmes soit inscrite dans le Traité de l’Union européenne, nous constatons que cette égalité est, aujourd’hui encore, loin d’être une réalité. En 2006, 36,7 % des femmes en Europe n’avaient pas de travail, ce qui représente une légère amélioration de 3,8 % par rapport à 1999. Dans l’ensemble, nous voyons que le taux d’incativité chez les hommes en Europe est nettement inférieur, soit environ 22. Égalité dans le monde du travail?
  4. 4. De plus, la politique économique des États membres se concentre davantage sur les hommes qui doivent peupler le marché du travail que sur les femmes. Mais nous voyons également dans le rapport plusieurs développements positifs qui ont réduit le fossé entre les hommes et les femmes. Ainsi, de plus en plus de femmes entreprennent des études supérieures et elles sont, ces dernières années, mieux représentées sur le marché du travail. Eurostat a aussi établi qu’il y aurait dans l’avenir moins d’hommes de formation supérieure. Les femmes, pour leur part, ont nettement tendance à opter pour certains secteurs économiques, comme les soins de santé, les institutions sociales et l'enseignement. Les hommes, par contre, montrent davantage d'intérêt pour les études d'ingénieur, les mathématiques et le secteur des finances. Malgré tous les efforts visant à égaliser les salaires hommes-femmes, les femmes gagnent toujours 15 % de moins que les hommes en Europe.
  5. 5. La discrimination de genre dans l'école a pour des protagonistes les élèves et les professeurs. Les élèves comprennent son égalité et compétence c'est-à-dire qu'ils savent qu'un garçon et une fille diffèrent seulement par le physique, ayant à les autres les mêmes droits, les responsabilités et les possibilités de développement Égalité dans l’enseignement?
  6. 6. <ul><li>Les situations de la discrimination de genre dans l'école peuvent se produire dans d'autres espaces, selon la réaction qui est provoquée dans ceux-ci ils peuvent affecter l'estime de soi de la personne discriminée et provoquer la discrimination dans d'autres occasions </li></ul><ul><li>Il est important que les parents de famille offrent un support approprié aux enfants à chaque instant, en cherchant promouvoir son développement intégral, en fortifiant l'estime de soi des enfants, de petites filles, et des adolescents pour que ceux-ci puissent développer l'habileté sociale qui leur permet d'exercer son autonomie sans se permettre d'arriver à échéance par les obstacles mis par la discrimination des autres. </li></ul>
  7. 7. Pour nous: <ul><li>On a envie d’être tous ensemble sinon on ne se comprendra pas. </li></ul><ul><li>Ce ne serait pas naturel d’être séparés quand on est ensemble a l’extérieur. </li></ul><ul><li>On doit apprendre à être ensemble même si parfois on dit le contraire. </li></ul>

×