Mon intervention dans les écoles en expliquant et en questionnant les enfants sur ce qu'il faut faire et ce qu'il faut éviter de faire sur les Réseaux Sociaux.

1. LES BONS RÉFLEXES
POUR SE PROTÉGER
SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX
09 décembre 2015
Ecole Fabre d’Eglantine

2. DÉFINITION
 Qu’est ce qu’un réseau social ?
 Des exemples ?

4. LE CONTEXTE
 Tu es un nouvel élève qui arrive dans la classe…
 Tu ne connais personne car tu viens de déménager.
 Tu entends parler d’un réseau social et tu veux t’inscrire.
 C’est parti !

18. QUI EST LOUIS ?
QUI EST MARION?
QUI EST CAMILLE ?

22. BILAN
 Qui accepter en « ami » sur les réseaux sociaux ?
 A qui dois-je autoriser l’accès à mes photos ?
 Est-ce que je dois identifier des amis sur des photos ?
 Dois-je utiliser la recherche dans mon carnet d’adresse ?
 Si on m’insulte, faut-il que je réponde ?
 Est-ce que je suis obligé pour utiliser les Réseaux Sociaux de
renseigner des informations personnelles ?
 Est-ce que je dois paramétrer la géolocalisation ?