1. jeudi le 22 mars
Les Pays et les Capitales de l’Europe
Les objectifs:
To learn vocabulary for different European countries
and cities.
To use knowledge of gender forms (au/en).

2. By the end of the lesson
All students will be able to remember at least 8
of the countries taught in the lesson.
Most students will be able to produce sentences
saying where they live.
Some students will be able to produce sentences
saying where they live using the correct form of
‘in’.
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3. J’habite à
Londres
en
Angleterre.
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4. J’habite à
Cardiff au
Pays de
Galles.
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5. J’habite à
Belfast en
Irlande du
Nord.
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6. J’habite à
Dublin en
Irlande.
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7. J’habite à
Édimbourg
en Écosse.
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8. J’habite à
Paris en
France.
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9. J’habite à
Berlin en
Allemagne.
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10. J’habite à
Lisbonne au
Portugal.
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11. J’habite à
Rome en
Italie.
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12. J’habite à
Madrid en
Espagne.
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13. By the end of the lesson
All students will be able to remember at least 8
of the countries taught in the lesson.
Most students will be able to produce sentences
saying where they live.
Some students will be able to produce sentences
saying where they live using the correct form of
‘in’.
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14. J’habite à Paris en France.
J’habite à ____ en ____ .
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15. J’habite à Édimbourg en Écosse.
J’habite ______en Écosse.
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16. J’habite à Lisbonne au _____.
J’habite à _____ au Portugal.
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17. J’habite à Dublin en Irlande.
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18. J’habite à Madrid en Espagne.
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19. J’habite à Londres en Angleterre.
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20. J’habite à Cardiff au Pays de Galles.
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21. J’habite à Berlin en Allemagne.
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22. J’habite à Belfast en Irlande du Nord.
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23. J’habite à Rome en Italie.
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24. By the end of the lesson
All students will be able to remember at least 8
of the countries taught in the lesson.
Most students will be able to produce sentences
saying where they live.
Some students will be able to produce sentences
saying where they live using the correct form of
‘in’.
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