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1. Moderationsmethoden Universität Duisburg-Essen Malwina Czaja, Juliane Dittrich, Viktoria Schimansky

2. Gliederung 1.Einleitung 2. Moderationsmethoden im Seminarraum 3. E-Moderationsmethoden

5. FolienFragetechniken Ablauf einer Moderation

6. Visualisierung

9. VisualisierungModerations-/Pinnwand ca. drei bis sechs Pinnwände jederzeit sichtbar

10. VisualisierungFolien OHP vs. Powerpoint Wie sieht eine gute Folie aus?

12. Schriftgröße

13. Übersicht

14. volesen vs. vortragen

16. Große Schrift

17. Große Zeilenabstände

18. Sinnblöcke

19. Blickfangzeichen

20. Farbe

23. Denkanstöße

24. Mitdenken

25. Beteiligung

26. Kreativität und Engagement

28. Fragetechniken Einpunkt- und Mehrpunktfrage Kartenfrage Zuruffrage

30. Antwortschema mit Klebepunkten

32. jeder 3-5 Klebepunkte

34. Pinnwand

35. Brainstorming

37. Sammeln an Pinnwand/Tafel

38. Schnelle Erhebung

41. Auswahl

42. Bearbeitung

44. Einpunkt- oder Zuruffrage

45. Erste Schwerpunkte

46. Kartenfrage

48. Thememfindung durch Mehrpunktfrage

53. Die Arbeit mit der Gruppe

55. Leitsätze bearbeiten Kontakt mit Teilnehmern auf inhaltlicher Ebene vor Seminarbeginn Drei bis vier Leitsätze/Aussagen zum Seminarthema werden den Teilnehmern vorgegeben Es sollen Fragen zu einem Leitsatz beantwortet werden, der einen am meisten positiv anspricht Per E-Mail Für jede Gruppengröße geeignet

56. Ziele und Vorteile der Methode Vorbereitung auf das Seminar, sowohl für Teilnehmer, als auch für Moderator Einblick in die Inhalte für Teilnehmer Hinweise für den Moderator auf wichtige Themen Guter Einstieg für Teilnehmer ohne e-learning Erfahrung

57. Organisatorisches vor Beginn Bereitstellung der Unterlagen vor Seminarbeginn, zur Verringerung des organisatorischen Aufwands Möglichkeit für Teilnehmer sich vor Beginn mit den Unterlagen auseinanderzusetzen Für jede Gruppengröße geeignet Per E-Mail, Diskussionsforum oder Dokumentencontainer

58. Vorbereitende Klärung Motivationen und Erwartungen der Teilnehmer Ziel: Einstimmung auf das Seminar und Klärung der Eingangsvoraussetzungen Der Moderator schickt an die Teilnehmer Fragen bezüglich ihrer Motivation und Erwartungen, diese sollen beantwortet werden Per E-Mail Für jede Gruppengröße geeignet

59. Die Arbeit mit der Gruppe

60. Die Arbeit mit der Gruppe Einen gemeinsamen Nenner finden Folien Präsentation Kreisgespräch Mind-Mapping

61. Einen gemeinsamen Nenner finden

62. Einen gemeinsamen Nenner finden Die Teilnehmer finden die passende Definition für einen zentralen Begriff

64. Begriffe präzisieren

66. zu sensibilisieren

67. abzuschließen

68. um eine Diskussion

70. E-mail an alle Teilnehmer mit Spielregeln versenden

72. Folien- Präsentation Vorbereitete Präsentations-Folien werden online vorgeführt und diskutiert

74. Vorführung mit Whiteboard-Funktion

75. Möglichkeit über Chat Fragen zu

77. Kreisgespräch Ein Online-Chat mit vorher festgelegter Reihenfolge der Wortmeldungen.

81. Ankündigung des Kreisgespräches

82. Reihenfolge festlegen

84. Mind-Mapping Die Teilnehmer erstellen gemeinsam online in Echtzeit ein Mind-Map

89. Neues Thema/ Neues Seminar Kreativitätsmethoden im Chat Meine schlechteste Erfahrung Thematischer Eisbrecher Wie lautet die Frage? Wie sieht es denn hier aus?

90. Kreativitätsmethoden im Chat

91. Kreativitätsmethoden im Chat Einige Methoden um eine geistige Beweglichkeit zu erhöhen oder nur zum Spaß

94. Analogietechnik

95. Barometer-Übung

97. „Meine schlechteste Erfahrung“ Die Teilnehmer teilen eine ihrer schlechten Erfahrungen zum Thema mit und die Art, wie sie damit umgegangen sind.

99. Thematischer Eisbrecher Die Teilnehmer steigen mit Hilfe gezielter Aufforderungen ins Thema ein

103. „Wie lautet die Frage?“ Vorstellungsrunde, in der die Teilnehmer anhand von gegebenen Antworten, die dazu passende Frage finden

108. „Wie sieht es denn hier aus?“ Die Teilnehmer beschreiben den Raum, in dem sie sich aufhalten, während sie am Seminar teilnehmen