Quelles contributions du numerique dans le secteur educatif
1. QUELLES CONTRIBUTIONS DU
NUMERIQUE DANS LE SECTEUR
EDUCATIF POUR BOOSTER LE
DEVELOPPEMENT REGIONAL ?
Novembre 2018
BOBO-DIOLASSO, BURKINA FASO
SALON DES BANQUES & PME DE L’UEMOA
Présenté par Kiyou SAMA, Promoteur de la Plateforme ZOVU
3. PLAN
1. INTRODUCTION
2. ETATS DES LIEUX
3. DES EXEMPLES A SUIVRE A TRAVERS LE MONDE
4. L’APPORT DE ZOVU POUR BOOSTER LE DEVELOPPEMENT REGIONAL
5. LA PLATEFORME ZOVU
5. ETAT DES LIEUX
GUINÉE
3% des établissements
du premier cycle
5 %du deuxième cycle
de l'enseignement secondaire
BURKINA-FASO
3%des établissements du
deuxième cycle de
l’enseignement secondaire
ACCES
NIGER
2% dans l’enseignement secondaire du premier cycle
14% dans l’enseignement secondaire du deuxième cycle
DANS QUELQUES PAYS DE L’UEMOA
6. RWANDA
6%des établissements de
l'enseignement primaire
18%des établissements de
l'enseignement secondaire
ACCES
ETAT DES LIEUX
DANS QUELQUES PAYS D’AFRIQUE
MAURICE
93%des établissements
de l'enseignement primaire
99%des établissements
de l'enseignement secondaire
BOTSWANA 100%des établissements de l'enseignement
secondaire publics
8. Projets Concepts Résultats Pays
Une enquête du
Département de
Psychologie à
l’Université Abdou
Moumouni
Intégration des TIC
dans le processus
d’apprentissage d’un
échantillon
d’apprenants
Plus de 92% de cet
échantillon d’élèves déclarent
l’amélioration de leur
performance scolaire grâce au
TIC
Niger,
Niamey
Une expérience
sur l’utilisation
des tablettes
tactiles et du
numérique
Utilisation des
tablettes tactiles et
du numérique
à l’école maternelle
les élèves étaient plus motivés
et impliqués, la cohésion des
enseignants et du travail
d’équipe malgré l'éloignement
géographique des structures a
été renforcé
France,
Bourg
9. Projets Concepts Résultats Pays
Le projet
Fathi
Doter les établissements
publics du pays
(primaires et secondaires)
en Tableau Numérique
Interactif
• Augmentation de
l’attention au niveau
des élèves
• Une meilleure
participation des
apprenants.
• L’augmentation du taux
du travail collaboratif.
Turquie
11. Selon www.cairn.info,
« L’histoire du développement économique des
nations est toujours celui de l’investissement
dans l’éducation. Les nouveaux pays
industrialisés, comme Singapour, la Chine, la
Corée du Sud, ont tous investi dans
l’éducation, alors que les pays les plus
pauvres de la planète l’ont négligée. Les
grands pays émergents, comme la Chine et
l’Inde, misent sur l’éducation numérique pour
assurer leur croissance. »