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COMPRÉHENSION ÉCRITE

LA CLASSE
Monique est dans la classe de première B. Elle
aime bien son lycée. Il est déjà vieux mais il y a
une grande cour avec des arbres et il est dans une
rue qui n’est pas bruyante. Il y a trente cinq élèves
dans la classe de première B.
Aujourd’hui, Monique a cinq cours : français,
mathématiques, anglais, gymnastique, histoire. En
ce moment, c’est le cours de mathématiques, le
deuxième cours de la journée.
1
Le professeur corrige un devoir. Les élèves
écoutent et posent des questions. Monique a dix
sept à son devoir. Elle est contente. Sa voisine a
seulement 5, mais c’est normal, elle ne travaille
pas! Le professeur de mathématiques leur donne
toujours des notes de 1 à 20. Le professeur
d’histoire aussi. Les autres professeur donnent
des lettres: A, B, C, D, E.
A c’est très bon. E c’est très mauvais.

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Compréhension écrite

  • 1. COMPRÉHENSION ÉCRITE LA CLASSE Monique est dans la classe de première B. Elle aime bien son lycée. Il est déjà vieux mais il y a une grande cour avec des arbres et il est dans une rue qui n’est pas bruyante. Il y a trente cinq élèves dans la classe de première B. Aujourd’hui, Monique a cinq cours : français, mathématiques, anglais, gymnastique, histoire. En ce moment, c’est le cours de mathématiques, le deuxième cours de la journée. 1
  • 2. Le professeur corrige un devoir. Les élèves écoutent et posent des questions. Monique a dix sept à son devoir. Elle est contente. Sa voisine a seulement 5, mais c’est normal, elle ne travaille pas! Le professeur de mathématiques leur donne toujours des notes de 1 à 20. Le professeur d’histoire aussi. Les autres professeur donnent des lettres: A, B, C, D, E. A c’est très bon. E c’est très mauvais. 2
  • 3. 3