PASSAGE DE L’ANALOGIE AU NUMERIQUE, IMPACT SUR LE PROCESSUS DE MONTAGE.pdf

REPUBLIQUE DU BENIN
…………
MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA
RECHERCHE SCIENTIFIQUE
ECOLE SUPERIEURE DE
GESTION ET DE TECHNOLOGIE
ANNÉE ACADÉMIQUE : 2020 -2021
Domaine : Lettres, Langues et Arts
Mention : Métiers de l’Audiovisuel
Spécialité : Montage et Postproduction
Réalisé et soutenu par :
Trismégiste Tinkpon TOMASSI
MEMOIRE DE FIN DE FORMATION AU CYCLE I POUR
L’OBTENTION DU DIPLÔME DE LA LICENCE PROFESSIONNELLE
TITRE
PASSAGE DE L’ANALOGIE AU NUMERIQUE,
IMPACT SUR LE PROCESSUS DE MONTAGE
Sous la direction de :
Dieudonné BOCOVO
Ingénieur de l’INA, BRY – SUR – MARNE – France
Ancien Directeur technique adjoint de l’ORTB
Conseiller à la HAAC 3 ème mandature
Juin 2021:

ii
DECLARATION D’ENGAGEMENT DE L’ETUDIANT
Réalisé par Trismégiste T. TOMASSI
PASSAGE DE L’ANALOGIE AU NUMERIQUE, IMPACT SUR LE PROCESSUS DE MONTAGE
L’ ECOLE SUPERIEURE DE GESTION ET DE TECHNOLOGIE
n’entend donner aucune approbation ni improbation aux opinions émises dans
ce mémoire. Ces opinions doivent être considérées comme propre à l’auteur.

iii
Dédicace
Je dédie cette œuvre,
A
Mademoiselle Horoïne TOMASSI,

iv
Remerciements
Nous remercions très sincèrement tous ceux qui n’ont ménagé aucun effort pour
nous avoir assister dans la réalisation de cet œuvre. En l’occurrence
 M. Hilaire CAPOCHICHI, Président Fondateur de l’ESGT, ainsi que les
membres
de l’administration et le corps enseignant pour leur dévouement à la
formation reçue
 M. Dieudonné BOCOVO pour l’assistance et le suivi tout au long de la
rédaction de ce mémoire.
 M. Précellent TOMASSI, mon grand frère pour son soutien

v
Liste des sigles et acronymes
TIC : Technologie de l’information et de la communication
VFX : Effets spéciaux ou effets visuels.
3D Une image en trois dimensions, potentiellement
observable en relief stéréoscopique .
4K : Un format d’image numérique ayant une définition
supérieure ou égale à 3 840 pixels de large.
8K : Une résolution d’image de 8000 pixels.
12K : Une résolution d’image équivalent a 80 Méga pixels.

vi
Liste des tableaux
Tableau n 1 : Ressources matérielles de 3 Fois + TECHNOLOGIE
Tableau n°2 : Impact positif des nouvelles technologies
Tableau n°3 : Impact positif : effets spéciaux en postproduction
Tableau n°4 : Impact négatif : maitrise du logiciel Davinci Resolve
Tableau n°5 : Impact négatif : Appréciation de Final cut pro par rapport à
Première pro.
Liste des images
Image n° 1 : Logiciel d’étalonnage 4K, 8K, 12K Blackmagic Davinci Resolve 16
Image n° 2 : Exemple d’image brute
Image n° 3 : Exemple d’image étalonnee
Image n° 4 : Effets numériques ; Planète des singes 2011
Image n° 5 : Gollum, (avant, après) motion capture
Image n° 6 : Le dragon de Game of Thrones sur tournage VS série
Image n° 7 : Exemple de fonctionnement du compositing, une série de calque

vii
Résumé
La réalisation d’une œuvre audiovisuelle passe par trois canaux qui sont la pré production, la
production et la postproduction. Ainsi, il y a un passage qui s’opère entre l’analogique et le
numérique, c’est la transition. L’objectif du numérique est d’apporter de meilleurs résultats par
rapport à l’analogique. Par contre le constat fait est qu’il n’est pas utilisé malgré son impact
positif.
En audiovisuel plus précisément en montage et postproduction, la problématique est de savoir :
quelles sont les insuffisances du numérique ? Pour y répondre nous avons eu recours à une
méthodologie de recherche qui consiste à faire un échantillonnage non probabiliste,
spécifiquement celui du choix raisonné.
Les résultats issus du questionnaire de l’échantillonnage nous permettront d’affirmer que la non
utilisation du numérique est lié aux insuffisances qu’il présente.
Mots clés : Audiovisuel, numérique, , impact, réalisation, positif, , analogique.

viii
Abstract
The making of an audiovisual work goes through three channels which are pre-production,
production and post-production. So there is a passage that operates between analog and digital,
that is the transition. The goal of digital is to provide better results compared to analog.
However, the fact is that it is not used despite its positive impact.
In audiovisual, more precisely in editing and post-production, the problem is to know: what are
the shortcomings of digital? To answer it, we used a research methodology that consists of non-
probability sampling, specifically that of reasoned choice.
The results from the sampling questionnaire will allow us to confirm that the non-use of digital
technology is linked to the inadequacies it presents.
Keywords: Audiovisual, digital,, impact, production, positive,, analog.

viv
Sommaire
Introduction …………………………………………………………………………...………Page 1
Chapitre 1 : Cadre institutionnel et déroulement du stage…………………………………….Page 2
Section 1 : Cadre institutionnel…………………………………………………………...….. Page 3
Section 2 : Déroulement de stage…………………………………………………...…………Page 7
Chapitre 2 : Cadres théoriques et démarche méthodologique de l’étude………………...……Page 9
Section 1 : Cadre théorique et démarche méthodologique de l’étude …………………….…Page 10
Chapitre 3 : Résultats, approches de solution et condition de mise en œuvre…………….....Page 29
Section 1 : Présentation des données, analyse des résultats et validation des hypothèses……….
……………………………………………………………………………………...……Pages 30-34
Section 2 : Approches de solution et conditions de mis en œuvre……………………..…….Page 34
Paragraphe 1 : Approches de solution………………………………………….…….…….Page 34
Paragraphe 2 : Conditions de mis en œuvre ……………………...…………………. Pages 34-35
Conclusion générale………………………………………………………………………… Page 36

Introduction générale
Le monde de l’audiovisuel vit actuellement une mutation technologique importante. Le
passage au numérique déjà amorcé il y a plusieurs années s’accélère à la suite des
secteurs de la création et de la production celui de la diffusion fait maintenant sa mue
de la projection des films sur pellicule à la projection numérique. Nous sommes en
plein dans cette période de transition.
Aujourd’hui cette phase s’appuie de plus en plus sur des techniques de prévisualisations
avec des outils numériques comme équipements de projection 3D numérisation de la
chaine logistique. Ces développements ont ouvert des opportunités intéressantes pour
les entreprises du secteur audiovisuel. Le numérique en montage et postproduction n’en
sont pas restés en marge.
L’objectif de notre mémoire est basé sur les insuffisances que renferment les
nouvelles technologies du numérique pour la réalisation d’une œuvre
audiovisuelle .
Notre travail se subdivise en trois parties : la méthodologie, la théorie et la
pratique. La première partie abordera le cadre institutionnel, qui est consacrée à
la présentation de la structure d’accueil et du déroulement du stage.
Ensuite le cadre méthodologique de la recherche, qui regroupe l’analyse
conceptuelle (la
problématique de recherche les hypothèses la définition des concepts, les objectifs
d’études et les raisons de choix du thème) de même que la démarche méthodologique
(pré enquête, la méthode de recherche, les techniques de la recherche, la population
d’étude, le choix de l’échantillon et des difficultés rencontrées)
En fin La troisième partie concerne, le champ d’étude subdivisé en quelques parties à
savoir les généralités sur les nouvelles technologies du numérique, les influences
positives et négatives du numérique en montage et postproduction, l’analyse et
l’interprétation des résultats, les approches de solutions, la condition de mise en œuvre.
Notre travail s’achève avec une conclusion.
01

Chapitre 1 :
Cadre institutionnel et déroulement du stage
02

Chapitre 1 : Cadre institutionnel et déroulement du stage
Section 1 : Cadre institutionnel
Paragraphe 1 : Présentation de 3 Fois + TECHNOLOGIE
I- Historique
3 Fois + TECHNOLOGIE est une agence de production audiovisuelle dont le
siège est actuellement à
Cadjèhoun, 2e rue après les feux tricolores en allant vers l’église Bon Pasteur à
gauche 2e carré. Elle a vu le jour en 2005 à Cotonou.
3 Fois + TECHNOLOGIE cherche avant tout à répondre aux besoins du
marché en matière de production audiovisuelle. Pour cela, l’entreprise utilise
des techniques performantes de travail. Il arrive aussi que l’entreprise travaille
en parfaite cohésion sur le même projet avec ses partenaires.
Aujourd’hui, nombreuses sont les entreprises qui confient à 3 Fois +
TECHNOLOGIE la responsabilité de leur production audiovisuelle.
03
II- Activités
3 Fois + TECHNOLOGIE est une agence de production audiovisuelle
spécialisée dans :
 Le reportage ;
 Le montage vidéo ;
 Le graphisme ;
 La couverture d’évènements ;
 La production audiovisuelle.

Paragraphe 2 : Organisation et fonctionnement de l’entreprise
I- Structure organisationnelle
Il s’agit des éléments qui assurent le fonctionnement de la structure.
Ils sont au nombre de deux (2) à savoir l’organe de décision et les organes opérationnels.
A- L’organe décisionnel : La Direction Générale
C’est l’organe central de l’agence qui investit des pouvoirs les plus étendus pour agir en toute
circonstance au nom de la société dans les limites de l’objet social. Le Directeur Général
supervise et coordonne les activités des différents services. Il définit la mise en œuvre de la
politique de l’entreprise, la logistique, l’achat des matériaux de services et d’équipement
requis pour les différentes structures de la société. Il assure la définition et la mise en œuvre
de la politique des ressources humaines de l’entreprise ainsi que les objectifs à atteindre. Il
va à la recherche de nouveaux partenaires. Il est chargé de la signature des chèques aux
prestataires de services. Il coordonne les règlements de la vie institutionnelle de la société. Il
s’occupe également de la mise en dispositions des ressources budgétaires, conformément aux
dispositions en vigueur. Il entretient des relations conviviales avec ses collaborateurs.
B- Le Secrétaire particulier :
Il est chargé de l’enregistrement et la ventilation du courrier confidentiel ou de tous autres
courriers arrivés, destinés spécialement au Directeur; il s’occupe également de la gestion de
l’agenda du Directeur et les rendez-vous.
C- Les organes opérationnels
Il s’agit de deux groupes de personnel : Le personnel interne et le personnel externe
04

1- Le personnel interne :
a) Le monteur infographe : Chargé de faire les conceptions pour l’animation de nos
différents comptes sur les réseaux sociaux. Faire le montage vidéo récurrent issu des
reportages, interview et autres prises de vue, faire les montages vidéo animés
réalisées sur un logiciel.
05
b) Le Reporter vidéo photo : Chargé de la prise de vue de n’importe quel événement
du jour.
c- L’agent de markéting et commercial : Il est chargé d’améliorer le chiffre d’affaires
de l’entreprise et la marge par types de clientèle. Il coordonne les activités nécessaires à
la progression des différentes gammes de produits commerciales et de la vente des
appareils photo et vidéo.
2- Le personnel externe :
a Le Comptable : responsable de gérer les comptes de l’entreprise et plus globalement
sa santé financière, il procède également aux paiements etc…
b) L’informaticien : Il assure le bon fonctionnement des outils informatiques, le choix
du matériel physique, l’entretien et la maintenance des postes informatiques.
c) Le journaliste : Il s’occupe de l’écriture des commentaires pour les documentaires,
les spots publicitaires, les éléments vidéos et de pose de voix.

B- Fonctionnement
Il s’agit d’exposer les différentes ressources de l’entreprise.
1 Les ressources de 3 Fois + TECHNOLOGIE
Comme toute structure 3 Fois + TECHNOLOGIE dispose d’un ensemble de
ressources qui lui permettent d’exécuter activement ses différentes tâches.
Il s’agit notamment des : ressources humaines, ressources financières et
ressources matérielles.
2 Les ressources humaines de 3 Fois + TECHNOLOGIE
Les travailleurs de 3 Fois+ TECHNOLOGIE constituent l’ensemble des personnes
qui accomplissent des tâches au sein e la société, en vue de son développement.
06
3 -Les ressources financières 3 Fois+ TECHNOLOGIE
3 Fois + TECHNOLOGIE finance ses activités grâce à son capital et aux
bénéfices tirés des différents contrats.

4-Les ressources matérielles de 3 Fois + TECHNOLOGIE
Au titre des ressources matérielles, 3 Fois + TECHNOLOGIE dispose de :
Tableau 2 : Les ressources matérielles de 3 Fois + TECHNOLOGIE
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Matérielles Nombres
Caméras 04
Lecteur et enregistreur de cassettes 05
Trépieds 02
Bancs de montage 08
Microphones professionnels 03
Appareils photos numériques 02
Duplicateur de disque 02
Mélangeur vidéo 01
Source : Service production

Section 2 : Déroulement du stage
Paragraphe 1 : Les taches exécutées
I. Montage vidéo
J’ai été assistant monteur pour quelques clips vidéo, reportages et courts métrages. Mon rôle
était de faire le dérushage et de suivre le monteur surtout sur l’étape de l’étalonnage. Je
suivais avec attention tout ce qui se faisait sur le banc de montage en mettant moi aussi la
main à la patte. J’ai pu monter des sposts publicitaires et quelques courts métrages pour
l’entreprise.
II. Cadreur
Nous étions photographes occasionnels pour les différentes cérémonies attribuées à
l’entreprise et assistant cadreur pour les différents tournages. Nous nous occupions de la
photographie pour que le cadreur ne s’occupe que de la vidéo. Nous avions reçu quelques
cours de cadrage pour pouvoir nous en sortir sur le terrain.
III. Machiniste
J’ai été machiniste pour certains tournages, une attribution faite par l’entreprise. Je
m’occupais du déplacement des équipements tout en assurant leur sécurité. J’étais disposé à
remettre à chaque technicien le matériel dont il avait besoin.
08

Paragraphe 2 : Observations sur le déroulement du stage (les acquis, les limites)
Face a toutes les innombrables expériences bénéfiques que nous avons eu à faire,
nous avons néanmoins été confrontés à quelques difficultés qui sont regroupés ci-
dessous :
 La Communication insuffisante avec les stagiaires autour des activités en cours
dans l’entreprise.
 L’archive insuffisante.
 Le contact restreint avec la clientèle.
 L’accès quasi impossible aux archives.
09
Paragraphe 3 : Suggestions
Nous suggérons qu’il ait une communication suffisante avec les stagiaires autour
des activités en cours dans l’entreprise . Qu’il faille un accès aux archives.
Nous suggérons également que la structure revoit le contact restreint avec la clientèle.

Chapitre 2 :
Cadres théorique et démarche méthodologique de l’étude
10

Chapitre 2 : Cadres théorique et démarche méthodologique de l’étude
Section 1 : Cadre théorique
Paragraphe 1 : Problématique et justification du sujet
Le numérique, a connu son apogée grâce à l’analogique. L’analogique étant le précurseur a
permis juste le changement des techniques audiovisuelles, des appareils et bien d’autres.
Le numérique entre dans une nouvelle ère. Le problème qui se pose est lié aux insuffisances du
numérique plus précisément en montage car il ne se révèle pas suffisante ou complète en ce
sens qu’il ne permet pas de tout faire puisque c’est la conséquence de l’analogique et
jusqu’aujourd’hui cela n’a pas changé et le numérique le démontre.
En ce qui nous concerne, nous accentuerons le développement de notre
mémoire sur la problématique de savoir les insuffisances des nouvelles technologies du
numérique en montage et postproduction.
11
Formulation d’un ensemble de problèmes :
 Pourquoi le numérique n’est il pas utiliser ?
 Les nouvelles technologies du numérique dégagent - elles des insuffisances ?
 Pourquoi le numérique est insuffisante dans le domaine du montage ?
Justification du choix du thème :
Il est primordial de savoir que le monteur joue un rôle très important pour la réalisation d’une
œuvre audiovisuelle. L’utilisation du numérique vient faciliter le travail du technicien mais
il rencontre des difficultés. Ce thème a été choisi pour expliquer aux acteurs du monde
audiovisuel que le numérique a un impact positif de par ses avantages en montage mais il
révèle qu’il est insuffisant.

Questions de recherche :
Principale : Quelles sont les impacts positifs et les insuffisances des
nouvelles technologies du numérique en montage et en postproduction ?
12
Secondaires :
 Quelles sont les raisons qui justifient l’insuffisance du numérique en
montage et postproduction ?
 Quelle différence y a-t-il entre l’analogique et le numérique ?
 Comment le numérique exerce une conséquence en montage ?
 Comment s’approprier du numérique en postproduction ?
 Quelles sont les améliorations qu’apportent le numérique par rapport à
l’analogique ?

Intérêt du sujet :
Intérêt théorique : Cette étude nous permet d’affermir nos connaissances sur
les améliorations qu’ont apporté les nouvelles technologies dans le domaine
de l’audiovisuel.
Intérêt pratique : l’intérêt pratique que nous acquérons durant l’étude de ce
thème est de pouvoir nous confronter aux réalités de ces impacts.
13
Paragraphe 2 : Hypothèses et objectifs
HYPOTHESE GENERALE
L’usage des nouvelles technologies du numérique apporte plus de facilité en
montage et postproduction.
Hypothèse spécifique 1 : L’usage de l’analogique limite le technicien dans sa réalisation.
Hypothèse spécifique 2 : Les nouvelles technologies du numérique permettent une
large marge de manœuvre en montage.
OBJECTIF GENERALE
Mettre en valeur l’apport du numérique dans le processus de réalisation
d’une œuvre audiovisuelle.
Objectif spécifique 1 : Faire ressortir les impacts positifs et les insuffisances
du numérique en postproduction.
Objectif spécifique 2 : Mettre l’accent sur les effets du numérique en montage.

Paragraphe 3 : Revue de littérature
Dans son ouvrage L’audiovisuel africain et le capitalisme global écrit par Stéphanie Barral
et publié le 20/10/2018, elle remarque qu’au cours des trois dernières décennies, le secteur
audiovisuel africain a traversé des transformations radicales. L’innovation technologique et
les processus de libéralisation politique et économique ont rendu l’accès à la production et à
la distribution des médias accessible à des segments de la population qui n’avaient guère pu
jouer un rôle actif dans ces secteurs.
14
Dans son ouvrage , Dans Les médias à l’ère du numérique, de la p. 23-44 , 2008
Isabelle Bourgeois montre que l’émergence de nouveaux acteurs, la multiplication des
nouveaux supports et services de communication numériques, le changement du
comportement des consommateurs amènent à repenser une régulation de l’audiovisuel
qui trouve ses fondements dans la genèse.
.

Paragraphe 4 : (Définition des notions fondamentales, clarification conceptuelle)
Impact : C’est un effet, une influence, une collision entre deux corps.
Nouvelle technologie : désignent des domaines très évolutifs et des techniques
diverses pouvant rendre le plus accessible entre les hommes et les machines.
Montage : Action, d’assembler bout à bout plusieurs plans pour former des
séquences qui forment à leur tour un film.
Numérique : C’est une information, qui se présente sous forme de nombres
associés à une indication de la grandeur physique à laquelle ils s’appliquent
permettant des calculs les statistiques. S’oppose à l’analogique.
Cinéma : Art de composer et de réaliser des films cinématographiques,
procédé permettant de procurer l’illusion du mouvement par la projection.
Vidéo : C’est un enregistrement d’images sur un support analogique ou numérique.
Son : C’est une vibration mécanique d’un fluide qui se propage sous formes
d’ondes longitudinales grâce à la déformation élastique de ce fluide.
Clip vidéo : C’est une réalisation multimédia, principalement audiovisuelle et
communément courte, réalisée comme un support d’un morceau de musique ou
d’une chanson.
Dérushage : C’est la première étape du montage d’un programme
audiovisuel, il consiste à sélectionner les vidéos à utiliser lors du montage,
appelés rushes et à les transférer sur la plateforme de montage.
Effets spéciaux : Trucage ou illusion que l’on utilise dans les sons ou dans les images.
Etalonnage : C’est l’action de corriger l’image afin de l’amener à un résultat
par le réalisateur audiovisuel.
Balance des couleurs : C’est régler la tonalité chromatique en faisant varier
les quatre niveaux de couleurs de Cyan, magenta, jaune et noir et dans chaque
zone de densité claire, moyenne, foncée), individuellement ou mutuellement.
Le montage Off line : C’est lorsque je n’utilise pas les rushes en pleine qualité et
que la vidéo est acquise avec une qualité réduite afin de ne pas prendre trop de place sur
les disques.
Montage On line : C’est lorsque je fais l’acquisition de mes rushes en pleine qualité.
15

Eclairage : C’est l’application de la lumière aux objets ou à leur entourage
pour qu’ils puissent être vus, action ou manière de d’éclairer, ensemble
d’appareils qui distribuent la lumière artificielle.
Générique : Partie d’un film qui indique le titre, les noms des personnes
qui y ont participé, producteurs etc.
Bande annonce : C’est un film publicitaire court dont le but est de
promouvoir le film sortant au cinéma prochainement.
Montage non linéaire : Système qui permet un accès direct parfois aléatoire
sur les images ou les sons sources.
Photographie : C’est l’ensemble des techniques des procédés et des matériels
qui permettent d’enregistrer ce que l’on a imaginé visuellement ou à la suite
d’un stimulus visuel.
Adobe Première Pro : Logiciel utilisé en montage et postproduction.
Adobe Effect : Logiciel utilisé pour les effets spéciaux.
Mixage audio : C’est l’opération technique et artistique par laquelle dans
les domaines de la musique, de la télévision, en montage, un certain
nombre de sources audio sont mélangées afin de parvenir à un
équilibre cohérent, en intervenant sur le niveau, l’égalisation, la
dynamique.
Postproduction : Processus dans le montage vidéo qui implique les effets,
le titrage, la balance des couleurs, le mixage audio etc.
Sous titrage : C’est une opération consistant à faire apparaitre dans un
film des sous titres dans l’image.
Monteur : Il est chargé de la maitriser la technique de montage vidéo.
Infographie : C’est le domaine de création d’images numériques assistée
par un ordinateur.
16

Section 2 : Démarche méthodologique de l’étude
Paragraphe 1 : Le champ de l’étude
Dans ce paragraphe qui explique l’étude de notre mémoire nous ferons une brève
ouverture avec la généralité sur les nouvelles technologies encore appelées le
numérique.
17
GENERALITES
1) LES NOUVELLES TECHNOLOGIES
Les « nouvelles technologies » désignent des domaines très évolutifs et des
techniques diverses, pouvant rendre plus accessible les rapports entre hommes et
avec les machines :
 au sens large, toute la « haute technologie » ;
 au sens étroit, les nouvelles techniques de l'information et de la
 communication (TIC) (Internet, Smartphone, protocole Bluetooth…).
Ces nouvelles technologies regroupent les innovations réalisées en matière de volume de
stockage et de rapidité du traitement de l'information ainsi que son transport grâce au
numérique et aux nouveaux moyens de télécommunication (fibre optique, câble, satellites,
techniques sans fil). Leur impact s'étend sur de multiples domaines, notamment sur notre
mode de vie et notre économie. Elles comprennent également toutes les avancées
technologiques dans différents domaines, dont le domaine médical (comme les défibrillateurs
intelligents), scolaire (tableaux blancs interactifs), informatique (reconnaissance vocale ou
faciale), automobile (voitures sans conducteurs), etc

2- LES IMPACTS POSITIFS DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DU
NUMERIQUE EN MONTAGE ET POSTPRODUCTION
Il s’agit en autres ici d’énumérer les avantages et les facilités qu’apportent le numérique en
montage et postproduction : dans le cas des logiciels, de l’étalonnage et des effets spéciaux.
18
Les logiciels de montage vidéo :
a. Adobe Première : C’est le concurrent de Sony. Il a la particularité de faire partie d’une
suite logiciels Adobe inter-compatibles comme "After Effect, Photoshop, Il-
lustrator..."
b. Windows Movie Maker : C’est un outil de montage grand public, gratuit le plus
utilisé sous Windows.
c. Vidéo pad : C’est une alternative intéressante à Movie Maker. Il offre plus de
possibilités tout en restant accessible aux débutants. Le logiciel est gratuit pour une
utilisation non commerciale.
d. iMovie : Il s’agit du logiciel de montage le plus populaire sous MacOs. Il offre des
possibilités de montage avancées avec une interface intuitive. Il est évidemment gratuit
pour les utilisateurs Mac.
e. Sony Vegas Pro : Ce logiciel est très complet et offre une expérience quasi
professionnelle.
f. Final Cut Pro : Il s’agit du principal outil de montage professionnel sous MacOs
g. Black Magic Davinci Resolve : Excellent en matière d’étalonnage.

L’étalonnage : Il existe de nouvelles techniques qui ont apparu
L’étalonnage vidéo numérique qui est un procédé de traitement colorimétrique qui nous
permet d’améliorer la qualité esthétique de notre film :
h. En ajustant l’aspect et les couleurs de l’image : luminosité, le contraste, la saturation,
les couleurs ou encore la définition des images
i. En égalisant ou en corrigeant les plans d’une même scène
j. En attirant l’attention sur certains éléments
k.En développant une ambiance ou une esthétique particulière avec des images stylisées
et dynamisées pour un résultat créatif et une esthétique sublimée.
19

Les effets spéciaux : Ils regroupent l’ensemble des techniques utilisées dans l’audiovisuel
pour créer l’illusion d’action et simuler des objets, des personnages, des environnements ou
des phénomènes (météorologiques, sonores, etc.) qui n’existent pas dans la réalité ou qui ne
peuvent être filmés lors du tournage. Leur but est de paraître le plus réel possible, on parle
alors également de « trucages » : fondus dans le réel, le spectateur ne les remarque pas.
Les effets visuels ou numérique (ou VFX pour Visual Effects) sont des techniques par lesquelles
l’image est créée ou modifiée numériquement car le faire mécaniquement serait trop compliqué
voire impossible
20

Illustration
Effets numériques : Le film La Planète des singes
L’incrustation : Tout savoir sur le célèbre fond vert
L’incrustation permet d’incruster un acteur filmé sur fond vert ou bleu dans un décor (souvent
créé grâce à la technique du matte painting). À l’aide d’un logiciel, l’incrustation permet
d’intégrer sur une même image des objets, des acteurs et des décors filmés séparément, ainsi que
des objets 3D créés numériquement.
21

Illustration
Le dragon de Game of Thrones au tournage VS dans la série
La motion capture : l’art de créer des êtres vivants
La motion capture permet de créer des êtres vivants en enregistrant les mouvements d’un
sujet (une personne la plupart du temps, mais parfois un animal ou un objet) et en les
reproduisant dans un environnement virtuel. C’est ainsi que la célèbre créature du Seigneur
des Anneaux, Gollum, a pris vie au cinéma. La source de données utilisée dans ce cas est
l’acteur Andy Serkis. De nombreux capteurs placés sur son corps permettent de capturer ses
mouvements et ses expressions faciales, puis de les retranscrire virtuellement. Ainsi, les
mouvements de Gollum paraissent réels.
22

Illustration
Film Gollum : avant/après motion capture
Le compositing :
Il s’agit de superposer tous les effets spéciaux du film pour en faire un plan unique. Une fois
ce plan unique obtenu, l’infographiste utilise la technique du nettoyage. Il s’agit d’effacer les
incohérences présentes dans la scène (par exemple, le reflet de la caméra dans un miroir).
23

Illustration
Le fonctionnement du compositing : une série de calques
24

3 - LES INSUFFISANCES DES NOUVELLES TECHNOLOGIES EN MONTAGE
ET POSTPRODUCTION
Il s’agit ici d’exposer les insuffisances des technologies numériques en
montage et postproduction :
Au niveau des logiciels de montage il faut préciser que le logiciel Sony Vegas Pro
offre une maintes possibilités de paramétrage mais destiné aux personnes expérimentées.
En ce qui concerne les effets spéciaux et le rendu, le Cloud offre des ressources
illimitées avec lesquelles aucun matériel sur site ne saurait rivaliser.
Insuffisance d’effets visuels et spéciaux dans les logiciels de montage basique
tel que Première Pro etc…
Impossibilité de faire l’incrustation ou du fond vert avec les logiciels de
montage basique.
Certains éléments à ajouter au montage sont faits grâce à l’infographie.
25

Paragraphe 2 : Méthode d’échantillonnage et échantillon
 Echantillonnage
La méthodologie adaptée pour l’échantillonnage dans le cadre de notre étude est celle de
l’échantillonnage non probabiliste spécifiquement celle du choix raisonnée ou intentionnel
en fonction de l’orientation que nous voulons donner à nos investigations.
 Echantillon
Il est constitué d’une cinquantaine d’étudiants LPA (Technicien en Audiovisuel) qui ont
accepté répondre à nos questions. Il s’agit pour nous de pouvoir collecter les données
nécessaires et les plus proches de la réalité. Nous rappelons que les personnes enquêtées ont
été choisies de façon intentionnelle.
 Les outils et techniques de collecte des données
La collecte des données s’est faite à l’aide d’un questionnement que nous avons présenté en
annexe.
Tableau : Synthèse de l’univers de l’échantillonnage constitué
26
Cible de
l’enquête
Effectif prévue Effectif
rencontré
Taux d’application
en %
Monteurs 50 10 20%
Cadreurs 30 10 33%
Infographes 20 10 50%
Sources : Résultats d’enquête Novembre 2020
Nous avons procédé à des entretiens à l’aide de guide (Voir annexe). Il s’est déroulé dans un
cadre convivial et a permis de recueillir des données qualitatives.
 Les difficultés rencontrées
La difficulté majeure à laquelle nous avions fait face fut celle du budget de l’enquête.

Chapitre 3 :
Résultats, approches de solutions et conditions de mise
en œuvre
27

Chapitre 3 : Résultats, approches de solutions et conditions de mise en œuvre
Section 1 : Présentation des données, analyse des résultats et validation des
hypothèses
Cette section met en exergue les méthodes adoptées pour collecter les données nécessaires
de notre étude et la validation des hypothèses.
La première section est réservée à la collecte, traitement et analyse des données puis
la seconde est pour la validation des hypothèses, recommandations, suggestions et
contraintes.
Paragraphe 1 : Présentation et traitement des données
Recherche documentaire
Une première étape de notre travail a consisté au rassemblement d’infos
nécessaires à partir de documents, informations qui nous ont permis d’avoir une
connaissance du sujet.
Nous avons eu recours à des sites internet, des recherches bibliothécaires, des personnes
dont l’expérience est fiable etc.
 Etude qualitative (enquêtes, questionnaires)
Enquêtes
Notre enquête est dirigée vers les professionnels tels que : les monteurs, cadreurs et graphistes
dans les structures comme ISMA, Vidéo Leader, 3 Fois + TECHNOLOGIE, des studios de
la place.
 Questionnaire
Nous avons mené des enquêtes à l’endroit des techniciens de l’audiovisuel.
28

Q1 : Les prodiges effectués par l’utilisation des logiciels de montage sur les
films fictions augmentent elles le nombre de spectateurs en salle de cinéma ?
R
29
OUI NON TOTALS
Cadreurs 8 80% 2 20% 10 100 %
Monteurs 9 90% 1 10% 10 100%
Infographes 7 70% 3 30% 10 100%
Traitement :
Du tableau nous remarquons que dans un premier cas 80% des cadreurs, 90% des monteurs
et 70% des infographes répondent Oui à cette question. Par contre dans un second cas on constate
que 20% des cadreurs, 10 % des monteurs et 30% des infographes répondent Non à cette question.
Q 2 : Avez-vous une connaissance de tous les effets spéciaux utilisés en postproduction ?
R :
OUI NON TOTAL
Cadreurs 8 80% 2 20% 10 100%
Monteurs 9 90% 1 10% 10 100%
Infographes 7 70% 3 30% 10 100%
Traitement :
Du tableau on remarque dans un premier cas que 80% des cadreurs, 90% des monteurs et
70% des infographes, ont répondu Oui à cette question. Par contre on constate que dans un
second cas 20% des cadreurs, 10% des monteurs, 30% des infographes ont répondu Non à
cette question.

Q3 : Avez-vous une maitrise du logiciel Davinci Resolve ?
R:
30
OUI NON TOTAL
Cadreurs 4 40% 6 60% 10 100%
Monteurs 1 10% 9 90% 10 100%
Infographes 3 30% 7 70% 10 100%
Traitement :
Du tableau nous remarquons que dans un premier cas que 40% des cadreurs, 10% des
monteurs, 30% des infographes ont répondu Oui à cette question. Par contre on constate que
dans un second cas 60% des cadreurs, 90% des monteurs, 70% des infographes ont répondu
Non à cette question.
Q 4 : Appréciez-vous plus le logiciel Final cut pro qu’Adobe première pro ?
R :
OUI NON TOTAL
Cadreurs 7 70% 3 30% 10 100%
Monteurs 9 90% 1 10% 10 100%
Infographes 8 80% 2 20% 10 100%
Traitement :
Du tableau on remarque dans un premier cas que 70% des cadreurs, 90% des monteurs, 80%
des infographes ont répondu Oui à cette question. Par contre dans un second cas on constate
que 30% des cadreurs, 10% des monteurs, 20% des infographes ont répondu Non à cette
question.

Paragraphe 2 : Analyse et interprétation des résultats
La réponse à la question de savoir si les prodiges effectués par l’utilisation des logiciels de
montage augmentent le nombre de spectateurs en salle de cinéma, se justifie par le fait que le
numérique exerce un impact positif dans la réalisation d’une œuvre audiovisuelle plus
précisément en postproduction.
De même la réponse à la question de savoir s’il y a une connaissance parfaite des effets
spéciaux utilisés en postproduction se confirment toujours que les nouvelles technologies
du numérique ont une influence positive.
Par ailleurs la réponse Non par la majorité des techniciens par rapport à la question de savoir s’il
y a une maitrise du logiciel Davinci Resolve confirment que malgré l’influence positif du
numérique, les nouvelles technologies émettent également un côté négatif ou limité car il y a par
exemples des logiciels qui nécessitent une expérimentation, une maitrise des paramètres et outils
de travail. Enfin la réponse Oui, par la majorité des techniciens sur la question de savoir s’ils
apprécient le logiciel Final Cut pro plus qu’Adobe première pro se justifient par le fait que le
choix des logiciels est précédé par le besoin du technicien car il faut comprendre ici que Adobe
première pro est un logiciel plus utilisable en montage mais que Final cut pro se différencie par
sa manière de naviguer avec les outils , la facilité et disposition des images et son sur la time line
, l’esthétique de sa configuration et la diversité intéressante d’effets et de fonds mais difficile à
acquérir car elle ne fonctionne qu’avec le système MacOs et Première pro avec Windows qui est
utilisable et accessible à tous . De nombreux techniciens préfèrent Final cut pro tout juste parce
que Première pro est insuffisant en effets intéressantes malgré cela ils l’utilisent.
31

Paragraphe 3 : Validation des hypothèses
D’après les données récoltées sur le terrain et après notre interprétation, il apparait clairement
de dire que notre troisième hypothèse est confirmée, car l’ensemble de nos enquêtes ont
répondu que les avancées technologiques du numérique exercent un impact positif en
montage et postproduction.
32
Section 2 : Approches de solution et perspectives
Paragraphe 1 : Approches de solution
Nous proposons comme solutions :
 Prévention de plus d’effets visuels et spéciaux dans les nouvelles versions
des logiciels montage basique
 La possibilité de faire l’incrustation et le fond vert avec les logiciels de montage
comme Premiere pro ou Final Cut pro
 Des améliorations numériques dans les logiciels surtout en postproduction et des
paramétrages complet.

Paragraphe 2 : Conditions de mise en œuvre
33
 L’insertion des modules d’apprentissage sur l’utilisation des nouvelles technologies
dans les écoles de formation
 Il doit avoir des créations de travaux dirigés entre technicien de montage assisté
par un expérimenté pour pouvoir maitriser les nouvelles technologies

Conclusion générale
La postproduction fait partie d’un niveau crucial à la production d’une œuvre audiovisuelle
et pour parvenir à des meilleurs résultats. Il est important que nous nous tournions vers les
nouvelles technologies du numérique qui se révolutionnent dans tous les domaines de
l’environnement. En dépit de cela, le numérique se démarque de l’analogie par son apport
facilitant et ses améliorations intéressantes qui laissent les techniciens monteurs dans le
suspense, il s’agit de l’impact positif du numérique avec la diversité de logiciels, des
nouvelles techniques sur l’étalonnage, les effets spéciaux etc…
L’utilisation de ces nouvelles technologies est l’objectif de ces créations sinon il n’en vaut
pas la peine. Néanmoins nombreux sont ces techniciens qui ne l’utilisent pas vraiment car
elles sont occasionnées par des insuffisances; ce qui repoussent les meneurs du montage.
Les réalités et les preuves du numérique font face au monde et malgré son côté négatif elle
garde toujours sa valeur et ne point être changé ou se mettre en pause car elle vise le futur.
34

Bibliographie
Livres d’auteur sur l’impact des nouvelles technologies du numérique en
montage et postproduction
Stéphanie Barral, L’audiovisuel africain et le capitalisme global, continent Afrique,
publié le 20/10/2018.
Isabelle Bourgeois , Dans Les médias à l’ère du numérique.
i

Webographie
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s%20métiers%20-%20broché%20-%20CHAUSSEGROS%20B%20-
%20Achat%20Livre%20fnac.htm consulté le 06/11/2020 à 18 :54
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0l
es%20dernières%20technologies%20de%20la%20production%20audiovisuelle%20
au%20Sat is-Screen4All%202019%20-%20Les%20Numériques.html consulté le
10/11/2020 à 16 :35
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%20JPB%20Audiovisuel.html consulté le 13/11/2020 à 17 : 32
file:///C:/Users/CS%20SMT/Desktop//Les%20médias%20à%20l’ère%20du%20numér ique%20-
%20Dans%20la%20jungle%20des%20nouveaux%20services%20-%20IFAEE.htm consulté le
05/11/2020 à 15 :24
file:///C:/Users/CS%20SMT/Desktop//Technologie%20audiovisuelle%20—.html consulté le
13/11/2020 à 17 : 32 file:///C:/Users/CS%20SMT/Desktop//Mediakwest%20-
%20L’impact%20des%20nouvelles%20technologies%20à%20Hollywood%20en%202017.h
t ml consulté le 13/11/2020 à 17 : 32
ii

Annexes
Q 1 : Les prodiges effectués par l’utilisation des logiciels de montage
sur les films fictions augmentent elles le nombre de spectateurs en
salle de cinéma ?
Oui Non
Q 2 : Avez-vous une connaissance de tous les effets spéciaux utilisés en postproduction ?
Oui Non
Q 3 : Avez-vous une maîtrise du logiciel Davinci Resolve ?
Oui Non
Q 4 : Q 4 : Appréciez-vous plus le logiciel Final cut pro qu’Adobe première pro ?
Oui Non
iii

TABLE DES MATIERES
Avertissement……………………………………………………………………………P ii
Dédicace………………………………………………………………………………...P iii
Remerciements…………………………………………………………………………..P iv
Liste des sigles et acronymes……………………………………………………………P v
Liste des images et tableaux……………………………………………………………..P vi
Résumé……………………………………………………………………………………P vii
Abstract…………………………………………………………………………………P viii
Sommaire……………………………..…………………………………………..………P viv
Introduction Générale………………………………………………………..…………P 01
Chapitre 1 : Cadre institutionnel et déroulement du stage…………………..…………P 02
Section 1 : Cadre institutionnel………………………………………………..……. P 03
Paragraphe1 : Présentation de 3fois+ Technologie……………………………….……P 03
Historique……………………………………………………………...………………P 03
Activités………………………………………………………………………....……P 03
Paragraphe 2 : Organisation et fonctionnement de l’entreprise………...……………P 04
A-Structure organisationnelle……………………………………………………….…P 04
iv

1 A) L’organe décisionnel : La Direction Générale…………………………………P 04
B) Le Secrétaire particulier………………………………………………………..…P 04
C) Les organes opérationnels…………………………………………………………P 04
1 - Le personnel interne…………………………………………………………………P 05
a) Le monteur infographe………………………………………………...……………P 05
b) Le Reporter vidéo photo…........................................................................................P 05
c) L’agent de markéting et commercial ………………………………………………P 05
2 - Le personnel externe………………………………………………………………P 05
a) Le Comptable………………………………………………………………………P 05
b) L’informaticien………………………………………………………………………P 05
c) Le Journaliste…………………………………………...……………………………P 05
B-Fonctionnement……………………………………………………………………P 06
2 - Les ressources humaines de 3fois+ Technologie…………………………………...P 06
3 - Les ressources financières de 3fois + Technologie…………………………………P 06
4 - Les ressources matérielles de 3fois+ Technologie………………………………….P 07
Section 2 : Déroulement du stage………………………………………………………..P 08
Paragraphe 1 : Les taches exécutées………………………………………………….…P 08
Paragraphe 2 : Observations sur le déroulement du stage (les acquis, les limites) ……P 09
v

Paragraphe 3 : suggestions……………………………………………………………P 09
Chapitre 2 : Cadre théorique et démarche méthodologique de l’étude………………P 10
Section 1 : Cadre théorique………………………………………………………………P 11
Paragraphe 1 : Problématique et justification du sujet……………………………………P 11
Question de recherche …………………………………………………………………...P 12
Intérêts……………………………………………………………………………………P 13
Paragraphe 2 : Hypothèses et objectifs…………………………………………………..P 13
Paragraphe 3 : Revue de littérature……………………………………………………...P 134
Paragraphe 4 Définitions des notions fondamentales…………………………………P 15-16
Section 2 : Démarche méthodologique de l’étude…………………..……………………P 17
Paragraphe 1 : Le champ de l’étude……………………………………………………P 17
1-Les nouvelles technologies…………………………………………………….…….P 17
2-Les impacts positifs des nouvelles technologies du numérique……………….…...P 18
3-Les insuffisances des nouvelles technologies du numérique………………...P 25
Paragraphe 2 : Méthode d’échantillonnage et échantillon……………………………..P 26
Echantillonnage……………………………………………………………………...... P 26
Echantillon……………………………………………………………………………...P 26
Les outils et techniques de collecte des données……………………………………….P 26
Les difficultés rencontrées………………………………………………………………P 26
Chapitre 3 : Résultats, approches de solution et condition de mise en œuvre………….P 27
vi

Section 1 : Présentation des données, analyse des résultats et validation des hypothèses…P 28
Paragraphe 1 : Présentation et traitement des données……………………………………28
Recherche documentaire………………………………………………………………P 28
Etude qualitative (enquêtes, questionnaires) …………………………………………P 28
Enquêtes………………………………………………………………………………..P 28
Questionnaire…………………………………………………………………………P 28-30
Paragraphe 2 : Analyse et interprétation des résultats…………………………………P 31
Paragraphe 3 : Validation des hypothèses……………………………………………..P 32
Section 2 : Approches de solution et perspectives…………………………………….....P 32
Paragraphe 1 : Approches de solution……………………………………………………P 32
Paragraphe 2 : Conditions de mise en œuvre……………………………………………P 33
Conclusion générale……………………………………………………………………..P 34
Bibliographie……………………………………………………………………………P i
Webographie……………………………………………………………………………P ii
Annexes…………………………………………………………………………………P iii
vii

51

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