1. What to Expect from French 301
(Inter)agir à propos d'informations ou d'opinions
Connexions 3 - Unités 1-2
Communication et savoir-faire
 Raconter au passé  Exprimer confiance/méfiance
 Décrire une personne, un lieu  Rapporter les paroles de quelqu'un
 Dire qu'on se souvient, qu'on a oublié
Grammaire, Oral, Ecrit
Oral
 L'interview Grammaire et vocabulaire :
 Descriptions de lieu, de personne  L'imparfait, le passé composé, le plus-que-
 Décrire un tableau / une photographie parfait
 Comprendre un dialogue familier  Les nuances de l'adjectif
 La concordance des temps
 Les mots de la langue courante
Ecrit
Phonétique
 Comprendre un texte littéraire  Affirmation, interrogation, exclamation
 Ecrire un auto-portait  Marques de l'oralité et du discours familier
 Raconter un souvenir de voyage  le e caduc
 Ecrire à un ami pour lui parler d'une
exposition
Lesson format
Chaque unité est présentée de la manière suivante
1) Ouverture (document déclencheur)
2) Etudes des éléments de communication et des points de langue
3) Poursuite du travail initié, ou second document déclencheur
4) Arrêt sur image (document visuel)
5) Tableaux récapitulatifs (Unité 1 à 5)
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