1. Vous êtes tombée très tôt dans le
sport. Qu’est-ce que la pratique du
handball vous a apportée ?
Beaucoup, beaucoup. J’y ai joué
pendant 19 ans. La pratique du hand-
ball m’a apporté des valeurs, le gout
de l’effort, du travail, l’esprit équipe, le
respect d’autrui, de la détermination et
de la pugnacité. Ce sont des valeurs qui
m’ont été utiles et qui le sont encore au-
jourd’hui.
Et puis, le handball, c’était un lieu
d’échanges, de partage et d’épanouis-
sement personnel. Des rencontres, la
construction d’un réseau relationnel.
Des habitudes de vie saine, le sommeil,
l’alimentation et certaines compétences
développées au fil des années comme
le fait de devoir prendre des décisions,
manager des joueuses, communiquer
avec les autres. Beaucoup expériences
émotionnelles, des joies, des peines, de
la colère parfois, Découvrir des pays,
des cultures différentes.
C’est un sport qui m’a construite, m’a
donné confiance en moi, m’a permis
d’être plus autonome tout simple-
ment. 19 années essentielles dans la
construction que celle que je suis au-
jourd’hui.
A 41 ans, vous êtes devenue présidente
de l’US Ivry, un poste très majoritaire-
ment occupé par des hommes que vous
avez gérés pendant 7 ans. Quels souve-
nirs gardez-vous de cette période ?
Je trouvais normal et logique que les
filles soient représentées au conseil
d’administration des clubs, d’où mon
engagement en tant que trésorière à
Créteil. Ce qui me passionnait c’était le
hand, d’être avec les gens et de mettre
mes compétences au service d’un club.
J’ai toujours été plus ou moins diri-
geante. Ça nous apporte des compé-
tences intéressantes.
Quand j’ai arrêté le handball à 30 ans,
je n’en pouvais plus du sport de haut
niveau. J’étais épuisée physiquement et
mentalement. Je n’ai plus mis une paire
de basket pendant 5 ans. Et au bout de 5
ans, ça me manquait énormément et ça
m’a rattrapée.
Pendant 3 ans, j’ai accompagné Ivry
partout. J’ai notamment été dans un
premier temps trésorière du club, avant
de devenir présidente avec 9 voix pour,
6 contre et 3 abstentions. J’ai compris
qu’il fallait que je fasse mes preuves.
La même année, nous sommes deve-
nus champions de France.
Mon plus beau souvenir, le titre ! Pen-
dant les 4 mois précédents, nous étions
sur un nuage, dans un autre monde.
Personne ne croyait en nous. Il fal-
lait gagner 13 matchs et compter sur
une défaite de Montpellier. On a vécu
4 mois incroyables. C’est à l’image du
sport avec des moments de grâce. Vous
avez l’impression que le monde vous
appartient, tout est beau, tout est ma-
gnifique. Le sport c’est un ascenseur
émotionnel.
Pendant les deux premières saisons j’ai
beaucoup observé, appris et c’était très
bien, même s’il a été nécessaire que je
m’impose comme présidente, ce qui
n’a pas été facile. Et puis j’ai commen-
cé à m’affirmer et ça a posé quelques
soucis. Certains considéraient que je
n’étais pas à ma place. Mais j’avais des
compétences à faire valoir et je n’ai
pas cédé. J’ai élargi mes compétences,
acquis une meilleure connaissance de
moi-même, appris beaucoup sur le
fonctionnement du sport professionnel
et j’ai rencontré des gens formidables,
très impliqués.
Trouvez-vous que le sport reste un
milieu misogyne au regard du peu de
femmes qui ont des responsabilités au
sein des clubs sportifs ?
Clairement !!! Durant ces 7 ans saisons,
j’ai été confrontée à tous les stéréotypes
féminins. Certains sont victimes de leur
misogynie, ils n’en sont pas conscients.
Le handball est le deuxième sport le
plus pratiqué à l’UNSS, notamment par
les jeunes filles. Quels conseils pour-
riez-vous leur donner pour s’épanouir
dans ce sport ?
De prendre du plaisir à joueur d’abord.
Le hand est un sport formidable pour
les jeunes filles parce que c’est un sport
collectif. On se confronte à l’autre, on
est parfois amenées à répondre, à se
rebeller. C’est un sport complet, qui fait
travailler le haut et le bas du corps. Ne
pas en faire qu’en consommatrice mais
s’engager en devant dirigeante, arbitre,
entraineur…. Et poursuivre l’aventure en
club.
L’UNSS forme de jeunes reporters, de
jeunes officiels et de jeunes dirigeants
qui prennent la vice-présidence de leur
AS. Vous avez participé au colloque Fé-
mix, est-ce que c’est important pour
vous de voir des jeunes s’engager dans
ÉQUILIBRE / NOVEMBRE 2013
INTERVIEW / BÉATRICE BARBUSSE
Béatrice Barbusse
Conférencière, formatrice, enseignante-chercheur en sociologie spécialisée en sociologie du sport
et en management des ressources humaines, Béatrice Barbusse a également été pendant 5 ans,
présidente et a commencé le handball grâce à son professeur d’EPS à l’AS. Rencontre avec une
femme de défis.
>
1
DOSSIER DE
CANDIDATURE
PRIX NATIONAL
« Ethique et Sport scolaire »
A renvoyer au plus tard le 15 avril 2017 à :
programmeethique@unss.org
as-egalite@unss.org
*Ledossierdecandidaturedoitêtrerenseignédirectement
surcetteversionPDFmodifiable
2. Thématique de votre projet
Dans la pratique sportive, à quelle thématique se rapporte votre projet
(cochez une seule case) :
1- Lutter contre le racisme et/ou les violences
2- Lutter contre le sexisme et/ou l’homophobie
3- Favoriser l’inclusion des personnes en situation de handicap
4- Eco-responsabilité
5- Santé et bien-être
6- *Egalité filles/garçons (AS prétendant à recevoir le label « AS Egalité » de l’UNSS).
Pour cette thématique, merci de compléter uniquement les pages 2, 7, 8 et 9
Votre association sportive
Nom de l’établissement : ..................................................................................................................................
Département : ...................................................................................................................................................
Ville : .................................................................................................................................................................
Type d’établissement (Collège, Lycée, Lycée professionnel, IME, CFA, …) : ..................................................
Etablissement classé en collège REP+ (Réseau d’Education Prioritaire) :
Oui Non
Lycée professionnel de l’éducation prioritaire :
Oui Non
Nom et Prénom du Chef ou responsable d’Etablissement :..............................................................................
Port : ...................................................E- mail :.................................................................................................
2
3. Personnes référentes du projet
Nom de l’AS : ...................................................................................................................................................
N° de l’AS : .......................................................................................................................................................
Adresse postale : ..............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Adulte référent pour le projet déposé
Nom et Prénom : ..............................................................................................................................................
Port : ...................................................E- mail :.................................................................................................
Qualité : ............................................................................................................................................................
Nom, Prénom et âge d’un jeune référent sur le projet :......................................................................................
Nom, Prénom et âge d’une jeune référente sur le projet :..................................................................................
L’équipe organisatrice (jeunes licenciés UNSS)
Nombre total de jeunes : ..................................................................................................................................
Nombre de filles : .............................................................................................................................................
Nombre de garçons : ........................................................................................................................................
Age (fourchette) : ..............................................................................................................................................
Catégorie (s) : ...................................................................................................................................................
3
4. Présentation de l’action du projet
Nom du projet :
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
Le projet est-il en cours de réalisation ?
Oui
Non
Le projet est-il déjà réalisé ?
Oui
Non
En deux lignes, en quoi consiste votre projet :
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
Quel est le contexte ?
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
Quels sont les objectifs liés à la thématique choisie ?
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
4
5. Quelles sont les grandes étapes de préparation et de réalisation du projet :
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…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
Quel est le public bénéficiaire de votre projet ? (classe, association de quartiers, club,..)
Merci d’indiquer dans la mesure du possible des chiffres clés.
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
5
7. Thème « Egalité Filles/Garçons»
dans le cadre de la labellisation « AS Egalité »
Le document ci-dessous est à renseigner pour les associations sportives qui sou-
haitent faire une demande de labellisation « AS Egalité ».
Parmi les dossiers labellisés, 2 associations sportives lauréates seront invitées au
Sénat et se verront remettre le prix « éthique et sport scolaire ».
Nombre total d’élèves
licenciés à l’AS : ……………
Nombre d’animateurs(trices)
d’AS : ……………
Documents à joindre obligatoirement :
Le projet d’AS de l’année en cours
Le bilan d’AS présenté au Conseil d’Administration de l’établissement
Le bilan du dossier féminin sur les 3 dernières années et tout autre support que vous jugerez utiles
(articles de presse, site, photos, etc…)
Nombre d’animatrices
d’AS femmes : ……………
Nombre d’animateurs
d’AS hommes : ……………
Merci de bien vouloir indiquer les activités proposées en soulignant les activités mixtes et en surlignant
celles qui présentent un nombre de filles
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
…………………………………………………………………………………………………………..…………………..………
Nombre total d’élèves
dans l’établissement : ……………
Adulte référent pour le dossier : …………………………………………………………………………………………..
Nom et Prénom : ……………………………………………………………………………………………………………….
Port : ………………………………………………………………………………………………………………………………
E- mail : ……………………………………………………………………………………………………………….…….……
Qualité : ……………………………………………………………………………………………………………….…….……
Nombre total de filles
dans l’établissement : ……………
Nombre total de filles
licenciées à l’AS : ……………
Nombre total de garçons
dans l’établissement : ……………
Nombre total de garçons
licenciés à l’AS : ……………
7
8. Oui
Non
Oui
Non
Oui
Non
Oui
Non
Oui
Non
Oui
Non
Oui
Non
Taux de licenciées Filles ≥ 45% (≥ 40% en
LP) / au nombre de filles scolarisées dans
l’établissement
Réflexion menée sur l’offre d’activités (choix,
contenus, projets, infrastructures, profs, élèves,
parents d’élèves…)
Participation des licenciées à la formation et à
la certification des JO sur les différents rôles du
dossier « Jeunes Officiels, vers une génération
responsable »
JO Juge, Arbitre, Dirigeante, Vice-Présidente,
Organisatrice, etc…
Mixité sur l’ensemble du dossier
« Jeunes Officiels, vers une génération
responsable»
Participation à des rencontres inter-
établissements
Participation (ou organisation) à un grand
événement (Festival, cross, championnat
départemental, académique, France, challenge
JO, Jeux de l’UNSS, journée à thème,
manifestation promotionnelle, etc.
Remarques éventuelles sur la spécificité
de l’établissement, du public, de la situation
géographique, etc…
Taux de licenciées
Filles pour Année
N-2 …………………
Taux de JO
Filles pour Année
N-2 …………………
Nombre total de JO
Année en cours
………………………
Taux de licenciées
Filles pour Année
N-1 …………………
Taux de JO
Filles pour Année
N-1 …………………
Nombre total de JO
Filles Année en cours
………………………
Taux de licenciées
Filles pour Année N
en cours ……………
Taux de JO
Filles pour Année N
en cours ……………
Nombre total de JO
GarçonsAnnée en cours
………………………
Quel type de réflexion ?
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Actualité du dossier JO dans l’établissement :
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Quel type de rencontres ? Lister ces rencontres :
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Lister ces participations en distinguant les effectifs féminins :
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Précisions :
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
8
9. Je soussigné(e)
Nom .................................................. Prénom :.................................................................................................
Chef de l’établissement ou Responsable de l’établissement atteste l’exactitude des informations déclarées
ci-dessus et confirme cette candidature au Prix National « Ethique et Sport scolaire ».
Fait à ........................................................ le :.................................................................................................
Tout document ou support illustrant votre action peut être joint à ce dossier de
candidature (dossier de présentation, articles de presse…). Une vidéo ou un diaporama
photos (durée limitée à 3 min max) sera apprécié(e) par le jury.
Date limite d’envoi des dossiers de candidatures :
15 avril 2017 à programmeethique@unss.org pour les thématiques n°1, 2, 3, 4 et 5
15 avril 2017 à as.egalite@unss.org pour la thématique n°6
>unss.org >facebook.com/UNSSnational >dailymotion.com/UNSS >twitter.com/UNSS
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