الدليل نهائي 7.9.13pdf
- 1. µiČŠ‡¾a@k튇m@ÝîÛ†@ @
@ @
ë@æbã⁄a@ÖìÔy@óÜÇòä€aì¾a
†a‡€Çg@ @
k튇nÛa@ÕČäß@Z@ @
ïÈÜÔÛa@‡¼cïÈßb§aë@‡¾a@éîuìnÛaë@âýÇ⁄a@À@âbÇ@Šb“nß@L@ @
@ @
æìiČŠ‡ßZ@ @
@‡’aČ‹Ûbi@‡à«‡çbÈàÜÛ@ÞČëc@‡ÔÐnß@L@òí†a‡Ç⁄a@‘Ša‡¾aë@ @
ðìîn“Ûa@bšŠïÈßb§aë@‡¾a@éîuìnÛaë@âýÇ⁄a@À@Þëc@Šb“nß@L@ @
ðŠaßÛa@ðŠaßÛaòîöa‡niüa@‘Ša‡àÜÛ@Þëc@‡ėÔÐnß@L@ @
@ïznÏï¹bËìiòîöa‡niüa@‘Ša‡¾a@‡ėÔÐnß@L@ @
Ùܾa@‡jÇ@ÖŠb€òîöa‡niüa@‘Ša‡¾a@‡ėÔÐnß@L@ @
- 2. 2
‘‹èÐÛa@ @
04
05
و ا ة ا:ن ا ق ه07
ّلو ا م ا:أن ا قودؤه08
1.رآ ا رفاذة ا0111
2.ن ا ق)ت ّ وا م ا(اذة ا0214
3.ن ا ق ّ راذة ا0318
4.ن ا قاذة ا0422
5.ن ا ق ّ ا ن ااذة ا0524
6.ن ا ق ّ ا دئ ااذة ا0625
ّ ا م ا:أة ا ق ، ّ ا ق ،ن ا ق27
7.ن ا قاذة ا0730
8.ا قّاذة ا0835
9.ّ ا ق و ّ ااذة ا0938
10.ا قأةاذة ا1040
ّ ا ة ا:ا ا ّ ا42
م اّ ا:ّ ر ّ وا م ا ، ا ا43
ا ا:م ااذة ا1146
ا ا:دئ ااذة ا1251
ا ا ر:ا ر ا ا ااذة ا1355
ا ا ر:ا اا ااذة ا1459
وا ا وا ب ا ا ا راذة ا1565
ّا ا م ا:ّ ا وع ر إ ّ ّ ّ67
11.ا ا ّ ا:، ّ ا ،م ا
ت ّ وا اف ه ا
اذة ا1670
- 3. 3
12.ّّ ّ:اذة ا1774
13.ّ ا ر إ رج ّ ّاذة ا1877
ّ ا ة ا:ا ّ ا ت وآ ل ّ ا ر ّ ا78
ل ّ ا ر ّ ا ا م ا79
14.ر ا ت أاذة ا1982
15.وا ر ااذة ا2085
16.ر ال ااذة ا2188
دس ّ ا م ا:ا ّ ا ت آ94
17.ا ّ و ا ّـ ا ماذة ا2297
18.ّـ ا تا وأهاذة ا23100
19.ا ّـ ا تاذة ا24101
20.ا ّـ ا:ات ّ وا ت ّ ااذة ا25104
21.و ّ ّ ا ا ّـ اّ ّ ااذة ا26108
22.ّورة ا و ، ا ّـ ا ارات ذا
ّـ ا
اذة ا27111
ا:112
1.ن ا ق ّ ا دئ ا ط ح إ113
2.ّ ا ق ط ح إ115
3.أة ّ وا ّ ا د ا ط ح إ116
4.أة ا ق ط ح إ117
5.ا ط ح إ118
6.ا ا ّ ر ول ط ح إ)1(119
ا ا ّ ر ول ط ح إ)2(120
8.ر ّ ّ ا ات ّ ا ط ح إ121
9.ّ وا ر ّ ا ط ح إ122
10ل ّ ا ّبر ا ط ح إ123
ا ا125
- 5. 5
ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻴﺎﻕﺴﺍﻟ ﰲ
ﺛﻮﺭﺓ ﻗﺎﻣﺖﻣﻦ ﻋﺸﺮ ﺍﺑﻊﺮﺍﻟﻳﺎﺗﻪﺮﻭﺣ ﺣﻘﻮﻗﻪ ﺍﺳﺘﺮﺩﺍﺩ ﰲ ﻓﺌﺎﺗﻪ ﲜﻤﻴﻊ ﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﻌﺐﺸﻟﻠ ﺍﳉﺎﳏﺔ ﻏﺒﺔﺮﺍﻟ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﻔﻲ
ﺍﻻﺳﺘﺒﺪﺍﺩ ﺯﻣﻦ ﺍﳌﻬﺪﻭﺭﺓ ﻟﻜﺮﺍﻣﺘﻪ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺩﻭﺭ ﺍﳌﺴﻠﻮﺑﺔ.ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻣﻦ ﻛﺎﻥﺇﺫﻥﳐﺘﻠﻒ ﻳﺎﺕﺮﻭﺍﳊ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﻓﻜﺮﺓ ﺗﺘﺼﺪﺭ ﺃﻥ
ﺔﻴﳝﻘﺮﺍﻃﺪﺍﻟ ﳓﻮ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻝ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺍﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎﺕ.
ﻤﻴﺶ ﻣﻦ ﻋﻘﻮﺩ ﻓﺒﻌﺪﻭﺍﻟﻜﺮﺍﻣﺔ ﻳﺔﺮﺍﳊ ﺛﻮﺭﺓ ﻓﺘﺤﺖ ،ﺮﺑﻮﻳﺔﺘﺍﻟ ﺴﺎﺕﺳﺍﳌﺆ ﺫﻟﻚ ﰲ ﲟﺎ ،ﹼﱐﺍﳌﺪ ﺘﻤﻊﺍ ﺎﺕﻴﻓﻌﺎﻟ ﻭﺇﻗﺼﺎﺀ
ﺃﻓﻀﻞ ﳎﺘﻤﻊ ﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺒﺪﺍﺋﻞ ﻭﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﺴﺎﺕﺳﺍﳌﺆ ﺇﺻﻼﺡ ﰲ ﺔﻴﺍﻟﻔﻌﻠ ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺔﻴﺍﳊ ﺘﻤﻊﺍ ﻗﻮﻯ ﺃﻣﺎﻡ ﺭﺣﺒﺔ ﺁﻓﺎﻗﺎ.
ﺗﻨﺎﻣﻲ ﻣﻦ ﺛﻮﺭﺗﻨﺎ ﺃﺗﺎﺣﺘﻪ ﹼﺬﻱﻟﺍ ﻳﺎﺕﺮﺍﳊ ﻫﺎﻣﺶ ﺴﺎﻉﺗﺍ ﹼﻦﻜﻭﻣﻭﺍﳌﻮﺍﻃﻨﺔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻋﻠﻰ ﺮﺑﻴﺔﺘﻟﻠ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﹼﻠﺐﻄﺍﻟ
ﻲﺘﻤﻌﺍ ﻟﻠﺠﺪﻝ ﺃﻗﺪﺭ ﻭﻣﻮﺍﻛﺒﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺄﻥﺸﺍﻟ ﰲ ﺃﳒﻊ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﺑﻐﺮﺽﺎﹼﺒﺎﻠﻭﻣﺘﻄ ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ ﺎﺕﻳﺃﻭﻟﻮ ﺣﻮﻝ.
،ﻋﻘﻮﺩ ﻃﻴﻠﺔ ﺍﳌﻮﺍﻃﻨﺔ ﻗﻴﻢ ﻭﻧﺸﺮ ﺑﺎﳊﻘﻮﻕ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﰲ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﺶﻤﻫ ﹼﱵﻟﺍ ،ﺔﻳﺮﺑﻮﺘﺍﻟ ﺴﺔﺳﺍﳌﺆ ﺗﺒﻖ ﻭﱂﲟﻌﺰﻝﻋﻦ
ِ"ﺍﳌﺨﺎﺽﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻲ"ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻝ ﺔﻴﻋﻤﻠ ﰲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻨﺸﺌﺔﺘﻭﺍﻟ ﺮﺑﻴﺔﺘﻟﻠ ﻛﻔﻀﺎﺀ ﻓﺎﳔﺮﻃﺖ ،.ﺍﻟﻔﻌﻞ ﰲ ﻠﲔﺧﺍﳌﺘﺪ ﺃﻏﻠﺐ ﻢﻭﺍﻧﻀ
ﺘﺍﻟﻱﺮﺑﻮﺍﻹﺻﻼﺡ ﺣﺮﺍﻙ ﰲ ﺔﻴﻭﺍﳉﻤﻌﻴﺎﺗ ﺔﻴﻘﺎﺑﻨﻭﺍﻟ ﺔﻴﺍﳌﻬﻨ ﻫﻴﺎﻛﻠﻬﻢ ﻋﱪ ﺃﻭ ﻣﻨﻔﺮﺩﺓ ﺑﺼﻔﺔ ،ﻭﻣﺸﺮﻓﲔ ﺳﲔﺭﻭﻣﺪ ﹼﻤﲔﻠﻣﺘﻌ ﻣﻦ
ﻱﺍﻟﻀﺮﻭﺭﺳﻟﻠﻤﺆﺴﺔﻟﻴﺼﺒﺤﻮﺍ ﺎﺷﺌﺔﻨﺍﻟ ﻭﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﻷﺟﻴﺎﻝ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﰲ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ ﺍﺷﺘﻐﺎﳍﺎ ﻭﲡﻮﻳﺪ ﺔﻳﺮﺑﻮﺘﺍﻟﲝﻘﻮﻗﻬﻢ ﻭﺍﻋﲔ ﻣﻮﺍﻃﻨﲔ
ﻢﻭﻭﺍﺟﺒﺎ.
ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﺍﻟﻌﺮﰊ ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﹼﺔﻄﺍﳋ
ﻲﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺋ ﺧﻢﺰﺍﻟ ﻫﺬﺍ ﺃﻥ ﹼﺎﻟﺇﻏ ﰲ ﺍﳍﺸﺎﺷﺔ ﻏﺎﻳﺔ ﰲ ﻳﺒﻘﻰ ﹼﻮﺭﺓﺜﺍﻟ ﺑﻌﺪ ﺍﳌﺘﺎﺣﺔ ﺍﻟﻔﺮﺹ ﺠﺘﻪﺟﺃ ﹼﺬﻱﻟﺍﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ﻣﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﻴﺎﺏ
ﺍﻟﻮﺳﻂ ﰲ ﺍﳌﻮﺍﻃﻨﺔ ﻗﻴﻢ ﻭﻧﺸﺮ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺃﺟﻞ ﻣﻦ ﻭﺩﺍﺋﻢ ﻲﻓﻌﻠ ﺑﺪﻭﺭ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﻣﻦ ﺮﺑﻮﻳﺔﺘﺍﻟ ﺍﻷﺳﺮﺓ ﹼﻦﻜﲤ ﺔﻴﻋﻤﻠ ﻭﺑﺮﺍﻣﺞ
ﻲﺍﳌﺪﺭﺳ.ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﻋﻬﺪ ﻣﻨﺬ ﺔﻤﺍﳉ ﺎﺇﳒﺎﺯﺍ ﺭﻏﻢ ،ﺑﻘﻴﺖ ﺔﻳﺮﺑﻮﺘﺍﻟ ﺴﺔﺳﻓﺎﳌﺆﺍﳌﺴﺎﳘﺔ ﳏﺪﻭﺩﺓ ،ﻭﺛﻘﺎﻓﺔ ﺍﳌﻮﺍﻃﻨﺔ ﻗﻴﻢ ﻏﺮﺱ ﰲ
ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﳌﺘﻌﺎﻗﺒﺔ ﺍﻷﺟﻴﺎﻝ ﺑﲔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ.ﻴﺃﳘ ﺭﻏﻢ ،ﺍﻹﳒﺎﺯﺍﺕ ﻫﺬﻩ ﺪﺗﺘﻌ ﻭﱂﻭﲤﺪﺭﺱ ﻗﻴﺪ ﻧﺴﺐ ﻣﻦ ﻲﻤﺍﻟﻜ ﺍﳉﺎﻧﺐ ،ﺘﻬﺎ
ﻭﺍﳌﻌﺎﺭﻑ ﻟﻠﻤﻀﺎﻣﲔ ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﺔ ﻭﺃﺣﺠﺎﻡ.ﺳﻨﺔ ﺍﻟﻜﱪﻯ ﺔﻴﺍﻹﺻﻼﺣ ﹼﺎﺗﻪﻄﳏ ﻋﱪ ﺮﺑﻮﻱﺘﺍﻟ ﻈﺎﻡﻨﺍﻟ ﺝﺭﺗﺪ ﻭﻟﺌﻦ1958ﻭ1991
ﻭ2002ﻟﻠ ﺮﺑﻴﺔﺘﺍﻟ ﰲ ﻖﺍﳊ ﺗﻜﺮﻳﺲ ﳓﻮﲟﺎ ،ﻌﻠﻴﻢﺘﺍﻟ ﰲ ﻖﺍﳊ ﻣﻦ ﺃﺰﻳﺘﺠ ﻻ ﻛﺠﺰﺀ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻋﻠﻰ ﺮﺑﻴﺔﺘﺍﻟ ﰲ ﻖﺍﳊ ﹼﻥﻓﺈ ،ﺠﻤﻴﻊ
ﻧﻔﺲ ﻳﺸﻬﺪ ﱂ ،ﺔﻴﺍﳌﺪﺭﺳ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﻭﳐﺘﻠﻒ ﺔﻴﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟ ﻭﺃﺳﺎﻟﻴﺒﻬﺎ ﺔﻴﺍﳌﻌﺮﻓ ﻭﻣﻀﺎﻣﻴﻨﻬﺎ ﺭﺍﺳﺔﺪﺍﻟ ﻟﱪﺍﻣﺞ ﺔﻳﻧﻘﺪ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﻣﻦ ﻨﻪﻤﻳﺘﻀ
ﻭﺍﳊﻤﺎﺱ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ.
ﰲ ﹼﻠﺔﺜﺍﳌﺘﻤ ﻳﺎﺕﺪﺤﺘﺍﻟ ﹼﻥﺇﻴﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ﺴﺘﲔﺳﺍﳌﺆ ﰲ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺿﻌﻒﺔﻴﺣﻘﻴﻘ ﻣﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﻭﻏﻴﺎﺏ ﺔﻳﺮﺑﻮﺘﻭﺍﻟ ﺔ
ﰊﺍﻟﻌﺮ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺟﻌﻞ ﻭﺍﻟﻜﺮﺍﻣﺔ ﻳﺔﺮﺍﳊ ﺛﻮﺭﺓ ﺃﺗﺎﺣﺘﻬﺎ ﹼﱵﻟﺍ ﺍﻟﻔﺮﺹ ﺟﺎﻧﺐ ﺇﱃ ﺎﻴﻭﻣﺪﺭﺳ ﺎﻴﳎﺘﻤﻌ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﺬﻩ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﺩﺭﺟﺔ ﻣﻦ ﻓﻊﺮﻟﻠ
ﻴﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠ ﹼﺘﻪﻄﺧ ﻳﺒﲏ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕﺍﻷﺭ ﻨﻮﺍﺕﺴﻟﻠ ﺔﺷﻌﺎﺭ ﲢﺖ ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ ﺑﻊ"ﻝﻮﺤﺘﺍﻟ ﻣﺴﺎﺭﺍﺕ ﺻﻠﺐ ﰲ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ
ﻲﳝﻘﺮﺍﻃﺪﺍﻟ."ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺔﻴﺭﺋﻴﺴ ﳏﺎﻭﺭ ﺃﺭﺑﻊ ﹼﺔﻄﺍﳋ ﻭﺗﺸﺘﻤﻞﺩﻋﻢﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔﻋﻠﻰﺣﻘﻮﻕﺍﻹﻧﺴﺎﻥﻭﺇﺩﻣﺎﺟﻬﺎﰲﺳﺍﳌﺆﺴﺔﺘﺍﻟﻴﻌﻠﻴﻤﺔ1
.
1
ور اّ ّ اى ا:ءذجل اا ارقن اودار اتااودرآ ا
ا او وا.
- 6. 6
ﻴﺁﻟ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﺍﻟﻌﺮﰊ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻭﺿﻊ ﻭﻗﺪﹼﺔﻄﺍﳋ ﻫﺬﻩ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺔﻴﻋﻤﻠ ﺎﺕﺸﺍﻟ ﻔﺎﻗﻴﺔﺗﺍ ﹼﻬﺎﳘﺃ ﻣﻦ ﺔﻴﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﺮﺍﻛﺔ
ﰲ ﺍﳌﱪﻣﺔ ﻌﺎﻭﻥﺘﻭﺍﻟ17ﻣﺎﺭﺱ2011ﺮﺑﻴﺔﺘﺍﻟ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﻣﻊ2
.ﺗﺍﻻ ﻫﺬﻩ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﹼﺮﻓﺎﻥﻄﺍﻟ ﻭﻳﻌﻤﻞﻴﻔﺎﻗﻋﻠﻰ ﺔﻣﺍﳍﺎ ﺔ"ﺑﺄﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ
ﻭﺧﻄﻂ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﻭﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﺔﻴﺍﳌﺪﺭﺳ ﻭﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﰲ ﻭﺍﳌﻮﺍﻃﻨﺔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻭﺩﻋﻢ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﳎﺎﻝ ﰲ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔﺇﺩﻣﺎﺝ ﺃﺟﻞ ﻣﻦ
ﺔﻳﺮﺑﻮﺘﺍﻟ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ ﰲ ﻭﺍﻟﻘﻴﻢ ﺍﳌﺒﺎﺩﺉ ﻫﺬﻩ.ﺗﺍ ﻛﻤﺎﺮﺑﺘﺍﻟ ﻧﻮﺍﺩﻱ ﲡﺮﺑﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻠﻰ ﺪﺭﻳﺐﺘﻭﺍﻟ ﺍﻟﻘﺪﺭﺍﺕ ﺩﻋﻢ ﳎﺎﻝ ﰲ ،ﻔﻘﺎﻋﻠﻰ ﻴﺔ
ﻭ ﻭﺍﳌﻮﺍﻃﻨﺔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕﺴﺎﺕﺳﺑﺎﳌﺆ ﺴﻴﲑﺘﻭﺍﻟ ﺄﻃﲑﺘﻭﺍﻟ ﺪﺭﻳﺲﺘﺍﻟ ﺇﻃﺎﺭﺍﺕ ﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺑﲔﺭﺍﳌﺪ ﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺔﻴﺗﻜﻮﻳﻨ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺗﻨﻈﻴﻢ
ﺮﺑﻮﺘﺍﻟﺔﻳ.ﰲ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺃﺑﺮﻡ ﻛﻤﺎ15ﻣﺎﻱ2012ﺗﺍﻴﻔﺎﻗﹼﻟﺍ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻋﻦ ﻓﺎﻉﺪﻟﻠ ﺔﻴﻮﻧﺴﺘﺍﻟ ﺍﺑﻄﺔﺮﺍﻟ ﻣﻊ ﺃﺧﺮﻯ ﺔﻣﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﱵ
ﹼﻈﺍﳌﻨ ﺑﲔﻤﺎﺕﻟﻪ ﺴﺔﺳﺍﳌﺆﺳﻨﺔ19893
.
ﺑﺒﱰﺭﺕ ﺍﳌﻮﺍﻃﻨﺔ ﻭﻗﻴﻢ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻒ ﻣﺮﻛﺰ
ﻭﳍ ﺍﺳﺘﻨﺎﺩﺍﺍﻻ ﺎﺗﲔﺗﻴﻔﺎﻗﺘﲔ،ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﺍﻟﻌﺮﰊ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺃﻧﺸﺄ،ﰲ29ﺟﻮﺍﻥ20124
ﻛﻤﺮﻛﺰ ﺑﱰﺭﺕ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﻟﻪ ﻓﺮﻋﺎ ،
ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻋﻠﻰ ﺪﺭﻳﺐﺘﻭﺍﻟ ﻟﻠﺘﺜﻘﻴﻒﰲ ﻭﺍﺿﻌﺎﺍﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻪ ﺻﺪﺍﺭﺓﻭﺗﻨﻔﻴﺬ ﺇﻋﺪﺍﺩﺑﺮﻧﺎﻣﺞﻟﺘﺪﺭﻳﺐﺍﳌﺪﺭﺑﲔﻋﻠﻰﻧﺸﺮﺛﻘﺎﻓﺔ
ﺣﻘﻮﻕﺍﻹﻧﺴﺎﻥﻭﻗﻴﻢﺍﳌﻮﺍﻃﻨﺔ.
ﻭﻳﺴﺘﻬﺪﻑﻫﺬﺍﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ،ﹼﻟﺍﺬﻱﺃﳒﺰﻩﻓﺮﻉﺑﱰﺭﺕﻟﻠﻤﻌﻬﺪﰊﺍﻟﻌﺮﳊﻘﻮﻕﺍﻹﻧﺴﺎﻥﻭﻣﺎﻱ ﻣﺎﺭﺱ ﺑﲔ ،ﺃﺷﻬﺮ ﺛﻼﺛﺔ ﰲ
2013،ﻭ ﻤﲔﻴﻗﻣﺪﺭﺳﲔﰲﻣﺮﺍﺣﻞﺘﺍﻟﻌﻠﻴﻢﻲﺍﻷﺳﺎﺳﹼﺜﻭﺍﻟﺎﻧﻮﻱﻗﺼﺪﺗﺪﻋﻴﻢﻣﻌﺎﺭﻓﻬﻢﻢﻭﻣﻬﺎﺭﺍﰲﳎﺎﻝﺛﻘﺎﻓﺔﺣﻘﻮﻕﺍﻹﻧﺴﺎﻥ
ﻭﺗﻄﻮﻳﺮﺳﻠﻮﻛﻴﻢﺎﺗﻭﺍﻢﺠﺎﻫﺎﲟﺎﻳﺴﺎﻫﻢﰲﺇﺷﺎﻋﺔﻫﺬﻩﺍﻟﻘﻴﻢﻴﺍﻹﻧﺴﺎﻧﺔﰲﺍﻟﻔﻀﺎﺀﻲﺍﳌﺪﺭﺳ.ﻢﺗﻀ ﺃﻓﻮﺍﺝ ﺛﻼﺛﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﹼﰎ
ﺛﻼﺙﻴﺎﺕﺑﺍﳌﺮ ﻣﻦ ﻭﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣﺎﺋﺔﻣﻊ ﹼﺘﻌﺎﻭﻥﻟﺑﺎ ﻬﺔﺟﺍﳌﻮ ﺢﺷﺮﺘﺍﻟ ﻻﺳﺘﻤﺎﺭﺍﺕ ﺍﺳﺘﺠﺎﺑﻮﺍ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﲔﺑﻭﺍﳌﺮﻴﺍﳌﻨﺪﻭﺑﺔﻳﺍﳉﻬﻮﺔﺘﻟﻠﺮﺑﻴﺔ
ﺑﺎﳉﻬﺔ ﺔﻳﺮﺑﻮﺘﺍﻟ ﺴﺎﺕﺳﺍﳌﺆ ﹼﻞﻛ ﺇﱃ ،ﺑﺒﱰﺭﺕ.
ﻭﻳﺘﻤﺜﻞﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞﰲﺛﻼﺙﺩﻭﺭﺍﺕﻴﺗﺪﺭﻳﺒﺔﺗﺸﺎﰲ ﺭﻙﹼﻞﻛﺩﻭﺭﺓﻣﻨﻬﺎﺃﺭﺑﻊﳎﻤﻮﻋﺎﺕﲬﺴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﹼﻞﻛ ﻢﺗﻀﻭﻋﺸﺮﻳﻦﻴﺎﺑﻣﺮﹼﻘﻳﺘﻠﻮﻥ
ﺧﻼﳍﺎﺗﺪﺭﻳﺒﺎﺪﳌﺓﺘﺳﺔﻳﺃﺎﻡﺣﻮﻝﻣﻔﺎﻫﻴﻢﻭﺃﺳﺲﺣﻘﻮﻕﺍﻹﻧﺴﺎﻥﻭﻗﻴﻢﺍﳌﻮﺍﻃﻨﺔﻴﻭﻣﻨﻬﺠﺔﺇﻋﺪﺍﺩﺑﺮﺍﻣﺞﺘﺍﻟﺜﻘﻴﻒﺘﻭﺍﻟﺪﺭﻳﺐ
ﻴﻭﺗﻘﻨﺎﺕﺘﺍﻟﻨﺸﻴﻂﻭﺁﻴﻟﺎﺕﺘﺍﻟﻮﺍﺻﻞ.
ﻟﻴﻞﺪﺍﻟ ﻫﺬﺍ
ﻫﺬﺍ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﹼﰎﻜﻮﻳﻦﺘﺍﻟ ﻓﺮﻳﻖ ﻗﺒﻞ ﻣﻦ ﻟﻴﻞﺪﺍﻟ5
ﺪﺭﻳﱯﺘﺍﻟ ﻟﻠﱪﻧﺎﻣﺞ ﺪﺓﺣﻣﻮ ﺔﻴﻣﺮﺟﻌ ﻭﺛﻴﻘﺔ ﻟﻴﻜﻮﻥ.
ﺇﱃ ﺃﺳﺎﺳﺎ ﻳﻬﺪﻑ ﻭﻫﻮ:
ﻲﺍﳌﺪﺭﺳ ﺍﻟﻮﺳﻂ ﰲ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﻧﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺎﺕ ﻗﺪﺭﺍﺕ ﺗﻄﻮﻳﺮ.
ﺍ ﻋﻠﻰ ﺮﺑﻴﺔﺘﺍﻟ ﺃﻧﺸﻄﺔ ﰲ ﻼﻣﻴﺬﺘﺍﻟ ﻣﺮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺎﺕ ﺇﻛﺴﺎﺏﳌﻮﺍﻃﻨﺔ.
ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﳎﺎﻝ ﰲ ﺪﺭﻳﺒﻴﺔﺘﺍﻟ ﻭﺭﺍﺕﺪﺍﻟ ﺗﻨﺸﻴﻂ ﻭﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﻮﺍﺻﻞﺘﺍﻟ ﻛﻔﺎﻳﺎﺕ ﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺎﺕ ﺇﻛﺴﺎﺏ.
ﲏﻣﻮﺍﻃ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺇﻃﺎﺭ ﰲ ﻲﹼﻠﳏ ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻌﺎﳉﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺎﺕ ﺇﻛﺴﺎﺏ.
2
ّ ا ّ ا ش ّ ا ّّ ا ر ّآ ا اك ّ ا وز ّ ا ف ّد ّ ا ا ه دق ا
ا ذ ا ا ر ف و ن ا.
3
ن ا ق ا وا ب ا ا د ا.
4
رس ا ب ا2012
5
وا ر ا ّ وا م ا م ر ،رت ا ع ّ ، ا أ.ارس أول ،اري ا اري ّ ا
، وا ر ا ّ وا م ا أول ر ،ي ا ر ، ا ا، ، ّ ا ه ّلوأ ، ّا
ا ا ارس ا ، ا رق و ا ا ارس ا.
- 7. 7
ﻮﺍﺻﻞﺘﺍﻟ ﻗﺎﺕﻮﻭﻣﻌ ﺮﺍﺕﺴﻣﻴ ﻭﺇﺩﺭﺍﻙ ﺪﺭﻳﺐﺘﺍﻟ ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﲢﻠﻴﻞ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﻣﻦ ﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺎﺕ ﲤﻜﲔ.
ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺮﺑﻴﺔﺘﺍﻟ ﻧﺎﺕﻮﻭﻣﻜ ﺍﳌﻮﺍﻃﻨﺔ ﻭﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻭﻣﺒﺎﺩﺉ ﺃﺳﺲ ﺣﻮﻝ ﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺎﺕ ﻣﻌﺎﺭﻑ ﺗﻌﺰﻳﺰ.
ﻭﺣﺪﺍ ﺛﻼﺙ ﻋﻠﻰ ﻳﺪﻳﻚ ﺑﲔ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﻧﻀﻌﻪ ﺍﻟﺬﻱ ﻟﻴﻞﺪﺍﻟ ﻫﺬﺍ ﻭﻳﺸﺘﻤﻞﻋﻠﻰ ﻋﺔﺯﻣﻮ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﻋﺸﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻛﻞ ﺗﺴﺘﻐﺮﻕ ﺕ
ﺍﺛﻨﲔ ﻳﻮﻣﲔ)ﺍﳉﻤﻠﺔ ﰲ ﺳﺎﻋﺔ ﺛﻼﺛﻮﻥ.(
ﻛﺎﳌﺮﺃﺓ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺑﻌﺾ ﺣﻘﻮﻕ ﻋﻠﻰ ﺮﻛﻴﺰﺘﺍﻟ ﻣﻊ ﺃﺟﻴﺎﳍﺎ ﻭﳐﺘﻠﻒ ﻭﺗﺎﺭﳜﻴﺘﻬﺎ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻭﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺃﺳﺲ ﺍﻷﻭﱃ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺗﺘﻨﺎﻭﻝ
ﹼﻔﻞﻄﻭﺍﻟ.
ﻧﺎﺕﻮﻭﻣﻜ ﺍﳌﻮﺍﻃﻨﺔ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﹼﺎﻧﻴﺔﺜﺍﻟ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺗﻌﺎﰿ ﺣﲔ ﰲﰲ ﻲﳏﻠ ﻣﺸﻜﻞ ﻣﻌﺎﳉﺔ ﺔﻴﻣﻨﻬﺠ ﰲ ﹼﻞﺜﻳﺘﻤ ﻲﺗﻄﺒﻴﻘ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺮﺑﻴﺔﺘﺍﻟ
ﲏﻣﻮﺍﻃ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺇﻃﺎﺭ.
ﻲﺍﺟﺘﻤﺎﻋ ﻲﻧﻔﺴ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﻣﻦ ﻮﺍﺻﻞﺘﺍﻟ ﻭﻛﻔﺎﻳﺎﺕ ﺪﺭﻳﺐﺘﺍﻟ ﺎﺕﻴﺑﺄﺳﺎﺳ ﻢﻓﺘﻬﺘ ﹼﺎﻟﺜﺔﺜﺍﻟ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺎﻣﺃ.
،ﺑﲔﺭﻟﻠﻤﺘﺪ ﺠﺎﻫﺎﺕﺗﻭﺍﻻ ﻭﺍﳌﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﳌﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﻧﺘﻘﺎﻝ ﺮﺴﺗﻴ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻟﻴﻞﺪﺍﻟ ﲏﺑﺿﻌﺖﻭ ﺣﻴﺚﺟﺬﺍﺫﺓ ﺔﺼﺣ ﹼﻞﻟﻜﺔﻣﻋﺎ ﻴﺔﻨﻓ
ﻣﻦ ﹼﻤﺔﻗﻣﺮ ﻟﻸﻧﺸﻄﺔ ﲜﺬﺍﺫﺍﺕ ﻣﺮﻓﻘﺔ1ﺇﱃ27.ﺢﺿﺗﻮ ﻛﻤﺎ ،ﺔﻴﺍﻟﻔﺮﻋ ﻭﺃﻫﺪﺍﻓﻬﺎ ﹼﺔﺣﺼ ﹼﻞﻟﻜ ﻡﺍﻟﻌﺎ ﺍﳍﺪﻑ ﺔﻴﻨﺍﻟﻔ ﺍﳉﺬﺍﺫﺓ ﻦﻴﻭﺗﺒ
ﻠﺔﺼﺍﻟ ﺫﺍﺕ ﻭﺍﳌﺼﻄﻠﺤﺎﺕ ﺍﳌﻔﺎﻫﻴﻢ ﻡﺪﻭﺗﻘ ﺍﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ.ﲟﺤﺘﻮﻯ ﻔﺼﻴﻠﻴﺔﺘﺍﻟ ﺍﳉﺬﺍﺫﺍﺕ ﻑﺮﻭﺗﻌﺔﻤﺍﳌﻬ ﻦﻴﻭﺗﺒ ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ
ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ ﺳﲑ ﺢﺿﻭﺗﻮ ﺍﳌﻨﺘﻈﺮﺓ.
،ﺔﻴﻗﻤﺮﻭﺍﻟ ﺍﳌﻜﺘﻮﺑﺔ ،ﺍﳌﻌﺘﻤﺪﺓ ﺍﳌﺮﺍﺟﻊ ﰲ ﺑﻼﺋﺤﺔ ﻞﻳﻣﺬ ﻭﻫﻮ ،ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﰲ ﺍﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻨﺪﺍﺕﺴﻭﺍﻟ ﺼﻮﺹﻨﺍﻟ ﻟﻴﻞﺪﺍﻟ ﻦﻤﻭﻳﺘﻀ
ﻭﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻴﻞﺪﺍﻟ ﻣﻦ ﻧﺴﺨﺔ ﻋﻠﻰ ﳛﺘﻮﻱ ﳑﻐﻨﻂ ﺑﻘﺮﺹ ﻟﻴﻞﺪﺍﻟ ﺇﺭﻓﺎﻕ ﻟﻠﻔﺎﺋﺪﺓ ﺗﻌﻤﻴﻤﺎ ﺍﺭﺗﺄﻳﻨﺎ ﻛﻤﺎﻣﺜﻞ ﻭﺛﺎﺋﻖ ﳎﻤﻮﻋﺔ:ﺮﻋﺔﺸﺍﻟ
ﻮﺭﺼﻭﺍﻟ ﻨﺸﻴﻂﺘﺍﻟ ﰲ ﺍﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﺍﻟﺮﺳﻮﻣﺎﺕ ﻭﺑﻌﺾ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﳎﺎﻝ ﰲ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﳌﻌﺎﻫﺪﺍﺕ ﻜﻮﻙﺼﺍﻟ ﻭﺃﻫﻢ ﻭﻟﻴﺔﺪﺍﻟ
ﺔﻴﺪﺭﻳﺒﺘﺍﻟ ﻭﺭﺍﺕﺪﻟﻠ ﺍﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮﺍﻓﻴﺔ.
ﻋﻠﻰ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﺪﺭﻳﱯﺘﺍﻟ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻷﻭﱃ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﹼﻼﺙﺜﺍﻟ ﻭﺭﺍﺕﺪﺍﻟ ﺎﻳﺔ ﰲ ﹼﺮﺕﻓﺗﻮ ﻟﺌﻦﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺎﺕ ﺍﺳﺘﺒﻴﺎﻧﺎﺕ
ﻭﺿﻊ ﺃﻳﻀﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺃﻧﻪ ﹼﺎﻟﺇ ،ﺪﺭﻳﺒﻴﺔﺘﺍﻟ ﲑﻭﺭﺓﺴﺍﻟ ﰲ ﻭﺍﳔﺮﺍﻃﻬﻢ ﺘﻬﻢﻴﺩﺍﻓﻌ ﻭﻣﺪﻯ ﺃﺩﺍﺋﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﲔﻮﺍﳌﻜ ﻭﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ
ﺍﻷﺩﺍﺀ ﲢﺴﲔ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﺍﻟﱵ ﻭﺍﳌﻬﺎﺭﺍﺕ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺎﺕ ﺍﻛﺘﺴﺎﺏ ﻣﺪﻯ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺔﻴﻣﻮﺿﻮﻋ ﺮﺍﺕﺷﻣﺆ.ﻛﻤﺎ
ﻦﻴﻳﺘﻌ ﺃﻧﻪﻣﻦ ﻲﺍﳌﺪﺭﺳ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﰲ ﺍﳌﻨﺸﻮﺩ ﻐﻴﲑﺘﺍﻟ ﺇﺣﺪﺍﺙ ﻋﻠﻰ ﻗﺪﺭﺗﻪ ﳌﻌﺮﻓﺔ ﱯﺪﺭﻳﺘﺍﻟ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻫﺬﺍ ﺃﺛﺮ ﻗﻴﺎﺱ ﻣﻦﺰﺍﻟ ﻣﻦ ﻓﺘﺮﺓ ﺑﻌﺪ
ﻭﺍﳌﻮﺍﻗﻒ ﺎﺕﻴﻠﻮﻛﺴﺍﻟ ﻭﺗﻄﻮﻳﺮ ﻭﺍﳌﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﳌﻌﺎﺭﻑ ﻧﻘﻞ ﺧﻼﻝ.ﺃﻓﻀﻞ ﺠﺎﻩﺗﺍ ﰲ ﹼﻤﻮﺡﻄﺍﻟ ﻣﺸﺮﻭﻋﻨﺎ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻣﻦ ﹼﻦﻜﻧﺘﻤ ﻫﻜﺬﺍ
ﺘﻪﻳﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻭﲢﻘﻴﻖ.
- 11. 11
و ا ّ ا
ﺟﻠﺴﺔﻭﺭﺓﺪﺍﻟ ﻫﺪﻑ ﻭﲢﺪﻳﺪ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﻣﻦ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ ﺗﻌﺎﺭﻑ.
ﹼﺪﺓﳌﺍ:30ﺩﻗﻴﻘﺔ
ﺔﻴﻨﻓ ﺟﺬﺍﺫﺓ
ﻡﺍﻟﻌﺎ ﺍﳍﺪﻑ:
-ﻣﺸﺎﺭﻙ ﹼﻞﻛ ﻑﺮﻳﺘﻌ)ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ(ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺔﻴﺑﻘ ﻋﻠﻰ.
ﺔﻴﺍﻟﻔﺮﻋ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ:
-ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺑﲔ ﺠﺎﻫﺎﺕﺗﺍﻻ ﰲ ﺍﻻﺧﺘﻼﻓﺎﺕ ﺇﺑﺮﺍﺯ.
-ﺍﻻﺧﺘﻼﻓﺎﺕ ﻫﺬﻩ ﻞﺒﺗﻘﻭﺗﺜﻤﻴﻨﻬﺎ.
ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩﺎﺕﻴﻘﻨﺘﻭﺍﻟ:
•ﻭﺭﻗﺔﺎﻣ ﺷﺨﺺ ﻑﺮﺗﻌ.
•ﺃﻗﻼﻡ.
•ﺃﺳﺌﻠﺔ ﻃﺮﺡ.
•ﻭﺍﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﳊﻮﺍﺭ.
•ﹼﱐﻌﺎﻭﺘﺍﻟ ﺍﻟﻌﻤﻞ.
- 12. 12
ﻋـ ﺍﳉﺬﺍﺫﺓ01ـﺪﺩ
I.ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ ﺗﻌﺎﺭﻑﻮﻗﻴﺖﺘﺍﻟ:30ﺩﻗﻴﻘﺔ
1.ﻭﺭﻗﺔﺎﻣ ﺺﺷﺨ ﻑﺮﺗﻌ:
ﻉ/ﺭﺍﻹﻓﺎﺩﺓﺨﺺﺸﺍﻟ ﺍﺳﻢﺍﻹﺟﺎﺑﺔ
1.ﻳﺬﻛﺮ/ﺗﺬﻛﺮﺗﻮﻧﺲ ﻋﺎﺻﻤﺔ
2.ﻳﺬﻛﺮ/ﺗﺬﻛﺮﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﻲﺍﻟﻌﺎﳌ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺻﺪﻭﺭ ﺗﺎﺭﻳﺦ.
3.ﻳﺬﻛﺮ/ﺗﺬﻛﺮﺯﻭﺟﺘﻪ ﻣﻴﻼﺩ ﺗﺎﺭﻳﺦ/ﺯﻭﺟﻬﺎ.
4.ﻳﺬﻛﺮ/ﺗﺬﻛﺮﺑﻪ ﺰﻭﻳﻌﺘ ﺃﳒﺰﻩ ﻋﻤﻼ.
5.ﻳﺬﻛﺮ/ﺗﺬﻛﺮﻋﻤﻴﻘﺎ ﺗﺄﺛﲑﺍ ﻓﻴﻬﺎ ﹼﺮﺕﺛﺃ ﺣﺎﺩﺛﺔ.
6.ﻳﺬﻛﺮ/ﺗﺬﻛﺮﻲﺗﻮﻧﺴ ﺩﺳﺘﻮﺭ ﻝﻭﺃ ﺻﺪﻭﺭ ﺗﺎﺭﻳﺦ.
7.ﻳﺬﻛﺮ/ﺗﺬﻛﺮﺍﻷﻣﺎﻥ ﻋﻬﺪ ﺑﻨﻮﺩ ﺑﻌﺾ.
8.ﺮﻳﻌﻑ/ﻑﺮﺗﻌﺔﻴﻭﻟﺪﺍﻟ ﺮﻋﺔﺸﺍﻟ.
9.ﺮﻳﻌﻑ/ﻑﺮﺗﻌﺔﻴﻴﺎﺳﺴﻭﺍﻟ ﺔﻴﺍﳌﺪﻧ ﻟﻠﺤﻘﻮﻕ ﻭﱄﺪﺍﻟ ﺍﻟﻌﻬﺪ.
10.ﺮﻳﻌﻑ/ﻑﺮﺗﻌﺔﻴﹼﻘﺎﻓﺜﻭﺍﻟ ﺔﻴﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ﺔﻳﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻟﻠﺤﻘﻮﻕ ﻭﱄﺪﺍﻟ ﺍﻟﻌﻬﺪ.
11.ﺷﺎﺭﻙ/ﺷﺎﺭﻛﺖﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ﻲﺄﺳﻴﺴﺘﺍﻟ ﲏﺍﻟﻮﻃ ﻠﺲﺍ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﰲ2011.
12.ﻦﻤﻳﺜ/ﻦﻤﺗﺜﻭﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﰲ ﻭﺟﲔﺰﺍﻟ ﺑﲔ ﺍﳌﺴﺎﻭﺍﺓ.
13.ﻳﺬﻛﺮ/ﺗﺬﻛﺮﺗﻮﻧﺲ ﰲ ﺍﻷﺣﺰﺍﺏ ﺑﻌﺾ ﺃﲰﺎﺀ.
14.ﻳﺬﻛﺮ/ﺗﺬﻛﺮﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﳎﺎﻝ ﰲ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﹼﱐﺍﳌﺪ ﺘﻤﻊﺍ ﹼﻤﺎﺕﻈﻣﻨ ﺑﻌﺾ.
15.ﻳﺬﻛﺮ/ﺗﺬﻛﺮﺗﻘﺎﻟﻴﺪ ﺑﻌﺾﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺯﺰﺗﻌ ﹼﱵﻟﺍ ﻲﻮﻧﺴﺘﺍﻟ ﺘﻤﻊﺍ.
- 13. 13
2.ﻌﺎﺭﻑﺘﺍﻟ ﻧﺸﺎﻁ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﻮﺍﺕ:
•ﻭﺍﳌﺸﺎ ﺑﺎﳌﺸﺎﺭﻛﺎﺕ ﺮﺣﻴﺐﺘﺍﻟﺭﻛﲔ:
↵ﻭﺍﳌﻬﻨﺔ ﹼﻘﺐﻠﻭﺍﻟ ﺍﻻﺳﻢ ﺑﺬﻛﺮ ﻧﻔﺴﻪ ﻡﺪﻭﻳﻘ ،ﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ ﺑﺎﳌﺸﺎﺭﻛﺎﺕ ﺏﺭﺍﳌﺪ ﺐﺣﻳﺮ...
↵ﺍﳌﺸﺎﺭﻛ ﻳﺪﻋﻮﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ ﺎﺕﺔﻣﻋﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺑﺬﻛﺮ ﺃﻧﻔﺴﻬﻢ ﺗﻘﺪﱘ ﺇﱃ.
•ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ ﻫﺪﻑ:
↵ﻳﺘﻌﺎﺭﻑ ﺃﻥ ﻭﻫﻮ ﻝﻭﺍﻷ ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ ﻣﻦ ﺍﻟﻐﺎﻳﺔ ﺏﺭﺍﳌﺪ ﺢﺿﻳﻮﻭ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺎﺕﺍﻟﺒﻌﺾ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﻮﻥ
ﺍﳌﻘﺘﺮﺣﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺭﻗﺔ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎﺩ.
•ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ ﺳﲑ:
↵ﻉﺯﻳﻮﺍﳌﺸﺎﺭﻛ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺭﻗﺔ ﺏﺭﺍﳌﺪﺎﺕﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔﻗﺮﺍﺀﺓ ﺎﻗﺮﺍﺀ ﻭﻳﻄﻠﺐﺔﻳﻓﺮﺩ.
↵ﻣﻦ ﻳﻄﻠﺐﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺎﺕﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔﺍﻟﻔﺮﺱ ﺣﺬﺍﺀ ﺃﻭ ﺣﻠﻘﺔ ﺷﻜﻞ ﰲ ﻊﻤﺍﻟﺘﺠ)U.(
↵ﺎﻟﻴﺔﺘﺍﻟ ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ ﻭﻓﻖ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺭﻗﺔ ﻣﻊ ﻌﺎﻣﻞﺘﺍﻟ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻳﺸﺮﺡ:
⇐ﺏﺭﺍﳌﺘﺪ ﻳﺒﺪﺃ)ﺑﺔﺭﺍﳌﺘﺪ(ﻑﺮﻓﻴﻌ ﺁﺧﺮ ﺑﺎﺭﻣﺘﺪ ﻭﻳﻘﺎﺑﻞ ﺠﻮﺍﻝﺘﺑﺎﻟﺑﻨﻔﺴﻪ)ﻫﺎ(ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻳﻄﺮﺡ ،)ﻫﺎ(
ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﻮﺭﻗﺔ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﺍﻹﻓﺎﺩﺍﺕ ﺣﻮﻝ ﻓﻘﻂ ﻭﺍﺣﺪﺍ ﺳﺆﺍﻻ.
⇐ﺏﺭﺍﳌﺘﺪ ﻞﺠﻳﺴ)ﺑﺔﺭﺍﳌﺘﺪ(ﻗﺎﺑﻠﻪ ﹼﺬﻱﻟﺍ ﺨﺺﺸﺍﻟ ﺍﺳﻢ)ﻫﺎ(ﻣﻬﺎﺪﻗ ﹼﱵﻟﺍ ﻭﺍﻹﻓﺎﺩﺓ)ﺎ(ﺆﺍﻝﺴﺍﻟ ﻋﻦ.
↵ﺏﺭﺍﳌﺪ ﻳﺪﻳﺮ ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺺﺼﺍﳌﺨ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻧﺘﻬﺎﺀ ﺑﻌﺪ)ﺑﺔﺭﺍﳌﺘﺪ(ﺧﻼﻝ ﻣﻦ ﺍﻹﻓﺎﺩﺍﺕ ﺣﻮﻝ ﺣﻮﺍﺭﺍ:
⇐ﺳﺆﺍﻟﲔ ﺇﺟﺎﺑﺔ ﺭﺻﺪﻟﻜﺎﻓﺔﻭ ﺑﺎﺕﺭﺍﳌﺘﺪﻋﻠﻰ ﻭﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﲔﺭﺍﳌﺘﺪﺍﻟﻮﺭﻕﹼﺏﻼﺍﻟﻘ)Flip chart(.
⇐ﺏﺭﺍﳌﺘﺪ ﻣﻬﺎﺪﻳﻘ ﹼﱵﻟﺍ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﹼﻥﺃ ﻣﻦ ﺖﺒﺍﻟﺘﺜ)ﺑﺔﺭﺍﳌﺘﺪ(ﺯﻣﻴﻠﻪ ﺇﺟﺎﺑﺔ ﻫﻲ)ﺯﻣﻴﻠﺘﻬﺎ(ﺇﺟﺎﺑﺘﻪ ﻭﻟﻴﺴﺖ
)ﺇﺟﺎﺑﺘﻬﺎ(.
⇐ﻣﻮﺟﺰ ﻭﺑﺸﻜﻞ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻘﺎﺵﻨﺍﻟ ﺗﺮﻛﻴﺰ:
ﰲ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻭﺟﺪﺕ ﹼﺬﻱﻟﺍ ﺆﺍﻝﺴﺍﻟ ﻣﺎﻋﻨﻪ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔﻭﳌﺎﺫﺍ؟
ﺔﻴﺨﺼﺸﺍﻟ ﺍﻷﺣﻮﺍﻝ ﺑﻌﺾ ﻫﻲ ﻣﺎﺑﺎﺕﺭﻟﻠﻤﺘﺪﻭﺍﺑﲔ؟ﺭﳌﺘﺪ
ﻣﻴﻞﺰﺍﻟ ﺇﳌﺎﻡ ﻣﺪﻯ ﻣﺎ)ﻣﻴﻠﺔﺰﺍﻟ(ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ؟ ﲝﻘﻮﻕ
ﻣﻴﻞﺰﺍﻟ ﻣﻦ)ﻣﻴﻠﺔﺰﺍﻟ(ﺇﻟﻴﻪ ﺑﻘﺮﺏ ﺷﻌﺮﺕ ﹼﺬﻱﻟﺍ)ﺇﻟﻴﻬﺎ(ﻭﳌﺎﺫﺍ؟ ؟
ﹼﺬﻱﻟﺍ ﻣﻦ)ﹼﱵﻟﺍ(ﻭﺟﺪ)ﻭﺟﺪﺕ(ﳌﺎﺫﺍ؟ ﺍﻟﻌﻤﻞ؟ ﻭﺭﻗﺔ ﺃﺳﺌﻠﺔ ﻋﻦ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﰲ ﺣﺮﺟﺎ
•ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ ﺗﻘﻴﻴﻢ:
↵ﺏﺭﺍﳌﺪ ﻳﺪﻋﻮ)ﺑﺔﺭﺍﳌﺘﺪ(ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺎﺕﻣﺴﺎﳘﺘﻪ ﻭﻣﺪﻯ ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺇﱃﰲ:
ﺔﻣﺍﻟﻌﺎ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ ﻣﻼﻣﺢ ﲢﺪﻳﺪ.
ﲡﺴﻴﻢﺍﻻﺧﺘﻼﻑ ﻖﺣ.
ﺭﺻﺪﺑﺎﻻﺧﺘﻼﻑ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ.
- 14. 14
ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ:
ﺍﳋﺼﺎﺋﺺ ،ﺔﻴﺎﺭﳜﺘﺍﻟ ،ﻔﺎﺕﺼﺍﻟ ،ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ
ﹼﺪﺓﳌﺍ:3ﺳﺎﻋﺎﺕ
ﺔﻴﻨﻓ ﺟﺬﺍﺫﺓ
ﻡﺍﻟﻌﺎ ﺍﳍﺪﻑ:
-ﺏﺭﺍﳌﺘﺪ ﻑﺮﻳﺘﻌ)ﺑﺔﺭﺍﳌﺘﺪ(ﺭﻫﺎﻮﺗﻄ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﻢﻭﺃﻫ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻣﺎﻫﻴﺔ.
ﺔﻴﺍﻟﻔﺮﻋ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ:
-ﺏﺭﺍﳌﺘﺪ ﻑﺮﻳﻌ)ﺑﺔﺭﺍﳌﺘﺪ(ﺎﺻﻔﺎ ﺩﺪﻭﻳﻌ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ.
-ﺏﺭﺍﳌﺘﺪ ﹼﻞﺜﻳﺘﻤ)ﺑﺔﺭﺍﳌﺘﺪ(ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺭﻮﻟﺘﻄ ﺔﻴﺎﺭﳜﺘﺍﻟ ﹼﺎﺕﻄﺍﶈ ﻢﺃﻫ.
-ﺏﺭﺍﳌﺘﺪ ﻳﺬﻛﺮ)ﺑﺔﺭﺍﳌﺘﺪ(ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻢﺃﻫ.
ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩﺎﺕﻴﻘﻨﺘﻭﺍﻟ:
•ﺔﻳﺑﺼﺮ ﺳﻨﺪﺍﺕ.
•ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ ﺳﻨﺪﺍﺕ.
•ﺃﻗﻼﻡ.
•ﻋﺔﻮﻣﺘﻨ ﺗﻨﺸﻴﻂ ﺎﺕﻴﺗﻘﻨ ﺗﻮﻇﻴﻒ:ﻣﺮﺍﺣﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ،ﺍﳌﺸﻜﻞ ﺔﻴﺍﻟﻮﺿﻌ ،ﲏﹼﻫﺬﺍﻟ ﺍﻟﻌﺼﻒ.
•ﻭﺍﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﳊﻮﺍﺭ.
•ﹼﱐﻌﺎﻭﺘﺍﻟ ﺍﻟﻌﻤﻞ.
ﻭﺍﳌﺼﻄﻠﺤﺎﺕ ﺍﳌﻔﺎﻫﻴﻢ:
•ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ.
•ﻭﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺻﻔﺎﺕ.
- 15. 15
ﻋـ ﺍﳉﺬﺍﺫﺓ02ـﺪﺩ
I.ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ)ﻔﺎﺕﺼﻭﺍﻟ ﺍﳌﻔﻬﻮﻡ(:ﻮﻗﻴﺖﺘﺍﻟ:ﺳﺎﻋﺔ
1.ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻣﻔﻬﻮﻡ:
1.1.ﻝﻭﺍﻷ ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ:ﻱﺍﻟﺒﺼﺮ ﻨﺪﺴﺍﻟ ﻋﺮﺽﺎﱄﺘﺍﻟﻋﻠﻰﻭ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺎﺕﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ:
•ﺔﻤﺍﳌﻬ:
1.ﰈﻮﺭﺓ؟ﺼﺍﻟ ﻫﺬﻩ ﻟﻚ ﺗﻮﺣﻲ
2.ﺗﻌﺮﻑ ﻣﺎﺫﺍ)ﺗﻌﺮﻓﲔ(ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ؟ ﺣﻘﻮﻕ ﻋﻦ
•ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ ﺳﲑ:
1.ﻲﳎﻤﻮﻋ ﻋﻤﻞ.
2.ﻭﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻋﺮﺽ.
3.ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺣﻮﻝ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ ﺭﺍﺕﻮﺗﺼ ﺍﺳﺘﺠﻼﺀ.
2.1.ﺸﺎﻁﻨﺍﻟﹼﺎﱐﺜﺍﻟ:
•ﺔﻤﺍﳌﻬ:
1.ﺻﻎ)ﺻﻮﻏﻲ(ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﺗﻌﺮﻳﻔﺎ.
•ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ ﺳﲑ:
1.ﺭﺻﺪﹼﻼﺕﺜﲤﻭ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺎﺕﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﱄﻭﺃ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻭﺑﻨﺎﺀﻲﳎﻤﻮﻋ ﻋﻤﻞ ﺇﻃﺎﺭ ﰲ.
- 16. 16
2.ﹼﻞﻟﻜ ﺔﻴﺨﺼﺸﺍﻟ ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻌﺮﻳﻔﺎﺕﺘﺍﻟ ﻋﺮﺽﻓﺮﻳﻖﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺣﻮﻝ.
3.ﺇﱃ ﻭﺻﻮﻻ ﻭﺗﻌﺪﻳﻠﻬﺎ ﺍﳌﻘﺘﺮﺣﺔ ﻌﺮﻳﻔﺎﺕﺘﺍﻟ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔﺍﳌﻮﺍﺛﻴﻖ ﰲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﳌﺘﻌﺎﺭﻑ ﻲﺍﻻﺻﻄﻼﺣ ﻌﺮﻳﻒﺘﺍﻟ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﺻﻴﻐﺔ
ﺔﻴﻭﻟﺪﺍﻟﻣﺜﻞ:
↵ﺃﻭ ﺍﳉﻨﺲ ﺃﻭ ﺍﻹﻗﺎﻣﺔ ﻣﻜﺎﻥ ﺃﻭ ﺔﻴﺍﳉﻨﺴ ﻋﻦ ﻈﺮﻨﺍﻟ ﺾﺑﻐ ﺍﻟﺒﺸﺮ ﳉﻤﻴﻊ ﻠﺔﺻﻣﺘﺄ ﺣﻘﻮﻕ ﻫﻲ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ
ﺁﺧﺮ ﻭﺿﻊ ﻱﺃ ﺃﻭ ﹼﻐﺔﻠﺍﻟ ﺃﻭ ﻳﻦﺪﺍﻟ ﺃﻭ ﹼﻮﻥﻠﺍﻟ ﺃﻭ ﻲﺍﻟﻌﺮﻗ ﺃﻭ ﻲﺍﻟﻘﻮﻣ ﺍﻷﺻﻞ.ﺎﻨﺍﻟ ﲨﻴﻊ ﻳﺘﺴﺎﻭﻯﻊﺘﻤﺘﺍﻟ ﰲ ﺱ
ﲤﻴﻴﺰ ﺩﻭﻥ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﲝﻘﻮﻕ.ﲡﺰﺋﺘﻬﺎ ﳝﻜﻦ ﻭﻻ ﻭﻣﺘﺸﺎﺑﻜﺔ ﻣﺘﺮﺍﺑﻄﺔ ﹼﻬﺎﻠﻛ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﻭﻫﺬﻩ.
↵ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺩﺭﻳﻦ ﻧﻜﻮﻥ ﻰﺘﺣ ﲪﺎﻳﺘﻨﺎ ﺇﱃ ﺪﻑ ﹼﱵﻟﺍ ﻠﻮﻙﺴﺍﻟ ﻣﻌﺎﻳﲑ ﺃﻭ ﺍﻟﻘﻮﺍﻋﺪ ﻣﻦ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻫﻲ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ
ﺍﳌﻌﺎﻣﻠﺔ ﻭﺳﻮﺀ ﺍﳋﻮﻑ ﻋﻦ ﺑﻌﻴﺪﺍ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺣﻴﺎﺓ ﳓﻴﺎ ﺃﻥ.ﻳﺴ ﹼﱵﻟﺍ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﻓﻬﻲﻢﻟﻜﻮ ﻓﻘﻂ ﺎﺱﻨﺍﻟ ﲨﻴﻊ ﹼﻬﺎﻘﺘﺤ
ﺑﺸﺮﺍ.
↵ﺮﺍﻋﺎﺕﺼﺍﻟ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﺇﱃ ﺗﺎﺭﳜﻬﺎ ﻭﻳﻌﻮﺩ ﺔﻴﻋﺎﳌ ﺣﻘﻮﻕ ﻫﻲ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﹼﻥﺇ.ﺮﺍﻋﺎﺕﺼﺍﻟ ﺗﻠﻚ ﺴﻤﺖﺗﺍ
ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺘﻔﻬﻢ ﺎﺱﻨﺍﻟ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺜﲑ ﻭﻟﻘﻲ ،ﺑﺎﻟﻌﻨﻒ.ﲣﺮﺝ ﻰﺘﺣ ﺔﻴﲨﺎﻋ ﻭﳎﺰﺭﺓ ﺘﲔﻴﻋﺎﳌ ﺣﺮﺑﲔ ﺍﺳﺘﻠﺰﻡ ﺍﻷﻣﺮ ﻟﻜﻦ
ﺍﻟﻴ ﻧﻌﺮﻓﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕﻮﺭﻨﺍﻟ ﺇﱃ ﻮﻡ.
↵......................................................................................
- 17. 17
3.1.ﹼﺎﻟﺚﺜﺍﻟ ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ:ﻭﺛﻴﻘﺔ ﺩﺭﺍﺳﺔ"ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻣﺎﻫﻴﺔ:"
ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻣﺎﻫﻴﺔ6
ﻣﻨﻈﻮﺭ ﻻﺑﻦ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻟﺴﺎﻥ ﰲ ﻭﺭﺩ:
»ﺣﻘﻮﻕ ﻭﲨﻌﻪ ،ﺍﻟﺒﺎﻃﻞ ﻧﻘﻴﺾ ﺍﳊﻖﺍﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﺣﺪﻳﺚ ﻭﰲ ،ﻭﺣﻘﺎﻕ)ﺣﻘﺎ ﺣﻘﺎ ﻟﺒﻴﻚ(ﻣﺆﻛﺪ ﻣﺼﺪﺭ ﻭﻫﻮ ،ﺑﺎﻃﻞ ﻏﲑ ﺃﻱ
ﺗﻌﺎﱃ ﻭﻗﻮﻟﻪ ،ﻟﻐﲑﻩ)ﻭﻻﺑﺎﻟﺒﺎﻃﻞ ﺍﳊﻖ ﺗﻠﺒﺴﻮﺍ(ﺇﺳﺤﺎﻕ ﺃﺑﻮ ﻗﺎﻝ ،:،ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻣﻦ ﺑﻪ ﺃﺗﻰ ﻭﻣﺎ ،ﻭﺳﻠﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﷲ ﺻﻠﻰ ﺍﻟﻨﱯ ﺃﻣﺮ ﺍﳊﻖ
ﺗﻌﺎﱃ ﻗﻮﻟﻪ ﻭﻛﺬﻟﻚ) :ﻓﻴﺪﻣﻐﻪ ﺍﻟﺒﺎﻃﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﳊﻖ ﻧﻘﺬﻑ ﺑﻞ.(..ﻭﳛ ﳛﻖ ﺍﻷﻣﺮ ﻭﺣﻖﻭﺣﻘﻮﻗﺎ ﺣﻘﺎ ﻖ:ﻭﻗﺎﻝ ،ﻭﺛﺒﺖ ﺣﻘﺎ ﺻﺎﺭ
ﺻﻔﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﻭﺻﻔﺔ ﺍﳊﺴﲎ ﺍﷲ ﺃﲰﺎﺀ ﻣﻦ ﺍﺳﻢ ﻭﺍﳊﻖ ،ﻭﺟﻮﺑﺎ ﻭﺟﺐ ﻣﻌﻨﺎﻩ ﺍﻷﺯﻫﺮﻱ«.
ﻗﺪﱘ ﻭﺍﳊﻖ:ﺍﻟﻌﺎﺹ ﺑﻦ ﻋﻤﺮﻭ ﺇﱃ ﺍﳋﻄﺎﺏ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ ﻛﺘﺐ ﻓﻘﺪ)ﺃﺣﺮﺍﺭﺍ ﻢﺃﻣﻬﺎ ﻢﻭﻟﺪ ﻭﻗﺪ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﺳﺘﻌﺒﺪﰎ ﻣﱴ.(
ﺍﻹ ﳊﻘﻮﻕ ﺍﻟﻌﺎﳌﻲ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻣﻦ ﺍﻷﻭﱃ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺖﺼﻧ ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ ﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﺮﻧﺎ ﻋﺸﺮ ﺛﻼﺛﺔ ﺑﻌﺪ ﻧﺴﺎﻥ) :ﺃﺣﺮﺍﺭﺍ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﲨﻴﻊ ﻳﻮﻟﺪ.(ﻭﻋﻠﻰ
ﻭﻟﻌﻞ ،ﺎﺻﻔﺎ ﺃﺑﺮﺯ ﻋﻦ ﻭﺗﻔﺼﺤﺎﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻛﻨﻪ ﻋﻦ ﻓﻜﺮﺓ ﺗﻌﻄﻴﺎﻧﻨﺎ ﻤﺎﻓﺈ ﺍﳉﻤﻠﺘﲔ ﻫﺎﺗﲔ ﺗﺎﺭﳜﻲ ﺑﲔ ﺍﻟﺸﻘﺔ ﺑﻌﺪ
ﻫﻲ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﻫﺬﻩ ﺃﺑﺮﺯ:
1-ﻧﺃﻬﺎﺍﻟﻘﺪﻡ ﰲ ﻣﻮﻏﻠﺔ:ﻣﻮﺟﻮﺩﺓ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﻫﺬﻩ ﺃﻥ ﲟﻌﲎﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭﺍﺕ ﻭﻟﻴﺪﺓ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻬﻲ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺧﻠﻖ ﻣﻨﺬ
ﰲ ﺍﳊﻖ ﺇﻧﺴﺎﻥ ﻓﻠﻜﻞ ،ﺎﺑﺪﻭ ﺍﻟﻌﻴﺶ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻻ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﲝﺎﺟﺔ ﺇﻧﺴﺎﻥ ﻛﻞ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻷﻥ ،ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻭﺍﻷﺣﺪﺍﺙﻭﺍﻟﻜﺮﺍﻣﺔ ﺍﳊﻴﺎﺓ
ﻭﺍﳊﺮﻳﺔ...
2-ﺍﻷﺑﺪﻳﺔ:ﻇ ﻋﻠﻰ ﺗﻀﻢ ﺍﻷﺭﺿﻴﺔ ﻛﺮﺗﻨﺎ ﺩﺍﻣﺖ ﻣﺎ ﺑﺎﻗﻴﺔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺃﻥ ﺗﻔﻴﺪ ﺍﻟﺼﻔﺔ ﻭﻫﺬﻩﹼﻥﻷ ،ﺍﻟﺒﺸﺮ ﻬﺮﻫﺎ
ﻻ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﺍﻟﻀﻤﺎﻥ ﺎﻷ ﺎﺑﺪﻭ ﺍﻟﻌﻴﺶ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻻ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥﻛﺮﳝﺔ ﺣﺮﺓ ﺣﻴﺎﺓ ﻟﻴﺤﻴﺎ ﻋﻨﻪ ﻏﲎ.
3-ﺍﻟﺘﻼﺯﻡ:،ﻋﻨﻪ ﳛﺠﺒﻬﺎ ﺃﻥ ﺃﺣﺪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻭﻻ ،ﻭﻓﺎﺗﻪ ﻭﺣﱴ ﻭﻻﺩﺗﻪ ﺇﱃ ﺟﻨﻴﻨﺎ ﺗﺸﻜﻠﻪ ﻣﻨﺬ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺗﺮﺍﻓﻖ ﺎﺃ ﲟﻌﲎ
ﻭ ،ﺃﺣﺪ ﻋﻠﻴﻪ ﺎ ﳝﻨﻦ ﱂ ﻟﻺﻧﺴﺎﻥ ﻣﻼﺯﻣﺔ ﻓﻬﻲﻣﻄﻠﻘﺎ ﻋﻨﻪ ﺗﻨﻔﺼﻢ ﻭﻻ ،ﺃﺣﺪ ﻟﻪ ﳝﻨﺤﻬﺎ ﱂ.
4-ﺍﻹﻋﻼﻧﻴﺔ:ﺃﻳﺔ ﺃﻭ ﺩﺳﺘﻮﺭﻳﺔ ﺃﻭ ﺗﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﺳﻠﻄﺔ ﻗﺒﻞ ﻣﻦ ﻹﻗﺮﺍﺭﻫﺎ ﻣﻮﺟﺐ ﻻ ﺣﻜﻤﺎ ﻣﻮﺟﻮﺩﺓ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻓﺤﻘﻮﻕ
ﺃﺧﺮﻯ ﺳﻠﻄﺔ...ﻗﺎﻟﺖ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﺍﻷﻣﻢ ﺇﻟﻴﻪ ﺃﺷﺎﺭﺕ ﻣﺎ ﻭﻫﺬﺍ)ﻫﺬﻩ ﺑﺈﻗﺮﺍﺭ ﺗﻘﻞ ﻭﱂ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﺍﻟﻌﺎﳌﻲ ﺑﺎﻹﻋﻼﻥ
ﺍﳊﻘﻮﻕ(،ﻓﺤﺴﺐ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﻫﺬﻩ ﳑﺎﺭﺳﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﰲ ﺗﻨﺤﺼﺮ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﻣﻬﻤﺔ ﻭﺇﳕﺎ.
5-ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﴰﻮﻟﻴﺔ:ﰲ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﺑﻘﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﻻ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻣﻦ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻓﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺻﺮﺓ ﻟﻴﺴﺖ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﻫﺬﻩ ﺃﻥ ﺃﻱ
ﻭﻣﻜﺎﻥ ﺯﻣﺎﻥ ﻛﻞ ﰲ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳉﻨﺲ ﻣﻼﺯﻣﺔ ﻣﻮﺟﻮﺩﺓ ﺣﻘﻮﻕ ﻫﻲ ﻭﺇﳕﺎ ،ﺍﻷﺯﻣﻨﺔ ﻣﻦ ﳏﺪﺩ ﺯﻣﺎﻥ ﰲ ﻭﻻ ﺍﻟﻌﺎﱂ.
•ﻤﺍﳌﻬﺔ:
1.ﺣﺎﻭﻝ)ﺣﺎﻭﱄ(ﻑﺮﺗﻌ ﺃﻥ)ﰲﺮﺗﻌ(ﺎﺑﻘﺔﺴﺍﻟ ﺑﺎﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ.
2.ﺻﻎ)ﺻﻮﻏﻲ(ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻟﺼﻔﺎﺕ ﺟﺎﻣﻌﺎ ﺗﻌﺮﻳﻔﺎ.
•ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ ﺳﲑ:
1.ﻃﺎﺋﺮﺓ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻠﻰ ﻱﻓﺮﺩ ﻋﻤﻞ.
6
-ذ ل ّ ّ اا ه ا،ر ن ا ق ر
)23.htm-http://www.mokarabat.com/mo10.(
- 18. 18
2.ﻭﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﺘﺎﺋﺞﻨﺍﻟ ﻋﺮﺽ.
3.ﻖﺍﳊ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﲢﺪﻳﺪﻭﺍﺻﻄﻼﺣﺎ ﻟﻐﺔ.
4.ﺿﺒﻢﻭﺃﻫ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻂﺻﻔﺎﻣﺜﻞ ﺎ:
"ﺷﺄ ﻣﻦ ﺍﻟﱵ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﺗﻠﻚ ﻫﻲ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕﺍﳌﺘﺄﺻﻠﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺍﻟﻜﺮﺍﻣﺔ ﺣﻔﻆ ﺎﺍ ﰲﺩﻭﻥ ،ﻹﻧﺴﺎﻥ
ﺃﺳﺎﺱ ﺃﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺃﺷﻜﺎﻝ ﻣﻦ ﺷﻜﻞ ﺃﻱ.ﻓﺮﺩﻳﺔ ﹰﺎﺣﻘﻮﻗ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﳎﻤﻮﻋﺎﺕ ﻭﺗﺸﻤﻞ
ﺍﺣﺘﺮﺍﻣﻬﺎ ﺿﻤﺎﻥ ﺳﺒﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺩﻭﻟﻴﺔ ﻭﻋﻬﻮﺩ ﻭﺛﺎﺋﻖ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﰲ ﹰﺎﺣﺪﻳﺜ ﺿﻌﺖﻭ ﻭﻗﺪ ،ﻭﲨﺎﻋﻴﺔ."
ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ:ﲢﻤﻲﺍﳌﺘﺄﺻﻠﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺍﻟﻜﺮﺍﻣﺔ ﻭﺗﻌﺰﺯﺍ ﰲﺍﻷﻓﺮﺍﺩ ﺣﻘﻮﻕ ﲢﻤﻲ ،ﻹﻧﺴﺎﻥ
ﻭﻫﻲ ،ﻭﺍﳉﻤﺎﻋﺎﺕ:،ﺎﻭﻫﻴﺌﺎ ﻟﻠﺪﻭﻝ ﻣﻠﺰﻣﺔ ،ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﲟﻮﺟﺐ ﳏﻤﻴﺔ ،ﹰﺎﺩﻭﻟﻴ ﻣﻀﻤﻮﻧﺔ ،ﻋﺎﳌﻴﺔ
ﻟﻠﺘﺠﺰﺋﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻏﲑ ،ﺎﻣﺼﺎﺩﺭ ﳝﻜﻦ ﻻ،...
- 19. 19
ﻋـ ﺍﳉﺬﺍﺫﺓ03ـﺪﺩ
II.ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺔﻴﺗﺎﺭﳜﻮﻗﻴﺖﺘﺍﻟ:ﺳﺎﻋﺔ
1.ﻝﻭﺍﻷ ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ:ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺭﻮﻟﺘﻄ ﺔﻴﺎﺭﳜﺘﺍﻟ ﹼﺎﺕﻄﺍﶈ ﺑﻌﺾ ﻑﺮﺗﻌ7
:
1.1.ﻝﻭﺍﻷ ﻨﺪﺴﺍﻟ:
2.1.ﹼﺎﱐﺜﺍﻟ ﻨﺪﺴﺍﻟ:
•ﺔﻤﺍﳌﻬ:
1.ﻟﻚ ﺗﻮﺣﻲ ﰈﺍﻟ ﺔﻳﺍﻟﺒﺼﺮ ﻨﺪﺍﺕﺴﺍﻟﺎﺑﻘﺔ؟ﺴ
7
-ن ا ق ّ ر ل ر ا و ،ض ز ل ّ ا ض ّ)ا ا ا.(
- 20. 20
•ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ ﺳﲑ:
1.ﺃﻓﻌﺎﻝ ﺭﺩﻭﺩ ﺭﺻﺪﻭ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺎﺕﺔﻴﻠﻘﺎﺋﺘﺍﻟ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ.
2.ﻲﺍﻟﻔﺮﻧﺴ ﻭﺍﳌﻮﺍﻃﻦ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻭﺑﻴﺎﻥ ﻥﻭﻣﺪ ﺗﺸﺮﻳﻊ ﺃﻗﺪﻡ ﻑﺮﺗﻌ.
2.ﹼﺎﱐﺜﺍﻟ ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ:ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺭﻮﻟﺘﻄ ﺔﻴﺎﺭﳜﺘﺍﻟ ﹼﺎﺕﻄﺍﶈ ﺑﻌﺾ ﻑﺮﺗﻌ:
•ﺔﻤﺍﳌﻬ:
1.ﺍﺫﻛﺮ)ﺍﺫﻛﺮﻱ(ﺗﺎﺭﻳﺦ ﹼﻞﻟﻜ ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ﻲﺍﳊﻘﻮﻗ ﺎﺭﳜﻲﺘﺍﻟ ﺍﳊﺪﺙ.
•ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ ﺳﲑ:
1.ﻲﳎﻤﻮﻋ ﻋﻤﻞ.
2.ﻭﻣﻘﺎﺭﻧﺘﻬﺎ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﺮﺽ.
3.ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺭﻮﺑﺘﻄ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﳊﺪﻳﺚ ﺎﺭﻳﺦﺘﺍﻟ ﰲ ﹼﺎﺕﻄﺍﶈ ﻢﺃﻫ ﻑﺮﺗﻌ:
o1689:ﺔﻳﺍﻻﻧﻘﻠﻴﺰ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﻭﺛﻴﻘﺔ ﺻﺪﺭﻭ ﺗﺎﺭﻳﺦ.
o1789:ﻭﺍﳌﻮﺍﻃﻦ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﻲﺍﻟﻔﺮﻧﺴ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺻﺪﻭﺭ ﺗﺎﺭﻳﺦ.
o1791:ﺗﺎﺭﻳﺦﺍﳊﻘﻮﻕ ﻭﺷﺮﻋﺔ ﺔﻴﺍﻷﻣﺮﻳﻜ ﺤﺪﺓﺘﺍﳌ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺩﺳﺘﻮﺭ ﺻﺪﻭﺭ.
o1948:ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﻲﺍﻟﻌﺎﳌ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺻﺪﻭﺭ ﺗﺎﺭﻳﺦ.
4.ﺩﺪﻋ)ﺩﻱﺪﻋ(ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ ﺃﺧﺮﻯ ﺔﻴﺗﺎﺭﳜ ﹼﺎﺕﻄﳏ)ﺗﻌﺮﻓﻴﻨﻬﺎ(ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺑﺘﺎﺭﻳﺦ ﺻﻠﺔ ﺫﺍﺕ.
o.........................................................................................
o.........................................................................................
o.........................................................................................
ت ّ ّأه
ن ا ق
1689
1789
1791
1948
- 21. 21
3.ﹼﺎﻟﺚﺜﺍﻟ ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ:ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ ﺳﻨﺪﺍﺕ ﲢﻠﻴﻞ8
:
1.3.ﻝﻭﺍﻷ ﻨﺪﺴﺍﻟ:
ﻗﺎﻋﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻨﻴﺎ ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ ﳎﺎﻫﻞ ﰲ ﺘﻤﻊﺍ ﻛﺎﻥ)ﻟﻠﻘﻮﺓ ﺍﳊﻖ(ﻏﲑﻫﺎ ﻭﻻ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﳊﺮﻳﺔ ﺗﻜﻦ ﻭﱂ
ﻛﺜﲑﺓ ﺷﻌﻮﺏ ﻭﻛﺎﻧﺖ ،ﻣﺄﻟﻮﻑ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻛﺸﻲﺀ ﻣﻌﺮﻭﻓﺎ ﻛﺎﻥ ﻓﺎﻟﺮﻕ ،ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻭﻻ ﻣﻌﺮﻭﻓﺔ ﺍﳊﺮﻳﺎﺕ ﻣﻦﻳﺘﻢ ﻭﻛﺎﻥ ،ﻣﺴﺘﻌﺒﺪﺓ
ﺳﺎﺋﺒﻪ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﻭﻣﻌﻈﻢ ،ﻟﻠﻮﺃﺩ ﻭﻋﺮﺿﺔ ﻣﻬﻴﻨﺔ ﻭﺍﳌﺮﺃﺓ ،ﺍﻟﺪﺍﺋﻦ ﺳﻠﻄﺔ ﲢﺖ ﺍﳌﺪﻳﻦ ﺷﺨﺺ ﻭﻗﻮﻉ ﺮﺩ ﺍﻻﺳﺘﺮﻗﺎﻕ.ﻟﻘﺪ
،ﺿﺌﻴﻠﺔ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﺗﺪﺭﳚﻴﺎ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ ﺍﻷﻋﺮﺍﻑ ﺗﻐﲑ ﻣﻊ ﻭﺗﺘﻐﲑ ﻭﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﲢﺪﺩ ﺍﻟﱵ ﻫﻲ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ ﺍﻷﻋﺮﺍﻑ ﻛﺎﻧﺖ
ﳌ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺣﺎﺟﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺗﻄﻮﺭ ﻭﻣﻊﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺎﻭﺇﻋﻼ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﻟﺘﺪﻭﻳﻦ ﺍﳊﺎﺟﺔ ﻇﻬﺮﺕ ﻭﲪﺎﻳﺘﻬﺎ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﻌﺮﻓﺔ.
2.3.ﹼﺎﱐﺜﺍﻟ ﻨﺪﺴﺍﻟ:
ﻭﺃﻗﺪﻡ ،ﺷﺮﻳﻌﺔ ﺃﻭ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ ﺍﲰﻬﺎ ﺻﺎﺭ ﳊﻤﺎﻳﺘﻬﺎ ﺳﻠﻄﺔ ﻭﻭﺟﺪﺕ ،ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﻭﺃﻋﻠﻨﺖ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﺩﻭﻧﺖ ﻭﺣﻴﻨﻤﺎ
ﺍﻟﻘﺮﻥ ﰲ ﺑﺎﺑﻞ ﻣﻠﻚ ﻭﲪﻮﺭﺍﰊ ،ﲪﻮﺭﺍﰊ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﻫﻮ ،ﺍﻟﺒﺸﺮ ﻋﺮﻓﻪ ﺛﺎﺑﺖ ﻣﺪﻭﻥ ﺗﺸﺮﻳﻊﺍﺷﺘﻬﺮ ﻭﻗﺪ ﺍﳌﻴﻼﺩ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﻌﺸﺮﻳﻦ
ﻣﻨﻘﻮﺵ ﻭﻫﻮ ﺑﺎﺑﻞ ﳑﻠﻜﺔ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﻣﻦ ﺳﻮﺳﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﰲ ﺍﳌﻴﻼﺩ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺃﻭﺍﺋﻞ ﺃﺛﺮﻳﺔ ﺑﻌﺜﺔ ﺍﻛﺘﺸﻔﺘﻪ ﺍﻟﺬﻱ ﺑﻘﺎﻧﻮﻧﻪ
ﺣﺠﺮﻱ ﻧﺼﺐ ﻋﻠﻰ.ﻭﺍﻟﺴﺎﺑﻊ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺍﻟﻘﺮﻧﲔ ﺑﲔ ﻋﺎﺵ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻹﻏﺮﻳﻘﻲ ﺻﻮﻟﻮﻥ ﺗﺸﺮﻳﻌﺎﺕ ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻭﻣﻦ
ﺍﳌﻴﻼﺩ ﻗﺒﻞ)640ـ560(ﻣﻦ ﺃﻳﻀﺎ ﻭﻛﺎﻥ ،ﺍﻟﺴﺒﻌﺔ ﺍﻟﻴﻮﻧﺎﻥ ﺣﻜﻤﺎﺀ ﻣﻦ ﻭﺣﻜﻴﻤﺎ ﺷﺎﻋﺮﺍ ﻛﻮﻧﻪ ﺟﺎﻧﺐ ﺇﱃ ﻭﻫﻮ ،
ﺑﺎﲰﻪ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎﺕ ﻫﺬﻩ ﻭﲰﻴﺖ ،ﻭﺇﺩﺍﺭﻳﺔ ﺗﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﺑﺈﺻﻼﺣﺎﺕ ﻓﻘﺎﻡ ،ﺣﺎﻛﻤﺎ ﺃﺛﻴﻨﺎ ﺃﻫﺎﱄ ﺍﻧﺘﺨﺒﻪ ﻓﻘﺪ ،ﺍﻟﻼﻣﻌﲔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ.
ﺛﻮ ﺃﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻬﲑ ﻋﺸﺮ ﺍﻹﺛﲏ ﺍﻷﻟﻮﺍﺡ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﻋﺼﺮ ﰲ ﺻﺪﺭ ﺭﻭﻣﺎ ﻭﰲﰲ ﺍﻷﻋﻴﺎﻥ ﻃﺒﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻮﺍﻡ ﺭﺓ
ﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﲨﻊ ﰲ ﺳﻨﲔ ﺻﺮﻓﺖ ﺃﻋﻴﺎﻥ ﻋﺸﺮﺓ ﻣﻦ ﳉﻨﺔ ﺍﻟﺸﻴﻮﺥ ﳎﻠﺲ ﻋﲔ ﻓﻘﺪ ،ﺍﳌﻴﻼﺩ ﻗﺒﻞ ﺍﳋﺎﻣﺲ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﻣﻨﺘﺼﻒ
ﺑﻌﺒﺎﺭﺓ ﺍﻋﺘﱪﺕ ﳓﺎﺳﻴﺎ ﻟﻮﺣﺎ ﻋﺸﺮ ﺍﺛﲏ ﻋﻠﻰ ﲨﻌﺘﻪ ﻣﺎ ﻧﻘﺶ ﰒ ،ﺍﻟﻌﺼﺮ ﺫﻟﻚ ﰲ ﺍﻟﺴﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﺮﻭﻣﺎﻧﻴﺔﻛﻞ ﻧﻮﺍﺓ ﺷﻴﺸﺮﻭﻥ
ﺣﻔﻈﺖ ﻭﻗﺪ ،ﻻﺣﻖ ﺭﻭﻣﺎﱐ ﺗﺸﺮﻳﻊﻏﺎﺳﻴﻮﺱ ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺍﻟﺮﻭﻣﺎﻥ ﻓﻘﻬﺎﺀ ﻣﺆﻟﻔﺎﺕ ﰲ ﻧﺼﻮﺻﻬﺎ ﻣﻌﻈﻢ.
3.3.ﹼﺎﻟﺚﺜﺍﻟ ﻨﺪﺴﺍﻟ:
ﻳﻌﺘﻘﺪﻋﺎﻡ ﻓﻔﻲ ،ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺃﻋﻠﻦ ﺷﻌﺐ ﺃﻭﻝ ﻢﺃ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﻮﻥ1789ﺍﳊﻜﻢ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺭﺟﺎﻝ ﺗﺴﻠﻢ ﺣﲔ
ﺩﻋﺎ ﺍﻟﱵ ﺍﻟﺮﻓﻴﻌﺔ ﻭﺍﳌﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻤﺜﻞ ﲢﻘﻴﻘﺎ ،ﻭﺍﳌﻮﺍﻃﻦ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺑﻴﺎﻥ ﻭﻧﺸﺮﻭﺍ ،ﻓﺮﻧﺴﺎ ﰲﺍﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﺇﻟﻴﻬﺎ
ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻟﻠﺪﺳﺘﻮﺭ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻫﺬﺍ ﺟﻌﻠﻮﺍ ﰒ ،ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﻮﻥ1791ﻭﻗﺪ ﻣﺘﻤﻴﺰﺓ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺻﺒﻐﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﺿﻔﻮﺍ ﻭﺑﺬﻟﻚ ،
ﻛﻠﻤﺎﺕ ﺛﻼﺙ ﰲ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﳋﺼﻮﺍ:ﺍﻷﺧﻮﺓ ،ﺍﳌﺴﺎﻭﺍﺓ ،ﺍﳊﺮﻳﺔ.
4.3.ﺍﺑﻊﺮﺍﻟ ﻨﺪﺴﺍﻟ:
ﻓﻴ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﺎﻥ ﺃﻣﺎﺇﱃ ﺬﻫﺒﻮﻥﻧﺃﻭﺃﻥ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﻬﻢ،ﳍﻢ ﻣﻘﻠﺪﻳﻦ ﺳﻮﻯ ﻟﻴﺴﻮﺍ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﲔ
ﻭﺛﻴﻘﺔ ﺃﻥ ﻭﺣﺠﺘﻬﻢ)ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ ﺇﻋﻼﻥ(ﺗﺎﺭﻳﺦ ﲢﻤﻞ1776ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺃﺳﺒﻖ ﻓﻬﻲ.ﻣﻘﺪﻣﺔ ﰲ ﺟﺎﺀ ﻭﻗﺪ
ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﳑﺜﻠﻮ ﻭﺿﻌﻬﺎ ﺍﻟﱵ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ) :ﺍﻟﺒﺪﻳﻬﻴﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺍﳊﻘﺎﺋﻖ ﻧﻌﺪ ﺇﻧﻨﺎ:ﲨﻴﻌﺎ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺧﻠﻖ
ﻣﻨﺤﻬﻢ ﻭﻗﺪ ،ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﻦﻣﻨﻬﻢ ﺗﱰﻉ ﻻ ﺧﺎﺻﺔ ﺣﻘﻮﻗﺎ ﺍﳋﺎﻟﻖ:ﺍﻟﺴﻌﻲ ،ﺍﳊﺮﻳﺔ ،ﺍﳊﻴﺎﺓﺇﱃﺍﻟﺴﻌﺎﺩﺓ.(
8
-ات ّ اّ ا ر ا)23.htm-http://www.mokarabat.com/mo10.(
- 22. 22
5.3.ﺍﳋﺎﻣﺲ ﻨﺪﺴﺍﻟ:
ﻢﺃ ﺍﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﻮﻥ ﺯﻋﻢ ﻛﻤﺎﺍﻷﻋﻈﻢ ﺍﻟﺸﺮﻑ ﻣﻴﺜﺎﻕ ﰲ ﺍﻷﺳﺒﻖ)ﻛﺎﺭﺗﺎ ﺍﳌﺎﺟﻨﺎ.(ﹼﲤ ﻟﻘﺪﰲ ﺍﳌﻴﺜﺎﻕ ﻫﺬﺍ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﺖ
12ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ1215ﺍﳌﻠﻚ ﻭﺟﻬﻪ ﻣﺎﺩﺓ ﻭﺳﺘﻮﻥ ﺛﻼﺙ ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻥ ﻋﺎﻡ ﻧﺺ ﻭﻫﻮ ،ﺍﻟﺒﻼﺩ ﰲ ﻭﺍﳋﺎﺻﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺇﱃ.ﺗﻨﺺ
ﺣﻘﻮﻗﺎ ﻣﻨﺢ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺇﻧﻜﻠﺘﺮﺍ ﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺏ ﻭﺣﺮﻳﺔ ،ﻭﺍﳊﺮﻳﺎﺕ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﻛﻞ ﳑﺎﺭﺳﺔ ﺍﳊﺮﻳﺔ ﺃﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻭﱃ ﺍﳌﺎﺩﺓ
ﺍﳌﻴﺜﺎﻕ ﻭﻳﻌﻄﻲ ،ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻷﻣﻮﺍﻝ ﺍﳌﻠﻜﻲ ﺍﻟﺘﺼﺮﻑ ﺣﻖ ﺗﻘﻴﺪ ﻭﻫﻲ ،ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ﰲ ﺍﳌﻘﻴﻤﲔ ﺍﻷﺣﺮﺍﺭ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﻟﻜﻞ ﻋﺪﻳﺪﺓ
ﺍﳌﺎﺩﺓ ﰲ13ﺍ ﻛﻞﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﺃﻋﻄﺖ ﻛﻤﺎ ،ﺍﻟﺒﻼﺩ ﰲ ﻭﺍﻟﻘﺮﻯ ﺍﳌﺪﻥ ﻟﻜﻞ ﻭﺍﻟﺒﺤﺮ ﺍﻟﱪ ﰲ ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ ﺍﳊﺮﺓ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ ﳊﺮﻳﺎﺕ
ﻋﻦ ﺧﺎﺭﺟﺎ ﺣﺮ ﺷﺨﺺ ﺇﻋﻼﻥ ﺃﻭ ،ﻭﺍﻟﻨﻔﻲ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﻭﻧﺰﻉ ﻭﺍﻟﺴﺠﻦ ﺍﻻﻋﺘﻘﺎﻝ ﻭﺣﻈﺮﺕ ﻭﺍﻹﺩﺍﻧﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻤﺔ ﺿﻤﺎﻧﺎﺕ
ﻋﺎﺩﻟﺔ ﳏﺎﻛﻤﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ....
6.3.ﺎﺩﺱﺴﺍﻟ ﻨﺪﺴﺍﻟ:
ﺃﻥ ﺍﳌﻔﻜﺮﻳﻦ ﺑﻌﺾ ﻭﻳﺮﻯﺍﻟﻔﻀﻮﻝ ﺣﻠﻒ ﰲ ﻭﺫﻟﻚ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺇﻗﺮﺍﺭ ﰲ ﺍﻟﻐﺮﺏ ﺳﺒﻘﻮﺍ ﺍﻟﻌﺮﺏ...ﻳﻘﻮﻝ
ﺍﻷﺛﲑ ﺍﺑﻦ)ﻭﺍﻻﺗﻔﺎﻕ ﻭﺍﻟﺘﺴﺎﻋﺪ ﺍﻟﺘﻌﺎﺿﺪ ﻋﻠﻰ ﻭﺍﳌﻌﺎﻫﺪﺓ ﺍﳌﻌﺎﻗﺪﺓ ﺍﳊﻠﻒ ﺃﺻﻞ(ﺎﻳﺔ ﺇﱃ ﺍﻟﻔﻀﻮﻝ ﺣﻠﻒ ﺃﺻﻞ ﻭﻳﻌﻮﺩ
،ﻣﻜﺔ ﰲ ﺳﻬﻢ ﺑﲏ ﻣﻦ ﻟﺮﺟﻞ ﺑﻀﺎﻋﺘﻪ ﺃﻋﻄﻰ ﺯﺑﻴﺪ ﻣﻦ ﳝﻨﻴﺎ ﺃﻥ ﻳﺮﻭﻯ ﺣﻴﺚ ،ﺍﳌﻴﻼﺩﻱ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺍﻟﻘﺮﻥﺍﻷﺧﲑ ﻓﺘﺨﻠﻒ
ﺇﱃ ﻭﺫﻫﺒﻮﺍ ﲝﻘﻪ ﻭﺍﻗﺘﻨﻌﻮﺍ ﻗﺼﺘﻪ ﻓﺴﻤﻌﻮﺍ ،ﻣﻜﺔ ﺑﻔﻀﻼﺀ ﻭﺍﺳﺘﻐﺎﺙ ﻗﻴﺲ ﺃﰊ ﺟﺒﻞ ﺍﻟﻴﻤﲏ ﻓﺼﻌﺪ ،ﺍﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﲦﻦ ﺩﻓﻊ ﻋﻦ
ﻋﻨﺪ ﻢﻣﺒﺎﺩﺭ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻻ ﺃﻥ ﺍﳌﻈﻠﻮﻡ ﻣﻊ ﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﳍﺬﺍ ﺍﳌﺒﺎﺩﺭﻭﻥ ﺭﺃﻯ ﻭﻗﺪ ،ﺍﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﲦﻦ ﺩﻓﻊ ﻋﻠﻰ ﻹﺟﺒﺎﺭﻩ ﺍﳌﻜﻲ ﺍﻟﺘﺎﺟﺮ
ﺍ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻢ ﻣﻌﺰﻭﻝ ﺣﺪﺙﻇﺎﳌﺎ ﻣﻜﺔ ﺑﺒﻄﻦ ﻳﻘﺮﻭﺍ ﻻ ﺃﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻓﻘﺮﺭﻭﺍ ،ﻭﺍﻟﺸﺮﺍﺀ ﻟﺒﻴﻊ)ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻻﺇﻻ
ﺣﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﷲ ﻋﻈﻢ ﳌﺎ ﺫﻟﻚ.(
•ﺔﻤﺍﳌﻬ:
1.ﺩﺪﺣ)ﺩﻱﺪﺣ(ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﺔﻴﺎﺭﳜﺘﺍﻟ ﺍﳌﺮﺍﺣﻞ ﻢﺃﻫ ﺎﺑﻘﺔﺴﺍﻟ ﻨﺪﺍﺕﺴﺍﻟ ﻣﻦ ﺍﻧﻄﻼﻗﺎ.
2.ﺍﻟﻔﻀﻞ ﻳﺮﺟﻊ ﳌﻦﺭﺃﻳﻚ ﺣﺴﺐﺍﻹﻧﺴﺎﻥ؟ ﺣﻘﻮﻕ ﺭﻮﻭﺗﻄ ﻧﺸﺄﺓ ﰲ9
•ﺳﲑﺸﺎﻁﻨﺍﻟ:
1.ﺍﳌﻘﺘﺮﺣﺔ ﻨﺪﺍﺕﺴﺍﻟ ﻣﻀﺎﻣﲔ ﲢﻠﻴﻞ.
2.ﹼﻮﻳﻞﻄﺍﻟ ﺗﺎﺭﳜﻬﺎ ﻋﱪ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﳕﺎﺀ ﻑﺮﺗﻌ.
3.ﹼﻞﺜﲤﺘﻬﺎﻴﻭﻛﻮﻧ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﳕﺎﺀ ﰲ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﺷﻌﻮﺏ ﹼﻞﻛ ﻣﺴﺎﳘﺔ.
9
-م ا ه إ و ن ا ق ّر رة ا ب اك ا از ال ا ا ه.
- 23. 23
ﻋـ ﺍﳉﺬﺍﺫﺓ04ـﺪﺩ
I I I.ﺧﺼﺎﺋﺺﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕﻮﻗﻴﺖﺘﺍﻟ:ﺳﺎﻋﺔ
ﻝﻭﺍﻷ ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ:ﻭﺛﻴﻘﺔ ﺩﺭﺍﺳﺔ"ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺧﺼﺎﺋﺺ:"
ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺧﺼﺎﺋﺺ
ﺃﺧﺮﻯ ﺟﻬﺔ ﻣﻦ ﺩﺓﺪﳏ ﺣﻘﻮﻗﺎ ﺎﻭﺑﻜﻮ ﺟﻬﺔ ﻣﻦ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺍﳌﺰﺍﻳﺎ ﻣﻦ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺰﻴﺗﺘﻤ.ﺗﻠﻚ ﺃﺑﺮﺯ ﻭﻣﻦ
ﻳﻠﻲ ﻣﺎ ﺍﳋﺼﺎﺋﺺ:
oﺑﺸ ﺑﺼﻔﺘﻬﻢ ﻟﻠﺒﺸﺮ ﻣﻠﻚ ﻫﻲ ﺑﻞ ﺃﺣﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﺤﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻭﻫﻲ ،ﺗﺒﺎﻉ ﻭﻻ ﺗﺸﺘﺮﻯ ﻻ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﹼﻥﺇﻓﺤﻘﻮﻕ ،ﺮﺍ
ﺇﻧﺴﺎﻧﺎ ﻛﻮﻧﻪ ﻟﻪ ﻭﻣﻼﺯﻣﺔ ﺇﻧﺴﺎﻥ ﹼﻞﻛ ﰲ ﻠﺔﺻﻣﺘﺄ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ.
oﺍﻷﺻﻞ ﺃﻭ ﻲﺍﻟﺴﻴﺎﺳ ﺃﻱﺮﻭﺍﻟ ،ﻭﺍﳉﻨﺲ ،ﻳﻦﺪﻭﺍﻟ ،ﹼﻮﻥﻠﺍﻟ ﻋﻦ ﻈﺮﻨﺍﻟ ﺾﺑﻐ ﺍﻟﺒﺸﺮ ﺑﲏ ﹼﻞﻟﻜ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻫﻲ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﹼﻥﺇ
ﻲﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋ...ﹼﻥﻓﺈ ﺍﳊﻘﻴﻘﺔ ﺬﻩﻭ ،ﻭﺍﳊﻘﻮﻕ ﺍﻟﻜﺮﺍﻣﺔ ﰲ ﻭﻣﺘﺴﺎﻭﻳﻦ ﺃﺣﺮﺍﺭﺍ ﻭﻟﺪﻧﺎ ﲨﻴﻌﺎ ﻓﻨﺤﻦﻫﻲ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ
ﻭﺍﳌﻀﻤﻮﻥ ﺍﶈﺘﻮﻯ ﺣﻴﺚ ﻣﻦ ﺔﻴﻋﺎﳌ.
oﹼﻥﻓﺈ ،ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻣﻦ ﺍﻻﻧﺘﻘﺎﺹ ﺣﺎﻝ ﻱﺑﺄ ﳝﻜﻦ ﻻﻣﻬﻤﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺁﺧﺮ ﺷﺨﺺ ﺣﺮﻣﺎﻥ ﰲ ﻖﺍﳊ ﳝﻠﻚ ﺃﺣﺪ ﻻ
ﻟﻮ ﻰﺘﻭﺣ ،ﺍﻷﺳﺒﺎﺏ ﻛﺎﻧﺖﻣ ﺑﻠﺪﺍ ﹼﻥﺃ ﺃﻭ ،ﺑﺬﻟﻚ ﺗﻌﺘﺮﻑ ﻻ ﻣﺎ ﺑﻠﺪ ﰲ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﻛﺎﻧﺖﻻ ﺫﻟﻚ ﹼﻥﻓﺈ ،ﺑﺎﻧﺘﻬﺎﻛﻬﺎ ﻳﻘﻮﻡ ﺎ
ﻗ ﻳﻔﻘﺪﻫﺎﺍﻟﺒﺸﺮ ﰲ ﻠﻬﺎﺻﺗﺄ ﻳﻨﻜﺮ ﻭﻻ ﻴﻤﺘﻬﺎ.ﻑﺮﻟﻠﺘﺼ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻏﲑ ﻓﻬﻲ ،ﻭﺟﻮﺩﻫﺎ ﻋﺪﻡ ﻳﻌﲏ ﻻ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﺍﻧﺘﻬﺎﻙ ﹼﻥﺇ.
oﺃﻡ ﺔﻴﻭﺳﻴﺎﺳ ﺔﻴﻣﺪﻧ ﺃﻛﺎﻧﺖ ﺳﻮﺍﺀ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻓﺤﻘﻮﻕ ،ﺠﺰﺋﺔﺘﻟﻠ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻏﲑ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻭﺣﺪﺓ ﻫﻲ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﹼﻥﺇ
ﻭﺍ ﺔﻳﺮﺍﳊ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻄﻮﻱ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻭﺣﺪﺓ ﻓﻬﻲ ،ﺔﻴﻭﺛﻘﺎﻓ ﺔﻴﻭﺍﺟﺘﻤﺎﻋ ﺔﻳﺍﻗﺘﺼﺎﺩﹼﺋﻖﻼﺍﻟ ﻲﺍﳌﻌﻴﺸ ﻭﺍﳌﺴﺘﻮﻯ ﻷﻣﻦ.
oﻭ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﺎﺟﺔ ﹼﻥﻓﺈ ،ﺇﻧﺴﺎﻧﺎ ﺑﺼﻔﺘﻪ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎﻥ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﻬﺎﻧﺃ ﻭﻛﻤﺎ ،ﺮﻣﺴﺘﻤ ﺭﻮﺗﻄ ﺣﺎﻟﺔ ﰲ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﹼﻥﺇﻦﺴﲢ
ﻳﺼ ﻭﺑﺬﻟﻚ ،ﻭﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻌﻪ ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ ،ﺮﻣﺴﺘﻤ ﺭﻮﺗﻄ ﺣﺎﻟﺔ ﰲ ﻲﻭﺣﺮﻭﺍﻟ ﻱﺩﺍﳌﺎ ﻣﺴﺘﻮﺍﻩﲑﺇﱃ
ﺃﺧﺮﻯ ﺣﻘﻮﻕ ﺗﺼﻨﻴﻒ.
•ﺍﺔﻤﳌﻬ:
1.ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ)ﺍﺳﺘﻨﺘﺠﻲ(ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻢﺃﻫ ﺎﺑﻘﺔﺴﺍﻟ ﻨﺪﺍﺕﺴﺍﻟ ﻣﻦ.
2.ﺃﻛﻤﻞ)ﺃﻛﻤﻠﻲ(ﺎﱄﺘﺍﻟ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﹼﻂﻄﳐ:
ن ا ق
.............. ............. ............... ............... ..............
- 24. 24
ﹼﺎﻧﻴﺔﺜﺍﻟ ﺔﺼﺍﳊ
ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﺍﻟﻌﺎﳌﻲ ﺍﻹﻋﻼﻥ
ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﺔﻣﺍﻟﻌﺎ ﺍﳌﺒﺎﺩﺉ
ﹼﺪﺓﳌﺍ:ﺳﺎﻋﺘﺎﻥ
ﺔﻴﻨﻓ ﺟﺬﺍﺫﺓ
ﻡﺍﻟﻌﺎ ﺍﳍﺪﻑ:
ﺏﺭﺍﳌﺘﺪ ﻑﺮﻳﺘﻌ)ﺑﺔﺭﺍﳌﺘﺪ:(
-ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﻲﺍﻟﻌﺎﳌ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺩﻣﻮﺍ.
-ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﻢﺃﻫ.
ﺔﻴﺍﻟﻔﺮﻋ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ:
-ﺏﺭﺍﳌﺘﺪ ﻑﺮﻳﻌ)ﺑﺔﺭﺍﳌﺘﺪ(ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﻲﺍﻟﻌﺎﳌ ﺍﻹﻋﻼﻥ.
-ﺏﺭﺍﳌﺘﺪ ﹼﻞﺜﻳﺘﻤ)ﺑﺔﺭﺍﳌﺘﺪ(ﺍﻹﻧ ﳊﻘﻮﻕ ﻲﺍﻟﻌﺎﳌ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﻨﻌﻘﺪ ﹼﱵﻟﺍ ﺍﳌﺒﺎﺩﺉ ﻢﺃﻫﺴﺎﻥ.
ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩﺎﺕﻴﻘﻨﺘﻭﺍﻟ:
•ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﻲﺍﻟﻌﺎﳌ ﺍﻹﻋﻼﻥ.
•ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﻻﺋﺤﺔ.
•ﺃﻗﻼﻡ.
•ﻋﺔﻮﻣﺘﻨ ﺗﻨﺸﻴﻂ ﺎﺕﻴﺗﻘﻨ ﺗﻮﻇﻴﻒ:ﺍﳌﺸﻜﻞ ﺔﻴﺍﻟﻮﺿﻌ ،ﲏﹼﻫﺬﺍﻟ ﺍﻟﻌﺼﻒ.
•ﻭﺍﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﳊﻮﺍﺭ.
•ﹼﱐﻌﺎﻭﺘﺍﻟ ﺍﻟﻌﻤﻞ.
ﻭﺍﳌﺼﻄﻠﺤﺎﺕ ﺍﳌﻔﺎﻫﻴﻢ:
•ﳊ ﻲﺍﻟﻌﺎﳌ ﺍﻹﻋﻼﻥﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻘﻮﻕ.
•ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﺔﻣﺍﻟﻌﺎ ﺍﳌﺒﺎﺩﺉ)ﺔﻳﺮﺍﳊ ،ﺍﻟﻜﺮﺍﻣﺔ.(...
- 25. 25
ﻋـ ﺍﳉﺬﺍﺫﺓ05ـﺪﺩ
VI.ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﻲﺍﻟﻌﺎﳌ ﺍﻹﻋﻼﻥﻮﻗﻴﺖﺘﺍﻟ:ﺳﺎﻋﺔ
1.ﻝﻭﺍﻷ ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ:"ﺍﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ﺍﳌﺪﻳﻨﺔ:"
•ﺔﻤﺍﳌﻬ:
1.ﺪﺃﻋ)ﻱﺪﺃﻋ(ﰲ ﺗﺮﻏﺐ ﹼﱵﻟﺍ ﺍﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﺣﻘﻮﻕ ﻻﺋﺤﺔﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻌﻴﺶ.
•ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ ﺳﲑ:
1.ﻲﳎﻤﻮﻋ ﻋﻤﻞ.
2.ﻭﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻋﺮﺽ.
3.ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺽﺮﺍﻟﺘﻌ ﹼﰎ ﹼﱵﻟﺍ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﻢﺃﻫ ﻦﻤﺗﺘﻀ ﺔﻴﲨﺎﻋ ﻻﺋﺤﺔ ﺑﻨﺎﺀ.
2.ﹼﺎﱐﺜﺍﻟ ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ:ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﻲﺍﻟﻌﺎﳌ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺩﻣﻮﺍ ﻑﺮﺗﻌ10
.
•ﺔﻤﺍﳌﻬ:
1.ﻗﺎﺭﻥ)ﻗﺎﺭﱐ(ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﻲﺍﻟﻌﺎﳌ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﺩﻭﻣﻮﺍ ﺍﳌﻨﺘﺠﺔ ﹼﺋﺤﺔﻼﺍﻟ ﺑﲔ.
2.ﺍﳌﻨﺘﺠﺔ؟ ﹼﺋﺤﺔﻼﺍﻟ ﺇﱃ ﺇﺿﺎﻓﺘﻬﺎ ﺍﳌﻤﻜﻦ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﻣﺎ
•ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ ﺳﲑ:
1.ﻋﻤﻞﻲﳎﻤﻮﻋ.
2.ﻭﺗﻌﺪﻳﻠﻬﺎ ﻭﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﺘﺎﺋﺞﻨﺍﻟ ﻋﺮﺽ.
10
-ا ا ه ز إ ن ا ق ا ن ا ّبر ا ّط ّ.
- 26. 26
ﻋـ ﺍﳉﺬﺍﺫﺓ06ـﺪﺩ
V.ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﺔﻣﺍﻟﻌﺎ ﺍﳌﺒﺎﺩﺉﻮﻗﻴﺖﺘﺍﻟ:ﺳﺎﻋﺔ
1.ﻝﻭﺍﻷ ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ:ﺍﳌﺒﺎﺩﺉ ﻑﺮﺗﻌﺗﻘﻮﻡ ﹼﱵﻟﺍ ﺔﻣﺍﻟﻌﺎﻋﻠﻴﻬﺎﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﻲﺍﻟﻌﺎﳌ ﺑﺎﻹﻋﻼﻥ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﺩﺍﳌﻮﺍ ﳎﻤﻮﻋﺔ:
•ﺔﻤﺍﳌﻬ:
1.ﺩﺪﺣ)ﺩﻱﺪﺣ(ﺎﻟﻴﺔﺘﺍﻟ ﺩﺍﳌﻮﺍ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻘﻮﻡ ﹼﱵﻟﺍ ﺔﻣﺍﻟﻌﺎ ﺍﳌﺒﺎﺩﺉ:
1.1.ﺍﻷﻭﱃ ﻤﻮﻋﺔﺍ:ﺩﺍﳌﻮﺍ1،5،9،13،17،21،25،29.
2.1.ﹼﺎﻧﻴﺔﺜﺍﻟ ﻤﻮﻋﺔﺍ:ﺩﺍﳌﻮﺍ2،6،10،14،18،22،26،30.
3.1.ﹼﺎﻟﺜﺔﺜﺍﻟ ﻤﻮﻋﺔﺍ:ﺩﺍﳌﻮﺍ3،7،11،15،19،23،27.
4.1.ﺍﺑﻌﺔﺮﺍﻟ ﻤﻮﻋﺔﺍ:ﺩﺍﳌﻮﺍ4،8،12،16،20،24،28.
•ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ ﺳﲑ:
1.ﻲﳎﻤﻮﻋ ﻋﻤﻞ.
2.ﻭﻧﻘﺪﻫﺎ ﻤﻮﻋﺎﺕﺍ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﻋﺮﺽ.
3.ﻣﺒﺎﺩﺉ ﻢﺃﻫ ﻑﺮﺗﻌﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ
2.ﹼﺎﱐﺜﺍﻟ ﺸﺎﻁﻨﺍﻟ:ﺗﺍﳌﺒﺎﺩﺉ ﺑﻌﺾ ﺣﺴﺐ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﻌﺪﺍﺩ.
•ﺔﻤﺍﳌﻬ:
•ﺍﺫﻛﺮ)ﺍﺫﻛﺮﻱ(ﺃﺳﻔﻠﻪ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﺍﳌﺒﺎﺩﺉ ﻣﻦ ﻣﺒﺪﺇ ﹼﻞﻛ ﻣﻊ ﺍﳌﺘﻮﺍﻓﻘﺔ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﻣﻦ ﺃﻣﺜﻠﺔ11
:
ﺍﻟﻜﺮﺍﻣﺔ ﻣﺒﺪﺃ:
ﺍﻟﻔﺮﺩ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻋﻠﻰ:
1.ﺔﺤﺍﻟﺼ ﰲ ﻖﺍﳊ:
↵...........................................
↵...........................................
↵...........................................
2.ﺍﻟﻌﻴﺶ ﰲ ﻖﺍﳊﺍﻟﻜﺮﱘ:
↵...........................................
↵...........................................
↵...........................................
11
-ـ ّ ا و ،ط ّ ا ح إ ا01ا ،د ـ.
- 30. 30
ﺍﻷﻭﱃ ﺔﺼﺍﳊ
ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺗﺼﻨﻴﻒ
ﹼﺪﺓﳌﺍ:ﺳﺎﻋﺘﺎﻥ
ﺔﻴﻨﻓ ﺟﺬﺍﺫﺓ
ﻡﺍﻟﻌﺎ ﺍﳍﺪﻑ:
-ﺏﺭﺍﳌﺘﺪ ﻑﺮﻳﺘﻌ)ﺑﺔﺭﺍﳌﺘﺪ(ﻢﺃﻫﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺗﺼﻨﻴﻔﺎﺕ.
ﺔﻴﺍﻟﻔﺮﻋ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ:
-ﺏﺭﺍﳌﺘﺪ ﻑﺮﻳﺘﻌ)ﺑﺔﺭﺍﳌﺘﺪ(ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻣﻌﺎﻳﲑ ﻢﺃﻫ.
-ﺏﺭﺍﳌﺘﺪ ﹼﻞﺜﻳﺘﻤ)ﺑﺔﺭﺍﳌﺘﺪ(ﺔﻴﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﺣﺴﺐ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺗﺼﻨﻴﻒ.
-ﺏﺭﺍﳌﺘﺪ ﹼﻞﺜﻳﺘﻤ)ﺑﺔﺭﺍﳌﺘﺪ(ﲏﻣﺰﺍﻟ ﺴﻠﺴﻞﺘﺍﻟ ﺣﺴﺐ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺗﺼﻨﻴﻒ.
-ﺭﺍﳌﺘﺪ ﺮﺴﻳﻔﺏ)ﺑﺔﺭﺍﳌﺘﺪ(ﺍﻷﺟﻴﺎﻝ ﺣﺴﺐ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺭﻮﻭﺗﻄ ﳕﺎﺀ.
ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩﺎﺕﻴﻘﻨﺘﻭﺍﻟ:
•ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﳊﻘﻮﻕ ﻲﺍﻟﻌﺎﳌ ﺍﻹﻋﻼﻥ.
•ﺔﻴﻴﺎﺳﺴﻭﺍﻟ ﺔﻴﺍﳌﺪﻧ ﻟﻠﺤﻘﻮﻕ ﻭﱄﺪﺍﻟ ﺍﻟﻌﻬﺪ.
•ﺔﻴﹼﻘﺎﻓﺜﻭﺍﻟ ﺔﻴﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ﺔﻳﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻟﻠﺤﻘﻮﻕ ﹼﱄﻭﺪﺍﻟ ﺍﻟﻌﻬﺪ.
•ﺃﻗﻼﻡ.
•ﻋﺔﻮﻣﺘﻨ ﺗﻨﺸﻴﻂ ﺎﺕﻴﺗﻘﻨ ﺗﻮﻇﻴﻒ:ﺍﳌﺸﻜﻞ ﺔﻴﺍﻟﻮﺿﻌ ،ﲏﹼﻫﺬﺍﻟ ﺍﻟﻌﺼﻒ.
•ﻭﺍﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﳊﻮﺍﺭ.
•ﹼﱐﻌﺎﻭﺘﺍﻟ ﺍﻟﻌﻤﻞ.
ﻭﺍﳌﺼﻄﻠﺤﺎﺕ ﺍﳌﻔﺎﻫﻴﻢ:
•ﺔﻴﻭﻟﺪﺍﻟ ﺮﻋﺔﺸﺍﻟ.
•ﺔﻴﻴﺎﺳﺴﻭﺍﻟ ﺔﻴﺍﳌﺪﻧ ﺍﳊﻘﻮﻕ.
•ﺔﻴﹼﻘﺎﻓﺜﻭﺍﻟ ﺔﻴﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ﺔﻳﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﳊﻘﻮﻕ.
•ﺍﻷﺟﻴﺎﻝ:ﹼﺎﻟﺚﺜﺍﻟ ﺍﳉﻴﻞ ،ﹼﺎﱐﺜﺍﻟ ﺍﳉﻴﻞ ،ﻝﻭﺍﻷ ﺍﳉﻴﻞ.