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3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 20151
Medienpädagogik
als Teil der Sozial-, Heil- und Sonderpädagogik
3. NATIONALES FACHFORUM JUGENDMEDIENSCHUTZ
Workshop 10
7. September 2015
3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 20152
«Sich dem Thema anzunehmen heisst,
mit der Zeit zu gehen»
eigenes Bild lum 2015
3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 20153
Aktuelle Situation
Blick zurück Blick nach vorne
eigenes Bild lum 2015
3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 20154
Blick zurück
Von der Bewahrpädagogik zur
handlungsorientierten Medienpädagogik
3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 20155
Blick zurück
Bewahrpädagogik
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Blick zurück
Viele Fragen und Suche nach Orientierung …
Digitale Medien sind einfach
da…
Digitale Medien beinhalten
Chancen und Potenziale…
Digitale Medien fordern die
Profession…
Keine, wenige Antworten
eigenes Bild lum 2015
Digitale Medien
als Unterstützung/
Ersatz für
Betreuungspersonen
Blick zurück
Haltungstypen
Digitale Medien
3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 20158
Aktuelles
«weg von Bewahren»
= zum grossen Teil erfolgt
«hin zum Befähigen»
Ambivalenz
Suche nach Orientierung
Vakuum
Erste Ansätze und Ideen
eigenes Bild lum 2015
Digitale Medien
als Unterstützung/
Ersatz für
Betreuungspersonen
Aktuelles
Haltungstypen
Digitale Medien
?
eigenes Bild lum 2015
3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 201510
Aktuelles
Idee und Konzept
Standortbestimmung Team
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Konzeptentwicklung
Weiterführende Links und
Informationen
3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 201511
Aktuelles
«hin zum Befähigen»
3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 201512
Blick nach vorne
«Die Institutionsleitungen beziehen Position»
eigenes Bild lum 2015
3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 201513
Handlungsschritte zur
Medienkonzeptentwicklung
Aufgaben
Leitung/Team
Bezugsperson
Wer ist für was
zuständig?
Konkretisierung
Wo und wann
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Themen wie
bearbeitet?
Leitbild
An welchen
Grundsätzen
orientieren wir
uns?
eigenes Bild lum 2015
Digitale Medien
als Unterstützung/
Ersatz für
Betreuungspersonen
Blick nach vorne
Haltungstypen
Digitale Medien
eigenes Bild lum 2015
3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 201515
Blick nach vorne
Vision
1. Medienpädagogik als Teil der Sozial- Heil- und Sonderpädagogik ist in den
pädagogischen Konzepten der Institutionen verankert und wird als
selbstverständliche Aufgabe in der Praxis gelebt.
2. Medienpädagogik ist als Teil der Ausbildung in allen Ausbildungsstätten der
Tertiärstufe im sozial- heil- und sonderpädagogischen Bereich verankert und wird
entsprechend vermittelt.
3. Spezifische Aus- und Weiterbildungsangebote stehen im Bereich der Sozial-, Heil
und Sonderpädagogik zur Verfügung und werden aktiv genutzt.
4. Der Prozess wird mittels Grundlagedatenerhebung auch wissenschaftlich
objektiviert und abgestützt.
3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 201516
Medienpädagogik
als Teil der Sozial-,Heil-
und Sonderpädagogik
«Sich dem Thema
anzunehmen, heisst mit
der Zeit zu gehen»
Machen wir uns weiter auf
den Weg - stehen bleiben
ist keine sinnvolle Option!
eigenes Bild lum 2015

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  • 1. 3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 20151 Medienpädagogik als Teil der Sozial-, Heil- und Sonderpädagogik 3. NATIONALES FACHFORUM JUGENDMEDIENSCHUTZ Workshop 10 7. September 2015
  • 2. 3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 20152 «Sich dem Thema anzunehmen heisst, mit der Zeit zu gehen» eigenes Bild lum 2015
  • 3. 3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 20153 Aktuelle Situation Blick zurück Blick nach vorne eigenes Bild lum 2015
  • 4. 3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 20154 Blick zurück Von der Bewahrpädagogik zur handlungsorientierten Medienpädagogik
  • 5. 3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 20155 Blick zurück Bewahrpädagogik eigenes Bild lum 2015
  • 6. 3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 20156 Blick zurück Viele Fragen und Suche nach Orientierung … Digitale Medien sind einfach da… Digitale Medien beinhalten Chancen und Potenziale… Digitale Medien fordern die Profession… Keine, wenige Antworten eigenes Bild lum 2015
  • 7. Digitale Medien als Unterstützung/ Ersatz für Betreuungspersonen Blick zurück Haltungstypen Digitale Medien
  • 8. 3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 20158 Aktuelles «weg von Bewahren» = zum grossen Teil erfolgt «hin zum Befähigen» Ambivalenz Suche nach Orientierung Vakuum Erste Ansätze und Ideen eigenes Bild lum 2015
  • 9. Digitale Medien als Unterstützung/ Ersatz für Betreuungspersonen Aktuelles Haltungstypen Digitale Medien ? eigenes Bild lum 2015
  • 10. 3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 201510 Aktuelles Idee und Konzept Standortbestimmung Team Ansätze zur Konzeptentwicklung Weiterführende Links und Informationen
  • 11. 3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 201511 Aktuelles «hin zum Befähigen»
  • 12. 3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 201512 Blick nach vorne «Die Institutionsleitungen beziehen Position» eigenes Bild lum 2015
  • 13. 3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 201513 Handlungsschritte zur Medienkonzeptentwicklung Aufgaben Leitung/Team Bezugsperson Wer ist für was zuständig? Konkretisierung Wo und wann werden welche Themen wie bearbeitet? Leitbild An welchen Grundsätzen orientieren wir uns? eigenes Bild lum 2015
  • 14. Digitale Medien als Unterstützung/ Ersatz für Betreuungspersonen Blick nach vorne Haltungstypen Digitale Medien eigenes Bild lum 2015
  • 15. 3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 201515 Blick nach vorne Vision 1. Medienpädagogik als Teil der Sozial- Heil- und Sonderpädagogik ist in den pädagogischen Konzepten der Institutionen verankert und wird als selbstverständliche Aufgabe in der Praxis gelebt. 2. Medienpädagogik ist als Teil der Ausbildung in allen Ausbildungsstätten der Tertiärstufe im sozial- heil- und sonderpädagogischen Bereich verankert und wird entsprechend vermittelt. 3. Spezifische Aus- und Weiterbildungsangebote stehen im Bereich der Sozial-, Heil und Sonderpädagogik zur Verfügung und werden aktiv genutzt. 4. Der Prozess wird mittels Grundlagedatenerhebung auch wissenschaftlich objektiviert und abgestützt.
  • 16. 3. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz – Workshop 10 7. September 201516 Medienpädagogik als Teil der Sozial-,Heil- und Sonderpädagogik «Sich dem Thema anzunehmen, heisst mit der Zeit zu gehen» Machen wir uns weiter auf den Weg - stehen bleiben ist keine sinnvolle Option! eigenes Bild lum 2015