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laetitia.magnin@etat.ge.ch
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  • 4. Lundi 10 août 2015 - Page 4 Département de l'instruction publique, de la culture et du sport (DIP) Service de médiation scolaire Le Point Axes prioritaires du plan de prévention Généralisation de formations adaptées au (cyber)harcèlement pour l'ensemble des collaborateurs des établissements scolaires (enseignants et personnel administratif et technique); Élaboration de stratégies de prise en charge des situations de harcèlement; Sensibilisation des parents et élèves
  • 5. Lundi 10 août 2015 - Page 5 Département de l'instruction publique, de la culture et du sport (DIP) Service de médiation scolaire Le Point 6 mesures pour prévenir et agir contre le (cyber)harcèlement à l'école Plan de formation pour la prévention et l'identification précoce des situations de harcèlement Définition des rôles et responsabilités dans l'établissement scolaire Protocole de traitement de situations de harcèlement Plan d'actions de prévention dans les établissements scolaires 3 flyers pour savoir quoi faire Mieux comprendre le cyberharcèlement 1 2 3 4 5 6
  • 6. Lundi 10 août 2015 - Page 6 Département de l'instruction publique, de la culture et du sport (DIP) Service de médiation scolaire Le Point Plan de formation pour la prévention et l'identification précoce de situations de harcèlement1 • Etablissements scolaires des trois degrés d’enseignement primaire, secondaire I et II • Tous les professionnels de l’établissement Public cible • Améliorer la prévention • Renforcer la détection précoce • Agir de manière collective et concertée avec l’ensemble de la communauté scolaire et ses partenaires Objectifs: Sensibiliser et former • Module de formation I: Introduction aux problématiques de la violence en général et sensibilisation aux phénomènes de (cyber)harcèlement • Module de formation II: Analyse de situation et définition des besoins de l’établissement Contenu des formations
  • 7. Lundi 10 août 2015 - Page 7 Département de l'instruction publique, de la culture et du sport (DIP) Service de médiation scolaire Le Point Définition des rôles et responsabilités dans l'établissement scolaire2 • Responsabilité des mesures et plan d’action de l’établissement La direction d’établissement • Mise en place et suivi du plan d’action de l’établissement Le groupe de prévention • Coordonner la prise en charge de situations de harcèlement La cellule d’intervention
  • 8. Lundi 10 août 2015 - Page 8 Département de l'instruction publique, de la culture et du sport (DIP) Service de médiation scolaire Le Point Protocole de traitement de situations de harcèlement3 • Protocole type à travailler et adapter collectivement au sein de chaque établissement scolairePrincipe • Direction d’établissementResponsabilité • Etape 1: Déclaration de la situation • Etape 2: Echange et évaluation • Etape 3: Prise en charge • Etape 4: Suivi à long terme Contenu
  • 9. Lundi 10 août 2015 - Page 9 Département de l'instruction publique, de la culture et du sport (DIP) Service de médiation scolaire Le Point Plan d'action de prévention dans les établissements scolaires4 • Plan de prévention adapté sur mesure à l’établissement scolaire en cohérence avec son projet d’établissement. Principe • Groupe de prévention chargé de l’élaboration et la coordination de la mise en œuvre des actions de prévention Responsabilité • L’ensemble des acteurs de l’établissement scolaire dans une démarche favorisant la coopération Composition du groupe de prévention
  • 10. Lundi 10 août 2015 - Page 10 Département de l'instruction publique, de la culture et du sport (DIP) Service de médiation scolaire Le Point 3 flyers pour savoir quoi faire5 Pour les professionnels Pour les parents Pour les élèves Objectifs des flyers d’informations: o Permettre de rapidement déceler les formes de (cyber)harcèlement o Donner des conseils pratiques adaptés o Avoir accès aux personnes de contacts
  • 11. Lundi 10 août 2015 - Page 11 Département de l'instruction publique, de la culture et du sport (DIP) Service de médiation scolaire Le Point Mieux comprendre le cyberharcèlement6 Prévenir, identifier et traiter les phénomènes de cyberviolence Service école-médias Appui et diffusion de documents pédagogiques pour soutenir les équipes éducatives dans l’apprentissage de l’utilisation des médias numériques. Action innocence Partenariat avec action innocence afin de permettre aux établissements scolaires l’accès au programme de prévention de l’association
  • 12. Lundi 10 août 2015 - Page 12 Département de l'instruction publique, de la culture et du sport (DIP) Service de médiation scolaire Le Point Partenariat avec la police cantonale • Assurer la sécurité et l’intégrité des membres de la communauté scolaire • Fournir un instrument permettant d’intervenir de façon appropriée • Développer et maintenir des liens de collaboration • Indiquer les modes d’intervention de la police en fonction des contextes Objectifs • La Police et les établissements scolaires publics genevoisDestinataires • Le cyberharcèlement n'a pas de frontière et remet la définition du périmètre scolaire l’école en question pour tous les acteurs. Particularité cyberharcèlement
  • 13. Lundi 10 août 2015 - Page 13 Département de l'instruction publique, de la culture et du sport (DIP) Service de médiation scolaire Le Point En vous remerciant pour votre attention Laetitia Magnin laetitia.magnin@etat.ge.ch Tél. 022/545.29.38 Service de médiation scolaire Le Point 2 rue Ardutius-de-Faucigny 1204 Genève www.ge.ch/lepoint Dès fin octobre www.ge.ch/harcelement-ecole Documents supplémentaires présentés lors de l’intervention : Modules de formation, Protocole d’intervention Flyers d'informations