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GA2 Génération engagée ? Les nouvelles mobilisations des jeunes

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GA2 Génération engagée ? Les nouvelles mobilisations des jeunes

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La relation entre les jeunes et les institutions connaît une fragilisation accrue. Une enquête livrée cette année par l’Institut Montaigne sur la jeunesse plurielle et le dernier rapport d’une mission d’information sénatoriale sur comment « redynamiser la culture citoyenne » des jeunes sont sans appel. Pourtant ces mêmes jeunes s’engagent à leur manière, avec des formes démocratiques plus directes et davantage tournées vers des valeurs d’égalité et de justice. Quelles voies les territoires en proximité peuvent-ils emprunter pour les intégrer dans les politiques publiques sociales et environnementales ? Trois associations professionnelles mobilisées pour l’engagement des jeunes partagent leurs propositions et leurs expériences.

La relation entre les jeunes et les institutions connaît une fragilisation accrue. Une enquête livrée cette année par l’Institut Montaigne sur la jeunesse plurielle et le dernier rapport d’une mission d’information sénatoriale sur comment « redynamiser la culture citoyenne » des jeunes sont sans appel. Pourtant ces mêmes jeunes s’engagent à leur manière, avec des formes démocratiques plus directes et davantage tournées vers des valeurs d’égalité et de justice. Quelles voies les territoires en proximité peuvent-ils emprunter pour les intégrer dans les politiques publiques sociales et environnementales ? Trois associations professionnelles mobilisées pour l’engagement des jeunes partagent leurs propositions et leurs expériences.

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GA2 Génération engagée ? Les nouvelles mobilisations des jeunes

  1. 1. GRAND ANGLE Génération engagée ? Les nouvelles mobilisations des jeunes
  2. 2. Animé par : Sophie Quéran Ville de Villejuif Béatrice Dias Université Claude Bernard Lyon 1 Arces Les étudiants élus Université Claude Bernard Lyon 1 Jean-Marc Treuil Anacej Guillaume Weixler Comité jeune de l’Anacej Armelle Tanvez Université de Strasbourg Communication publique
  3. 3. Armelle Tanvez Université de Strasbourg Communication publique Des jeunes engagés ?... Comment les institutions se saisissent de la cible
  4. 4. Des jeunes engagés ?... Pas des jeunes mais des catégories de jeunes : l’équivalent du « Grand public » • Une diversité de jeunes et d’engagements • Un rapport aux institutions / méfiance ou exigence ? / inverser le point de vue • Génération « Greta Thunberg » ? • Un rapport au travail différent / engagement ? • Une participation aux élections partout en baisse, y compris dans les universités • Nécessité de différencier mobilisation pour une cause et pour les services (publics) De pair à pair – sans « jeunisme » – avec sincérité
  5. 5. Noria : un projet pilote multi-partenarial pour une nouvelle approche de l’orientation Réduire les inégalités – Favoriser la réussite et l’ascension sociale – Lutter contre l’échec Partir de la façon dont ils parlent et se préoccupent des choses Ne pas partir de perception ou d’images parfaites du métier / de l’avenir professionnel Utiliser leurs canaux et leurs modalités de communication Comment ? Des histoires Instagram et un parcours vers le conseiller et le choix. Prendre en compte le parcours utilisateur Projet Investissement d’avenir, avec 17 lycées et à terme, tous les lycées de l’Académie, lLes écoles et instituts du contrat de site Alsace (7 établissements du supérieur La Région Grand Est, Les bibliothèques publiques, Les MJC , Tous les établissements publics de l’académie
  6. 6. « Démarre ta story » et « Un jeune, une solution » Une campagne sur plusieurs années pour la promotion de l’apprentissage Année 1: donner la parole Année 2 : « co-construire avec des apprentis » : devant et derrière la caméra Répondre aux besoins d’accompagnement et de services Besoin d’être séduits, mais pas d’être infantilisés : les prendre au sérieux NoriaSphere NoriaTV NoriaTour NoriaIRL Act’IN NoriaChallenge AAP Obs-or Cipio NoriaSphere NoriaTV NoriaTour NoriaIRL Act’IN NoriaChallenge AAP Obs-or Cipio Noria sphère sur le web
  7. 7. Campagne « #DémarreTaStory » avec l’apprentissage • Une campagne pour les apprentis par les apprentis • Sur plusieurs années / Saison 4 • 100 % youtube • 14 millions de vues • https://drive.google.com/file/d/1 WzGO4xRki3lkQL7cQMNds- F84qLgkqn5/view Campagne Ministère du travail avec l’agence Parties prenantes Démarre ta Story - Saverne
  8. 8. Les Conseils des jeunes Comment des jeunes se saisissent des opportunités offertes par les institutions et les conditions de réussite du pacte. Jean-Marc Treuil Anacej Guillaume Weixler Comité jeune de l’Anacej
  9. 9. Témoignage de jeune engagé Guillaume Weixler, 18 ans Membre du conseil des jeunes de Schiltigheim (67) Exemples de projets…, parrain… Fonctionnement… Intérêt… Membre du Comité jeunes de l’Anacej et vice-président Autre engagement ???
  10. 10. Les collectivités actrices de la participation des enfants et des jeunes Jean-Marc Treuil, Anacej La posture : conviction des élus et animateurs, accorder du crédit et faire vivre un dialogue Les dispositifs : aller vers, se mettre à la hauteur, diversifier les formes Les moyens : formation, personnel, budget
  11. 11. L’engagement pluridimensionnel Plusieurs formes d’engagement = plusieurs rôles entre les jeunes et les institutions Béatrice Dias Université Claude Bernard Lyon 1 Arces Les étudiants élus Université Claude Bernard Lyon 1
  12. 12. A Lyon 1 une communication par et pour les étudiants… Engagés ! Comment impulser l’engagement ? • Semaine d’intégration pour que chacun se sente accueilli ; • Des opérations pour lutter contre la précarité étudiante ; • Financement des projets participatifs étudiants et promotion des projets associatifs • Sors de ta piaule, une création lyonnaise contre l’isolement des étudiants Ensemble on est plus fort !
  13. 13. A Lyon 1 une communication par et pour les étudiants… Engagés ! Comment impulser l’engagement ? Projet / Engagement Dispositifs et ressources universitaires au service des initiatives Co-construction au sein des instances Initiatives étudiantes et relai universitaire
  14. 14. Co-construction au sein des instances Des projets à plusieurs voix… ● Semaines d’intégration (depuis 2018) ● Opération toutes et tous connectés (depuis la crise sanitaire)
  15. 15. Dispositifs et ressources universitaires pour impulser et soutenir les initiatives Quand l’université offre un cadre propice à la création de projets ● Fonds de Solidarité et de Développement des Initiatives Etudiantes (FSDIE) Commission d’attribution des subventions allouées aux projets étudiants (associations et étudiants individuels) SOUTIEN DES INITIATIVES ÉTUDIANTES / MISE EN LIEN SERVICES / ETUDIANTS ● Budget Participatif Étudiant (BPE) Campagne de dépôt de projets et réalisation par l’université EMERGENCE DES BESOINS ET IMPULSION DE PROJET Remarque : dispositifs liés à la CVEC
  16. 16. Initiatives étudiantes et relai universitaire L’exemple d’une association Lyonnaise : GAELIS ● Sors De Ta Piaule (SDTP)

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