SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Télécharger pour lire hors ligne
¿ CÓMO ARGUMENTAR EN ESPAÑOL ?
                                  Menú sobresaliente:
-----------Situer dans le texte :
-En el primer párrafo, en la segunda línea, en el tercer texto, en la cuarta parte.
-Al principio de = au début de
-En medio de = au milieu de
-Al final de = à la fin de
-----------Enumérer   :

  -Para empezar = pour commencer
  -Para seguir = pour continuer
  -A continuación = ensuite
  -Para acabar /finalizar = pour finir
  -En primer lugar, en segundo lugar, en tercer lugar, en cuarto lugar,... = en premier
lieu, etc.

  -----------Situer dans le temps :
  -A partir de = A partir de
 -Desde el principio = Depuis le début
 -Al final, = à la fin,
 -Mientras = pendant que ( Attention: Mientras que = alors que, tandis que :
 voir « opposer à une autre idée »)
 -Durante = pendant
 -Siempre = Toujours (Nunca = Jamais)
 -Todavía = aún = encore (différent de aun = même: voir « opposer à une autre idée»)
 -Entonces = alors
 -Ya = déjà
 -Ya no = ne plus
 -A veces = parfois
 -Algunas veces = quelques fois
 -En cuanto + subj = dès que (voir aussi cuando + subj
  = quand + futur)

-----------Remarquer, situer une idée, un problème :
-En cuanto a = quant à (dans une explication : pour changer de sujet ou de pers.)
-En lo que se refiere à = en ce qui concerte
-Con respecto a = par rapport à
-Prestar atención = prêter attention
-Si observamos (observar) = si on observe
-Si nos fijamos (fijarse) = si on remarque
-Enterarse de que = apprendre que
-----------Affirmer une idée :
-Parecer que+ Indicatif
-Pensar que+ Indicatif
-Opinar que + Indicatif
-Creer que + Indicatif
-Suponer que + Indicatif
-Admitir que + Indicatif
-----------Nier cette idée :
-No parecer que + Subjonctif
-No pensar que + Subjonctif
-No opinar que + Subjonctif
-No creer que + Subjonctif
-No suponer que + Subjonctif
-No admitir que + Subjonctif


-----------Supposer :
-A mí me parece que =>indic = il me semble que
-Me parece que = il me semble que
-Tengo la impresión de que = j’ai comme l’impression que
-Imagino que = j’imagine que
-Como si + subj. imparf (ou Plus que Parfait du subj.) = comme si
-Quizás + subj. = peut-être
-Tal vez + subj. = peut-être
-Acaso + subj. = peut-être
-Ojalá + subj. = pour vu que
-Es posible que => subj. = il est possible que
-----------Mettre en doute une idée :
-Parecer + adj + que => subj. (ou Ser + adj + que => subj.)
-Parece mentira / increíble que => subj. = c’est invraisemblable / incroyable que
-Es extraño que => subj. = il est étrange que…
-----------Relation de conséquence :
-Por consiguiente = par conséquent
-Por lo tanto = pour cette raison, c’est pour cela que
-Es por eso por lo que = c’est pour cela que
-Entonces = alors
-----------Affirmer en démontrant :
-Es cierto que = il est vrai que
-Por lo visto / por lo que se ve = apparement / à ce que l’on voit.
-Visto que = vu que
-Está visto que = il est certain que
-Puesto que / dado que / Ya que = étant donné que
-Porque = parce que (¿Por qué ? = ¿pourquoi?)
-----------Créer une relation de similitude :
-Del mismo modo, de la misma manera = de la même façon
-Al igual que = de même que
-Como = comme


-----------Opposer à une autre idée :
-Sin embargo = Cépendant, pourtant
-Pero = mais
-A pesar de = malgré
-Por otro lado = d’un autre côté
-Aunque + indicatif = Bien que
-Aunque + subj. / Aun + Gérondif = Même si
-Por más que => subj. / por mucho que => subj. = avoir beau (il aura beau insister, ils ne
cédèront pas)
-Por muy + adj + que => subj. (Por muy pequeño que sea) = Si petit qu’il soit
-----------Se poser des questions :
-La pregunta = la question
-Preguntar = poser une question
-La respuesta = la réponse
-Contestar = répondre
-¿Por qué ? = Pourquoi ? (réponse : porque) le cause
-¿Para qué ? = Pourquoi faire ? (réponse : para qué + subj.) la but
-¿Cuánto/os/a/as ? = combien ?
-¿Cuándo ? = quand ?
-¿Cómo ? = combien ?
-¿Qué ? = quoi ?
-¿Quién / es ? = qui ? (singulier) / qui ? (pluriel)
-Me gustaría saber = j’aimerais savoir
-Quisiera saber = je voudrais savoir.

Contenu connexe

Plus de Laurencemarlioz

Dossier pedagogique eva progreso para profe
Dossier pedagogique eva progreso para profeDossier pedagogique eva progreso para profe
Dossier pedagogique eva progreso para profeLaurencemarlioz
 
Dossier eva objectif bac page 2
Dossier eva objectif bac page 2Dossier eva objectif bac page 2
Dossier eva objectif bac page 2Laurencemarlioz
 
Dossier eva objectif bac page 1
Dossier eva objectif bac page 1Dossier eva objectif bac page 1
Dossier eva objectif bac page 1Laurencemarlioz
 
Correccion cuestionario eva laurence
Correccion cuestionario eva laurenceCorreccion cuestionario eva laurence
Correccion cuestionario eva laurenceLaurencemarlioz
 
Cuestionario eva laurence
Cuestionario eva laurenceCuestionario eva laurence
Cuestionario eva laurenceLaurencemarlioz
 
Laurence déclencheurs ccf
Laurence déclencheurs ccfLaurence déclencheurs ccf
Laurence déclencheurs ccfLaurencemarlioz
 
Actividad cancion fiesta 1
Actividad cancion fiesta 1Actividad cancion fiesta 1
Actividad cancion fiesta 1Laurencemarlioz
 
Laurence déclencheurs ccf
Laurence déclencheurs ccfLaurence déclencheurs ccf
Laurence déclencheurs ccfLaurencemarlioz
 
Tc amor correccion l.charlet
Tc amor correccion l.charletTc amor correccion l.charlet
Tc amor correccion l.charletLaurencemarlioz
 
Fiche futur et futur proche laurence
Fiche futur et futur proche laurenceFiche futur et futur proche laurence
Fiche futur et futur proche laurenceLaurencemarlioz
 
Fiche futur et futur proche laurence
Fiche futur et futur proche laurenceFiche futur et futur proche laurence
Fiche futur et futur proche laurenceLaurencemarlioz
 
Ir mas alla vocab amor laurence
Ir mas alla vocab amor laurenceIr mas alla vocab amor laurence
Ir mas alla vocab amor laurenceLaurencemarlioz
 
Ppt sequence cartas amor laurence
Ppt sequence cartas amor laurencePpt sequence cartas amor laurence
Ppt sequence cartas amor laurenceLaurencemarlioz
 
Fiche élève 1 séquence cartas de amor
Fiche élève  1 séquence cartas de amorFiche élève  1 séquence cartas de amor
Fiche élève 1 séquence cartas de amorLaurencemarlioz
 
Tâche finale Escribir carta AMOR! 2nde
Tâche finale Escribir carta  AMOR! 2ndeTâche finale Escribir carta  AMOR! 2nde
Tâche finale Escribir carta AMOR! 2ndeLaurencemarlioz
 
Ppt lise et marie espagnol
Ppt lise et marie espagnolPpt lise et marie espagnol
Ppt lise et marie espagnolLaurencemarlioz
 
Ppt lise et marie français
Ppt lise et marie françaisPpt lise et marie français
Ppt lise et marie françaisLaurencemarlioz
 
Les 2nde acco sont happy en classe d'esoagnol!!!
Les 2nde acco sont happy en classe d'esoagnol!!!Les 2nde acco sont happy en classe d'esoagnol!!!
Les 2nde acco sont happy en classe d'esoagnol!!!Laurencemarlioz
 

Plus de Laurencemarlioz (20)

Dossier pedagogique eva progreso para profe
Dossier pedagogique eva progreso para profeDossier pedagogique eva progreso para profe
Dossier pedagogique eva progreso para profe
 
Dossier eva objectif bac page 2
Dossier eva objectif bac page 2Dossier eva objectif bac page 2
Dossier eva objectif bac page 2
 
Dossier eva objectif bac page 1
Dossier eva objectif bac page 1Dossier eva objectif bac page 1
Dossier eva objectif bac page 1
 
Correccion cuestionario eva laurence
Correccion cuestionario eva laurenceCorreccion cuestionario eva laurence
Correccion cuestionario eva laurence
 
Cuestionario eva laurence
Cuestionario eva laurenceCuestionario eva laurence
Cuestionario eva laurence
 
Laurence déclencheurs ccf
Laurence déclencheurs ccfLaurence déclencheurs ccf
Laurence déclencheurs ccf
 
Actividad cancion fiesta 1
Actividad cancion fiesta 1Actividad cancion fiesta 1
Actividad cancion fiesta 1
 
Laurence déclencheurs ccf
Laurence déclencheurs ccfLaurence déclencheurs ccf
Laurence déclencheurs ccf
 
Tâche synthese amor
Tâche synthese amorTâche synthese amor
Tâche synthese amor
 
Tc amor l.charlet
Tc amor l.charletTc amor l.charlet
Tc amor l.charlet
 
Tc amor correccion l.charlet
Tc amor correccion l.charletTc amor correccion l.charlet
Tc amor correccion l.charlet
 
Fiche futur et futur proche laurence
Fiche futur et futur proche laurenceFiche futur et futur proche laurence
Fiche futur et futur proche laurence
 
Fiche futur et futur proche laurence
Fiche futur et futur proche laurenceFiche futur et futur proche laurence
Fiche futur et futur proche laurence
 
Ir mas alla vocab amor laurence
Ir mas alla vocab amor laurenceIr mas alla vocab amor laurence
Ir mas alla vocab amor laurence
 
Ppt sequence cartas amor laurence
Ppt sequence cartas amor laurencePpt sequence cartas amor laurence
Ppt sequence cartas amor laurence
 
Fiche élève 1 séquence cartas de amor
Fiche élève  1 séquence cartas de amorFiche élève  1 séquence cartas de amor
Fiche élève 1 séquence cartas de amor
 
Tâche finale Escribir carta AMOR! 2nde
Tâche finale Escribir carta  AMOR! 2ndeTâche finale Escribir carta  AMOR! 2nde
Tâche finale Escribir carta AMOR! 2nde
 
Ppt lise et marie espagnol
Ppt lise et marie espagnolPpt lise et marie espagnol
Ppt lise et marie espagnol
 
Ppt lise et marie français
Ppt lise et marie françaisPpt lise et marie français
Ppt lise et marie français
 
Les 2nde acco sont happy en classe d'esoagnol!!!
Les 2nde acco sont happy en classe d'esoagnol!!!Les 2nde acco sont happy en classe d'esoagnol!!!
Les 2nde acco sont happy en classe d'esoagnol!!!
 

Dernier

Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdfCours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdfssuserc72852
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfabatanebureau
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfachrafbrahimi1
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxRayane619450
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprisesMajdaKtiri2
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaireTxaruka
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film françaisTxaruka
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.Txaruka
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film françaisTxaruka
 
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...Faga1939
 

Dernier (13)

Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdfCours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 

Argumentar 1

  • 1. ¿ CÓMO ARGUMENTAR EN ESPAÑOL ? Menú sobresaliente: -----------Situer dans le texte : -En el primer párrafo, en la segunda línea, en el tercer texto, en la cuarta parte. -Al principio de = au début de -En medio de = au milieu de -Al final de = à la fin de -----------Enumérer : -Para empezar = pour commencer -Para seguir = pour continuer -A continuación = ensuite -Para acabar /finalizar = pour finir -En primer lugar, en segundo lugar, en tercer lugar, en cuarto lugar,... = en premier lieu, etc. -----------Situer dans le temps : -A partir de = A partir de -Desde el principio = Depuis le début -Al final, = à la fin, -Mientras = pendant que ( Attention: Mientras que = alors que, tandis que : voir « opposer à une autre idée ») -Durante = pendant -Siempre = Toujours (Nunca = Jamais) -Todavía = aún = encore (différent de aun = même: voir « opposer à une autre idée») -Entonces = alors -Ya = déjà -Ya no = ne plus -A veces = parfois -Algunas veces = quelques fois -En cuanto + subj = dès que (voir aussi cuando + subj = quand + futur) -----------Remarquer, situer une idée, un problème : -En cuanto a = quant à (dans une explication : pour changer de sujet ou de pers.) -En lo que se refiere à = en ce qui concerte -Con respecto a = par rapport à -Prestar atención = prêter attention -Si observamos (observar) = si on observe -Si nos fijamos (fijarse) = si on remarque -Enterarse de que = apprendre que
  • 2. -----------Affirmer une idée : -Parecer que+ Indicatif -Pensar que+ Indicatif -Opinar que + Indicatif -Creer que + Indicatif -Suponer que + Indicatif -Admitir que + Indicatif -----------Nier cette idée : -No parecer que + Subjonctif -No pensar que + Subjonctif -No opinar que + Subjonctif -No creer que + Subjonctif -No suponer que + Subjonctif -No admitir que + Subjonctif -----------Supposer : -A mí me parece que =>indic = il me semble que -Me parece que = il me semble que -Tengo la impresión de que = j’ai comme l’impression que -Imagino que = j’imagine que -Como si + subj. imparf (ou Plus que Parfait du subj.) = comme si -Quizás + subj. = peut-être -Tal vez + subj. = peut-être -Acaso + subj. = peut-être -Ojalá + subj. = pour vu que -Es posible que => subj. = il est possible que -----------Mettre en doute une idée : -Parecer + adj + que => subj. (ou Ser + adj + que => subj.) -Parece mentira / increíble que => subj. = c’est invraisemblable / incroyable que -Es extraño que => subj. = il est étrange que… -----------Relation de conséquence : -Por consiguiente = par conséquent -Por lo tanto = pour cette raison, c’est pour cela que -Es por eso por lo que = c’est pour cela que -Entonces = alors -----------Affirmer en démontrant : -Es cierto que = il est vrai que -Por lo visto / por lo que se ve = apparement / à ce que l’on voit. -Visto que = vu que -Está visto que = il est certain que
  • 3. -Puesto que / dado que / Ya que = étant donné que -Porque = parce que (¿Por qué ? = ¿pourquoi?) -----------Créer une relation de similitude : -Del mismo modo, de la misma manera = de la même façon -Al igual que = de même que -Como = comme -----------Opposer à une autre idée : -Sin embargo = Cépendant, pourtant -Pero = mais -A pesar de = malgré -Por otro lado = d’un autre côté -Aunque + indicatif = Bien que -Aunque + subj. / Aun + Gérondif = Même si -Por más que => subj. / por mucho que => subj. = avoir beau (il aura beau insister, ils ne cédèront pas) -Por muy + adj + que => subj. (Por muy pequeño que sea) = Si petit qu’il soit -----------Se poser des questions : -La pregunta = la question -Preguntar = poser une question -La respuesta = la réponse -Contestar = répondre -¿Por qué ? = Pourquoi ? (réponse : porque) le cause -¿Para qué ? = Pourquoi faire ? (réponse : para qué + subj.) la but -¿Cuánto/os/a/as ? = combien ? -¿Cuándo ? = quand ? -¿Cómo ? = combien ? -¿Qué ? = quoi ? -¿Quién / es ? = qui ? (singulier) / qui ? (pluriel) -Me gustaría saber = j’aimerais savoir -Quisiera saber = je voudrais savoir.