1. Les recommandations validées par la littérature scientifique et les experts de prévention
1. Impliquer tous les partenaires
2. Impliquer des intervenants compétents
3. Impliquer les parents
4. Impliquer des jeunes formés à la prévention
5. Utiliser des modèles théoriques validés
6. Evaluer les interventions
7. S’appuyer sur les instances de santé et de citoyenneté
8. Travailler dans la durée en cohérence avec le projet d’établissement
9. Intervenir précocement sur ces questions de prévention des consommations
10. Délivrer des messages positifs
11. Favoriser un bon climat scolaire
12. Agir sur les déterminants de santé pour lutter contre les inégalités sociales de santé
13. Bien connaitre la population des jeunes (connaissances, besoins, intérêts, entourage, lieux de vie…)
14. Utiliser des méthodes interactives et pas uniquement la transmission d’information
15. Développer des compétences personnelles (de vie) chez les jeunes
16. Développer des compétences d’adaptation sociale chez les jeunes
17. Développer les compétences sociales et civiques, l’autonomie et l’initiative des jeunes.
18. Proposer des actions individualisées aux jeunes ayant des comportements à risque
19. Développer des stratégies de réduction des risques
20. Ne pas utiliser les stratégies d’appel à la peur et les témoignages de vie
21. Ne pas tenir des propos moralisateurs
Prévention des addictions
en milieu scolaire
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