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Les leçons du
Cours
LEÇON 2
J’ai donné à tout ce
que je vois dans cette
pièce
[dans cette rue, de
cette fenêtre, dans ce
lieu]
toute la signification
que cela a pour moi.
(1)
Les exercices pour cette idée sont les
mêmes que pour la première.
Commence par les choses qui sont près de
toi, et applique l’idée à quoi que ce soit sur
quoi ton regard se pose.
Puis agrandis le champ.
Tourne la tête de façon à inclure ce qui se
trouve des deux côtés.
Si possible, retourne-toi et applique l’idée
à ce qui est derrière toi.
Fais aussi peu de distinction que possible
en choisissant les sujets auxquels tu
appliques l’idée, ne te concentre sur rien en
particulier, et n’essaie pas d’inclure tout ce
que tu vois dans un espace donné, ou tu
introduiras une tension.
Les leçons du
Cours
LEÇON 2
J’ai donné à tout ce
que je vois dans cette
pièce
[dans cette rue, de
cette fenêtre, dans ce
lieu]
toute la signification
que cela a pour moi.
(2)
Jette simplement un regard autour de toi,
sans effort mais assez rapidement, en
essayant d’éviter de choisir selon la taille,
l’éclat, la couleur, le matériau ou
l’importance relative que la chose a pour
toi.
Prends les sujets simplement tels que tu les
vois.
Essaie d’appliquer l’exercice aussi
facilement à un corps qu’à un bouton, à
une mouche qu’à un plancher, à un bras
qu’à une pomme.
Le seul critère pour appliquer l’idée à
quelque chose est simplement que ton
regard se soit posé dessus.
Ne tente pas d’inclure quoi que ce soit en
particulier, mais assure-toi de ne rien
exclure expressément.

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Leçon 2

  • 1. Les leçons du Cours LEÇON 2 J’ai donné à tout ce que je vois dans cette pièce [dans cette rue, de cette fenêtre, dans ce lieu] toute la signification que cela a pour moi. (1) Les exercices pour cette idée sont les mêmes que pour la première. Commence par les choses qui sont près de toi, et applique l’idée à quoi que ce soit sur quoi ton regard se pose. Puis agrandis le champ. Tourne la tête de façon à inclure ce qui se trouve des deux côtés. Si possible, retourne-toi et applique l’idée à ce qui est derrière toi. Fais aussi peu de distinction que possible en choisissant les sujets auxquels tu appliques l’idée, ne te concentre sur rien en particulier, et n’essaie pas d’inclure tout ce que tu vois dans un espace donné, ou tu introduiras une tension.
  • 2. Les leçons du Cours LEÇON 2 J’ai donné à tout ce que je vois dans cette pièce [dans cette rue, de cette fenêtre, dans ce lieu] toute la signification que cela a pour moi. (2) Jette simplement un regard autour de toi, sans effort mais assez rapidement, en essayant d’éviter de choisir selon la taille, l’éclat, la couleur, le matériau ou l’importance relative que la chose a pour toi. Prends les sujets simplement tels que tu les vois. Essaie d’appliquer l’exercice aussi facilement à un corps qu’à un bouton, à une mouche qu’à un plancher, à un bras qu’à une pomme. Le seul critère pour appliquer l’idée à quelque chose est simplement que ton regard se soit posé dessus. Ne tente pas d’inclure quoi que ce soit en particulier, mais assure-toi de ne rien exclure expressément.