Support d'intervention de Saskia Boets à la journée d'étude sur l'accueil des publics dyslexiques en bibliothèques - jeudi 4 avril 2019 - médiathèque Françoise Sagan Paris

1. Découvrez les Directives pour
les Services de Bibliothèques
aux Personnes Dyslexiques
Saskia Boets, Helle Mortensen, Koen Krikhaar, Misako Nomura, Mieke Urff
Collaboration IFLA Sections:
Library Services to People with Special Needs (LSN) et
Libraries Serving Persons with Print Disabilities (LPD)
IFLA, 2014 - traduction en français disponible (www.ifla.org/lsn > Publications)

2. • Les directives
- Pourquoi des nouvelles directives en 2014?
- Collection & outils de lecture
- Espaces & présentation
- Bibliothécaires & partenaires
- Marketing & Evénements
- Gestion intégrée – check-list
- Exemples de bonnes expériences &
base de connaissances
• Luisterpuntbibliotheek
– Campagne ‘Ik haat lezen’ (‘Je déteste la lecture’)
– Coopération entre Luisterpunt et les autres bibliothèques

3. Pourquoi des nouvelles
directives en 2014?
• Un nouveau contexte
– Une meilleure compréhension de dyslexie
– Nouveaux modes de lecture et écriture
– Plus de pays ont élargi les exceptions de
copyright
– Maintenant en plus: le traité de Marrakech
(visant à faciliter l’accès des aveugles, des déficients visuels et
des personnes ayant d’autres difficultés de lecture des textes
imprimés aux œuvres publiées)

4. Objectifs
• Aider et inspirer les bibliothèques à
proposer des services pour les personnes
dyslexiques, ou les « non lecteurs »
• Bibliothécaires experts et néophytes
• Nouvelles solutions / autres modes pour
lire et écrire
• Base de connaissance
• Guide des bonnes pratiques

5. Passer le seuil ...
- trop de livres
- seulement le dos des livres
- orientations dans l’espace
 difficile de trouver ce que l’on veut

6. Collection et outils de lecture
• Livres audio et livres en format Daisy
• Livres ‘faciles à lire’ (ressources de difficultés
variées)
• eBooks et eReaders
• Outils de lecture: software, apps, lecteurs
Daisy, ipads, etc.
• Logiciels pour la lecture et l’écriture sur les
ordinateurs de la bibliothèque
• Ressources digitales
• Accent sur le ludique: films, musique, jeux
(games)

7. Lire avec les oreilles
C’est claire que c’est possible
de bénéficier de la
bibliothèque, même si vous
avez des difficultés avec
l’acte de lire.
La technologie vous permet
de ‘lire autrement’.
Avantage Daisy: diminuer la
vitesse de lecture.

8. Lire avec les oreilles
© Sarah Beyens
(professeur):
“Laura, 10 ans et depuis
cette année dans notre
école, souffre de dyslexie.
Elle vient à peine de faire
connaissance de
Luisterpunt et cette
semaine elle a dit à quel
point elle était contente
que maintenant, pour la
première fois, elle sait lire
un vrai livre! Donc, merci!“
(e-mail octobre 2018)

9. - ordinateurs
équipés de
logiciels les
plus récents
- quelqu’un
pour aider et
informer

10. Espace et présentation
• Présentation des outils au centre de la
bibliothèque à proximité d’un bureau d’info
• Pictogrammes et signalétique claire (sur
les livres, sur les étagères, dans le
bâtiment)
• Présentation des couvertures des
ouvrages (de manière frontale)

11. Espace et présentation (2)
• Rangez ensemble ouvrages imprimés et
leur version Daisy
• Créez un espace facile-à-lire confortable
et accueillant
• Proposez logiciels de lecture et d’écriture
sur tous les postes de la bib
• Ordinateurs proches des ouvrages de
lecture facile

12. Espaces ‘facile-à-lire’,
les Pays Bas et la
Flandre

13. Qu’est-ce que vous choisissez ?

14. Combinaison livre + version Daisy
livre + livre Daisy

15. livre + livre Daisy Suivre un livre avec une règle de
lecture (ligne directrice rouge et
agrandissement de 1,5)

16. Bibliothécaires
• La prise de conscience de tous est importante
• Soyez discret
• Equipe spécialisée - “Mon bibliothécaire
personne “
• Partagez les connaissances / travailler
ensemble
• Consultez / impliquez les personnes atteintes
de dyslexie

17. Bibliothécaires (2)
• Prévoyez des moyens suffisants
pour
– le matériel
– le personnel
– les campagnes d’information

18. Bibliothécaires (3)

19. Partenariats – à l’extérieur de la
bibliothèque
• s’associer à la rencontre des personnes
dyslexiques
• les instituteurs / les professeurs
• les parents
• les orthophonistes
• les centres de formation
• les associations dyslexie

20. Partenariats

21. Commencez avec
les jeunes

22. Marketing
• Racontez les bons exemples
• Catalogue et site web accessibles
• Dépliant « bienvenue » imprimés et
numériques
• Organisez réunions d’informations
régulièrement
• Organisez des activités:
- clubs de lecture (audio)
- newsletter
- le livre facile du mois
- …

23. Marketing (2)
• Reliez l’ information des activités et des
initiatives aux médias sociaux
(Facebook, podcasts, youtube)
• Communiquez dans la presse sur ces activités
de la bibliothèque régulièrement / racontez les
bons exemples
• Participez à des événements en dehors de la
bibliothèque : aller au devant des personnes
dyslexiques

24. DAISY Drop-in
chaque mardi entre
13h et 14h
Bibliothèque
publique, la Suède

25. Utilisez la check-list et les directives,
découvrez les bonnes pratiques et la base de
connaissance
Une approche globale + une stratégie à
long terme
le bâtiment de la bibliothèque, le site web, le
catalogue, la collection et sa présentation, IT,
personnel, marketing, ressources, …

29. les jeunes dyslexiques
Pourquoi une campagne publicitaire? (depuis 2012)
•Les livres en format Daisy peuvent vraiment aider les enfants
et les jeunes avec des troubles de la lecture:
- au minimum: pratiquer la lecture / la richesse de la langue
- dans le meilleur des cas: découvrir la joie de lire.
•L’enthousiasme à l’introduction de Luisterpunt, mais
Luisterpunt n’a été que découvert accidentellement (bourses,
Eureka Die-‘s-lekti-kus, par intermédiaires, …).

30. les jeunes dyslexiques
Pourquoi une campagne publicitaire? (2)
•L’intérêt des écoles, mais aussi des Centres PMS, des
orthophonistes, écoles supérieures d’ergothérapie, logopédie,
enseignement.
•Nous avons remarqués une grande demande et un grand
potentiel.
•La convention avec la VUV (les éditeurs en Flandre) en 2011.

31. partenaires

35. Gadgets: signets, marqueurs, housse pour
sac à dos, stylos 4 couleurs, autocollants

36. site web
o www.ikhaatlezen.be
- 3 rubriques:
kids
parents
accompagnants
- Un bouton lecture
à haute voix
- Facebook
o Bulletins numérique

39. Kinder- en Jeugdjury Vlaanderen

40. média
• Articles
–journaux
–revues
• écoles / élèves /
parents
• Familles
• Bibliothèques
• Logopédie
• Les émetteurs de
télévision régionals

42. Bibliothèque publique, la Flandre

43. Bibliothèque publique, la Flandre

44. – 90 % des bibliothèques publiques en Flandres et
Bruxelles prêtent des livres Daisy, lecteurs et logiciel
– 282 bibliothèques ont ± 80.000 livres Daisy de Luisterpunt
– à partir de 2018: lecteurs pour Daisy-online par les
bibliothèques (+ app)

46. Bibliothèque publique, la Flandre (Louvain)

47. Coopération entre 3 partenaires:
• Luisterpunt:
o Donner une collection de livres en format Daisy à prêter
o Fournir du matériel de promotion
o Ateliers d’information au personnel de la bibliothèque
• Bibliothèques publiques:
o Promotion locale et coopération avec les partenaires pertinents
locaux
o Réellement prêter les livres en formats Daisy (collections prêtés) et
les lecteurs Daisy (aussi le software Daisy – est gratuit)
• Point d’appui provincial des bibliothèques (au début, ils n’existent plus):
o Soutien sur le plan promotionnel
o 1 ou 2 lecteurs Daisy gratuits pour chaque bib

48. Collections prêtées
– Nombre à choisir par la bibliothèque
– Enfants et adultes
– Leur propre choix ou Luisterpunt
– Flexible
– Aussi Daisy-online / prêts de livres Daisy virtuels
Liste des bibliothèques sur notre site web
http://www.luisterpuntbibliotheek.be/nl/volwassenen/bent-u-een-luisterlezer

49. Je déteste lire! présente stream ton livre audio!
Je déteste lire ! présente
stream ton livre audio !
Dyslexie ?
Choisit un livre audio !
Check ikhaatlezen.be
et télécharge l’application
anderslezen

50. Daisy-online, aussi dans votre bibliothèque!

51. • Mijn Luisterpunt
• Daisy-online:
– étagères à livres virtuelles pour utilisateurs de la bibliothèque –
trouble de la lecture!
– max. 5 livres (pas de période de prêt)
– simple et rapide
• Application anderslezen
– IOS et Androïde
– Gratuit
– Possibilité d’adapter la vitesse de lire
Daisy-online, aussi dans votre bibliothèque!

52. • Formation au employés
des bibliothèques pour
leurs expliquer étape par
étape (entrainer
l’entraineur)
• Chaque employé sait
s’inscrire (hors
statistiique) pour essayer
tout le système et
l’apllication
• Manuels pour employés
et utilisateurs de la
bibliothèque sur notre site
(bientôt aussi des videos)
Daisy-online, aussi dans votre bibliothèque!

53. Une bibliothèque
communale qui
promouvoit streamer et
télécharger des livres
Daisy

54. Site web – pages
pour les bibliothèques

55. Site web – pages
pour les bibliothèques

57. Questions?
N’oubliez pas le check-list!
www.ifla.org/lsn pour:
• Directives & checklist en pdf
• Knowledge base & best practices
• Contact
Saskia.Boets@luisterpuntbibliotheek.be
Merci pour votre attention!
saskia.boets@luisterpuntbibliotheek.be