IB Experiences - Daily Rountine

2. PAPER 2 (50%):
PAPER 3 (25%):
PAPER 1 (25%):
External assessment
External assessment
IB
ab initio*
SL*
HL*
 LISTENING /25  READING /40
 WRITING /30
 1. Presentation
 3. Conversation
ab initio -> 1 hr
SL -> 1 hr
HL -> 1 hr
• Students present their stimulus adding cultural links,
views, opinions…
• Discussions based on different themes
ab initio -> 45 min
SL -> 45 min
HL -> 1 hr
ab initio -> 1 hr
SL -> 1hr 15min
HL -> 1hr 30min
70-150 words -> 2 written tasks – each from a choice of 3
250-400 words -> 1 written task from a choice of 3
450-600 words -> 1 written task from a choice of 3
 SPEAKING /30
Internal assessment
ab initio -> 15min preparation + 7-10 min (1,2 & 3)
SL -> 15min preparation + 12-15 min (1,2 & 3)
HL -> 20min preparation + 12-15 min (1,2 & 3)
 2. Conversation
ab initio -> 1 visual stimulus from a choice of 2
SL -> 1 visual stimulus from a choice of 2
HL -> 1 literacy extract from a choice of 2
• Conversation about the previous presentation
 0. Preparation
• Students prepare their stimulus independently
*ab initio -> beginner *SL -> Standard level (intermediate) *HL -> Higher level (Advanced) + Literature

3. TOPICS
Ab initio, SL & HL*
Ab initio:
• Personal attributes
• Personal relationships
• Eating and drinking
• Physical well-being
SL & HL:
• Lifestyles
• Health and well-being
• Beliefs and values
• Subcultures
• Language and identity
HL* + Literature
(2 books)
Ab initio:
• Daily routine
• Leisure
• Holidays
• Festivals and celebrations
SL & HL:
• Leisure activities
• Holidays and travel
• Life stories
• Rites of passage
• Customs and traditions
• Migration
Ab initio:
• Neighbourhood
• Education
• The workplace
• Social issues
SL & HL:
• Social relationships
• Community
• Social engagement
• Education
• The working world
• Law and order
Ab initio:
• Transport
• Entertainment
• Media
• Technology
SL & HL:
• Entertainment
• Artistic expressions
• Communication and media
• Scientific innovation
• Technology
Ab initio:
• Climate
• Physical geography
• The environment
• Global issues
SL & HL:
• The environment
• Human rights
• Peace and conflict
• Equality
• Globalization
• Ethics
• Urban and rural environment

4. Experiences
Daily routine
REFLECT 1
Week 17

5. Décrire ta routine
L’heure & la routine
OBJECTIVES
Les verbes de routine

6. STARTER: la routine
👉

7. STARTER: la routine - ANSWERS
👉

8. READING VOC – la routine de Kylian Mbappé
👉 Cherchez le vocabulaire dans le texte (il est dans l’ordre du texte)
Bonjour, je m’appelle Kylian Mbappé et je vais te parler de ma routine quotidienne de
champion!
Pour commencer, je me lève tous les matins à 8h. Ensuite, je me lave et je me rase car je
n’aime pas avoir une barbe. Puis, je m’habille et je prends mon petit déjeuner de 9h à 9h30.
Le matin, il faut se dépêcher parce qu’il ne faut pas être en retard à l'entraînement.
Ensuite, à 10h, il faut être au terrain de foot. Avec mes coéquipiers, nous nous préparons dans
les vestiaires et nous nous entraînons. La préparation du matin est assez légère. Au
programme, un peu d’activité physique et beaucoup de petits jeux. On s’amuse beaucoup!
C’est plus divertissant que l’entraînement de l’après-midi.
Après, entre midi et 14h, je me relaxe avec mon groupe de joueurs. L’après-midi, nous nous
entraînons encore plus sérieusement ou, si on a un match le soir, nous commençons à aller
au stade. Par exemple, hier, nous sommes allés au stade à 17h. De temps en temps, nous
avons du temps pour rencontrer des fans et signer des autographes.
Enfin, le soir, il faut dormir assez tôt alors je me couche à 22h30 maximum. La routine
quotidienne d’un sportif est moins amusante que ce que les jeunes imaginent. Il faut travailler
dur et il faut avoir beaucoup de détermination! Cependant, ce week-end, je vais me divertir et
je vais aller à la mer.
1. To start with =
2. I get up =
3. I wash myself =
4. I shave =
5. Then =
6. I get dressed =
7. I have breakfast =
8. To hurry up =
9. To be late =
10. Then =
11. The football pitch =
12. We get ready/prepared =
13. We train =
14. We have fun =
15. After =
16. I relax =
17. To meet fans =
18. Finally =
19. Early =
20. I go to bed =
21. What young people imagine =
22. However =
23. I am going to entertain myself =

9. READING VOC – la routine de Kylian Mbappé - ANSWERS
👉 Corrige tes réponses et écris ton score /23 dans le chat.
Bonjour, je m’appelle Kylian Mbappé et je vais te parler de ma routine quotidienne de
champion!
Pour commencer, je me lève tous les matins à 8h. Ensuite, je me lave et je me rase car je
n’aime pas avoir une barbe. Puis, je m’habille et je prends mon petit déjeuner de 9h à 9h30.
Le matin, il faut se dépêcher parce qu’il ne faut pas être en retard à l'entraînement.
Ensuite, à 10h, il faut être au terrain de foot. Avec mes coéquipiers, nous nous préparons dans
les vestiaires et nous nous entraînons. La préparation du matin est assez légère. Au
programme, un peu d’activité physique et beaucoup de petits jeux. On s’amuse beaucoup!
C’est plus divertissant que l’entraînement de l’après-midi.
Après, entre midi et 14h, je me relaxe avec mon groupe de joueurs. L’après-midi, nous nous
entraînons encore plus sérieusement ou, si on a un match le soir, nous commençons à aller
au stade. Par exemple, hier, nous sommes allés au stade à 17h. De temps en temps, nous
avons du temps pour rencontrer des fans et signer des autographes.
Enfin, le soir, il faut dormir assez tôt alors je me couche à 22h30 maximum. La routine
quotidienne d’un sportif est moins amusante que ce que les jeunes imaginent. Il faut travailler
dur et il faut avoir beaucoup de détermination! Cependant, ce week-end, je vais me divertir et
je vais aller à la mer.
1. To start with = pour commencer
2. I get up = je me lève
3. I wash myself = je me lave
4. I shave = je me rase
5. Then = puis
6. I get dressed = je m’habille
7. I have breakfast = je prends mon petit déjeuner
8. To hurry up = se dépêcher
9. To be late = être en retard
10. Then = ensuite
11. The football pitch = terrain de foot
12. We get ready/prepared = nous nous préparons
13. We train = nous nous entraînons
14. We have fun = on s’amuse
15. After = après
16. I relax = je me relaxe
17. To meet fans = (pour) rencontrer des fans
18. Finally = Enfin
19. Early = tôt
20. I go to bed =je me couche
21. What young people imagine = ce que les jeunes
imaginent
22. However = cependant
23. I am going to entertain myself = je vais me divertir

10. READING True/False – la routine de Kylian Mbappé
👉 VRAI ou FAUX?
Bonjour, je m’appelle Kylian Mbappé et je vais te parler de ma routine quotidienne de
champion!
Pour commencer, je me lève tous les matins à 8h. Ensuite, je me lave et je me rase car je
n’aime pas avoir une barbe. Puis, je m’habille et je prends mon petit déjeuner de 9h à 9h30.
Le matin, il faut se dépêcher parce qu’il ne faut pas être en retard à l'entraînement.
Ensuite, à 10h, il faut être au terrain de foot. Avec mes coéquipiers, nous nous préparons dans
les vestiaires et nous nous entraînons. La préparation du matin est assez légère. Au
programme, un peu d’activité physique et beaucoup de petits jeux. On s’amuse beaucoup!
C’est plus divertissant que l’entraînement de l’après-midi.
Après, entre midi et 14h, je me relaxe avec mon groupe de joueurs. L’après-midi, nous nous
entraînons encore plus sérieusement ou, si on a un match le soir, nous commençons à aller
au stade. Par exemple, hier, nous sommes allés au stade à 17h. De temps en temps, nous
avons du temps pour rencontrer des fans et signer des autographes.
Enfin, le soir, il faut dormir assez tôt alors je me couche à 22h30 maximum. La routine
quotidienne d’un sportif est moins amusante que ce que les jeunes imaginent. Il faut travailler
dur et il faut avoir beaucoup de détermination! Cependant, ce week-end, je vais me divertir et
je vais aller à la mer.
A. Kylian wants to grow a beard.
B. He is often late to training.
C. In the morning, the training is quite light.
D. Sometimes players have time to meet and
greet fans.
E. His routine is what people think it is.

11. READING True/false – la routine de Kylian Mbappé - ANSWERS
👉 VRAI ou FAUX? Write your score /5 in the chat or in the Q&A
Bonjour, je m’appelle Kylian Mbappé et je vais te parler de ma routine quotidienne de
champion!
Pour commencer, je me lève tous les matins à 8h. Ensuite, je me lave et je me rase car je
n’aime pas avoir une barbe. Puis, je m’habille et je prends mon petit déjeuner de 9h à 9h30.
Le matin, il faut se dépêcher parce qu’il ne faut pas être en retard à l'entraînement.
Ensuite, à 10h, il faut être au terrain de foot. Avec mes coéquipiers, nous nous préparons dans
les vestiaires et nous nous entraînons. La préparation du matin est assez légère. Au
programme, un peu d’activité physique et beaucoup de petits jeux. On s’amuse beaucoup!
C’est plus divertissant que l’entraînement de l’après-midi.
Après, entre midi et 14h, je me relaxe avec mon groupe de joueurs. L’après-midi, nous nous
entraînons encore plus sérieusement ou, si on a un match le soir, nous commençons à aller
au stade. Par exemple, hier, nous sommes allés au stade à 17h. De temps en temps, nous
avons du temps pour rencontrer des fans et signer des autographes.
Enfin, le soir, il faut dormir assez tôt alors je me couche à 22h30 maximum. La routine
quotidienne d’un sportif est moins amusante que ce que les jeunes imaginent. Il faut travailler
dur et il faut avoir beaucoup de détermination! Cependant, ce week-end, je vais me divertir et
je vais aller à la mer.
A. FAUX - Kylian wants to grow a beard.
B. FAUX - He is often late to training.
C. VRAI - In the morning, the training is quite
light.
D. VRAI - Sometimes players have time to meet
and greet fans.
E. FAUX - His routine is what people think it is.

12. GRAMMAR: reflexive verbs
👉 Complète le tableau.
Ext: Ajoute une négation NE…PAS à “je me lave” // Réponds à la question du chat dans le Q&A 🐈
Se laver Se préparer S’entrainer
Je me lave je me prépare
Tu te laves
il/elle/on se lave
Nous nous lavons
Vous vous lavez
Ils / elles se lavent
Je me réveille à 6h30!
C’est très tôt! Et toi?

13. GRAMMAR: reflexive verbs
ANSWERS
👉 Complète le tableau. What do you notice between “se préparer” and “s’entrainer”? What is the rule with vowels?
Ext: Je ne me lave pas // réponds à la question du chat dans le Q&A 🐈
Se laver Se préparer S’entrainer
Je me lave je me prépare Je m’entraine
Tu te laves tu te prépares Tu t’entraines
il/elle/on se lave il/elle/on se prépare Il/elle/on s’entraine
Nous nous lavons nous nous préparons Nous nous entrainons
Vous vous lavez vous vous préparez vous vous entrainez
Ils / elles se lavent ils / elles se préparent ils /elles s’entrainent
Je me réveille à 6h30!
C’est très tôt! Et toi?

15. APPLY – le présent, la routine & l’heure
👉 Clique sur les liens pour faire les exercices.
https://www.liveworksh
eets.com/mj3325911po
https://www.liveworksheet
s.com/pl2775136ak
https://www.liveworksheets.com/sn708977c
c

16. See you next lesson
Lesson complete!

17. Experiences
Daily routine
REFLECT 2
Week 17

18. La routine dans un pays francophone
Réviser le présent
OBJECTIVES
Réviser la routine

19. STARTER: la routine - révision
👉 Écoute la chanson et complète l’exercice de vocabulaire.
Ext: Comment s’appelle la musique originale?
1. School =
2. Secondary school =
3. My subjects =
4. My homework =
5. After that =
6. My day =

20. STARTER: la routine – revision - ANSWERS
👉 Écoute la chanson et complète l’exercice de vocabulaire. Write your score /6 in the chat.
Ext: Comment s’appelle la musique originale? La Marseillaise
1. School = l’école
2. Secondary school = le collège (from Y7 to Y10) // le lycée (from Y11 to Y13)
3. My subjects = mes matières
4. My homework = mes devoirs
5. After that = après cela
6. My day = ma journée

21. 👉 Clique sur le lien pour accéder au site de l’école https://www.rosey.ch/vie-roseenne/journee-type/
READING- la routine dans une école francophone
1. A quelle heure les élèves se lèvent?
2. Que mangent-ils pendant la pause du matin? 😋
3. Pendant le diner, avec qui les élèves mangent-ils?
4. Apres le diner, les étudiants peuvent-ils sortir de table?
5. A quelle heure font-ils leurs devoirs?
Ext: Fais une recherche Google sur Le Rosey et réponds aux
questions suivantes:
A. Dans quel pays se trouve l’école?
B. Combien coute une année au Rosey?

22. 👉 Écris ton score /5 dans le chat.
READING- la routine dans une école francophone - ANSWERS
1. A quelle heure les élèves se lèvent? 7h
2. Que mangent-ils pendant la pause du matin? 😋 du chocolat!
3. Pendant le diner, avec qui les élèves mangent-ils? Avec les profs
4. Apres le diner, les étudiants peuvent-ils sortir de table? non
5. A quelle heure font-ils leurs devoirs? Après 20h
Ext: Fais une recherche Google sur Le Rosey et réponds aux
questions suivantes:
A. Dans quel pays se trouve l’école? En Suisse
B. Combien coute une année au Rosey? 100 000 euros / an

23. READING: la routine dans une école en Chine
👉 Regarde la vidéo et réponds aux questions.
https://www.youtube.com/watch?v=beRO0XtB3cA&t=2
1s
QUESTIONS
1. Quand font-ils cette danse?
2. Pendant combien de temps dansent-ils?
3. Qu’est-ce qui est obligatoire en Chine depuis 1951?

24. READING: la routine dans une école en Chine - ANSWERS
👉 Écris ton score /3 dans le chat.
https://www.youtube.com/watch?v=beRO0XtB3cA&t=2
1s
QUESTIONS
1. Quand font-ils cette danse? Tous les matins / tous les jours
2. Pendant combien de temps dansent-ils? 30 minutes
3. Qu’est-ce qui est obligatoire en Chine depuis 1951? La
gymnastique quotidienne / faire du sport tous les jours

25. SPEAKING: la routine dans les écoles
👉 Que penses-tu de ces routines? Laquelle préfères-tu? Tu aimerais avoir la même routine à King’s Interhigh? Pourquoi?

26. Experiences
Daily routine
REFLECT 3
Week 17

27. WRITING
👉 Lis la slide précédente (slide 14) et écris un paragraphe décrivant ta routine.
Exemple de paragraphe

28. GRAMMAR – chanson pour réviser le présent & la routine
👉 Clique sur le lien pour faire l’exercice:
Ext: Que signifie “métro, boulot, dodo”?
https://www.liveworksheets.com/cz3325953hy

29. See you next lesson
Lesson complete!

30. Révision des verbes au présent (je)
Les tâches ménagères
OBJECTIVES
Les pièces de la maison

31. STARTER; exam skills
👉 Regarde ces 2 images: Quelles sont les similarités? les différences? Quel est l’objectif de ces images?
Quel est le thème? Le sous-thème? Le lien culturel?

32. READING: Les pièces de la maison
👉 Lis l’annonce et complète le vocabulaire.
👉 Où se trouve cette maison? Regarde sur Google map.
1. A home =
2. A accommodation =
3. A room =
4. A Bedroom =
5. A swimming pool
6. A kitchen =
7. A bathroom =
8. A living room =
9. A ground =
10. A car park =
11. A garage =
12. The view =
13. is located =
14. To buy =
15. Toilet = ? (use a dictionary)
16. Garden = ?
17. Dining room = ?

33. READING: Les pièces de la maison
ANSWERS
👉 Lis l’annonce et complète le vocabulaire.
👉 Où se trouve cette maison? Regarde sur Google map. Île de la Réunion
1. A home = une maison
2. A accommodation = un logement
3. A room = une pièce
4. A Bedroom = une chambre
5. A swimming pool = une piscine
6. A kitchen = une cuisine
7. A bathroom = une salle de bain
8. A living room = un salon
9. A ground = un terrain
10. A car park = un parking
11. A garage = un garage
12. The view = la vue
13. is located = est situé
14. To buy = acheter
15. Toilet = les toilettes
16. A garden = Un jardin
17. A dining room = Une salle à manger

34. SPEAKING: visitons la maison!
👉 Tu es un agent immobilier et tu présentes la maison aux futurs acquéreurs. You can use the following expressions:
« Voici + name of the room »  voici la cuisine // il y a + name of the room  il y a une cuisine
Ext: You can ask question to the state agent while is is presenting the house to you 
Il y a une piscine!
Voici la vue!

35. SPEAKING: visitons la maison!
👉 Tu es un agent immobilier et tu présentes la maison aux futurs acquéreurs. You can use the following expressions:
« Voici + name of the room »  voici la cuisine // il y a + name of the room  il y a une cuisine
Ext: You can ask question to the state agent while is is presenting the house to you 
Voici la cuisine!

36. SPEAKING: visitons la maison!
👉 Tu es un agent immobilier et tu présentes la maison aux futurs acquéreurs. You can use the following expressions:
« Voici + name of the room »  voici la cuisine // il y a + name of the room  il y a une cuisine
Ext: You can ask question to the state agent while is is presenting the house to you 
Voici la chambre
numéro 1!

37. SPEAKING: visitons la maison!
👉 Tu es un agent immobilier et tu présentes la maison aux futurs acquéreurs. You can use the following expressions:
« Voici + name of the room »  voici la cuisine // il y a + name of the room  il y a une cuisine
Ext: You can ask question to the state agent while is is presenting the house to you 
Voici la chambre
numéro 2!

38. SPEAKING: visitons la maison!
👉 Tu es un agent immobilier et tu présentes la maison aux futurs acquéreurs. You can use the following expressions:
« Voici + name of the room »  voici la cuisine // il y a + name of the room  il y a une cuisine
Ext: You can ask question to the state agent while is is presenting the house to you 
Voici la chambre
numéro 3!

39. SPEAKING: visitons la maison!
👉 Tu es un agent immobilier et tu présentes la maison aux futurs acquéreurs. You can use the following expressions:
« Voici + name of the room »  voici la cuisine // il y a + name of the room  il y a une cuisine
Ext: You can ask question to the state agent while is is presenting the house to you 
Voici la salle de
bain!

40. VOCABULAIRE: la maison & les tâches ménagères
👉 Écris les noms des pièces de la maison
👉 Quelles tâches ménagères fais-tu dans chaque pièce? (en anglais)

41. VOCABULAIRE: la maison & les tâches ménagères - ANSWERS
👉 Écris les noms des pièces de la maison
👉 Quelles tâches ménagères fais-tu dans chaque pièce? (en anglais)
La salle de
bain
Les toilettes La chambre
Le salon La salle à manger La cuisine

42. VOCABULAIRE: les tâches ménagères
👉 Fais les 2 exercices et écris ton score en pourcentage dans le chat.
Ext: https://www.languagesonline.org.uk/French/ET2/Taches_Menageres/713.htm & https://www.languagesonline.org.uk/French/ET2/Taches_Menageres/714.htm
https://www.languagesonline.org.uk/Fren
ch/ET2/Taches_Menageres/712.htm
https://www.languagesonline.org.uk/Fre
nch/ET2/Taches_Menageres/711.htm

43. VOCABULAIRE: les tâches ménagères 1
👉 Surligne l’expression qui correspond à chaque image.
Ext: Quelle tâche ménagère tu aimes faire? Exemple: J’aime faire mon lit

44. VOCABULAIRE: les tâches ménagères 2
👉 Surligne l’expression qui correspond à chaque image.
Ext: Quelle tâche ménagère tu détestes faire? Exemple: Je déteste sortir les poubelles

45. VOCABULAIRE: les tâches ménagères 3
👉 Clique sur le lien pour te tester.
Ext: fais le challenge
https://www.liveworksheets.com/zk18757ut
https://www.liveworksheets.com/zc19550nj

46. VOCABULAIRE: les tâches ménagères
👉 Que fait Gros Minet? (dans l’ordre) Surligne la bonne réponse!
1. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il met la table
o Il sert le thé
o Il fait la vaisselle
2. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il balaie
o Il fait la cuisine
o Il fait la vaisselle
3. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il fait le lit
o Il fait la lessive
o Il repasse
4. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il passe l'aspirateur
o Il fait les courses
o Il balaie
5. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il se lave les mains
o Il nettoie la salle de
bain
o Il sort la poubelle
6. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il repasse
o Il fait les courses
o Il fait la lessive
7. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il étend le linge
o Il fait les courses
o Il fait la lessive
8. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il étend le linge
o Il fait la lessive
o Il repasse
9. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il nettoie l'argenterie
o Il lave l'argenterie
o Il repasse l'argenterie
10. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il joue avec de l'eau
o Il arrose les plantes
o Il décore le jardin
1 2 3
4 5 6
7 8 9
1
0

47. VOCABULAIRE: les tâches ménagères - ANSWERS
👉 Que fait Gros Minet? (dans l’ordre) Surligne la bonne réponse!
1. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il met la table
o Il sert le thé
o Il fait la vaisselle
2. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il balaie
o Il fait la cuisine
o Il fait la vaisselle
3. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il fait le lit
o Il fait la lessive
o Il repasse
4. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il passe l'aspirateur
o Il fait les courses
o Il balaie
5. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il se lave les mains
o Il nettoie la salle de
bain
o Il sort la poubelle
6. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il repasse
o Il fait les courses
o Il fait la lessive
7. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il étend le linge
o Il fait les courses
o Il fait la lessive
8. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il étend le linge
o Il fait la lessive
o Il repasse
9. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il nettoie l'argenterie
o Il lave l'argenterie
o Il repasse l'argenterie
10. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il joue avec de l'eau
o Il arrose les plantes
o Il décore le jardin
1 2 3
4 5 6
7 8 9
1
0

48. VOCABULAIRE: les tâches ménagères – TEST TOI!
👉 Que fait Gros Minet? (dans l’ordre) Regarde la vidéo et essaie de te souvenir du vocabulaire.
1. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il met la table
o Il sert le thé
o Il fait la vaisselle
2. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il balaie
o Il fait la cuisine
o Il fait la vaisselle
3. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il fait le lit
o Il fait la lessive
o Il repasse
4. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il passe l'aspirateur
o Il fait les courses
o Il balaie
5. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il se lave les mains
o Il nettoie la salle de
bain
o Il sort la poubelle
6. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il repasse
o Il fait les courses
o Il fait la lessive
7. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il étend le linge
o Il fait les courses
o Il fait la lessive
8. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il étend le linge
o Il fait la lessive
o Il repasse
9. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il nettoie l'argenterie
o Il lave l'argenterie
o Il repasse l'argenterie
10. Qu'est-ce qu'il fait?
o Il joue avec de l'eau
o Il arrose les plantes
o Il décore le jardin
https://www.youtube.com/watch?v=QYc23aIfj8o

49. SPEAKING: Que fais-tu chez toi?
👉 Exemple: Une fois par semaine // je fais les courses // j’adore ça!
une fois par semaine x1
deux fois par semaine x2
trois fois par semaine x3
quatre fois par semaine x4
cinq fois par semaine x5
six fois par semaine x6
tous les jours x7
ça
ça
Chez moi… - At home
Je fais la vaisselle - I wash up
Je lave la voiture - I clean the car
Je fais la lessive - I do the laundry
Je fais la cuisine - I cook
Je passe l’aspirateur - I hoover
J’essuye la vaisselle - I dry up
Je nettoye la maison - I clean the house
Je fais le repassage - I iron
Je mets la table - I lay the table
Je fais mon lit - I make my bed
Je travaille dans le jardin - I do the
gardening
Je tonds le gazon - I mow the lawn
Je prépare les repas - I prepare the food
Je fais les courses - I go shopping
Je promene le chien - I walk the dog
Je range mes affaires - I tidy my room
Je sors les poubelles - I take out the
rubbish
Je ne fais rien - I do nothing
ça
ça
ça
2
1
3

50. APPLY: les tâches ménagères
👉 Clique sur le lien pour faire cet exercice. https://www.liveworksheets.com/bz1968041nm

51. See you next lesson
Lesson complete!

52. Experiences
Daily routine
REFLECT 4
Week 17

53. Révision de la routine
Révision des tâches ménagères
OBJECTIVES
Révision des pièces de la maison

54. REVISION – VOCAB : les tâches ménagères 1
👉 Clique sur le lien et fais l’exercice: https://www.liveworksheets.com/se2105367ha

55. REVISION - LISTENING: les tâches ménagères 2
👉 Clique sur le lien et fais l’exercice: https://www.liveworksheets.com/gr274132os

56. REVISION - READING: les tâches ménagères 3
👉 https://www.liveworksheets.com/il1547840hp

57. REVISION – VOCAB : les pièces de la maison 1
👉 Clique sur le lien et fais l’exercice: https://www.liveworksheets.com/ut147519dq

58. REVISION - LISTENING: les pièces de la maison 2
👉 Clique sur le lien et fais l’exercice: https://www.liveworksheets.com/rq2942598vl

59. REVISION - LISTENING: les pièces de la maison 3
👉 Clique sur le lien et fais l’exercice: https://www.liveworksheets.com/fn2058882vq

60. REVISION – VOC la routine
👉 Clique sur le lien et fais l’exercice: https://www.liveworksheets.com/sn708977cc

61. See you next lesson
Lesson complete!