SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
Using the computers to type
          French.
• Log on to a computer.
• Open Notepad or Word
• Practice typing these words
  –   L’économie l economie
                    •
  –   L’hôtel l hB6otel
  –   À Paris a•Bparis
  –   Ça va?  Bca•vaB ?
Quiz

• Go to mmegranville.com




• Sign on and take
  quiz.
Français 1
Essayez p. 24



          Est-ce qu’ils adorent les devoirs?
          Est-ce que la biologie est difficile?
          Est-ce que tu travailles?
          Est-ce qu’elles cherchent le prof?
          Est-ce qu’Aude voyage beaucoup?

          L’étudiant, oublie-t-il le livre?
          La physique, est-elle utile?
          Y a-t-il deux salles de classe?
          N’habitent-ils pas à Québec?
          Est-ce le professeur de gestion?
Rangez tout
Tournez-vous vers Mme Granville
Non, je ne mange pas de
        tomates.
Je n’aime pas les tomates.
Je ne danse pas!
Mon ami ne mange pas de
        brocoli.
Mon papa ne joue pas au
      badminton.
Moi et mes amis nous n’aimons
 pas préparer des sandwichs.
Page 26
page 26


  Je n’échoue pas l’examen de physique!
  Mais non, elle ne parle pas italien.
  Ne dansez-vous pas bien?
  Zut! Je ne trouve pas le chocolat.
Conversation
Transformer les phrases de
          bébé
      1. moi / pas / manger / des carottes
      2. toi / pas / trouver / mon doudou
      3. vous / pas / donner un bisou
      4. nous / pas / parler / bien
      • Je ne mange pas de carottes.
      • Tu ne trouves pas mon doudou
      • Vous ne donnez pas de bisou.
      • Nous ne parlons pas bien.
Transformer les phrases de
          bébé
      5. Matthieu / pas / ranger / les légos
      6. Tony et Nathan / pas / manger / le
          brocoli
      7. Maleena / pas / chanter pour moi
      8. moi / pas / aimer / Frankenstein
      • Matthieu ne range pas les légos.
      • Ils ne mangent pas le brocoli.
      • Maleena ne chante pas pour moi.
      • Je n’aime pas Frankenstein
p. 29 Avant de regarder
p. 29 En regardant
page 28
Conversation
page 28
page 25
page 25

Contenu connexe

En vedette

Chinese restaurant
Chinese restaurantChinese restaurant
Chinese restauranttsisves
 
Lesson in nature
Lesson in natureLesson in nature
Lesson in naturetsisves
 
Growth hacking et Croissance Organique
Growth hacking et Croissance OrganiqueGrowth hacking et Croissance Organique
Growth hacking et Croissance OrganiqueDamien Selosse
 
Damien Selosse Wacamp 2010
Damien Selosse Wacamp 2010Damien Selosse Wacamp 2010
Damien Selosse Wacamp 2010Damien Selosse
 
Présentation1
Présentation1Présentation1
Présentation1suna01
 
Marketing et Agilité OVH Summit 2014
Marketing et Agilité OVH Summit 2014Marketing et Agilité OVH Summit 2014
Marketing et Agilité OVH Summit 2014Damien Selosse
 
Convergence des données et nouveaux modèles économiques du commerce connecté
Convergence des données et nouveaux modèles économiques du commerce connectéConvergence des données et nouveaux modèles économiques du commerce connecté
Convergence des données et nouveaux modèles économiques du commerce connectéDamien Selosse
 
16b.07.2 histoire grenouille et la séchresse
16b.07.2 histoire grenouille et la séchresse16b.07.2 histoire grenouille et la séchresse
16b.07.2 histoire grenouille et la séchresseBellevue School District
 
Nouvelles stratégies-digitales
Nouvelles stratégies-digitalesNouvelles stratégies-digitales
Nouvelles stratégies-digitalesDamien Selosse
 
Dossier present-cercle-120306
Dossier present-cercle-120306Dossier present-cercle-120306
Dossier present-cercle-120306FREDDUBOIS
 

En vedette (20)

13 l.08.2 lire et corvées
13 l.08.2 lire et corvées13 l.08.2 lire et corvées
13 l.08.2 lire et corvées
 
Chinese restaurant
Chinese restaurantChinese restaurant
Chinese restaurant
 
Pictime qr-commerce
Pictime qr-commercePictime qr-commerce
Pictime qr-commerce
 
Lesson in nature
Lesson in natureLesson in nature
Lesson in nature
 
Growth hacking et Croissance Organique
Growth hacking et Croissance OrganiqueGrowth hacking et Croissance Organique
Growth hacking et Croissance Organique
 
Damien Selosse Wacamp 2010
Damien Selosse Wacamp 2010Damien Selosse Wacamp 2010
Damien Selosse Wacamp 2010
 
Présentation1
Présentation1Présentation1
Présentation1
 
Presopr100306
Presopr100306Presopr100306
Presopr100306
 
Marketing et Agilité OVH Summit 2014
Marketing et Agilité OVH Summit 2014Marketing et Agilité OVH Summit 2014
Marketing et Agilité OVH Summit 2014
 
Convergence des données et nouveaux modèles économiques du commerce connecté
Convergence des données et nouveaux modèles économiques du commerce connectéConvergence des données et nouveaux modèles économiques du commerce connecté
Convergence des données et nouveaux modèles économiques du commerce connecté
 
16b.07.2 histoire grenouille et la séchresse
16b.07.2 histoire grenouille et la séchresse16b.07.2 histoire grenouille et la séchresse
16b.07.2 histoire grenouille et la séchresse
 
Nouvelles stratégies-digitales
Nouvelles stratégies-digitalesNouvelles stratégies-digitales
Nouvelles stratégies-digitales
 
Prespi100306
Prespi100306Prespi100306
Prespi100306
 
Dossier present-cercle-120306
Dossier present-cercle-120306Dossier present-cercle-120306
Dossier present-cercle-120306
 
223 karla hahn concurrent 4 d
223 karla hahn concurrent 4 d223 karla hahn concurrent 4 d
223 karla hahn concurrent 4 d
 
297 vickers
297 vickers297 vickers
297 vickers
 
Plenary charleslowry
Plenary charleslowryPlenary charleslowry
Plenary charleslowry
 
71 lange
71 lange71 lange
71 lange
 
371 seminar1 kentanderson
371 seminar1 kentanderson371 seminar1 kentanderson
371 seminar1 kentanderson
 
287 andrea powell going large with e books-1-b
287 andrea powell going large with e books-1-b287 andrea powell going large with e books-1-b
287 andrea powell going large with e books-1-b
 

Similaire à 12 l 02-1 questions (20)

Partiel ii
Partiel iiPartiel ii
Partiel ii
 
Français 1 BI deuxième partiel
Français 1 BI deuxième partielFrançais 1 BI deuxième partiel
Français 1 BI deuxième partiel
 
Français 1 bi deuxième partiel
Français 1 bi  deuxième partielFrançais 1 bi  deuxième partiel
Français 1 bi deuxième partiel
 
Français 1 BI deuxième partiel
Français 1 BI  deuxième partielFrançais 1 BI  deuxième partiel
Français 1 BI deuxième partiel
 
Français 1 bi deuxième partiel
Français 1 bi  deuxième partielFrançais 1 bi  deuxième partiel
Français 1 bi deuxième partiel
 
Fi bi partiel 3
Fi bi partiel 3Fi bi partiel 3
Fi bi partiel 3
 
Français I BI partiel 1
Français I BI partiel 1Français I BI partiel 1
Français I BI partiel 1
 
Francuzka mova-11-klas-klymenko-2019-11
Francuzka mova-11-klas-klymenko-2019-11Francuzka mova-11-klas-klymenko-2019-11
Francuzka mova-11-klas-klymenko-2019-11
 
11 fm k_2019_11rik
11 fm k_2019_11rik11 fm k_2019_11rik
11 fm k_2019_11rik
 
Français 4 partiel ii
Français 4 partiel iiFrançais 4 partiel ii
Français 4 partiel ii
 
Français 4 partiel ii
Français 4 partiel iiFrançais 4 partiel ii
Français 4 partiel ii
 
1
11
1
 
Français 4 partiel ii
Français 4 partiel iiFrançais 4 partiel ii
Français 4 partiel ii
 
Gcse French Revision Listening
Gcse French Revision ListeningGcse French Revision Listening
Gcse French Revision Listening
 
La phrase négative en français
La phrase négative en françaisLa phrase négative en français
La phrase négative en français
 
1
11
1
 
Fi bi partiel 3
Fi bi partiel 3Fi bi partiel 3
Fi bi partiel 3
 
Français v partiel 2
Français v partiel 2Français v partiel 2
Français v partiel 2
 
POPA - SÉANCE 1 (l'apprentissage de francais).pptx
POPA - SÉANCE 1 (l'apprentissage de francais).pptxPOPA - SÉANCE 1 (l'apprentissage de francais).pptx
POPA - SÉANCE 1 (l'apprentissage de francais).pptx
 
200 exercices de A1 à C1.pdf
200 exercices de A1 à C1.pdf200 exercices de A1 à C1.pdf
200 exercices de A1 à C1.pdf
 

Plus de Bellevue School District

Classroom management in the target language north thurston v4 0
Classroom management in the target language north thurston v4 0Classroom management in the target language north thurston v4 0
Classroom management in the target language north thurston v4 0Bellevue School District
 
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1Bellevue School District
 
2017 waflt folktales to spark communication
2017 waflt folktales to spark communication2017 waflt folktales to spark communication
2017 waflt folktales to spark communicationBellevue School District
 
Day 1.2 nature of language essential slides
Day 1.2 nature of language   essential slidesDay 1.2 nature of language   essential slides
Day 1.2 nature of language essential slidesBellevue School District
 
Classroom management in the target language
Classroom management in the target languageClassroom management in the target language
Classroom management in the target languageBellevue School District
 
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
02.02.3 la météo et la géo de la louisianeBellevue School District
 
01 creating a culture of target language use v1 1
01 creating a culture of target language use v1 101 creating a culture of target language use v1 1
01 creating a culture of target language use v1 1Bellevue School District
 

Plus de Bellevue School District (20)

Valeurs personnelles et les repas v2 1
Valeurs personnelles et les repas v2 1Valeurs personnelles et les repas v2 1
Valeurs personnelles et les repas v2 1
 
Classroom management in the target language north thurston v4 0
Classroom management in the target language north thurston v4 0Classroom management in the target language north thurston v4 0
Classroom management in the target language north thurston v4 0
 
2017 waflt folktales design
2017 waflt folktales design2017 waflt folktales design
2017 waflt folktales design
 
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
Day 1.3 tahiti sla cohort 2 june 2017 v1 1
 
2017 waflt folktales to spark communication
2017 waflt folktales to spark communication2017 waflt folktales to spark communication
2017 waflt folktales to spark communication
 
Day 1.2 nature of language essential slides
Day 1.2 nature of language   essential slidesDay 1.2 nature of language   essential slides
Day 1.2 nature of language essential slides
 
Writing world language
Writing world languageWriting world language
Writing world language
 
Classroom management in the target language
Classroom management in the target languageClassroom management in the target language
Classroom management in the target language
 
04 interpersonal communication v2
04 interpersonal communication v204 interpersonal communication v2
04 interpersonal communication v2
 
Benefits of rigorous language courses
Benefits of rigorous language coursesBenefits of rigorous language courses
Benefits of rigorous language courses
 
Can do statements v1 0
Can do statements v1 0Can do statements v1 0
Can do statements v1 0
 
07.02.2 mardi gras
07.02.2 mardi gras07.02.2 mardi gras
07.02.2 mardi gras
 
06.02.2 évangeline
06.02.2 évangeline06.02.2 évangeline
06.02.2 évangeline
 
Bouki et lapin histoire
Bouki et lapin histoireBouki et lapin histoire
Bouki et lapin histoire
 
03.02.2 cuisine bouki et lapin
03.02.2 cuisine bouki et lapin03.02.2 cuisine bouki et lapin
03.02.2 cuisine bouki et lapin
 
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
02.02.3 la météo et la géo de la louisiane
 
01.00.3 loisirs en louisiane
01.00.3 loisirs en louisiane01.00.3 loisirs en louisiane
01.00.3 loisirs en louisiane
 
02 comprehensible input
02 comprehensible input02 comprehensible input
02 comprehensible input
 
01 creating a culture of target language use v1 1
01 creating a culture of target language use v1 101 creating a culture of target language use v1 1
01 creating a culture of target language use v1 1
 
Best first day ever
Best first day everBest first day ever
Best first day ever
 

12 l 02-1 questions

  • 1.
  • 2. Using the computers to type French. • Log on to a computer. • Open Notepad or Word • Practice typing these words – L’économie l economie • – L’hôtel l hB6otel – À Paris a•Bparis – Ça va?  Bca•vaB ?
  • 3. Quiz • Go to mmegranville.com • Sign on and take quiz.
  • 5.
  • 6. Essayez p. 24 Est-ce qu’ils adorent les devoirs? Est-ce que la biologie est difficile? Est-ce que tu travailles? Est-ce qu’elles cherchent le prof? Est-ce qu’Aude voyage beaucoup? L’étudiant, oublie-t-il le livre? La physique, est-elle utile? Y a-t-il deux salles de classe? N’habitent-ils pas à Québec? Est-ce le professeur de gestion?
  • 8. Non, je ne mange pas de tomates.
  • 9. Je n’aime pas les tomates.
  • 10. Je ne danse pas!
  • 11. Mon ami ne mange pas de brocoli.
  • 12. Mon papa ne joue pas au badminton.
  • 13. Moi et mes amis nous n’aimons pas préparer des sandwichs.
  • 15. page 26 Je n’échoue pas l’examen de physique! Mais non, elle ne parle pas italien. Ne dansez-vous pas bien? Zut! Je ne trouve pas le chocolat.
  • 17. Transformer les phrases de bébé 1. moi / pas / manger / des carottes 2. toi / pas / trouver / mon doudou 3. vous / pas / donner un bisou 4. nous / pas / parler / bien • Je ne mange pas de carottes. • Tu ne trouves pas mon doudou • Vous ne donnez pas de bisou. • Nous ne parlons pas bien.
  • 18. Transformer les phrases de bébé 5. Matthieu / pas / ranger / les légos 6. Tony et Nathan / pas / manger / le brocoli 7. Maleena / pas / chanter pour moi 8. moi / pas / aimer / Frankenstein • Matthieu ne range pas les légos. • Ils ne mangent pas le brocoli. • Maleena ne chante pas pour moi. • Je n’aime pas Frankenstein
  • 19. p. 29 Avant de regarder
  • 20. p. 29 En regardant