Éducation

Proportion des Autochtones
canadiens ayant terminé le
        secondaire
Importance
• Le niveau de scolarité est l’un des principaux
 déterminants du niveau de vie futur d’une personne.
• La scolarité est étroitement liée à la situation d’emploi
 et au niveau de revenu futurs.
• Le diplôme du secondaire est particulièrement
 important, car il représente le seuil minimal de scolarité
 pour la grande majorité des emplois.
Indicateur
• La proportion d’Autochtones canadiens qui ont terminé
 le secondaire permet de prévoir la situation d’emploi et
 du niveau de vie futurs.
• En 2006, le taux de chômage chez les Autochtones
 diplômés du secondaire s’élevait à 11,4
 %, comparativement à 22,5 % chez ceux qui n’avaient
 pas terminé le secondaire.
Principales RMR canadiennes
• En 2006, dans la plupart des régions métropolitaines de
  recensement (RMR), la proportion d’Autochtones ayant terminé le
  secondaire était inférieure à celle de l’ensemble de la population
  (voir le tableau ci-dessous).

• Seule exception : St. John’s, TN, où le taux de diplomation générale
  était de 78,3 % et celle des Autochtones de 78,8 %, une différence
  de 0,5 point de pourcentage (à noter que les Autochtones ne
  représentaient que 1,1 % de la population de St. John en 2006).

• Les RMR qui présentaient les écarts les plus importants étaient
  Edmonton (écart de 17,9 %) et Hamilton (écart de 17,7 %).
Proportion des Autochtones ayant terminé
le secondaire par rapport à l’ensemble de
 la population des principales RMR, 2006
90.0

80.0

70.0

60.0

50.0

40.0

30.0

20.0

10.0

 0.0




       Proportion d'Autochtones ayant terminé le secondaire   Proportion de l'ensemble de la population ayant terminé le secondaire


                  Source : Profil de la population autochtone, Recensement 2006.
Tendances dans les RMR (2001 à 2006)
• En 2006, 56,3 % des Autochtones canadiens de 15 ans et
 plus avaient terminé le secondaire (une hausse de 4,3 %
 par rapport à 2001) (voir le tableau ci-dessous).
• Le taux de diplomation avait augmenté dans toutes les
 principales RMR, à l’exception de Calgary et de
 Kitchener qui avait connu des baisses de 1,6 et de 1,5 %.
• Kingston avait enregistré la hausse la plus importante
 (10,1 %), suivie de Winnipeg (8,1 %).
Variation de la proportion
      d’Autochtones canadiens ayant
   terminé le secondaire, entre 2001 et
12.0
                   2006
10.0

 8.0

 6.0

 4.0

 2.0

 0.0

-2.0

-4.0




         Source : Statistique Canada, Recensements 2001 et 2006

2012 learning fr

  • 1.
  • 2.
    Importance • Le niveaude scolarité est l’un des principaux déterminants du niveau de vie futur d’une personne. • La scolarité est étroitement liée à la situation d’emploi et au niveau de revenu futurs. • Le diplôme du secondaire est particulièrement important, car il représente le seuil minimal de scolarité pour la grande majorité des emplois.
  • 3.
    Indicateur • La proportiond’Autochtones canadiens qui ont terminé le secondaire permet de prévoir la situation d’emploi et du niveau de vie futurs. • En 2006, le taux de chômage chez les Autochtones diplômés du secondaire s’élevait à 11,4 %, comparativement à 22,5 % chez ceux qui n’avaient pas terminé le secondaire.
  • 4.
    Principales RMR canadiennes •En 2006, dans la plupart des régions métropolitaines de recensement (RMR), la proportion d’Autochtones ayant terminé le secondaire était inférieure à celle de l’ensemble de la population (voir le tableau ci-dessous). • Seule exception : St. John’s, TN, où le taux de diplomation générale était de 78,3 % et celle des Autochtones de 78,8 %, une différence de 0,5 point de pourcentage (à noter que les Autochtones ne représentaient que 1,1 % de la population de St. John en 2006). • Les RMR qui présentaient les écarts les plus importants étaient Edmonton (écart de 17,9 %) et Hamilton (écart de 17,7 %).
  • 5.
    Proportion des Autochtonesayant terminé le secondaire par rapport à l’ensemble de la population des principales RMR, 2006 90.0 80.0 70.0 60.0 50.0 40.0 30.0 20.0 10.0 0.0 Proportion d'Autochtones ayant terminé le secondaire Proportion de l'ensemble de la population ayant terminé le secondaire Source : Profil de la population autochtone, Recensement 2006.
  • 6.
    Tendances dans lesRMR (2001 à 2006) • En 2006, 56,3 % des Autochtones canadiens de 15 ans et plus avaient terminé le secondaire (une hausse de 4,3 % par rapport à 2001) (voir le tableau ci-dessous). • Le taux de diplomation avait augmenté dans toutes les principales RMR, à l’exception de Calgary et de Kitchener qui avait connu des baisses de 1,6 et de 1,5 %. • Kingston avait enregistré la hausse la plus importante (10,1 %), suivie de Winnipeg (8,1 %).
  • 7.
    Variation de laproportion d’Autochtones canadiens ayant terminé le secondaire, entre 2001 et 12.0 2006 10.0 8.0 6.0 4.0 2.0 0.0 -2.0 -4.0 Source : Statistique Canada, Recensements 2001 et 2006