Buy the Edwards Signaling WG4RF-HVMHC at JMAC Supply.
https://www.jmac.com/Edwards_Signaling_WG4RF_HVMHC_p/edwards-signaling-wg4rf-hvmhc.htm?=slideshare
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SMART GRID : GESTION ENERGÉTIQUE OPTIMISÉE
L’électricité est devenue indispensable pour la plupart des activités de l’homme moderne, pour cela une qualité de service excellente et une fiabilité de la distribution d’énergie deviennent des nécessités, solution qui est offerte par les réseaux intelligents dits « Smart Grids ».
Les solutions d’automatisation adaptées aux Smart Grids, proposées par INESMAX permettent une optimisation globale quelle que soit la configuration des réseaux.
SMART GRID : GESTION ENERGÉTIQUE OPTIMISÉE
L’électricité est devenue indispensable pour la plupart des activités de l’homme moderne, pour cela une qualité de service excellente et une fiabilité de la distribution d’énergie deviennent des nécessités, solution qui est offerte par les réseaux intelligents dits « Smart Grids ».
Les solutions d’automatisation adaptées aux Smart Grids, proposées par INESMAX permettent une optimisation globale quelle que soit la configuration des réseaux.
El documento describe los conceptos y medidas relacionadas con la bioseguridad en el ámbito de la salud. Explica que los equipos de protección personal como guantes, mascarillas y protectores oculares son importantes para proteger al personal de salud de la exposición a riesgos biológicos. También describe los procedimientos de asepsia, antisepsia, limpieza, descontaminación, desinfección y esterilización para eliminar microorganismos. Resalta la importancia del lavado de manos como medida efectiva para reducir las in
Este documento clasifica los medios educativos en dos subcategorías: 1) objetos y recursos reales que pueden provocar aprendizaje cuando son utilizados, y 2) medios manipulativos simbólicos que provocan aprendizaje a través de una experiencia inactiva mediante el uso predominante de códigos verbales. Algunos ejemplos de estos medios incluyen la música, la palabra oral, sonidos naturales, casetes, tocadiscos y radios.
This document welcomes the reader to "Your English home" and provides information about the Practical English Network (PEN), an English language training system. It gives answers to exercises on articles (a, an, the) and provides references for learning about English articles. The document contains practice exercises, answers, and contact information for PEN's online and in-person English courses in Hanoi, Vietnam.
This document outlines the scope of work, processes, and rules of engagement for marketing and sales activities at CA. It details the types of content, systems, and reports that will be developed, updated, and maintained. It also provides information on regional campaigns, translation work, and where information will be hosted. Guidelines are provided around requesting various marketing deliverables like events, website updates, email blasts, and graphics. Key stakeholders are identified for different work areas.
O sistema digestório humano é responsável por digerir e absorver nutrientes de alimentos ingeridos. Ele é composto por órgãos como a boca, esôfago, estômago e intestinos delgado e grosso, que trabalham juntos para quebrar os alimentos em moléculas menores que podem ser absorvidas pelo corpo. A digestão começa na boca e termina no intestino grosso, onde os resíduos não digeridos são eliminados.
The document discusses how body systems work interdependently. It provides examples of how damaging one system can impact others, such as smoking damaging the lungs and immune system. It notes that excitement increases heart rate through interaction between the nervous and circulatory systems. The document also describes how infection with HIV can impact multiple body systems as the immune system is destroyed. Finally, it emphasizes that all body systems play a role and no single system is most important.
This document provides information about Mass times, readers, and collectors for church services. It also lists intentions for Masses, upcoming parish events like a cake sale, and notices such as Christmas cards for sale and the return of tax forms.
Este documento presenta un resumen biográfico de Adolf Hitler desde una perspectiva apologética. Describe su origen humilde, su interés temprano por el arte y la arquitectura, su amplia erudición autodidacta, su sencillez y autocontrol como líder de Alemania, y su misteriosa personalidad que aún desconcierta a historiadores. El autor, quien afirma haber conocido a Hitler personalmente, intenta contrarrestar las narrativas predominantes sobre su figura presentándolo como un hombre complejo más allá de las caricaturas com
El documento describe el enfoque globalizador en la educación, el cual propone que la estructura del conocimiento debe partir de las demandas y necesidades de los estudiantes. Explica que la enseñanza debe brindar situaciones y estrategias para la construcción del conocimiento dentro del contexto de vida de los estudiantes. También describe algunos principios como partir de cuestiones de la realidad del estudiante y utilizar instrumentos conceptuales de diferentes disciplinas.
Este documento es un formulario para recopilar información de personas naturales como parte del proceso conocer al cliente de una fiduciaria. El formulario solicita información general como nombre, identificación y contacto, información laboral e ingresos, actividad económica principal y documentación de soporte. También incluye una declaración del cliente sobre el origen lícito de los fondos y autorizaciones de privacidad de datos. El propósito es cumplir con las leyes contra el lavado de dinero y financiamiento del terrorismo.
COMPUTER ALERT SYSTEM AND TELEPHONE SUPPORT TO IMPROVE ANTIRETROVIRAL THERAPY...Gustavo Kasparas
This study evaluated the efficacy of a computer alert system and telephone support intervention to improve adherence to antiretroviral therapy. The intervention included a computer program that alerted staff about delays in medication dispensing, and trained psychologists contacted patients by phone. Compared to 2006 baseline, medication dispensing rates significantly increased in 2007, 2008, 2009 and 2010. Viral load suppression rates also significantly increased compared to baseline. CD4 cell counts remained stable or increased slightly but not significantly. The findings showed centralized data, computer alerts, and telephone support can improve long-term adherence and clinical outcomes for antiretroviral therapy.
8 d 12_joana marques_13_jorge ribeiro_ticJoanna2000
O documento discute as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e como elas são amplamente usadas em diversas indústrias e setores como educação. A popularização da Internet contribuiu para o crescimento do uso das TIC. O texto também define software e hardware, e lista exemplos de cada um.
El documento describe la evaluación del estado neurológico de pacientes con trauma, incluyendo la evaluación de la conciencia mediante las escalas AVDI y Glasgow, la evaluación de pupilas, y la detección de signos de focalización. También describe el manejo inicial de pacientes con trauma craneoencefálico (TCE), incluyendo la estabilización, el uso de hiperventilación terapéutica ante signos de herniación, y los criterios para tomografía cerebral.
O documento lista os conteúdos programáticos e formas de avaliação de diferentes disciplinas para alunos da 7a série no 3o bimestre. Cada professor(a) descreve os tópicos que serão ensinados e como os estudantes serão avaliados, incluindo provas, trabalhos e participação.
The document is a summary of an artifact written by Alex Boswell critiquing a New York Times article about special education. The artifact critiques an article discussing how special needs children often have to travel long distances for their education and the benefits of residential in-state schools. Boswell's critique notes the importance of listening to diverse needs and hopes more affordable residential schools will be built so lower income families can access special education services. The artifact demonstrates Boswell's advocacy for special education students and ability to support institutional changes that improve education quality and quality of life.
This is the User Guide for the Sharp Aquos Monitor, available from Dukane.
YOu can see a brief video about the Aquos Monitor here :
http://www.slideshare.net/DukaneAVMarketing/sharp-interactive-whiteboard
For more than fifty years, Dukane’s Audio Visual Products Division has provided schools and businesses around the world with technology solutions that helped increase learning. With a network of trained professional dealers available to provide personal and localized sales support, Dukane is committed to meeting each customer’s particular needs.
For more information contact:
Delia Valdez
Dukane Customer Service Representative
Phone: 800-076-2485
Fax: (630) 584-5156
Email: AVSales@Dukane.com
Website: www.Dukane.com/AV
For information on Dukane’s Innovative Convey Response system, go to
www.conveyclassrooms.com
Dukane AV
2900 Dukane Drive
St. Charles, IL 60174
The AI-1 is an 8-channel analog input module that can be installed in an Electro-Voice N8000 system. It features balanced inputs, 24-bit A/D conversion, and a dynamic range of 117dB. The module processes audio signals with 48-bit word length and provides additional analog inputs to the system with sampling at 48kHz and a delay of 1.375ms. It is installed by removing the rear panel blind, inserting the module, and securing it with screws.
The document describes a Samsung SMT-3232 32-inch LED monitor. It supports resolutions up to 1920 x 1080 with a contrast ratio of 5000:1 and response time of 8ms. It has video inputs including HDMI, DVI, VGA, and component. It has OSD display functions and optional VESA mounting and a stand. Dimensions are 721.4 x 420.3 x 49.9mm without the stand.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
MongoDB in a scale-up: how to get away from a monolithic hell — MongoDB Paris...Horgix
This is the slide deck of a talk by Alexis "Horgix" Chotard and Laurentiu Capatina presented at the MongoDB Paris User Group in June 2024 about the feedback on how PayFit move away from a monolithic hell of a self-hosted MongoDB cluster to managed alternatives. Pitch below.
March 15, 2023, 6:59 AM: a MongoDB cluster collapses. Tough luck, this cluster contains 95% of user data and is absolutely vital for even minimal operation of our application. To worsen matters, this cluster is 7 years behind on versions, is not scalable, and barely observable. Furthermore, even the data model would quickly raise eyebrows: applications communicating with each other by reading/writing in the same MongoDB documents, documents reaching the maximum limit of 16MiB with hundreds of levels of nesting, and so forth. The incident will last several days and result in the loss of many users. We've seen better scenarios.
Let's explore how PayFit found itself in this hellish situation and, more importantly, how we managed to overcome it!
On the agenda: technical stabilization, untangling data models, breaking apart a Single Point of Failure (SPOF) into several elements with a more restricted blast radius, transitioning to managed services, improving internal accesses, regaining control over risky operations, and ultimately, approaching a technical migration when it impacts all development teams.
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
2. Figure 1. Mounting Arrangements
Figure 2. Electrical Connections
To Power
Source
-
+
Note: Polarity must be observed for units operating on 24 VDC.
P-047550-1777 ISSUE 1
4. Figure 1. Détails de montage
Figure 2. Raccordement électrique
Vers source
d'alimentation
-
+
P-047550-1777 Édition 1
Remarque : si l’appareil fonctionne sur 24 V c.c., respecter la polarité