Tic rosita los medios de comunicacion para enviarYanina Funes
Los medios de comunicación hoy en día son de vital importancia para la sociedad , ya que estos son los que proporcionan casi el cien por ciento de la información que sucede en el mundo. En esta era tecnológica , las personas son mas dependientes de los medios ya sea por su desempeño en el trabajo o en sus relaciones personales , es decir básicamente los medios están presentes en la vida cotidiana de cada ser humano.
Mathieu Gastal and Alexandre Aymé associate director at adveris, a digital communication agency will share their knowledge about web marketing and monetization. Specializing in design and digital strategy, Adveris includes all the interactive businesses serving companies and brands.
Este documento proporciona instrucciones de uso y montaje para una campana extractora. Incluye advertencias de seguridad sobre el uso correcto del aparato, el montaje y la conexión eléctrica. También describe los modos de funcionamiento, el manejo, la limpieza y el mantenimiento del filtro.
Tic rosita los medios de comunicacion para enviarYanina Funes
Los medios de comunicación hoy en día son de vital importancia para la sociedad , ya que estos son los que proporcionan casi el cien por ciento de la información que sucede en el mundo. En esta era tecnológica , las personas son mas dependientes de los medios ya sea por su desempeño en el trabajo o en sus relaciones personales , es decir básicamente los medios están presentes en la vida cotidiana de cada ser humano.
Mathieu Gastal and Alexandre Aymé associate director at adveris, a digital communication agency will share their knowledge about web marketing and monetization. Specializing in design and digital strategy, Adveris includes all the interactive businesses serving companies and brands.
Este documento proporciona instrucciones de uso y montaje para una campana extractora. Incluye advertencias de seguridad sobre el uso correcto del aparato, el montaje y la conexión eléctrica. También describe los modos de funcionamiento, el manejo, la limpieza y el mantenimiento del filtro.
Presentación del reglamento estudiantil upcalevane12
Este documento presenta información sobre los derechos y deberes de los estudiantes de acuerdo al reglamento institucional de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece normas aprobadas por el comité directivo para asignar roles a la comunidad universitaria y regular su funcionamiento. Además, detalla algunos procedimientos como el cambio de programa académico, sanciones por fraude y agresión física, y casos en los que los estudiantes pueden hacer uso del reglamento. Concluye resaltando la
El globo rosa se escapa volando y sus amigos intentan ayudarlo. Logran encontrar al globo rosa y rescatarlo con la ayuda de nuevos amigos. Celebrar una fiesta para agradecer y luego organizan una lanzada de globos para alegrar a otras personas. Los amigos prometen volver a reunirse.
La energía solar fotovoltaica produce electricidad a partir de la luz solar usando células fotovoltaicas. Estas células convierten la energía de los fotones en energía eléctrica mediante el efecto fotoeléctrico. La energía solar fotovoltaica es una fuente renovable, limpia y sostenible que tiene aplicaciones como la electrificación rural y sistemas conectados a la red.
Presentación redes sociales, impacto en las comunidadesMariaTamayo1818
Las redes sociales permiten a los usuarios conectarse y compartir ideas de forma libre y virtual. Ofrecen una plataforma para expresar opiniones y mantenerse conectado con noticias actualizadas. Su funcionalidad universal tiene un impacto complejo en la sociedad al transformar hábitos, estilos de vida y originar movimientos ciudadanos, cambiando la realidad social y económica más que Internet.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso y mantenimiento de un refrigerador. Incluye advertencias de seguridad, una descripción de las partes del refrigerador y sus funciones, instrucciones sobre el primer uso, limpieza y resolución de problemas. También contiene información sobre la eliminación del aparato al final de su vida útil.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise stimulates the production of endorphins in the brain which elevate mood and reduce stress levels.
El documento presenta diferentes tipos y niveles de comunicación humana, incluyendo comunicación oral, escrita y a través de nuevas tecnologías. Describe el método IPLER para la lectura y resalta algunos beneficios de las nuevas tecnologías como la baja inversión y el empoderamiento para la toma de decisiones. Además, explica que la gramática se estudia a nivel fonético, sintáctico, léxico y pragmático.
La nube de Internet permite almacenar y acceder a datos y recursos de forma remota a través de Internet en lugar de en el disco duro local. Google Drive es un servicio gratuito de Google que permite almacenar, editar y compartir documentos en línea sin necesidad de un programa instalado. SlideShare permite subir presentaciones en línea en formato Flash para que sean accesibles a todo el mundo con conexión a Internet. Calameo es un programa que crea publicaciones web interactivas como revistas, folletos y catálogos que pueden leer
San Martín de los Llanos Orientales es un municipio de 428 años de antigüedad en el departamento de Meta, Colombia. Es conocido por su hospitalidad, el Festival Internacional Folclórico y Turístico del Llano, y las tradicionales cuadrillas sanmartineras. Los primeros conquistadores llegaron a la región en 1531 en búsqueda del legendario El Dorado.
Los números racionales incluyen fracciones y enteros. Las fracciones se pueden sumar, restar, multiplicar y elevar a una potencia siguiendo reglas específicas como mantener un denominador común o multiplicar numeradores y denominadores.
en esta presentación contiene la importancia del derecho y las ciencias sociales en una sociedad y contexto real al igual que la relación que hay en estas dos.
Este documento propone el uso del aprendizaje colaborativo mediado tecnológicamente para estudiantes de grado tercero. Se adaptaría el modelo para ajustarse a las características de los estudiantes, la tecnología disponible, y el control y autorización necesarios. Se utilizaría Facebook para tareas no obligatorias que motiven a los estudiantes y los acerquen progresivamente al uso de herramientas digitales.
Presentación del reglamento estudiantil upcalevane12
Este documento presenta información sobre los derechos y deberes de los estudiantes de acuerdo al reglamento institucional de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece normas aprobadas por el comité directivo para asignar roles a la comunidad universitaria y regular su funcionamiento. Además, detalla algunos procedimientos como el cambio de programa académico, sanciones por fraude y agresión física, y casos en los que los estudiantes pueden hacer uso del reglamento. Concluye resaltando la
El globo rosa se escapa volando y sus amigos intentan ayudarlo. Logran encontrar al globo rosa y rescatarlo con la ayuda de nuevos amigos. Celebrar una fiesta para agradecer y luego organizan una lanzada de globos para alegrar a otras personas. Los amigos prometen volver a reunirse.
La energía solar fotovoltaica produce electricidad a partir de la luz solar usando células fotovoltaicas. Estas células convierten la energía de los fotones en energía eléctrica mediante el efecto fotoeléctrico. La energía solar fotovoltaica es una fuente renovable, limpia y sostenible que tiene aplicaciones como la electrificación rural y sistemas conectados a la red.
Presentación redes sociales, impacto en las comunidadesMariaTamayo1818
Las redes sociales permiten a los usuarios conectarse y compartir ideas de forma libre y virtual. Ofrecen una plataforma para expresar opiniones y mantenerse conectado con noticias actualizadas. Su funcionalidad universal tiene un impacto complejo en la sociedad al transformar hábitos, estilos de vida y originar movimientos ciudadanos, cambiando la realidad social y económica más que Internet.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso y mantenimiento de un refrigerador. Incluye advertencias de seguridad, una descripción de las partes del refrigerador y sus funciones, instrucciones sobre el primer uso, limpieza y resolución de problemas. También contiene información sobre la eliminación del aparato al final de su vida útil.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise stimulates the production of endorphins in the brain which elevate mood and reduce stress levels.
El documento presenta diferentes tipos y niveles de comunicación humana, incluyendo comunicación oral, escrita y a través de nuevas tecnologías. Describe el método IPLER para la lectura y resalta algunos beneficios de las nuevas tecnologías como la baja inversión y el empoderamiento para la toma de decisiones. Además, explica que la gramática se estudia a nivel fonético, sintáctico, léxico y pragmático.
La nube de Internet permite almacenar y acceder a datos y recursos de forma remota a través de Internet en lugar de en el disco duro local. Google Drive es un servicio gratuito de Google que permite almacenar, editar y compartir documentos en línea sin necesidad de un programa instalado. SlideShare permite subir presentaciones en línea en formato Flash para que sean accesibles a todo el mundo con conexión a Internet. Calameo es un programa que crea publicaciones web interactivas como revistas, folletos y catálogos que pueden leer
San Martín de los Llanos Orientales es un municipio de 428 años de antigüedad en el departamento de Meta, Colombia. Es conocido por su hospitalidad, el Festival Internacional Folclórico y Turístico del Llano, y las tradicionales cuadrillas sanmartineras. Los primeros conquistadores llegaron a la región en 1531 en búsqueda del legendario El Dorado.
Los números racionales incluyen fracciones y enteros. Las fracciones se pueden sumar, restar, multiplicar y elevar a una potencia siguiendo reglas específicas como mantener un denominador común o multiplicar numeradores y denominadores.
en esta presentación contiene la importancia del derecho y las ciencias sociales en una sociedad y contexto real al igual que la relación que hay en estas dos.
Este documento propone el uso del aprendizaje colaborativo mediado tecnológicamente para estudiantes de grado tercero. Se adaptaría el modelo para ajustarse a las características de los estudiantes, la tecnología disponible, y el control y autorización necesarios. Se utilizaría Facebook para tareas no obligatorias que motiven a los estudiantes y los acerquen progresivamente al uso de herramientas digitales.
1. VICTOR HUGO présente ...
Le champ
Le champ
tournant des
tournant des
machines
machines
Lycée Victor Hugo alternatives
alternatives
BESANCON
Une réalisation de Aude GAGNOR
Assistée par Georges SINANIAN
SUITE
et Jean-Pierre MARTIN
2. Champ créé par un seul bobinage
alimenté en continu
B Prenons en exemple
S2 cette machine :
N1 la représentation du
champ magnétique
fait apparaître :
deux pôles NORD
N2 et deux pôles SUD.
S1
La machine à deux paires de pôles
est dite tétrapolaire.
3. Champ créé par un seul bobinage
alimenté en monophasé
B
Observons l ’évolution
du champ magnétique au
cours du temps ...
27. Champ créé par un seul bobinage
alimenté en monophasé
B
S L ’intensité du
N champ magnétique
varie au cours du
temps, mais ...
les pôles Nord et Sud
N restent aux mêmes
S
emplacements.
RETOUR
28. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B Arrêtons le temps ! Si,si !!!
temps
Lorsque l ’on se promène le
long de l ’entrefer, à t fixé ...
Β
π
0
θ
29. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B
Lorsque l ’on se
promène le long de
l ’entrefer, à t fixé ...
Β
π
0
θ
30. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B
Lorsque l ’on se
promène le long de
l ’entrefer, à t fixé ...
Β
π
0
θ
31. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B
Lorsque l ’on se
promène le long de
l ’entrefer, à t fixé ...
Β
π
0
θ
32. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B
Lorsque l ’on se
promène le long de
l ’entrefer, à t fixé ...
Β
π
0
θ
33. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B
Lorsque l ’on se
promène le long de
l ’entrefer, à t fixé ...
Β
π
0
θ
34. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B
Lorsque l ’on se
promène le long de
l ’entrefer, à t fixé ...
Β
π
0
θ
35. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B
Lorsque l ’on se
promène le long de
l ’entrefer, à t fixé ...
Β
π
0
θ
36. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B
Lorsque l ’on se
promène le long de
l ’entrefer, à t fixé ...
Β
π
0
θ
37. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B
Lorsque l ’on se
promène le long de
l ’entrefer, à t fixé ...
Β
π
0
θ
38. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B
Lorsque l ’on se
promène le long de
l ’entrefer, à t fixé ...
Β
π
0
θ
39. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B
Lorsque l ’on se
promène le long de
l ’entrefer, à t fixé ...
Β
π
0
θ
40. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B
Lorsque l ’on se
promène le long de
l ’entrefer, à t fixé ...
Β
π
0
41. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B
Lorsque l ’on se
promène le long de
l ’entrefer, à t fixé ...
Β
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0
θ
42. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B
Lorsque l ’on se
promène le long de
l ’entrefer, à t fixé ...
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0
θ
43. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B
Lorsque l ’on se
promène le long de
l ’entrefer, à t fixé ...
Β
π
0
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44. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B
Lorsque l ’on se
promène le long de
l ’entrefer, à t fixé ...
Β
π
0
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45. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B Lorsque l ’on se promène le
long de l ’entrefer, à t fixé ...
l ’intensité B du champ varie
Β
π
0
θ
sinusoïdalement avec la position.
46. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
B
Observons l ’évolution
N du champ magnétique
dans l ’entrefer pendant
une période de
S S l ’alimentation électrique
des bobines du stator ...
N
0
T
47. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
N
S
S
N
0 T
48. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
S N
S
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0 T
49. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
S N
N S
0 T
50. Champ créé par un bobinage
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S
N
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51. Champ créé par un bobinage
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S
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52. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
S
N
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53. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
S
N
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54. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
S
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55. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
S
N
N
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56. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
S
N
N
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57. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
S
N
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58. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
S
N
N
S
0 T
59. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
N S
S N
0 T
60. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
N
S
S N
0 T
61. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
N
S
S
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62. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
N
S
S
N
0 T
63. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
N
S Le champ magnétique
S
N tourne !
0 T
64. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
N
Le champ magnétique
tou
S S
rn
N e!
65. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
N
S Le champ magnétique
tourne !
S
N
66. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
N
S Le champ magnétique
S
to T
u
N
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67. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
N
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68. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
N
S Le champ magnétique
S
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N r n
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69. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
N
S Le champ magnétique
S
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N
70. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
N
S Le champ magnétique
S
!
ne
N
ur
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71. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
N
S Le champ magnétique
S
tourne !
N
72. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
N
S Le champ magnétique
S
tourne !
N
73. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
Pendant une période
électrique,
le champ
magnétique a
tourné
74. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
Pendant une période
électrique,
le champ
magnétique a
tourné
75. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
Pendant une période
électrique,
le champ
magnétique a
tourné
d ’un demi-tour
76. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
La durée d ’un tour
entier du champ
magnétique est donc
égale à 2 . T
période des tensions
électriques
d ’alimentation des
bobines statoriques.
77. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
la fréquence ns de rotation
du champ tournant est
égale à :
1
ns = durée d ’un tour
1
ns = 2.T
fréquence
f électrique
ns = d ’alimentation
2
78. Champ créé par un bobinage
triphasé alimenté en triphasé
Réseau triphasé
GEN
d ’alimentation du stator ER A
L IS A
fréquence f TION
:
Le bobinage statorique permet
N l ’obtention d ’un nombre p de
S S
paires de pôles.
N N la fréquence ns de rotation du
champ tournant est égale à :
S S f Hz
N ns = p
tr/s
79. Tout compris ? Voyons ...
On dispose d ’une machine triphasée à 5 paires de pôles.
Lorsque l ’on se promène le long de l ’entrefer à un instant fixé,
la période spatiale est de :
10Π
2Π e!
o ns
Π ) rép
ne
on
2Π/5 a (b
zl
ue
Π/5 Cliq
Π/10
80. NON !!!!
5 pôles Nord et 5 pôles Sud
répartis sur la périphérie de
l ’entrefer donne une période
dans l ’espace de 2 Π /5 .
82. Continuons...
On dispose d ’une machine triphasée à 5 paires de pôles.
Les bobines du stator sont alimentées par un réseau triphasé
400V - 50 Hz. L ’intensité du champ magnétique varie
sinusoïdalement au cours du temps avec une période de :
100 ms
e!
20 ms o ns
) rép
ne
5 ms on
a (b
zl
4 ms ue
Cliq
2 ms
83. NON !!!!
La période temporelle du champ
magnétique est la même que la
période électrique des tensions
d ’alimentation, soit 20 ms à
50Hz.
85. Pour finir ...
On dispose d ’une machine triphasée à 5 paires de pôles.
Les bobines du stator sont alimentées par un réseau triphasé
400V - 25 Hz. La fréquence de rotation du champ tournant est :
300 tr/min
e!
400 tr/min o ns
) rép
ne
600 tr/min on
a (b
zl
1500 tr/min ue
Cliq
3000 tr/min