Stats for All Rights Reserved By: AR.Mukul Photography 2014
Key:
e07e9f2d23e59f2d72888ba0971e1a61
Secret:
bdd9dec400280fe9
<a><img src="https://i.creativecommons.org/l/by/4.0/80x15.png" /></a>All Right's Reserved by <a>creativecommons.org/License/</a> is licensed under a <a>Creative Commons Attribution 4.0 International License</a>.Based on a work at <a>www.flickr.com/services/apps/72157645667627946/key/.Permi...</a> beyond the scope of this license may be available at <a>www.flickr.com/photos/always_be_cool/</a>.
Le Football et les Organisations Non-GouvernemantalesRomain Faure
Ce mémoire a pour objectif de comprendre les différents types de sponsoring dans le milieu du sport dans le but de voir si un club de football peut se faire sponsoriser par une ONG. Nous avons pris comme club l’Olympique de Marseille, référence en la matière dans l’hexagone, et effectué de possibles hypothèse pour ce club en nous inspirant des cas suivants : Le Real de Madrid avec Bwin et le FC Barcelone avec l’Unicef. Nous avons ensuite réalisé une enquête auprès de passionnés du football et avons analysé les résultats pour en faire ressortir les tendances et les possibilités de ces hypothèses. Nous avons enfin mixé toutes les données pour proposer au club une stratégie de sponsoring où une ONG aurait sa place.
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Le Football et les Organisations Non-GouvernemantalesRomain Faure
Ce mémoire a pour objectif de comprendre les différents types de sponsoring dans le milieu du sport dans le but de voir si un club de football peut se faire sponsoriser par une ONG. Nous avons pris comme club l’Olympique de Marseille, référence en la matière dans l’hexagone, et effectué de possibles hypothèse pour ce club en nous inspirant des cas suivants : Le Real de Madrid avec Bwin et le FC Barcelone avec l’Unicef. Nous avons ensuite réalisé une enquête auprès de passionnés du football et avons analysé les résultats pour en faire ressortir les tendances et les possibilités de ces hypothèses. Nous avons enfin mixé toutes les données pour proposer au club une stratégie de sponsoring où une ONG aurait sa place.
Médiation culturelle et innovations numériquesJpsd consultant
Elaboration d'une base de données sur des dispositifs innovants français et étrangers en matière de médiation numérique de la culture
Contribution de l'auteur aux rencontres crossmédias de l'université Paris 8 (IDEFI CréaTIC) du 20 janvier 2016 dans le cadre d'une étude sur la médiation culturelle numérique de la société Réciproque pour l'université.
Interopérabilité et échanges de données pour les archivesPauline Moirez
L'échange de données pour les institutions culturelles : le protocole OAI-PMH, le format Dublin Core, les portails de ressources culturelles et patrimoniales
Anne-Violaine Szabados : L’expérience LIMC & CLAROS : pour l’élévation des do...Lesticetlart Invisu
Communication présentée lors de la journée d'étude "Outils, méthodes, corpus : la modélisation des données en SHS" (Paris, Institut national d'histoire de l'art, 17 novembre 2014).
Support 5 de la journée d'études du 09 déc. 2013 sur l'évolution des catalogues et du catalogage organisée par le CRFCB de Marseille avec les formateurs du groupe technique sur l'adoption de RDA en France.
Présentation par Régis Robineau lors de la journée d’études HIMANIS “Reconnaissance par ordinateur des écritures anciennes : le projet HIMANIS” (Archives nationales, Paris - 29 mai 2018)
Collecter, produire et enregistrer des témoignages _ INA Juin 2016Casse2
Formation INA Expert, 1,5 jours, Bry-sur-Marne. Préparer une campagne de collectage, son calendrier de réalisation, de traitement documentaire, définir les partenaires, le cadre légal, les besoins humains, techniques, financiers, la sauvegarde et la valorisation des archives orales et des autres archives collectées. Formation donnée par Corinne Cassé.
La ressource Web : dialectique du changement et de la permanence et émergence...Alexandre Monnin
Les transformations induites par le numérique sont surtout vues sous l’angle documentaire. Pour autant, à la question « Qu’est ce qui existe sur le Web ? », la réponse, du point de vue des standards, n’est ni « des objets », ni « des documents » mais « des ressources ». Cette notion gagne à ce que l’on articule ses dimensions spatiales et temporelles pour bien comprendre l’architecture du Web, ses dynamiques et son archivage.
Travailler avec des archives audiovisuels numériques. Deuxième partie : Digit...Peter Stockinger
Les sujets traités dans cette conférence :
1) Les « digital humanities » et la question des archives numériques.
2) Evolution des archives numériques vers des plateformes de travail.
3) Les deux étapes centrales lorsqu'on travail avec des archives numériques: 3.1) L’étape de l’archivage numérique à proprement parler. 3.2) L’étape du « repurposing » des données archivées.
4) Le Studio ASA – une plateforme de travail pour archives audiovisuelles.
5) Le cœur du « Studio ASA » - un métalangage de description des données audiovisuelles.
Retour d’expérience Biblissima - L'utilisation de CIDOC CRMEquipex Biblissima
“Des métadonnées pour les images numériques du patrimoine culturel” INHA Paris 13/10/2014 : Utilisation de CIDOC CRM et FRBRoo - Retour d'expérience Biblissima. (Stefanie Gehrke, coordinatrice métadonnées)
Médiation culturelle et innovations numériquesJpsd consultant
Elaboration d'une base de données sur des dispositifs innovants français et étrangers en matière de médiation numérique de la culture
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Communication présentée lors de la journée d'étude "Outils, méthodes, corpus : la modélisation des données en SHS" (Paris, Institut national d'histoire de l'art, 17 novembre 2014).
Support 5 de la journée d'études du 09 déc. 2013 sur l'évolution des catalogues et du catalogage organisée par le CRFCB de Marseille avec les formateurs du groupe technique sur l'adoption de RDA en France.
Présentation par Régis Robineau lors de la journée d’études HIMANIS “Reconnaissance par ordinateur des écritures anciennes : le projet HIMANIS” (Archives nationales, Paris - 29 mai 2018)
Collecter, produire et enregistrer des témoignages _ INA Juin 2016Casse2
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La ressource Web : dialectique du changement et de la permanence et émergence...Alexandre Monnin
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Travailler avec des archives audiovisuels numériques. Deuxième partie : Digit...Peter Stockinger
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1) Les « digital humanities » et la question des archives numériques.
2) Evolution des archives numériques vers des plateformes de travail.
3) Les deux étapes centrales lorsqu'on travail avec des archives numériques: 3.1) L’étape de l’archivage numérique à proprement parler. 3.2) L’étape du « repurposing » des données archivées.
4) Le Studio ASA – une plateforme de travail pour archives audiovisuelles.
5) Le cœur du « Studio ASA » - un métalangage de description des données audiovisuelles.
Retour d’expérience Biblissima - L'utilisation de CIDOC CRMEquipex Biblissima
“Des métadonnées pour les images numériques du patrimoine culturel” INHA Paris 13/10/2014 : Utilisation de CIDOC CRM et FRBRoo - Retour d'expérience Biblissima. (Stefanie Gehrke, coordinatrice métadonnées)
Exercice: faire la description d'un enregistrement sonore (format MP3) d'une émission de radio en français datant de février 2008 dont le sujet était les huîtres du Bassin d'Arcachon.
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Cimi
1. CONSORTIUM FOR THE INTERCHANGE OF MUSEUM INFORMATION CIMI Standard d’échange de données informatiques dans les organisations et les institutions muséales sur la base des éléments du Dublin Core
2.
3.
4. Eléments du Dublin Core sur lesquels s’appuient le CIMI Élément Élément (anglais) Commentaire 1. Titre (métadonnée) Title Titre principal du document 2. Créateur (métadonnée) Creator Personne, de l'organisation à l'origine de la rédaction du document 3. Sujet (métadonnée) ou mots clés Subject Mots-clefs, phrases, ou codes de classement 4. Description (métadonnée) Description Résumé, table des matières, ou texte libre. 5. Éditeur Publisher Personne, de l'organisation à l'origine de la publication du document 6. Contributeur Contributor Personne, d'une organisation qui contribue ou a contribué à l'élaboration du document 7. Date (métadonnée) Date Date d'un évènement dans le cycle de vie du document 8. Type de ressource Type Genre du contenu 9. Format Format Type MIME, ou format physique du document 10. Identifiant de la ressource Identifier Identificateur non ambigu 11. Source Source Ressource dont dérive le document 12. Langue (métadonnée) Language 13. Relation (métadonnée) Relation Lien avec d'autres ressources 14. Couverture (métadonnée) Coverage Couverture spatiale ou temporelle 15. Droits (métadonnée) Rights Droits de propriété intellectuelle, Copyright
5. Structure générale du schéma DUBLIN CORE INTERPRETATION DU CIMI EXEMPLES 1. RESSOURCE TYPE Nature de la ressource mais aussi s’il s’agit d’une œuvre primaire ou d’une œuvre secondaire. Pour une peinture: Image/ Objet physique/ Œuvre primaire/ Création de l’homme 2. FORMAT Format physique du document Pour une vidéo : VHS 3. TITLE Nom donné à la ressource : titre connu de l’œuvre ou nom de l’objet s’il n’y a pas de titre Lorsqu’il y a plusieurs titres : Mona Lisa La Joconde 4. DESCRITION Informations contextuelles (lieu, personne et événement) Technique, matériel et moyens utilisés pour la création de la ressource. Pour une peinture : Roy Lichtenstein, American (1920-1997) Interiors No. 2 1990 oil on canvas 48 inches X 68 inches gift of Magnanimous N. Pious 5. SUBJECT/ KEYWORDS Mots-clés sur le thème ou le concept de l’œuvre Informations contextuelles (lieu, personne, événement) Voir le Getty's Art & Architecture Thesaurus pour renseigner cette zone Pour un film: Film/Titanic/Iceberg/Bateau/Paquebot/Catastrophe/Naufrage/Atlantique du Nord/Guggenheim [Solomon R. Guggenheim était un passager du Titanic] /Drame historique/Award du film américain /Oscar/Effets spéciaux
6.
7. Structure générale du schéma (suite) DUBLIN CORE INTERPRETATION DU CIMI EXEMPLES 6. AUTHOR / CREATOR Personne ou organisation qui est à l’initiative ou qui a conçu l’œuvre (auteur d’un document écrit, artiste, photographe, illustrateur d’une ressource visuelle, fondateur d'une institution…) Pour un artiste: Beuys, Joseph 7. OTHER CONTRIBUTOR Personne ou organisation non mentionnée dans le champ Creator parce que leur contribution à la ressource est indirecte (par exemple, le rédacteur ou le traducteur) Permet d’indiquer les mécènes, bienfaiteurs et sponsors ou le préparateur pour des spécimens naturels Pour un restaurateur de photographie: Tuma, Dorothy, MFA 8. PUBLISHER Personne ou organisation responsable de rendre la ressource disponible ou de la présenter (lieu de dépôts, archives, musées) Personne qui apporte un soutient financier ou législatif permettant de maintenir la ressource disponible (conseil historique municipal, un conseil d'administration) Personne responsable de la distribution de l’œuvre Pour un site web commercial hébergeant une galerie virtuelle: Algonquin Systems, Inc 9. DATE Date associée à la création ou à la mise en service de la ressource Format: AAAA-MM-JJ Pour une peinture : Renaissance italienne 1250/1325
8. Structure générale du schéma (suite) DUBLIN CORE INTERPRETATION DU CIMI EXEMPLES 10. RESOURCE IDENTIFIER Texte ou chiffres identifiant la ressource : URL, ISBN, numéro de catalogage, nom de l'organisation… Pour une organisation virtuelle telle que le CIMI: http://www.cimi.org Consortium for the Computer Interchange of Museum Information 11. SOURCE Information sur une ressource dont découle directement la présente ressource. Pour un squelette grandeur nature de dinosaure en fibre de verre : Squelette original d’un Diplodocus au Musée Carnegie 12. RELATION Lien avec d’autres ressources. Utilisé pour décrire des liaisons significatives dans la hiérarchie, y compris le lien immédiat et l’objet original d’un objet secondaire. Pour la version anglaise d’une chanson : Est la version de « Quelqu’un que j’aime », « Quelqu’un qui m’aime » 13. LANGUAGE Langue du contenu intellectuel de la ressource, (à ne pas confondre avec la langue de l’enregistrement Dublin Core ou celle du titre). "Le contenu intellectuel" peut être représenté par du texte ou du son. Pour les paroles d'une chanson: fr 14. COVERAGE Informations temporelles et spatiales Norme ISO 8601 (Date et Formats de Temps, basé sur ISO8601), W3C la Note Technique: http://www.w3.org/TR/NOTE-datetime Pour un événement historique: 1998-01T11:15/1998-01-11T16:23 Australie Perth 15. RIGHTS Informations sur la gestion des droits et l'utilisation de la ressource (accessibilité, conditions de reproduction) Le détenteur des droits d’auteur (du copyright), et/ou les marges de crédit. Pour une cassette vidéo : Autorisation pour utilisation privée seulement. Copie, reproduction et diffusion publique strictement interdites.
17. Un exemple de l’application CIMI (suite) Champ CIMI Exemple 1 Exemple 2 TYPE <type>image</type> <type>physical object</type> <type>original</type> <type>cultural</type> Traduction : Le document est une image, un objet physique, un objet primaire et crée par l'homme <type>image</type> <type>physical object</type> <type>surrogate</type> <type>cultural</type> Traduction : Le document est une image, un objet physique, un objet secondaire et crée par l'homme FORMAT <format>overall 354 x 618 x 162"</format> Traduction : Les dimensions de l'œuvre totale sont de 354x618x162 inches <format>4 x 5 color transparency</format> Traduction : Les dimensions de la diapositive sont de 4x5 cm et elle est en couleur TITLE <title>Spoonbridge and Cherry</title> Traduction : Le titre de l'œuvre est S »poonbridge and Cherry » <title>Transparency of Spoonbridge and Cherry</title> Traduction : Le nom de la diapositive est « Spoonbridge and Cherry »
18. Un exemple de l’application CIMI (suite) Champ CIMI Exemple 1 Exemple 2 DESCRIPTION <description>Claes Oldenburg and Coosje van Bruggen, SPOONBRIDGE AND CHERRY (1985-1988), stainless steel, painted aluminum, Collection Walker Art Center, Gift of Frederick R. Weisman in honor of his parents, William and Mary Weisman, 1988</description> Traduction : On nous informe sur les auteurs, le titre de l'œuvre, ses dates de réalisation, les matériaux qui la composent, son lieu de conservation et son contexte de création. SUBJECT <subject>sculpture</subject> <subject >Pop art</subject> Traduction : Les mots-clés sont « sculpture » et « Pop Art » <subject>Spoonbridge and Cherry</subject> <subject>sculpture</subject> <subject >Pop art</subject> <subject>Oldenburg, Claes</subject> <subject>van Bruggen, Coosje</subject> Traduction : Les mots-clés reprennent le titre de la sculpture représentée sur la diapositive, sa nature (« sculpture »), son affiliation dans un mouvement artistique (« Pop art ») et les auteurs de cette sculpture (« Oldenburg, Claes » et « van Bruggen, Coosje »).
19. Un exemple de l’application CIMI (suite) Champ CIMI Exemple 1 Exemple 2 CREATOR <creator>Oldenburg, Claes</creator> <creator>van Bruggen, Coosje</creator> Traduction : Les auteurs de cette sculpture sont les artistes Claes Oldenburg et Coosje van Bruggen. <creator>Halvorson, Glenn</creator> Traduction : L'auteur de cette diapositive, le photographe est Glenn Halvorson. CONTRIBUTOR <contributor>Lippincott, Inc.</contributor> <contributor>Merrifield-Roberts, Inc.</contributor> <contributor>Paul E. Luke, Inc.</contributor> Traduction : Les organismes ayant participés, collaborés à cette sculpture sont « Lippincott», « Merrifield-Roberts » et « Paul E. Luke ». PUBLISHER <publisher>Walker Art Center</publisher> Traduction : Le Walker Art Center est responsable de cette sculpture <publisher>Walker Art Center</publisher> Traduction : Le Walker Art Center est responsable de cette sculpture.
20. Un exemple de l’application CIMI (suite) Champ CIMI Exemple 1 Exemple 2 DATE <date>1985/1988</date> Traduction : La sculpture a été conçue entre 1985 et 1988 Traduction : On ne connait pas la date de prise de vue de cette diapositive. IDENTIFIER <identifier>wac88.385</identifier> Traduction : Le numéro d'inventaire de la sculpture est « wac88.385 ». <identifier>wac88.385 transparency</identifier> Traduction : Il s'agit de la diapositive représentant l'œuvre dont le numéro d'inventaire est « wac88.385 ». SOURCE <source>Spoonbridge and Cherry</source> <source>wac88.385</source> Traduction : Cette diapositive dérive de l'œuvre « Spoonbridge and Cherry » , dont le numéro d'inventaire est « wac88.385 ».
21. Un exemple de l’application CIMI (suite) Champ CIMI Exemple 1 Exemple 2 RELATION <relation>IsPartOf Walker Art Center, Minneapolis, Minnesota, USA</relation> <relation>IsReferencedBy http://www.artsconnected.org/search/art.cfm?id=713&dbowner=wac&item=1&from_search=1&search_term=cherry </relation> Traduction: La sculpture fait partie du Walker Art Center, à Minneapolis, dans le Minnesota, aux USA. Elle est citée par l'adresse URL indiquée . <relation>IsFormatOf wac88.385</relation> Traduction: La diapositive reproduit « wac88.385 » (autrement dit la sculpture dont le numéro d'inventaire est « wac88.385 ») . RIGHTS <rights>Walker Art Center</rights> Traduction: Les droits appartiennent au Walker Art Center <rights>Walker Art Center</rights> <rights>Copyright retained by the artist</rights> Traduction: Les droits appartiennent au Walker Art Center mais il faut également mentionné l'auteur de la diapositive .