Créé par Alexander Osterwalder, le caneva « Proposition de valeur » est un prolongement du Business Model Canva. Dans cet atelier, je vous propose d’expérimenter cet outil à partir d'un de vos projets ! Vous vous mettrez dans la peau de vos utilisateurs et tenterez de répondre à leurs attentes par un produit qui peut les satisfaire.
Très bien adapté à l’environnement Lean Startup, aux contextes agiles (mais aussi plus traditionnels), le caneva « Proposition de valeur » est particulièrement intéressant lors de la phase de vision produit et sera un outil précieux pour alimenter votre réflexion fonctionnelle, quelle que soit la phase de votre projet.
Conçu pour les environnements émergents et ceux pilotés par les utilisateurs, cet atelier invite les participants à confronter leur réalité projet et à aligner leur proposition de valeur avec leurs utilisateurs afin de construire un produit minimum viable (MVP).
Cet atelier sera apprécié des responsables et créateurs de produit, et de tous ceux qui souhaitent donner du sens à leur projet/produit.
Este documento presenta las perspectivas de una madre y maestra sobre las necesidades de los niños con autismo. Desde su experiencia como madre, ha tenido que desarrollar paciencia y tolerancia para atender las necesidades de su hijo José Abel. Como maestra, aboga por una mejor capacitación de los profesores y personal sobre autismo, así como por proveer más servicios de terapia a los niños. Su meta es luchar para que ningún padre con un hijo autista en su país tenga que pasar por las dificultades que ella enfrentó.
El documento presenta una actividad matemática que consiste en dos partes. La Parte A involucra modelar una situación contextual usando matrices y responder preguntas sobre las matrices creadas. La Parte B implica transformar coordenadas de una letra mediante multiplicación de matrices de transformación y coordenadas, y luego invertir las transformaciones para recuperar las coordenadas originales. Se proveen cuatro modelos y varias matrices de ejemplo para completar las tareas.
Créé par Alexander Osterwalder, le caneva « Proposition de valeur » est un prolongement du Business Model Canva. Dans cet atelier, je vous propose d’expérimenter cet outil à partir d'un de vos projets ! Vous vous mettrez dans la peau de vos utilisateurs et tenterez de répondre à leurs attentes par un produit qui peut les satisfaire.
Très bien adapté à l’environnement Lean Startup, aux contextes agiles (mais aussi plus traditionnels), le caneva « Proposition de valeur » est particulièrement intéressant lors de la phase de vision produit et sera un outil précieux pour alimenter votre réflexion fonctionnelle, quelle que soit la phase de votre projet.
Conçu pour les environnements émergents et ceux pilotés par les utilisateurs, cet atelier invite les participants à confronter leur réalité projet et à aligner leur proposition de valeur avec leurs utilisateurs afin de construire un produit minimum viable (MVP).
Cet atelier sera apprécié des responsables et créateurs de produit, et de tous ceux qui souhaitent donner du sens à leur projet/produit.
Este documento presenta las perspectivas de una madre y maestra sobre las necesidades de los niños con autismo. Desde su experiencia como madre, ha tenido que desarrollar paciencia y tolerancia para atender las necesidades de su hijo José Abel. Como maestra, aboga por una mejor capacitación de los profesores y personal sobre autismo, así como por proveer más servicios de terapia a los niños. Su meta es luchar para que ningún padre con un hijo autista en su país tenga que pasar por las dificultades que ella enfrentó.
El documento presenta una actividad matemática que consiste en dos partes. La Parte A involucra modelar una situación contextual usando matrices y responder preguntas sobre las matrices creadas. La Parte B implica transformar coordenadas de una letra mediante multiplicación de matrices de transformación y coordenadas, y luego invertir las transformaciones para recuperar las coordenadas originales. Se proveen cuatro modelos y varias matrices de ejemplo para completar las tareas.
Les entreprises sont-elles prêtes à accueillir, et se laisser féconder / transformer / bousculer / renouveler par les générations Y ?
Et d'abord, à quoi ressemble la GenY ?
Este documento propone un proyecto llamado "Plusvalímetro" que busca mejorar la compatibilidad entre los objetivos de los empresarios y los asalariados. Redirigiría parte de los impuestos a las ganancias empresariales hacia los sueldos del personal, para incentivar el esfuerzo de los trabajadores. Esto haría que contratar personal sea más rentable y aumentaría la productividad, lo que podría ayudar a superar la crisis económica actual.
El documento lista problemas reales abordados por diseñadores como la pornografía accidental en Internet, el desperdicio de agua, la violencia doméstica y las emisiones de CO2, así como también "no-problemas" inventados como sillas adicionales, usos alternativos para manijas de puerta y supervivencia post-apocalíptica.
La reunión trata sobre las actividades y finanzas de la Asociación de Padres del colegio durante el curso escolar. Se presenta el informe financiero que muestra los ingresos por cuotas de socios y gastos en actividades. También se resumen las actividades de apoyo escolar como los primeros del cole, las actividades extraescolares y las tardes de verano organizadas. Finalmente, se informa sobre las inscripciones para el próximo curso y la fiesta de fin de año.
Este documento presenta un informe de investigación realizado por estudiantes del 6o básico sobre uno de los siguientes temas: electricidad, fracciones, corriente o música. El objetivo es comprender mejor el tema escogido mediante la recopilación de información de libros, documentos, entrevistas a profesores y otras fuentes. El informe contiene secciones sobre la definición del tema, teorías de expertos, datos generales y específicos, y un resumen de los hallazgos y proceso de investigación con la bibliografía correspondiente.
El documento describe la nueva prueba de acceso a la universidad (PAU) en España. La PAU consta de dos fases, una general y otra específica. La fase general evalúa conocimientos en lengua castellana, historia, lengua extranjera y una asignatura de modalidad. La fase específica evalúa otra asignatura de modalidad elegida por el estudiante. La calificación final se calcula como una combinación de las calificaciones de bachillerato y las dos fases de la PAU. Esto determina la nota de acceso o ad
Este documento propone tres objetivos para mejorar el ambiente educativo: 1) valorar la opinión del estudiante y la diversidad, 2) vincular lo aprendido con situaciones reales mediante actividades, y 3) incentivar la aplicación de lo aprendido en contextos reales o virtuales. También recomienda tres características: 1) fomentar el trabajo en equipo, 2) promover la participación en proyectos de innovación, y 3) orientar oportunamente el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de un tutor.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a su invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Esto formará parte de un sexto paquete de sanciones de la UE contra Rusia destinado a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
Este tema aborda los retos para una nueva práctica educativa y se enfoca en tres puntos principales: 1) la reflexión de la práctica docente y elementos para su revisión, 2) el desarrollo del pensamiento crítico y complejo y la importancia del trabajo colaborativo, y 3) la escuela como espacio para la transformación de la práctica docente. El tema busca que los docentes reflexionen sobre su práctica a la luz de los cambios sociales actuales y exploren formas de modificarla para enfrentar
Tiffani quiere comprar un cuaderno que vio en el supermercado. Le pide a sus amigos que la acompañen, pero solo pueden ir hasta cierto punto. Mientras conversa por celular con una amiga, un desconocido se lo roba. Kevin es quien le roba el celular pero luego recapacita y decide devolverlo, reconociendo su error. La enseñanza es que la honradez es un valor que se cultiva desde pequeños y que todos podemos equivocarnos pero lo importante es reconocer los errores.
Marco curricular nacional_-_3ra_versiónJavier Olguin
Este documento presenta los fundamentos generales de un currículo para la Educación Básica en el Perú. En la introducción, describe los desafíos actuales de la educación peruana y la necesidad de formar personas competentes para el desarrollo del país. Luego, establece que el currículo debe tener baja densidad, gradualidad y claridad. También destaca la importancia de la diversificación regional. Finalmente, identifica los principales desafíos a los que debe responder la educación peruana como la formación de identidad, el desarrollo econó
Les entreprises sont-elles prêtes à accueillir, et se laisser féconder / transformer / bousculer / renouveler par les générations Y ?
Et d'abord, à quoi ressemble la GenY ?
Este documento propone un proyecto llamado "Plusvalímetro" que busca mejorar la compatibilidad entre los objetivos de los empresarios y los asalariados. Redirigiría parte de los impuestos a las ganancias empresariales hacia los sueldos del personal, para incentivar el esfuerzo de los trabajadores. Esto haría que contratar personal sea más rentable y aumentaría la productividad, lo que podría ayudar a superar la crisis económica actual.
El documento lista problemas reales abordados por diseñadores como la pornografía accidental en Internet, el desperdicio de agua, la violencia doméstica y las emisiones de CO2, así como también "no-problemas" inventados como sillas adicionales, usos alternativos para manijas de puerta y supervivencia post-apocalíptica.
La reunión trata sobre las actividades y finanzas de la Asociación de Padres del colegio durante el curso escolar. Se presenta el informe financiero que muestra los ingresos por cuotas de socios y gastos en actividades. También se resumen las actividades de apoyo escolar como los primeros del cole, las actividades extraescolares y las tardes de verano organizadas. Finalmente, se informa sobre las inscripciones para el próximo curso y la fiesta de fin de año.
Este documento presenta un informe de investigación realizado por estudiantes del 6o básico sobre uno de los siguientes temas: electricidad, fracciones, corriente o música. El objetivo es comprender mejor el tema escogido mediante la recopilación de información de libros, documentos, entrevistas a profesores y otras fuentes. El informe contiene secciones sobre la definición del tema, teorías de expertos, datos generales y específicos, y un resumen de los hallazgos y proceso de investigación con la bibliografía correspondiente.
El documento describe la nueva prueba de acceso a la universidad (PAU) en España. La PAU consta de dos fases, una general y otra específica. La fase general evalúa conocimientos en lengua castellana, historia, lengua extranjera y una asignatura de modalidad. La fase específica evalúa otra asignatura de modalidad elegida por el estudiante. La calificación final se calcula como una combinación de las calificaciones de bachillerato y las dos fases de la PAU. Esto determina la nota de acceso o ad
Este documento propone tres objetivos para mejorar el ambiente educativo: 1) valorar la opinión del estudiante y la diversidad, 2) vincular lo aprendido con situaciones reales mediante actividades, y 3) incentivar la aplicación de lo aprendido en contextos reales o virtuales. También recomienda tres características: 1) fomentar el trabajo en equipo, 2) promover la participación en proyectos de innovación, y 3) orientar oportunamente el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de un tutor.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a su invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Esto formará parte de un sexto paquete de sanciones de la UE contra Rusia destinado a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
Este tema aborda los retos para una nueva práctica educativa y se enfoca en tres puntos principales: 1) la reflexión de la práctica docente y elementos para su revisión, 2) el desarrollo del pensamiento crítico y complejo y la importancia del trabajo colaborativo, y 3) la escuela como espacio para la transformación de la práctica docente. El tema busca que los docentes reflexionen sobre su práctica a la luz de los cambios sociales actuales y exploren formas de modificarla para enfrentar
Tiffani quiere comprar un cuaderno que vio en el supermercado. Le pide a sus amigos que la acompañen, pero solo pueden ir hasta cierto punto. Mientras conversa por celular con una amiga, un desconocido se lo roba. Kevin es quien le roba el celular pero luego recapacita y decide devolverlo, reconociendo su error. La enseñanza es que la honradez es un valor que se cultiva desde pequeños y que todos podemos equivocarnos pero lo importante es reconocer los errores.
Marco curricular nacional_-_3ra_versiónJavier Olguin
Este documento presenta los fundamentos generales de un currículo para la Educación Básica en el Perú. En la introducción, describe los desafíos actuales de la educación peruana y la necesidad de formar personas competentes para el desarrollo del país. Luego, establece que el currículo debe tener baja densidad, gradualidad y claridad. También destaca la importancia de la diversificación regional. Finalmente, identifica los principales desafíos a los que debe responder la educación peruana como la formación de identidad, el desarrollo econó
Comment utiliser son reseau pour decrocher un emploiTransmission RH
Support de la conférence "La démarche réseau pour retrouver un job : c'est du boulot mais c'est un travail qui paie !" - une conférence donnée par Gilles Payet pour l'association Solidarités nouvelles face au chômage.
Le B2B Summit fédère la communauté BtoB pour un événement unique regroupant agences, annonceurs, fournisseurs de solutions, consultants… 7 juillet 2016 à Paris France
Présentation de GO BIZNESS
Prestations de Conseils et Développement d'Affaires
Au coeur de l'Ubérisation de l'économie et des affaires numériques
Rejoignez-nous pour Booster votre Développement ou Changer de carrière!
Intervention dans les Antilles, en Afrique, au Canada et en Europe.
Journée MARKETING 2.0 de PARIS 2.0
" La marque sur les réseaux sociaux : au delà des biens, le bien commun ".
Toutes les tables rondes en video = www.vimeo.com/parisdeuxzero
+ programme complet = paris20.PSST.pro
Table ronde : "Le nouvel e-tourisme : comment les internautes deviennent les meilleurs promoteurs des destinations touristiques"
- Valérie Escande, Responsable Internet, Comité Départemental du Tourisme du Tarn
- Philippe Pinault, Fondateur et Directeur Associé, Blogspirit, pour Blogs-de-voyages.fr et Expedia
- Benoît Cappronnier, Directeur routard.com
- Caroline Pionnier, Chargé de mission TIC et webmarketing, Comité Départemental du Tourisme de Haute Bretagne
- Raphaël Lucien, Country Manager France, Zoover
Table ronde organisée dans le THEATRE par Emeric Ernoult, président de AFFINITIZ : http://affinitiz.com/
PRESENTATION DE LA MAITRISE DE MARKETING ET DE VENTEdecampos
LA MAITRISE DE MARKETING ET DE VENTE, very high business school
Créée en 1998, La Maîtrise de Marketing et de vente est le fruit du partenariat entre l’Unité de formation et de Recherche des Sciences Economiques et de Gestion de l’Université de Cocody et l’Université Paris XII Val-de-Marne. Elle est une formation universitaire professionnelle conçue dans l’optique de former de futurs professionnels du Marketing et de la Vente.
Nous bénéficions d’un programme de formation identique à celui de prestigieuses écoles de commerces telles que les Hautes Etudes de Commerce (HEC) de Paris et l’ESCA de l’Institut National polytechnique Houphouët Boigny.
Similaire à CMIT Proposition de valeur - Février 2017 (20)
2. 11/04/16
Le Club a pour vocation d’enrichir et promouvoir les fonctions Marketing & Communication du secteur
IT en France
Il offre à ses adhérents :
• Un cadre idéal pour le partage d'expérience, un accès privilégié à des connaissances
Marketing/Communication, Management et marché
• L’opportunité de développer des partenariats business et technologiques avec des acteurs
clés du marché( Analystes, Business school, medias, institutionnels …)
En tant que référence de la profession, il se donne pour mission d’être le porte-parole des fonctions
Marketing & Communication du secteur IT
Le club est géré à titre bénévole par ses administrateurs
MISSIONS
DU CMIT
Le CMIT composé de directeurs Marketing & Communication du marché
des TIC- B2B et B2C- est une association née début 2003, dont le siège
est situé à l’adresse :
Market Event - Immeuble Venise
7-13 Boulevard Paul-Emile Victor
92200 Neuilly-sur-Seine
4. 11/04/16
• Vous êtes Directeur Marketing et/ou Communication dans les
nouvelles technologies ?
• Vous devez au quotidien faire face à un marché en évolution
constante, à la pression de votre Direction Générale sur le ROI de
vos activités, à un alignement avec les équipes de ventes pas
toujours facile ?
Le Club des Directeurs Marketing et Communication de l'IT est
pour vous !
Vous y retrouverez des "Marketeurs" qui, tout comme vous, vivent ces
défis au quotidien.
Le CMIT, c’est la seule véritable communauté de partage qui
réunisse vos pairs et favorise l’échange de savoir, le partage
de best practices et la veille marketing tout cela dans
la convivialité.
Le CMIT… c'est un club 100% Marketing/Communication, 100%
IT, avec 100% de ses membres en activité et qui existe depuis 10
ans.
LES
QUESTIONS
QUE VOUS
VOUS POSEZ
ET LES
RÉPONSES DU
CMIT…
5. 11/04/16
QUELS
BÉNÉFICES
AVEZ-VOUS À
NOUS
REJOINDRE ?
A titre personnel
Vous Rencontrez vos Pairs
Vous Développez votre Réseau
Vous Déclenchez des opportunités dans un cadre très convivial
Vous Comparez/Benchmarkez
Vous Echangez
Vous vous Formez
Vous Découvrez
Vous Progressez… « Stay tuned »
Vous Anticipez et Innovez
et Vous… Vous Remettez en question !!
6. 11/04/16
QUELS
BÉNÉFICES
AVEZ-VOUS À
NOUS
REJOINDRE ?
A titre professionnel
Vous augmentez la notoriété de votre entreprise :
Faire connaitre et reconnaitre mon entreprise dans le secteur
IT et au-delà
Augmenter la part de voix de ma société dans un secteur très
concurrentiel
Donner à mon entreprise l’image d’une société innovante, à la
pointe des techniques de commercialisation qui « marchent »
Vous facilitez la mise en place de partenariats stratégiques et
business :
Profiter de toutes les opportunités de partenariats avec les
autres sociétés membres, avec les acteurs de l’écosystème IT
Développer des partenariats avec des sociétés majeures du
secteur, parfois difficiles d’accès
Raccourcir les cycles de décision dans la mise en place de
partenariats
7. 11/04/16
QUELS
BÉNÉFICES
AVEZ-VOUS À
NOUS
REJOINDRE ?
Vous contribuez à l'optimisation des dépenses de votre société :
Benchmarker les Best Practices du secteur pour me concentrer sur des
actions marketing/communication éprouvées… au ROI mesurable
Optimiser les coûts de formation grâce à une formation permanente, tout
au long de l’année
Accéder gratuitement à des études marché sur le secteur IT
Accéder gratuitement à des manifestations de partenaires du CMIT
Mettre en place des actions de co-marketing avec des sociétés
membres
Elargir son réseau de prescripteurs et, ainsi, réduire le coût des ventes
par l’accès direct à de potentiels prescripteurs
Vous développez les compétences métier de votre département
Marketing/Communication :
Augmenter les compétences métier de mon département
marketing/communication
Accompagner mes collaborateurs dans leur évolution professionnelle
Apporter une ouverture d’esprit nécessaire à la fonction
marketing/communication
Offrir au Directeur Marketing/Communication un outil de
motivation/incentive pour son équipe
9. 11/04/16
Sandrine Duriaud
Directrice Marketing
Global Cloud Xchange
Trésorière
sduriaud@relianceglobalcom.c
om
Sandrine Avenier
Regional Marketing
Dir. France
Easy Vista
Vice-Présidente
sandrineav@gmail.com
Magali Regnault
Head of Marketing & Com
T-Systems France
magali.regnault@t-
systems.com
Claire Arnoux
Directrice Marketing
claire.arnoux@gmail.com
Nathalie Chamblain
Directrice Marketing BtoB
Sharp
Vice-Présidente
nathalie.chamblain@gmail.com
CONSEIL
D’ADMINISTRATION
2016
Frédéric Massy
Dir. Mkg EMEA
Adobe
fmassy@adobe.com
Christophe Boitiaux
Directeur Marketing et Com
Waycom
cboitiaux@waycom.net
Hervé Dhélin
Directeur Marketing
Efficient IP
herve@dhelin.fr
Jean Denis Garo
Dir. Marketing Southern
Europe & North Africa
Mitel
Vice-Président
jean-denis.garo@mitel.com
Serge Khayat
Senior Marketing
manager
Microsoft
sergek@microsoft.com
Etienne Maraval
Dir. Marketing &Com
Lexmark
etienne. maraval@lexmark.fr
Romuald Ribault
Directeur Marketing
Ecologic
Secrétaire Général
rribault@ecologic-
france.com
Ecologic
Sophie Daval
Directeur Marketing
Arrow
Sophie.daval@arrowecs.fr
Michel Mariet
Dir. Marketing Alliances
Oracle
Président
michel.mariet@oracle.com
Marie Jacob
Responsable
Marketing/Com
MicropoIe Univers
mjacob@micropole.com
Carole Winqwist
Directrice Marketing
Bonitasoft
carole.winqwist@bonitasoft.com
Simon Benayoun
Consultant Exécutif pour le Cmit
Associé Market Event
info@cmit.fr
10. 11/04/16
UNE
ACTUALITÉ
RICHE EN
FORMATS &
ÉVÉNEMENTS
Conférences
Ateliers RH
- Développement personnel du directeur marketing en petite comité
Ateliers Pratiques sur une thématique donnée
- En présence de 10 adhérents maxi
Barcamp
Matinale
Webinars
Dîner des adhérents- Précédée dune expo privée ou cours de cuisine
Dîner débat en présence d’un écrivain ayant une activité marketing « brulante »
Communiqué de presse pour faire savoir à notre écosystème
l’actualité CMIT, via notre agence Lewis
Plus de détails sur l'ensemble de ces événements sur www.cmit.fr
14. 11/04/16
COMMENT
ADHÉRER ?
L’adhésion au CMIT est nominative
Tout adhérent est inscrit dans l’annuaire de l’association et a accès
gratuit à l’ensemble de nos évents
Toute demande d’adhésion doit recevoir l’aval du Bureau conformément à
son règlement intérieur
Remise de 50% accordée pour toute nouvelle adhésion du 1er Mai au 30
Septembre
Exceptionnellement, un adhérent peut se faire représenter par un
membre de son entreprise aux conférences , sauf celles réservées aux
membres (dîners & évents décidées par le bureau)
Cotisation Simple Tarif (€ HT) NOM - Prénom
1er Dircom* 1.500,00
Cotisation Duo Tarif (€ HT) NOM - Prénom
1er Dircom 2.500,00
2ème Responsable marketing/com inclus
Cotisation Trio – membres partenaires Tarif (€ HT) NOM - Prénom
1er Dircom – membre du Comité d’orientation
3.500,00
2ème Responsable marketing/com inclus
3ème Responsable marketing/com inclus
* Directeur Marketing et/ou communication
16. 11/04/16
Simon Benayoun
• Consultant Exécutif pour le CMIT
• email : info@cmit.fr
• Portable : (+33).06 82 51 10 54
Adresse
CMIT (Club des Directeurs Marketing et Communication du IT)
Immeuble Venise,7-13 Bd. Paul Emile Victor 92200 Neuilly-sur-Seine
www.cmit.fr
Agence LEWIS RP Presse
Contact : Marie-Laure Laville
marielaurel@lewispr.com - Tél : 01 55 31 98 00
CONTACT
@CMITfr CMIT Club des Directeurs
Marketing de l'IT