One Laptop per Child Miguel Ángel Álvarez Bernardo
L’Éducation aujourd’hui
Le modèle actuel ne suffit pas
Un nouveau modèle éducatif Apprendre à travers l’action De façon autonome  Apprendre des professeurs et des copains Apprendre autant qu’on veut, quand on veut
Les défis Un environnement hostile Absence d’infrastructures Des obstacles inconnus dans le pays développés (humidité, poussière…)
Les défis Des utilisateurs inexperts Ne savent pas lire ni compter A 8 ans, tout est un jouet
Les défis Des objectifs ambitieux Pour chaque enfant :  exploration, expression, collaboration Pour le système: accessibilité, ouverture, sécurité
La solution “ Design for the other 90%”
Adapté à l’environnement Écran avec mode noir-et-blanc visible sous la lumière du soleil Clavier scellé résistant à la poussière et l’eau Contrôle de la consommation d’énergie: 20x moins qu’un laptop standard Suspension et hibernation ultra-rapides Une autonomie de plus de 20h en mode e-book Rechargeable avec des cellules solaires, à la main...
Adapté aux utilisateurs Résistance mécanique: Structure en plastique de 2mm d’épaisseur Résiste à une chute de 1.5m sur une surface molle; de 0.8m sur une surface dure Sugar  : une interface graphique adapté aux jeunes enfants Non textuelle Métaphores conductrices
Adapté aux objectifs Ouvert: Linux et touche  ‘View Source’ Une sécurité révolutionnaire:  Bitfrost  redéfinit le modèle de permissions d’UNIX Environnement de collaboration: Réseau adaptatif  ‘Mesh’ Partage des ressources entre les machines intégré au niveau du système
 
État d’avancement du projet Mais…
Plus d’informations http://laptop.org http://wiki.laptop.org [email_address]
“ It’s an education project, not a laptop project.” --Nicholas Negroponte
 

Conférence OLPC G9+ - Février 2008

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    One Laptop perChild Miguel Ángel Álvarez Bernardo
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    Le modèle actuelne suffit pas
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    Un nouveau modèleéducatif Apprendre à travers l’action De façon autonome Apprendre des professeurs et des copains Apprendre autant qu’on veut, quand on veut
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    Les défis Unenvironnement hostile Absence d’infrastructures Des obstacles inconnus dans le pays développés (humidité, poussière…)
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    Les défis Desutilisateurs inexperts Ne savent pas lire ni compter A 8 ans, tout est un jouet
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    Les défis Desobjectifs ambitieux Pour chaque enfant : exploration, expression, collaboration Pour le système: accessibilité, ouverture, sécurité
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    La solution “Design for the other 90%”
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    Adapté à l’environnementÉcran avec mode noir-et-blanc visible sous la lumière du soleil Clavier scellé résistant à la poussière et l’eau Contrôle de la consommation d’énergie: 20x moins qu’un laptop standard Suspension et hibernation ultra-rapides Une autonomie de plus de 20h en mode e-book Rechargeable avec des cellules solaires, à la main...
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    Adapté aux utilisateursRésistance mécanique: Structure en plastique de 2mm d’épaisseur Résiste à une chute de 1.5m sur une surface molle; de 0.8m sur une surface dure Sugar : une interface graphique adapté aux jeunes enfants Non textuelle Métaphores conductrices
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    Adapté aux objectifsOuvert: Linux et touche ‘View Source’ Une sécurité révolutionnaire: Bitfrost redéfinit le modèle de permissions d’UNIX Environnement de collaboration: Réseau adaptatif ‘Mesh’ Partage des ressources entre les machines intégré au niveau du système
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    Plus d’informations http://laptop.orghttp://wiki.laptop.org [email_address]
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    “ It’s aneducation project, not a laptop project.” --Nicholas Negroponte
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