2. Objectif :
Faire un croquis, c’est répondre par le
dessin, sur un fond de carte donné, à une
problématique précise.
3. Pour répondre à cette problématique, on est amené à
utiliser trois types de figurés (pour représenter des
phénomènes) :
Des figurés de surface
Des figurés ponctuels
Des figurés linéaires
4. Les figurés de surface
Ils se présentent sous deux formes
Des trames
On utilisera de préférence des camaïeux de couleurs
Pour plus de lisibilité, on évitera de multiplier les
trames.
Dégradés de couleurs sont trop difficiles à réaliser dans
le temps imparti pour l’épreuve. On évitera donc de
les utiliser.
Des plages de couleurs
Les camaïeux Les dégradés
Matériel :
- Crayons de
couleurs
- Feutres fins
(si trame
par-dessus
un camaïeu)
5. Un camaïeu de couleurs peut être constitué …
de couleurs chaudes de couleurs froides
On utilisera soit des couleurs chaudes, soit des couleurs
froides pour montrer des complémentarités
On utilisera couleurs chaudes et couleurs froides
pour montrer des oppositions
Matériel :
- Crayons de
couleurs
- JAMAIS de
feutres ou
de fluos !
6. Les figurés ponctuels
Sur la couleur et
l’épaisseur du trait
Sur la couleur du
contenu du signe
On peut jouer sur….
La forme du
signe et sa taille
Sur la couleur, l’épaisseur du trait,
la couleur du contenu, et la taille
Matériel :
- Crayons de
couleurs
- Feutres fins
- Les cercles
sont à tracer
au compas ou
avec un
normographe
7. La localisation des signes ponctuels
sur le croquis doit être
très précise.
Pour ne pas avoir de problème et travailler proprement, il faudra se
procurer pour une modique somme un normographe de figures
géométriques.
(Plaque de plastique percée de cercles,
de triangles, de carrés et de rectangles proportionnels)
Leur réalisation doit être très soignée
8. Des figurés linéaires
On peut jouer sur….
Toute ligne peut être…
L’épaisseur et la
couleur de la ligne
L’orientation de la
ligne
BriséeRectiligne Courbe
Matériel :
- De préférence
aux feutres
fins
- Crayons de
couleurs
- Pour les
figurés
rectilignes : à
la règle ! (y
compris dans
la légende)
9. Sur un croquis, on est toujours amené à écrire des mots…
Ceux-ci seront toujours écrits en script
horizontalement (quelle que soit l’orientation de la
carte) et à l’encre (s’ils sont associés à un figuré,
on utilise la même couleur que celui-ci)
En minuscules d’imprimerie
Mexico
EN CAPITALE D’IMPRIMERIE
MEXICO
10. La légende permet la lecture du croquis
Celle-ci sera placée à côté du croquis ou en dessous si la
place le permet
ou
sur une feuille à part
Croquis Légende
La légende ne doit jamais se trouver
au dos du croquis
Légende
Croquis
11. La légende doit être structurée
Elle doit être organisée en parties (2 ou 3, pas plus)
Chaque partie de la légende doit comporter un titre,
souligné. Il peut y avoir des sous-parties.
Les figurés doivent être soigneusement représentés et
identiques à ceux présents sur le croquis.
La signification de chaque figuré doit être précisée en
quelques mots. Pas de phrase.
12. Un croquis bien fait
n’est pas
un croquis bien plein
Une bonne légende ne devrait pas excéder
la douzaine de figurés
13. Tout croquis doit comporter un TITRE
Tout croquis doit comporter une ECHELLE
Tout croquis doit être correctement ORIENTE
14. Le croquis qui répond bien
à la problématique doit être
clair, simple et démonstratif.
Sa réalisation et sa présentation
doivent être des plus soignées.
L’orthographe et la syntaxe
doivent être rigoureuses.