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Correction du sujet de composition sur « Etre citoyen dans le monde antique »
➢ Brouillon (5 mn) :
- Bien lire le sujet pour identifier les notions-clés :
✓ « Citoyen » : le sujet ne porte donc pas sur la démocratie mais sur la citoyenneté. Il faudra donc le
préciser au début de l’introduction.
✓ « Etre citoyen » : le sujet porte donc sur les conditions d’accès à la citoyenneté mais aussi sur
l’exercice de la citoyenneté.
✓ « dans le monde antique » : l’intitulé ne donne pas les bornes chronologiques et spatiales, il faudra
donc les préciser.
➢ Rédaction de l’introduction (20 mn) :
- Présentation du sujet :
✓ Une phrase d’accroche pour faire comprendre au correcteur que vous avez compris qu’il s’agissait
d’un sujet sur la citoyenneté :
✓ Il s’agit ensuite de définir très généralement ce qu’est un citoyen dans l’Antiquité :
✓ Il est ensuite nécessaire de préciser les bornes chronologiques et spatiales, en justifiant vos choix, ce
qui permet d’évoquer l’intérêt du sujet, comme ceci :
ou comme cela :
Il s’agissait donc de mettre en évidence que le cadre spatial et politique sont très différents (cité-Etat
et démocratie pour Athènes, vaste empire et monarchie pour Rome) et que par conséquent, être
citoyen à Athènes et Rome à ces 2 époques, ce n'est pas du tout la même chose !
On pouvait également ajouter :
- Problématique :
✓ On pouvait se contenter d’une problématique toute simple, en n’oubliant pas d’y intégrer les bornes
chronologiques et spatiales qui ont été précisées au-dessus :
✓ On pouvait adopter une problématique plus précise et plus ambitieuse du type :
En quoi les conditions d’accès et d’exercice de la citoyenneté répondent-elles à des conceptions
différentes dans le cadre de la démocratie athénienne au Vème siècle avant J.C. et dans le cadre de
l’Empire romain entre le Ier et le IIIème siècle ?
- Annonce de plan rédigée :
Plusieurs plans étaient possibles :
✓ I. A Athènes, une citoyenneté sélective et fermée.
II. A Rome, une citoyenneté ouverte et intégratrice.
ou alors :
✓ I. Devenir citoyen à Athènes et à Rome.
II. Exercer la citoyenneté à Athènes et à Rome.

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  • 1. Correction du sujet de composition sur « Etre citoyen dans le monde antique » ➢ Brouillon (5 mn) : - Bien lire le sujet pour identifier les notions-clés : ✓ « Citoyen » : le sujet ne porte donc pas sur la démocratie mais sur la citoyenneté. Il faudra donc le préciser au début de l’introduction. ✓ « Etre citoyen » : le sujet porte donc sur les conditions d’accès à la citoyenneté mais aussi sur l’exercice de la citoyenneté. ✓ « dans le monde antique » : l’intitulé ne donne pas les bornes chronologiques et spatiales, il faudra donc les préciser. ➢ Rédaction de l’introduction (20 mn) : - Présentation du sujet : ✓ Une phrase d’accroche pour faire comprendre au correcteur que vous avez compris qu’il s’agissait d’un sujet sur la citoyenneté : ✓ Il s’agit ensuite de définir très généralement ce qu’est un citoyen dans l’Antiquité : ✓ Il est ensuite nécessaire de préciser les bornes chronologiques et spatiales, en justifiant vos choix, ce qui permet d’évoquer l’intérêt du sujet, comme ceci :
  • 2. ou comme cela : Il s’agissait donc de mettre en évidence que le cadre spatial et politique sont très différents (cité-Etat et démocratie pour Athènes, vaste empire et monarchie pour Rome) et que par conséquent, être citoyen à Athènes et Rome à ces 2 époques, ce n'est pas du tout la même chose ! On pouvait également ajouter : - Problématique : ✓ On pouvait se contenter d’une problématique toute simple, en n’oubliant pas d’y intégrer les bornes chronologiques et spatiales qui ont été précisées au-dessus : ✓ On pouvait adopter une problématique plus précise et plus ambitieuse du type : En quoi les conditions d’accès et d’exercice de la citoyenneté répondent-elles à des conceptions différentes dans le cadre de la démocratie athénienne au Vème siècle avant J.C. et dans le cadre de l’Empire romain entre le Ier et le IIIème siècle ? - Annonce de plan rédigée : Plusieurs plans étaient possibles : ✓ I. A Athènes, une citoyenneté sélective et fermée. II. A Rome, une citoyenneté ouverte et intégratrice. ou alors : ✓ I. Devenir citoyen à Athènes et à Rome. II. Exercer la citoyenneté à Athènes et à Rome.