Ce document présente un matériel pédagogique pour l'apprentissage du passé composé en français, visant à faciliter la compréhension et l'acquisition de ce temps verbal par les étudiants. Il inclut des définitions, des structures, des exemples de conjugaison et des exercices pratiques pour aider à mieux assimiler le sujet. L'objectif est de rendre l'apprentissage moins fastidieux et plus accessible.

1. 1

2. 2
*Beatriz Dayan
Ortiz Nuñez
*decimo
cuatrimestre
*Idiomas

3. L'étudiant peut acquérir des connaissances de base et l'apprentissage hacerca
facile tendue de composse dépassant aisément essayant de le rendre plus facile
pour l'acquisition éventuelle de cette tendue.
L'enseignant peut avoir ce matériau comme une aubaine pour conférer cette
conocimientosde tendue ses étudiants en les aidant que cette question soit mieux
comprise et plus facilement.
Ce sera d'une grande aide à la fois à atteindre parce que le sujet est moins
fastidieux et plus pratique d'apprendre.
* El alumno podra adquirir un conocimiento basico y facil aprendizaje
hacerca del tiempo verbal del passe composse tratando de hacerlo mas
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facil posible para la adquisicion de este tiempo verbal.
* El profesor podra tener este material como una gran ayuda para
impartir los conocimientosde este tiempo verbal a sus alumnos
ayudandolos a que este tema sea mejor comprendido y con mayor
facilidad.
* este sera de gran ayuda para ambos pues lograra que el tema sea
menos tedioso y mas practico de aprender.

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1.0 Définition du passe composse
1.1 structure du passe composse
1.2 verbe etre conjugaison dans présent
2.1 verbes qui sont conjuguées aux etre
1.3 verbe avoir conjugaison dans présent
3.1verbes qui sont conjuguées aux Avoir
1.4 années
1.5 Guest

6. objectif: avoir une idée claire au sujet de cette avoir une
explication concrète tendue de ce que le composse passe.
Le temps est généralement formé avec Avoir / Être verbe au
participe présent tendue et passé du verbe à conjuguer
objetivo: tener la idea clara de lo que se refiere este tiempo
verbal teniendo una explicacion concreta de lo que es el passe
composse.
El tiempo se forma generalmente con el verbo avoir/être
conjugado en presente de indicativo y el participio pasado del
verbo a conjugado

7. connaître la structure du composse passe et savoir
comment identifier les temps utilisés pour le former.
conocer la estructura del passe composse y saber
identificar los tiempos verbales que se utilizan para
formarlo.
7
7

8. 8

9. e i-is-it u autre
parle fini vu offert
9
Classez ces verbes selon la fin de leur participe passé :
acheter aller devoir dire faire finir offrir ouvrir réussir sortir
parlé
(s’) appeler
connaitre
donner
écrire
découvrir
lire parler venir
être
(se)maquiller
montrer
payer
voir
prendre
vouloir
9
pris

10. 10

11. 11
11
•aller
•(re)entrér
•retourner
•(re)/(de) venir
•arriver
•partir
•passer
•naître
•mourir
•rester
•monter
•descendre
•tomber
•sortir

12. 12

13. 13
13
Vouloir - Voulu
Pouvoir - Pu
Savoir - Su
Voir - Vu
Faire - Fait
Mettre - Mis
Finir - Fini
Avoir - Eu
Dire - Dit
Prendre - Pris

14. Classez ces verbes dans les colonnes avoir et être selon leur construction au passé composé :
acheter
comprendre
(se) lever
rester
sortir
aimer
aller
dire
essayer
repartir
pouvoir
(se) réveiller
revenir
terminer
tomber
acheter
arriver
habiller
14
14
avoir etre

15. Participes de verbes en -er passent -é - Les participes de verbes
en -ir vont habituellement –I
Classez ces participes passés selon la fin de leur infinitif :
allé dit
appris voulu
er ir re oir
écrit fait
étudi ouvert
fermé sorti
(se) levé vu
parti réfléchi
pris
vendu
visité
demandé
Eu
lu
15
15

16. Complétez les phrases avec avoir :
◆ Exemple : Les étudiants ont apporté du champagne.
1. Katia ....... écrit un joli texte.
2. Ils ne ....... pas compris la question.
3. Adrien et Chériffa ....... répondu à toutes les questions.
4. Je ....... expliqué le sens de « fastoche ».
5. Vous ....... réfléchi à la question 3 ?
6. Nous ne ......... pas encore fini.
7. Marc ne ....... pas fait l’exercice n° 7.
8. On ....... commencé le texte de la page 373.
9. Tu ....... lu le roman de Dubois, Tous les matins je me
lève ?
10. Elle ....... réussi 16
tous ses examens.
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17. Complétez les phrases avec être : ◆ Exemple : Il est
monté sur la table.
1. Caroline ....... tombée dans l’escalier ce matin.
2. Je ....... sorti pour téléphoner.
3. Le docteur ....... arrivé rapidement.
4. Nous ......... descendus par l’ascenseur.
5. Ils ....... allés à l’hôpital.
6. Charlotte et Guy ....... entrés dans la salle.
7. Tu ....... restée dans la chambre avec Julie ?
8. On ....... venus pour lui apporter des chocolats.
9. Vous vous ....... assis sur le lit ?
10. Les amies de Nathalie ....... parties en vacances ce
matin.

18. crivez les verbes ́ entre parenthèses au passé composé :
◆ Exemple : Eugénie (manquer) a manqué le bus ce matin.
1. Vous (terminer) ................................... votre travail ?
2. Mélissa (écrire) ................................... à son amie Pélagie.
3. Le professeur (arriver) ................................... en retard.
4. Hubert (aller) ................................... à Bordeaux pour jouer au football.
5. Nous (aimer) ................................... surtout le début du film.
6. Elles (vouloir) ................................... téléphoner au Japon mais elles (ne pas
réussir) ................................... 7. On (faire) ................................... la fête jusqu’à 4 h du
matin.
8. Florence (ouvrir) ................................... une bouteille de champagne.
9. Valérie (s’habiller) ................................... très vite pour ne pas être en retard.
10. Romain (monter) ................................... dans l’arbre pour cueillir
les cerises. 11. Tu (comprendre) ................................... ce qu’il
(dire) ................................... ? 12. Elle (être) ................................... très
malade l’année dernière.
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