Dictionnaire de portugais européen : Les 120 mots les plus utilisés au Portug...Vocabulaire du Portugal
Extrait du Dictionnaire de portugais européen par fréquence - Les 1000 mots les plus utilisés au Portugal
Pour obtenir le dictionnaire des 1000 mots, rendez-vous sur la boutique Vocabulaire du Portugal :
https://vocabulaireduportugal.com/livres-pour-apprendre-le-portugais/
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Le Dictionnaire de portugais européen par fréquence - Les 1000 mots les plus utilisés au Portugal, téléchargeable au format PDF et imprimable, est un outil indispensable pour toutes les personnes qui apprennent le portugais européen : il répertorie les 1000 mots les plus fréquemment utilisés dans le langage écrit et parlé au Portugal.
Jusqu’à présent, il n’existait pas de dictionnaire de fréquence du portugais disponible en langue française. Pourtant, de nombreuses études ont montré le rôle important que joue le vocabulaire par fréquence dans l’apprentissage des langues.
Il existe des ressources sur Internet destinées à celles et ceux
Extrait ebook - Les bases de la conjugaison du portugais européen - Vocabulai...Vocabulaire du Portugal
60 pages pour apprendre l’essentiel de la conjugaison portugaise, avec exercices et fiches pratiques à imprimer.
Les verbes les plus utiles conjugués aux principaux temps, pour vous exprimer et comprendre la plupart des verbes que vous rencontrerez à vos débuts.
Pour obtenir l'ebook complet, rendez-vous sur :
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L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 1Filip Vermeulen
Français langue étrangère. Conjugaison des verbes auxiliaires (avoir, être) à l'indicatif présent et leur emploi comme verbe indépendant (verbe seul) ou comme auxiliaire. Ancrage des acquis, bref rappel théorique et exercices. Niveau CECRL: A2-[B1].
Contient des sections finales avec des ressources complémentaires en ligne: tutoriels (fiches, mini-cours), exercices, listes de verbes, dessins de la "maison d'être", lectures pour approfondir.
Introduction au français : des sons et des lettresPORTE Nathalie
Les bases du français pour les débutants: alphabet, accents, autres signes (tréma, c cédille), les lettres muettes, accent tonique, combinaison de lettres, orthographe.
Vidéo et ressources utiles ici : nathaliefle.com/prononciation-lettres-francais/
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso seguro y apropiado de un refrigerador. Incluye secciones sobre advertencias de seguridad, descripción del refrigerador y sus partes, uso, limpieza y mantenimiento, e instalación. Explica cómo operar el refrigerador de manera segura y maximizar la vida útil de los alimentos almacenados.
Este documento proporciona instrucciones de uso para una placa de cocción. Incluye consejos de seguridad, información sobre el panel de control y cómo programar y usar las zonas de cocción. También cubre temas como el seguro para niños, el temporizador, la protección para limpieza y la resolución de problemas.
Este documento presenta una lección sobre la Iglesia universal en los primeros siglos. Se divide en cuatro secciones: 1) ver un video sobre la vida de San Pedro y responder preguntas, 2) analizar texto sobre cómo los primeros cristianos veían a la Iglesia, 3) reflexionar sobre Mateo 16:18 acerca de Jesús encargando a Pedro la misión de la Iglesia, y 4) reflexionar sobre lo aprendido en la lección.
El documento presenta una introducción de Pierre Bourdieu sobre la televisión. En ella, argumenta que la televisión crea dificultades en la producción cultural al buscar una audiencia masiva, y que puede poner en peligro la vida política y democrática. También señala que los medios de comunicación modernos explotan las pasiones primarias y alimentan el nacionalismo y la xenofobia. Finalmente, propone que los intelectuales deben plantearse explícitamente si aceptar o no invitaciones a la televisión, y negociar co
Este documento presenta información sobre informática y los componentes de un computador. Explica conceptos como informática, hardware, software y la arquitectura de un computador. Incluye diagramas y tablas describiendo las unidades de entrada y salida de datos, la memoria central, unidades de almacenamiento y otros componentes hardware como el microprocesador, tarjeta de video y puertos. El documento está dirigido a estudiantes de primer año de bachillerato como parte de una lección sobre informática.
Este documento fornece instruções de uso e montagem para uma campana extractora. Contém informações sobre segurança, modos de funcionamento, manuseio, limpeza e manutenção. Detalha três variantes de painel de comando e fornece instruções passo-a-passo para a instalação correta do aparelho.
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 1Filip Vermeulen
Français langue étrangère. Conjugaison des verbes auxiliaires (avoir, être) à l'indicatif présent et leur emploi comme verbe indépendant (verbe seul) ou comme auxiliaire. Ancrage des acquis, bref rappel théorique et exercices. Niveau CECRL: A2-[B1].
Contient des sections finales avec des ressources complémentaires en ligne: tutoriels (fiches, mini-cours), exercices, listes de verbes, dessins de la "maison d'être", lectures pour approfondir.
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Este documento presenta una lección sobre la Iglesia universal en los primeros siglos. Se divide en cuatro secciones: 1) ver un video sobre la vida de San Pedro y responder preguntas, 2) analizar texto sobre cómo los primeros cristianos veían a la Iglesia, 3) reflexionar sobre Mateo 16:18 acerca de Jesús encargando a Pedro la misión de la Iglesia, y 4) reflexionar sobre lo aprendido en la lección.
El documento presenta una introducción de Pierre Bourdieu sobre la televisión. En ella, argumenta que la televisión crea dificultades en la producción cultural al buscar una audiencia masiva, y que puede poner en peligro la vida política y democrática. También señala que los medios de comunicación modernos explotan las pasiones primarias y alimentan el nacionalismo y la xenofobia. Finalmente, propone que los intelectuales deben plantearse explícitamente si aceptar o no invitaciones a la televisión, y negociar co
Este documento presenta información sobre informática y los componentes de un computador. Explica conceptos como informática, hardware, software y la arquitectura de un computador. Incluye diagramas y tablas describiendo las unidades de entrada y salida de datos, la memoria central, unidades de almacenamiento y otros componentes hardware como el microprocesador, tarjeta de video y puertos. El documento está dirigido a estudiantes de primer año de bachillerato como parte de una lección sobre informática.
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Este documento proporciona instrucciones para el uso y mantenimiento de una encimera de cocina. Describe las características y controles de la encimera, así como consejos para su uso seguro y limpieza. También incluye advertencias de seguridad e instrucciones para la instalación correcta.
An extranet is a private network that uses internet protocols and security to securely share part of a business's information or operations with suppliers, vendors, or partners. It extends an intranet beyond the company's internal boundaries to external users via a firewall server using technologies like HTML, HTTP, and SMTP with authentication and encryption to protect sensitive data. Extranets allow businesses to share information with partners and suppliers while maintaining security.
El documento presenta instrucciones de uso para una placa de cocción. Incluye consejos de seguridad, una descripción del panel de control y las funciones como encender/apagar, programar zonas de cocción, temporizador y seguro para niños. También proporciona consejos para ahorrar energía y tablas de cocción con posiciones y tiempos de cocción para diferentes alimentos.
Accueil des élèves nouveaux arrivants à la DSFMDSFM049
Au Canada, l’éducation est une responsabilité́ relevant du gouvernement provincial. Dans la province du Manitoba, le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur est responsable de la livraison des programmes d’études.
La Division scolaire franco-manitobaine (DSFM) est responsable de l’enseignement du programme français dans toute la province du Manitoba. Pour tout savoir sur l’enseignement du programme français au Manitoba, visitez DSFM.mb.ca
El documento proporciona instrucciones para el uso y mantenimiento de un lavavajillas. Explica cómo instalar el aparato de forma segura y conectarlo a las redes de agua y electricidad, así como cómo cargar la vajilla, seleccionar programas y funciones adicionales. También incluye consejos sobre la limpieza regular del aparato y la solución de pequeñas averías.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso y mantenimiento de un refrigerador. Describe las partes del refrigerador como la cámara del frigorífico, la cámara del congelador y el panel de control. También explica cómo usar los accesorios como las bandejas, los estantes de la puerta y el cajón para frutas y verduras. Por último, incluye advertencias sobre el uso correcto y la limpieza del refrigerador.
Recrutement de commerciaux. Quels leviers de motivation?Damien Leblond
Plus de 600 commerciaux BtoB ont participé à cette étude menée par le cabinet de recrutement Selescope. Cette vidéo, qui présente un extrait des résultats, intéressera tout particulièrement les managers / directeurs commerciaux.
L'ensemble de l'étude est téléchargeable sur www.selescope.com
Este documento proporciona instrucciones para el uso seguro de una amasadora. Incluye advertencias de seguridad, una descripción del producto y sus partes, instrucciones de uso y consejos de limpieza. También proporciona información sobre el fabricante y la eliminación del producto al final de su vida útil.
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 1 [CORRIGÉ]Filip Vermeulen
Français langue étrangère. Conjugaison des verbes auxiliaires (avoir, être) à l'indicatif présent et leur emploi comme verbe indépendant (verbe seul) ou comme auxiliaire. Corrigé d'exercices. Niveau CECRL: A2-[B1].
Contient des sections finales avec des ressources complémentaires en ligne: tutoriels (fiches, mini-cours), exercices, listes de verbes, dessins de la "maison d'être", lectures pour approfondir.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
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2. Subjonctif?
Grammaticum n°21
À la différence de l’indicatif qui sert à exprimer un
fait réel, le subjonctif est le mode de la subjectivité. Il
exprime l’attitude personnelle de celui qui parle à
l’égard de ce qui est dit, il présente l’action à travers
l’esprit de celui qui parle. Il sert ainsi à exprimer une
action incertaine, douteuse, désirée, etc.
Le subjonctif s’emploie, le plus souvent, dans les
propositions subordonnées.
Le subjonctif a quatre temps: deux temps simples (le
présent et l’imparfait) et deux temps composés (le
passé et le passé composé).
4. Grammaticum n°21
écoutez le dialogue:
Il faut que je fasse un régime?
Il faut que vous perdiez du
poids
Il faut que vous preniez soin de
vous
Les gosses
Il faut que je me prive de tout?
À long terme
Éviter
Ça vaut la peine
Cuisiner “lourd”
Être un vrai cordon bleu
Est-ce que vos
hypothèses sont
vrai?
5. Grammaticum n°21
écoutez le dialogue:
Il faut que je fasse un régime?
Il faut que vous perdiez du
poids
Il faut que vous preniez soin de
vous
Les gosses
Il faut que je me prive de tout?
À long terme
Éviter
Ça vaut la peine
Cuisiner “lourd”
1. Elle a des enfants? 2. Elle travailleÊ?t r3e. Puonu vrqrauoi ci eollred eosnt cbhleeuz le
diététicien? 4. Qu’est-ce qu’elle doit supprimer? 5. Comment elle
cuisine d’habitude? 6. D’où elle vient? 7. Comment elle doit cuisiner?
8. Quel résultat elle aura en faisant le régime?
6. Grammaticum n°21
Prenez le texte, analysez-le!
Soulignez toutes les propositions
où il y a les verbes au subjonctif
7. La formation:
Grammaticum n°21
Le présent du subjonctif de la plupart
des verbes se forme avec le radical
de la 3è personne du pluriel du
présent + les terminaisons –e, -es, -e,
-ions, -iez, -ent.
8. Grammaticum n°21
singulier pluriel
je réponde nous répondions
tu répondes vous répondiez
il réponde ils répondent
elle réponde elles répondent
9. Grammaticum n°21
Il y a des exceptions et des
verbes à 2 radicaux:
1. être, avoir, savoir, faire, vouloir, aller, pouvoir
2. Venir, prendre, devoir.
12. Utilisation du SP:
Grammaticum n°21
Utilisation Exemples
Nécessité Il faut que tu viennes.
Volonté Nous avons voulu qu’il parte en Corse
Souhait Je désire que tu te reposes un peu
Il souhaiterait que vous veniez ce soir
Sentiment Je suis content que vous acceptiez mon invitation
Jugement Il est inacceptable que tu jettes les papiers par terre.
Je trouve normal qu’il fasse cela.
Attention! Le verbe espérer est suivi de l’indicatif: j’espère qu’il
n’est pas malade et qu’il viendra ce soir.
Si le sujet parle de lui-même, on utilise l’infinitif: je suis content
de venir.
14. Grammaticum n°21
Supprimez le verbe “devoir” et
remplacez par “il faut
que+subjonctif”, selon l’example.
Ex. Je dois partir – Il faut que je parle.
1.Je dois aller à la banque.
2.Nous devons acheter une voiture.
3.Tu dois attendre.
4.Je dois venir demain.
5.Ils doivent prendre le métro.
6.Vous devez faire le ménage.
7.Je dois savoir le subjonctif.
15. Grammaticum n°21
Conjuguez les verbes au SP.
Une amie exigeante!
Pour rester mon ami, il faudra:
1.que tu ______________________(me téléphoner) chaque jour,
2.que tu ______________________(m’inviter) souvent à dîner,
3.que tu______________________(aller) au cinéma avec moi,
4. que tu______________________(être) disponible pour moi,
5.que tu______________________(avoir) du temps à me
consacrer,
6.que tu______________________(me faire) des cadeaux,
7.que tu______________________(savoir) m’écouter,
8.que tu______________________(venir) chez moi quand je
t’appelle.
17. Grammaticum n°21
Mettez les verbes au SP.
1. J’aimerais que vous ___________________(venir) chez moi
et que______________________(connaître) mon ami.
2. Je voudrais que tu ______________________(faire) les
courses.
3. Il veut que nous ______________________(prendre) le TGV
et que nous______________________(aller) le voir.
4. Elle voudrait que vous ______________________(terminer)
ce projet et que vous
______________________(commencer) tout de suite le
nouveau.
5. Je voudrais que vous me
______________________(attendre).
6. Je ne veux pas que tu ______________________(être) en
retard.
19. Grammaticum n°21
Transformez selon l’exemple.
1. Elle ne comprend pas. – C’est étonnant que …
2. Ils savent faire du ski. – C’est normal que…
3. Tu écris un livre. – C’est bien que …
4. Elle est timide. – Ça m’étonne que …
5. Ils n’ont pas de voiture. - C’est ennuyeux que…
6. Il ne fait jamais de sport. – C’est dommage que …
7. Ils ne vont jamais au cinéma. – C’est bizarre que …
20. Grammaticum n°21
Écrivez aux feuilles les débuts
de la phrase pour qu’on
puisse utiliser le subjonctif
après
Notes de l'éditeur
Regardez les mots-clés
Nous , avec vous allons apprendre seulement le passé et le présent du subjonctif. Et aujourd’hui c’est le subjonctif présent, et c’est son utilisation. Quelqu’un peut nous donnez quelques exemple du subjonctif présent?
Écrire au tableau, regardez la formation. Analiser. Maintenant on va écouter avec vous un dialogue.
Regardez l’image! De quoi nous allons parlez, faites des hypothèses, svp.
Donnez d’abord des images, discutez, pensez à ce qu’on va avoir après le
Donnez d’abord des images, discutez, pensez à ce qu’on va avoir après le
Faites des conclusions, quelles terminaisaisons, quelles positions, quelles sont les phrases principales, qu’est-ce qu’elles expriment?
Regardez les copies et des verbes à deux radicaux. Distribuer toutes les copies sur la 2è variante, donnez 2 minutes pour mettre les verbes au SP en groupe.
Quelle phrases vous connaissez pour exprimer une nécessité? Regardez la copie. Faites l’exercice.
Quelles phrases? Regardez les copies, faites l’exercice + exprimer ses goûts et ses préférences+exercice