Le document est un règlement pour un cours de français, précisant les règles de comportement, les thèmes à aborder et les projets à réaliser. Il inclut des éléments de grammaire, phonétique, vocabulaire et socioculturel, ainsi que des exercices pour pratiquer les compétences en français. Les étudiants sont encouragés à utiliser leurs ordinateurs portables pour des activités en classe, tout en respectant les consignes.

1. FRANÇAIS I
Premier partiel

2. Réglement
 Pas de sorties toilettes pendant le cours.
 Attention au bavardage.
 Les téléphones sont INTERDITS.
 L’utilisation des ordinateurs portables est
conseillée, mais attention : pas de Facebook,
Twitter etc pendant le cours.
 On parle français en cours de français, mais
on peut demander des explications.
 Des questions ?

3. Révisions
 Alphabet
 Sons du français
 Avoir et être
 Tu ou vous ?
 La négation : oui, non, si
 Compter jusqu’à 69
 Masculin et féminin
 C’est/Il est
 Présentations

4. Premier partiel : 6 août au 10
septembre
Communication :
• Parler de ses activités de loisirs
• Proposer, accepter ou refuser une invitation
• Demander une explication
• Exprimer la possibilité/
l’impossibilité, l’obligation
• Rédiger cartes et messages
d’invitation, d’acceptation ou de
refus

5. Grammaire
 Conjugaison des verbes du 1er
groupe (révision), 2ème groupe et
3ème groupe (faire, aller, venir,
pouvoir, vouloir, devoir)
 Futur proche
 Pronoms toniques après
prépositions.

6. Lexique
 Les loisirs (sports, spectacles,
activités)

7. Phonétique / Ecrit /
Socioculturel
 « v » et « f »
 Ecrits : cartes et messages d’invitation,
d’acceptation ou de refus
 Première approche de l’espace de la
France, repérage de quelques lieux de
loisirs

8. Projet Partiel 1
 Présenter une ville francophone (écrit-en
équipe)
_Français_1 BI-_projet_1.docx

15. LA FRANCE

21. Groupe 1

22. Groupe 2

23. Groupe 3

25. Groupe 4

26. Groupe 5

27. Groupe 6

28. Groupe 7

29. Groupe 8

30. Groupe 9

31. Groupe 10

32. Groupe 11

33. Groupe 12

34. Groupe 13

35. Groupe 14

38. A2 : test de niveau
http://www.ciep.fr/delfdalf/sujets-delf.php

42. Production écrite

43. I- Vocabulaire de la classe
Ecoutez !
Regardez !
Prenez vos ordinateurs.
Des questions ?
Silence !
Au travail. Je ne comprends pas.
Tout va bien ? Tu peux répéter ?
Moins vite, s’il te plaît.
Oui.
D’accord.

44. L’alphabet
http://lexiquefle.free.fr/allpha.swf
http://www.didierconnexions.com/niveau1/index
.php?id=1-1-4-1

45. Les sons du français
 Ai, é = e
 Ou = u
 Oi = ua
 Au, eau = o
 Gn = ñ
 Nasales = an/am/en/em, in/un/ain, on
 R
 U

46. Salutations et présentations
Saluer : Se présenter :
 Bonjour !  Comment tu t’appelles
?
 Salut !
 Comment vous vous
 Bonsoir ! appelez ?
 Au revoir !  Je m’appelle Cécilia.
 Ça va ?
 Ciao !
 Comment ça va ?
 Bye !  Comment allez-vous ?
 Bonne après-midi !  Très bien, merci. Et toi
 Bonne nuit ! ?
 Et vous ?
 Je voudrais…
 S’il vous plaît.

47. Tu ou vous ?
 Tu s’utilise avec les personnes qu’on connaît,
et les personnes plus jeunes.
 Vous s’utilise avec les personnes inconnues,
les personnes plus âgées et les personnes de
la hiérarchie supérieure.

48. Tu ou vous?
 On utilise « tu » :
 Dans une conversation INFORMELLE
 Exemple : Salut Anne! Tu vas bien?
 On utilise « vous » :
 Dans une conversation FORMELLE
 Exemple : Bonjour madame! Vous allez bien?

49. TU ou VOUS ?
Choisissez la forme correcte
1. Demandez à un ami où il travaille.
• Tu travailles où ?
• Vous travaillez où ?
2. Demandez à un inconnu s'il parle anglais.
• Vous parlez anglais monsieur ?
• Tu parles anglais monsieur ?
3. Demandez à un monsieur s'il est le chauffeur de l'hôtel.
• Monsieur, tu es le chauffeur de l'hôtel ?
• Pardon, monsieur, vous êtes le chauffeur de l'hôtel ?
4. Demandez à une amie si elle arrive demain.
• Tu arrives demain ?
• Vous arrivez demain, madame ?

50. Ils se saluent comment ?
 L’enfant et sa maman…  Des amis…
 Le professeur et son  Des inconnus…
élève…

51. Le verbe être
Je suis
Tu es
Il/Elle/On est
Nous sommes
Vous êtes
Ils/Elles sont
Ex : Je suis mexicain.

52. Le verbe avoir
J’ ai
TU as
Il/Elle/On a
Nous
avons
Vous
avez
Ils/Elles
ont
Ex : J’ai 20 ans.
Elision : Je devant une
voyelle = J’

53. Intonation
Affirmation :
J’habite à Monterrey.
Interrogation :
Est-ce que tu es italienne ?

54. La négation
Pour faire une phrase négative :
Je NE suis PAS français, je suis mexicain.
Il N’a PAS 20 ans, il a 23 ans.
Rappel : élision lorsque ne ou je est suivi d’une
voyelle. = n’ ou j’
http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?
ex=1.2.4

55. Non, Oui, Si
Question affirmative :
Est-ce que ta mère est française ?
+ Réponse affirmative = Oui, elle est française.
- Réponse négative = Non, elle n’est pas
française.

56. Oui, Non, Si
Question négative :
Tu n’es pas étudiante ?
+ Réponse affirmative = Si, je suis étudiante.
- Réponse négative = Non, je ne suis pas
étudiante.

57. Non, non et non !
Transforme les phrases à la forme négative.
1. Elles sont artistes.
2. Tu es mexicain.
3. Elle est professeur.
4. Ses copains sont dans la cours.
5. Vous êtes étudiants en graphisme.
6. J’ai cinq frères et sœurs.
7. Il habite à Paris.
8. Nous sommes français.
9. Il s’appelle Pedro.
10. Vous êtes dix étudiants dans la classe.

58. Projet partiel
 Présentation de la France

59. Les nombres de 0 à 10
0 = zéro 6 = six
1 = un 7 = sept
2 = deux 8 = huit
3 = trois 9 = neuf
4 = quatre 10 = dix
5 = cinq

60. Exercice
t r i s h q u a s d
i n h q u a t r e i
d e u a n h u i p s
h u i t r o c e t e
c f x r o dd i xx
i
e r
e z r o i e n i x o
n e f i x u q s u c
q u a s e p d i i n
i x e i d e u x t q
s e p z é r o n e u

61. Complétez (en lettres).
Un + un = _____
Trois + cinq = _____ (+ plus)
Quatre + cinq = _____ (- moins)
Huit – deux = ______ (= égal)
Six – deux = ______
Neuf + un = _____
Sept – quatre = _____
Mon numéro de téléphone est :
___________________

62. Il a quel âge ?
Les nombres de 11 à 69

63. Les nombres de 11 à 69
11 → onze 30 → trente
12 → douze 31 → trente et un
13 → treize 36 → trente-six
14 → quatorze 40 →quarante
15 → quinze 41 → quarante et un
16 → seize 43 → quarante-trois
17 → dix-sept 50 → cinquante
18 → dix-huit 51 → cinquante et un
19 → dix-neuf 58 → cinquante-huit
20 → vingt 60 → soixante
21 → vingt et un 61 → soixante et un
22 → vingt-deux 69 → soixante-neuf

64.  http://www.club-
forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=1&idunite=
4&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=31
http://www.didieraccord.com/exercices/index.ph
p?ex=1.1.6
http://www.education.vic.gov.au/languagesonlin
e/french/sect25/no_09/no_09.htm

65. Le présent
Verbes du 1er groupe en –ER : parler
Je parle
Tu parles
Il/Elle/On parle
Nous parlons
Vous parlez
Ils/Elles parlent

66. Exercices présent
http://storage.canalblog.com/56/04/356863/1833
9298.htm
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/prese
nt_avoir.htm
http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit3/u03
_grammaire_a03.html

67. Exercice 1
1- J’(ai/es) 27 ans. Et toi ?
2- Vous (avez/êtes) français ou suisse ?
3- Tu (habites/travaille) à Madrid ?
4- Elle (es/est) professeur.
5- Tu (es/est) éditeur ?
6- Amanda (habite/es) à Sao Paulo.

68. Exercice 2
1- C’ A- est italien, ton ami
2- Il Paolo ?
3- Tu B- est ton amie de
Mexico ?
4- Elle
C- travaillez où,
5- Vous Philippe ?
6- Tu D- travailles à Tours ?
E- es mon amie.
F- habite à Paris, à
Saint-Germain-des-
Prés.

69. Souligne les verbes conjugués de chaque phrase et écris leur
infinitif.
1. Tom et Natalie ont tous les deux un chat.
2. Mes grands-parents sont en Afrique.
3. Le médecin examine un patient malade.
4. Paul est notre meilleur équipier au tennis.
5. Madame Gonagall a deux élèves favoris.
6. Victor reste à l'écart de la discussion.
Conjugue au présent les verbes entre parenthèses.
1. Les abeilles (butiner)________ les fleurs au soleil.
2. Nous (laver) ________ la vaisselle, tu (rincer) __________ les verres.
3. Paul (être) _______ dans la librairie et il (observer) ____________ les clients.
4. Depuis quelques temps, elles (avoir) ____________ beaucoup d’ennuis.
5. Chaque midi, vous (manger) ___________ à la cantine.
6. Souvent, nous (écouter) ___________ la télévision.
7. Tu (avoir) _______ réussi ton examen et tu (être) _____ ravi.

70. Se présenter et utiliser le verbe « être »

71. Se présenter
 Pour se présenter, nous utilisons les verbes
« s’appeler », « être » et « habiter ».
 Exemple :
 Bonjour, je m’appelle Cécilia, je suis française et
j’habite à Monterrey.

72. Je me présente…
Salut, je m’appelle Cécilia, je suis française.
Je suis professeur de français. J’habite à
Monterrey.
Mon mari est mexicain. Il est photographe
et producteur vidéo. Il habite à Monterrey.
À toi de te présenter…

73. L’interrogation
Pour poser une question :
*Est-ce que….
Ex : Est-ce que tu étudies au CEDIM ?
*Intonation :
Tu habites à Monterrey ?

74. Mots interrogatifs
 Où
 Pourquoi
 Que/Qu’/quoi
 Quand
+ est-ce que +
 Comment phrase
 Combien
Ex : Où est-ce que
tu vas ?

75. Présenter quelqu’un

76. C’est qui ?
C’est Vincent. C’est mon frère.
Ce sont mes enfants, Claire et Mathieu.
Je vous présente Monsieur Dubois, notre
directeur commercial.
Voici Julien, votre nouveau professeur.

77. Il/Elle fait quoi ?
 C’est qui ?
- C’est qui ?  C’est Angelina
- C’est Brad Pitt. Jolie.
- Il fait quoi ?  Elle fait quoi ?
- Il est acteur.  Elle est actrice.

78. Il (elle) fait quoi ?

79. C’est qui ?
 C’est un éditeur. Il est français.
 C’est Naoko. Elle est japonaise.
 C’est mon professeur. Il est belge.
 C’est une amie. Elle est pilote.
 C’est la directrice. Elle est jolie.
 Voici Noura. Elle travaille chez Pixma.
 Il est directeur.

80. « C’est » ou « Il est »
Chère Aiko,
merci pour ton message. Mon père s’appelle
Damien. Il a 47 ans et il est brésilien. Ma
mère, c’est Marie. Elle est jeune, elle a 38
ans. Elle est française et elle est
professeure de français à Brasilia.
Ma petite sœur s’appelle Marianna. Elle est
très drôle. Ma grande sœur, c’est Carla,
elle a 19 ans et elle est à l’université en
France. Mon père est informaticien.
Bises,
Fabio

81. C’est ou Il/Elle est
C’est + article + nom.
Ex : C’est une chanteuse.
C’est un homme.
Il/Elle est + adjectif.
Ex : Il est grand.
Elle est belge.

82. Complétez ces phrases…
1. _____ mon frère. ______ journaliste à
Ouest France.
2. Fabienne, _______ ma sœur. ______
jeune et jolie.
3. Sur la photo, ______ le père de Fabio.
________ informaticien.
4. _______ professeure de français.
______ québécoise. ______ Agathe !

83. Exercice C’est/Il est
Ex : C’est un professeur.
……….. un turc.
……….journaliste.
……….catholique.
……….un Américain.
……….socialiste.
……….une amie.
……….mexicain.
……….un acteur.
……….sympathique.
……….une danseuse.

84. Jeu de devinettes
 Choisissez un personnage.
 Les autres doivent deviner qui c’est en poser
des questions avec « Est-ce que c’est/Il ou
elle est ».
Ex : Est-ce que c’est un homme ?
Est-ce qu’il est américain ?

85. Conjugaison
Aller Venir
 Je vais  Je viens
 Tu vas  Tu viens
 Il / elle va  Il / elle vient
 Nous allons  Nous venons
 Vous allez  Vous venez
 Ils / elles vont  Ils / elles viennent

86. Adjectifs qualificatifs
Masculin Féminin
 Grand  Grande
 Joli  Jolie
 Bon  Bonne
 Amusant  Amusante
 Autre
 Autre
 Facile
 Jeune  Facile
 Sympathique  Jeune
 Sympathique
 Beau
 Vieux  Belle
 Nouveau  Vieille
 Gentil  Nouvelle
 Gentille

87. Classez les mots dans la colonne qui convient
beau – française – facile – bon – vieille – nulle – autre – grand – joli – nouvelle
– russe – original – cher – mauvaise – curieux – sympathique
Masculin Féminin Masculin et
féminin

88. Écrivez les adjectifs à la forme qui convient
1. Je trouve que c’est un (bon) ______ livre.
2. Non, je n’aime pas la photo, elle est (nul) ____ .
3. Je trouve que les exercices sont (facile) ______ .
4. La maison est (vieux) ______ : elle est de 1850.
5. Non, je n’aime pas; je trouve que c’est
(mauvais) ______.
6. Je voudrais offrir un (beau) _____ cadeau à mes
amis.
7. Oh oui ! C’est une (joli) _____ ville, Québec !
8. Ils habitent dans une (grand) ______ maison.
9. J’ai une (nouveau) ______ adresse électronique.
10. Où sont les (autre) ______ étudiantes ?
11. Elles sont (vieux) ______ ; elles ont 94 ans !
12. Oh oui ! Quelle (bon) ______ idée !

89. Complétez en utilisant « avoir »,
« être » ou « aller »
1. Il ____ faim et il ____ soif.
2. Nous ______ très fatigués.
3. Tu _____ à Paris ?
4. C’est son anniversaire, il _____ huit ans.
5. Je ______ chez mon amie ce soir.

90. Aller ou venir ? Je vais à…, je viens de...
1. Je ________ à la bibliothèque.
2. Mario _________ de la bibliothèque.
3. Nous ___________ de la piscine. On a beaucoup
nagé !
4. Ils ____________ du Canada.
5. Vous ____________ aux États-Unis ce week-
end ?
6. Tu _________ du musée ? Non, du cinéma !
7. Je ne me sens pas bien, je _________ à
l’hôpital.
8. J’ai faim ! Tu ________ avec moi à la
boulangerie ?
9. Marie doit poster une lettre. Elle ______ à la
poste.

91. La ville

92. Aller à….
Je vais à la plage. ( féminin
singulier)
Je vais au cinéma. (masculin
singulier)
Je vais aux Halles. (féminin
pluriel)
Je vais aux Etats-Unis.
(masculin pluriel)

93. Exercice
1- Rendez-vous …… restaurant italien à 20
heures.
2- Cet après-midi, je vais travailler ……
bibliothèque de l’université.
3- Attends-moi, je vais …… toilettes !
4- L’été prochain, nous allons …… Philippines.

94. Associez les phrases aux images
1. J’admire des œuvres d’art, je vais…
2. Je veux prier, je vais...
3. Je dois me faire opérer…
4. Je veux prendre le train…
5. Je veux lire, je vais…
6. Je veux voir la pièce de Molière, je vais…
7. Je veux voir un film, je vais…
8. J’ai des cours ce matin, je vais…
9. Je vais à Paris, je vais voir..

95. Verbe « vouloir »
 Je veux
 Tu veux
 Il/Elle/On veut
 Nous voulons
 Vous voulez
 Ils/Elles veulent

96. Verbe pouvoir
 Je peux
 Tu peux
 Il/Elle/On peut
 Nous pouvons
 Vous pouvez
 Ils/Elles peuvent

97. Verbe devoir
 Je dois
 Tu dois
 Il/Elle/On doit
 Nous devons
 Vous devez
 Ils/Elles doivent

98. Expression écrite
 Dites ce que vous pouvez faire ou non, et ce
que vous devez faire.
Ex : Je peux dessiner, mais je ne peux pas
marcher sur les mains. Je dois apprendre.

99. Rallye de conjugaison
 Compétition entre groupes de conjugaisons de
verbes, au tableau.

100. Le futur proche
Pour un évènement à venir dans
un avenir proche (demain, ce soir,
la semaine prochaine, l’été
prochain…), on utilise le futur
proche :
Le verbe ALLER au présent
+ verbe à l’infinitif

101. Chère Alice,
Je suis en vacances
dans les Alpes toute la
semaine. Aujourd’hui, je
Skie et demain je vais
visiter le Mont-Blanc. La
semaine prochaine, je
ne vais pas rester à La
Plagne, je vais aller à
Nice pour le festival de
jazz.
Bisous
Christophe

102. Vrai, faux ou ?
1 – Christophe va faire du ski à La Plagne la
semaine prochaine.
2 – Il écrit à Alice.
3 – Le festival de jazz de Nice est très célèbre.
4 – Christophe est en vacances toute la
semaine.
5 –Aujourd’hui, il visite le Mont-Blanc.

103. Faire
 Je fais
 Tu fais
 Il/Elle fait
 Nous faisons
 Vous faites
 Ils/Elles font

104. Les loisirs
http://www.tinglado.net/?id=les-loisirs
http://www.allgemeinbildung.ch/fach=fra/Loisirs_
01a.htm

105. Les nombres après 70
 70 = soixante-dix  91 = quatre-vingt-onze
 71 = soixante-et-onze  92 = quatre-vingt-
 72 = soixante-douze douze
 80 = quatre-vingt  100 = cent
 81 = quatre-vingt-un  200 = deux cents
 82 = quatre-vingt-deux  203 = deux cent trois
 90 = quatre-vingt-dix  1000 = mille
 2000 = deux mille

106. Exercices variés
nombres, âge, adresse, téléphone
 http://www.education.vic.gov.au/languagesonli
ne/french/sect25/no_08/no_08.htm
 http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormul
ario.asp?idIdioma=FR&TemaClave=1034&est
=5

107. Cadavre exquis
 Un premier élève imagine le sujet d’une
phrase.
Ex : La petite fille blonde
 Un autre choisit un verbe.
Ex : n’aime pas du tout
 Et un autre imagine le complément.
Ex : les garçons qui sont méchants.

108. Il y a
Il y a deux personnes dans le bus.
Pour Milan, il y a un vol à 9h55.
Il n’y a pas de problème.

109. Exercice-devoir
Décrivez un endroit en vous aidant d’images
et en utilisant « il y a ».
Il y a
un canapé Il y a une
table
Il y a une lampe

110. Les pronoms toniques
 Ils se placent après une préposition (avec,
chez, sans, pour, par…)
 Moi
 Toi
 Lui /Elle
 Nous
 Vous
 Eux /Elles

111. Exercices
1 – Je vais à Francfort , le 25. Vous pouvez
venir avec ______ ?
- À Francfort, avec ____ ? Oui, pas de
problème !
2 – Tu connais la femme, là, en rouge ?
- Daphné ? Oui, bien sûr, je travaille avec
____ !
3 – Lucie et Manue viennent dimanche, non
?

112. Conjugaisons (révision)
1er groupe –ER :
J’aime
Tu aimes
Il/Elle/On aime
Nous aimons
Vous aimez
Ils/Elles aiment

113. 2ème groupe
Nourrir rougir grandir
grossir guérir choisir
obéir salir investir maigrir
trahir mincir unir vieillir
mûrir vomir punir agir finir
fournir réussir garantir

114. FINIR
 Je finis
 Tu finis
 Il/Elle/On finit
 Nous finissons
 Vous finissez
 Ils/Elles finissent
 http://fran-
lang.vaniercollege.qc.ca/prep/pres/termir.htm

115. 3e groupe : révisions
 Conjuguez pouvoir, vouloir et venir…
 Trois élèves conjuguent au tableau, les autres
corrigent…

116. Exercices
1 – Euh… Tu (veux/peux) un café ?
2 – Excusez-moi, vous (voulez/pouvez)
répéter ?
3 – Bonjour. Je (veux/peux) entrer ?
4 – Tu (veux/peux) voir les photos ?
5 – Vous (voulez/pouvez) changer de
l’argent ? Vous (voulez/pouvez) des
euros ?

117. Complétez avec pouvoir, vouloir ou
venir
1 – Vous (pouvoir) ____________ venir lundi, à 8
heures ?
2 – Julie (venir ) ____________ au théâtre avec nous.
3 – Ils (vouloir) ______________ entrer ?
4 – S’il vous plaît, nous (vouloir) _______ parler au
directeur.
5 – Vous (venir) ________________ de Belgique ?
6 – On ___________ payer avec une carte ?
7 – Il __________ ton passeport et ta carte
d’embarquement.
8 – Je _______ téléphoner à Thomas.
9 – Elles _______ au mois de septembre.
10 – Tu ____________ écrire ton adresse électronique

120. Proposer
 Tu veux visiter Paris avec moi ?
 Je vous invite samedi pour dîner.
 Ça te dit/dirait de venir ?
 Je te propose un petit restaurant italien.
 Je vous propose de regarder un DVD.
 Je t’invite à mon anniversaire.

121. Suite…
Accepter
 Merci de votre invitation.
 D’accord.
 C’est d’accord.
 Avec plaisir !
 Ah oui, ça me dit de dîner avec toi.
 Ça marche !
 Je te remercie de ton invitation. J’accepte
avec plaisir !

122. Suite…
Refuser
 Je suis désolé(e), je ne peux pas venir.
 Ah ! Non, ce n’est pas possible samedi.
 Je n’ai pas envie d’aller au cinéma.
 On n’est pas libres ce soir.
 Non, merci. Ça ne me dit rien.
 Je ne peux pas sortir, je dois travailler.
 Je te remercie de ton invitation, mais je ne
suis pas libre.

123. Écoutez les dialogues puis complétez
le tableau.(Latitudes piste 51)
Type d’invitation Accepter (oui) Refuser (non)
1 dîner
2 Oui, merci. C’est
d’accord !
3
4
5
6

124. Exercice
 Des amis vous proposent de dîner chez eux
vendredi 20h30. Écrivez deux phrases différentes
pour accepter et deux phrases différentes pour
refuser.
 Oui →
 Non →

125. Écrivez une proposition pour chaque
réponse.
1. - ____________________________ -
Ah oui, ça me dit, un petit restaurant chinois.
2. - ____________________________ -
Je vous remercie de votre invitation mais le 12 février,
je ne suis pas libre.
3. - ____________________________ -
Au ciné ? Non, je dois travailler.
4. - ____________________________ -
Demain, 18 heures, ça marche.
5. - ____________________________ -
Ah non ! Samedi je travaille. Mais c’est possible
vendredi soir.

126. Répondez aux invitations
suivantes.
1. Je te propose une soirée ciné demain soir, ça va ?
2. Je voudrais vous inviter au restaurant samedi,
c’est mon anniversaire.
3. Ça te dirait un dîner entre amis à la maison ?
4. Tu veux visiter le musée du Louvre avec moi
samedi ?
5. Un petit verre de vin, ça vous dit ?

127. Compréhension écrite

128. Compréhension et production
écrites

131. Activité : BD
 Vous invitez votre ami (e) à dîner (ou autre
invitation, au choix).
 Il (elle) accepte ou refuse.
 Vous présentez votre dialogue sous la forme
d’une BD.

132. Demander une explication
 Vous pouvez répéter ?
 Je ne comprends pas.
 Qu’est-ce que vous dites ?
 Qu’est-ce que ça veut dire ?
 Vous pouvez traduire ?

133. RÉVISION PRONOMS
TONIQUES
http://www.club-
forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=1&id
unite=17&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo
=112

134. Demander poliment
 Je veux = Je voudrais
 Tu veux = Tu voudrais
 Vous voulez = Vous voudriez
 Je peux = Je pourrais
 Tu peux = Tu pourrais
 Vous pouvez = Vous pourriez

135. Ecrivez une phrase plus polie
 Ex : Tu peux garder mon chat ? = Tu pourrais
garder mon chat
1 – Vous pouvez venir lundi ?
2 – Je veux parler au directeur.
3 – Tu peux téléphoner à Sylvaine ?
4 – Je veux une réponse demain.
5 – Vous pouvez aller à Lille ?
6 – Je peux entrer deux minutes ?
7 – Tu peux arroser mes plantes ?
8 – Je veux aller avec toi.