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FRANÇAIS I
Premier partiel
Réglement
   Pas de sorties toilettes pendant le cours.
   Attention au bavardage.
   Les téléphones sont INTERDITS.
   L’utilisation des ordinateurs portables est
    conseillée, mais attention : pas de Facebook,
    Twitter etc pendant le cours.
   On parle français en cours de français, mais
    on peut demander des explications.
   Des questions ?
Révisions
   Alphabet
   Sons du français
   Avoir et être
   Tu ou vous ?
   La négation : oui, non, si
   Compter jusqu’à 69
   Masculin et féminin
   C’est/Il est
   Présentations
Premier partiel : 6 août au 10
septembre
Communication :
• Parler de ses activités de loisirs

• Proposer, accepter ou refuser une invitation

• Demander une explication

• Exprimer la possibilité/

l’impossibilité, l’obligation
• Rédiger cartes et messages

d’invitation, d’acceptation ou de
refus
Grammaire

 Conjugaison des verbes du 1er
  groupe (révision), 2ème groupe et
  3ème groupe (faire, aller, venir,
  pouvoir, vouloir, devoir)
 Futur proche

 Pronoms toniques après
  prépositions.
Lexique

   Les loisirs (sports, spectacles,
    activités)
Phonétique / Ecrit /
Socioculturel
   « v » et « f »

   Ecrits : cartes et messages d’invitation,
    d’acceptation ou de refus

   Première approche de l’espace de la
    France, repérage de quelques lieux de
    loisirs
Projet Partiel 1
 Présenter une ville francophone (écrit-en
  équipe)
_Français_1 BI-_projet_1.docx
LA FRANCE
Groupe 1
Groupe 2
Groupe 3
Groupe 4
Groupe 5
Groupe 6
Groupe 7
Groupe 8
Groupe 9
Groupe 10
Groupe 11
Groupe 12
Groupe 13
Groupe 14
A2 : test de niveau
http://www.ciep.fr/delfdalf/sujets-delf.php
Production écrite
I- Vocabulaire de la classe
Ecoutez !
Regardez !
Prenez vos ordinateurs.
Des questions ?
Silence !
Au travail.               Je ne comprends pas.
Tout va bien ?            Tu peux répéter ?
                          Moins vite, s’il te plaît.
                          Oui.
                          D’accord.
L’alphabet




http://lexiquefle.free.fr/allpha.swf
http://www.didierconnexions.com/niveau1/index
   .php?id=1-1-4-1
Les sons du français
   Ai, é = e
   Ou = u
   Oi = ua
   Au, eau = o
   Gn = ñ
   Nasales = an/am/en/em, in/un/ain, on
   R
   U
Salutations et présentations
Saluer :                 Se présenter :

   Bonjour !               Comment tu t’appelles
                             ?
   Salut !
                            Comment vous vous
   Bonsoir !                appelez ?
   Au revoir !             Je m’appelle Cécilia.
                            Ça va ?
   Ciao !
                            Comment ça va ?
   Bye !                   Comment allez-vous ?
   Bonne après-midi !      Très bien, merci. Et toi
   Bonne nuit !             ?
                             Et vous ?
                            Je voudrais…
                            S’il vous plaît.
Tu ou vous ?
   Tu s’utilise avec les personnes qu’on connaît,
    et les personnes plus jeunes.

   Vous s’utilise avec les personnes inconnues,
    les personnes plus âgées et les personnes de
    la hiérarchie supérieure.
Tu ou vous?
   On utilise « tu » :
     Dans   une conversation INFORMELLE
       Exemple   : Salut Anne! Tu vas bien?


   On utilise « vous » :
     Dans   une conversation FORMELLE
       Exemple   : Bonjour madame! Vous allez bien?
TU ou VOUS ?
Choisissez la forme correcte
   1. Demandez à un ami où il travaille.
       • Tu travailles où ?
       • Vous travaillez où ?

   2. Demandez à un inconnu s'il parle anglais.
       • Vous parlez anglais monsieur ?
       • Tu parles anglais monsieur ?

   3. Demandez à un monsieur s'il est le chauffeur de l'hôtel.
       • Monsieur, tu es le chauffeur de l'hôtel ?
       • Pardon, monsieur, vous êtes le chauffeur de l'hôtel ?

   4. Demandez à une amie si elle arrive demain.
       • Tu arrives demain ?
       • Vous arrivez demain, madame ?
Ils se saluent comment ?
   L’enfant et sa maman…      Des amis…




   Le professeur et son       Des inconnus…
    élève…
Le verbe être

Je                       suis
Tu                       es
Il/Elle/On               est
Nous                     sommes
Vous                     êtes
Ils/Elles                sont

Ex : Je suis mexicain.
Le verbe avoir

J’                  ai
TU                  as
Il/Elle/On          a
Nous
                    avons
Vous
                    avez
Ils/Elles
                    ont
Ex : J’ai 20 ans.
                    Elision : Je devant une
                      voyelle = J’
Intonation
Affirmation :

J’habite à Monterrey.

Interrogation :

Est-ce que tu es italienne ?
La négation
Pour faire une phrase négative :

Je NE suis PAS français, je suis mexicain.

Il N’a PAS 20 ans, il a 23 ans.

Rappel : élision lorsque ne ou je est suivi d’une
  voyelle. = n’ ou j’
http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?
  ex=1.2.4
Non, Oui, Si
Question affirmative :
Est-ce que ta mère est française ?

+ Réponse affirmative = Oui, elle est française.
- Réponse négative = Non, elle n’est pas
  française.
Oui, Non, Si
Question négative :
Tu n’es pas étudiante ?

+ Réponse affirmative = Si, je suis étudiante.
- Réponse négative = Non, je ne suis pas
  étudiante.
Non, non et non !
Transforme les phrases à la forme négative.

1.    Elles sont artistes.
2.    Tu es mexicain.
3.    Elle est professeur.
4.    Ses copains sont dans la cours.
5.    Vous êtes étudiants en graphisme.
6.    J’ai cinq frères et sœurs.
7.    Il habite à Paris.
8.    Nous sommes français.
9.    Il s’appelle Pedro.
10.   Vous êtes dix étudiants dans la classe.
Projet partiel
   Présentation de la France
Les nombres de 0 à 10

0 = zéro     6 = six
1 = un       7 = sept
2 = deux     8 = huit
3 = trois    9 = neuf
4 = quatre   10 = dix
5 = cinq
Exercice
    t   r i s    h    q    u a     s    d
    i   n h q    u    a    t r     e    i
    d   e u a    n    h    u i      p     s
    h   u i t     r   o    c e      t   e
    c   f  x r    o   dd    i xx
                            i
                                   e    r
    e   z r o     i   e    n i     x    o
    n   e f i     x   u    q s     u    c
    q   u a s     e   p    d i     i    n
    i   x e i    d    e    u x     t    q
    s   e p z    é    r    o n     e    u
Complétez (en lettres).
Un + un = _____
Trois + cinq = _____            (+ plus)

Quatre + cinq = _____           (- moins)

Huit – deux = ______            (= égal)

Six – deux = ______
Neuf + un = _____
Sept – quatre = _____
Mon numéro de téléphone est :
  ___________________
Il a quel âge ?
Les nombres de 11 à 69
Les nombres de 11 à 69
11 → onze          30 → trente
12 → douze         31 → trente et un
13 → treize        36 → trente-six
14 → quatorze      40 →quarante
15 → quinze        41 → quarante et un
16 → seize         43 → quarante-trois
17 → dix-sept      50 → cinquante
18 → dix-huit      51 → cinquante et un
19 → dix-neuf      58 → cinquante-huit
20 → vingt         60 → soixante
21 → vingt et un   61 → soixante et un
22 → vingt-deux    69 → soixante-neuf
   http://www.club-
    forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=1&idunite=
    4&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=31

    http://www.didieraccord.com/exercices/index.ph
    p?ex=1.1.6

    http://www.education.vic.gov.au/languagesonlin
    e/french/sect25/no_09/no_09.htm
Le présent

Verbes du 1er groupe en –ER : parler

Je parle
Tu parles
Il/Elle/On parle
Nous parlons
Vous parlez
Ils/Elles parlent
Exercices présent
http://storage.canalblog.com/56/04/356863/1833
  9298.htm
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/prese
  nt_avoir.htm
http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit3/u03
  _grammaire_a03.html
Exercice 1
1- J’(ai/es) 27 ans. Et toi ?
2- Vous (avez/êtes) français ou suisse ?
3- Tu (habites/travaille) à Madrid ?
4- Elle (es/est) professeur.
5- Tu (es/est) éditeur ?
6- Amanda (habite/es) à Sao Paulo.
Exercice 2
1- C’        A- est italien, ton ami
2- Il          Paolo ?
3- Tu        B- est ton amie de
               Mexico ?
4- Elle
             C- travaillez où,
5- Vous        Philippe ?
6- Tu        D- travailles à Tours ?
             E- es mon amie.
             F- habite à Paris, à
               Saint-Germain-des-
               Prés.
Souligne les verbes conjugués de chaque phrase et écris leur
infinitif.
1. Tom et Natalie ont tous les deux un chat.
2. Mes grands-parents sont en Afrique.
3. Le médecin examine un patient malade.
4. Paul est notre meilleur équipier au tennis.
5. Madame Gonagall a deux élèves favoris.
6. Victor reste à l'écart de la discussion.


Conjugue au présent les verbes entre parenthèses.
1. Les abeilles (butiner)________ les fleurs au soleil.
2. Nous (laver) ________ la vaisselle, tu (rincer) __________ les verres.
3. Paul (être) _______ dans la librairie et il (observer) ____________ les clients.
4. Depuis quelques temps, elles (avoir) ____________ beaucoup d’ennuis.
5. Chaque midi, vous (manger) ___________ à la cantine.
6. Souvent, nous (écouter) ___________ la télévision.
7. Tu (avoir) _______ réussi ton examen et tu (être) _____ ravi.
Se présenter et utiliser le verbe « être »
Se présenter
   Pour se présenter, nous utilisons les verbes
    « s’appeler », « être » et « habiter ».

   Exemple :
     Bonjour, je m’appelle Cécilia, je suis française et
     j’habite à Monterrey.
Je me présente…
 Salut, je m’appelle Cécilia, je suis française.
 Je suis professeur de français. J’habite à
 Monterrey.
 Mon mari est mexicain. Il est photographe
 et producteur vidéo. Il habite à Monterrey.

À toi de te présenter…
L’interrogation
Pour poser une question :

*Est-ce que….
Ex : Est-ce que tu étudies au CEDIM ?

*Intonation :

Tu habites à Monterrey ?
Mots interrogatifs
 Où
 Pourquoi

 Que/Qu’/quoi

 Quand
                     + est-ce que +
 Comment             phrase
 Combien



Ex : Où est-ce que
 tu vas ?
Présenter quelqu’un
C’est qui ?
C’est Vincent. C’est mon frère.

Ce sont mes enfants, Claire et Mathieu.

Je vous présente Monsieur Dubois, notre
  directeur commercial.

Voici Julien, votre nouveau professeur.
Il/Elle fait quoi ?




                           C’est qui ?
-   C’est qui ?            C’est Angelina

-   C’est Brad Pitt.        Jolie.
-   Il fait quoi ?         Elle fait quoi ?

-   Il est acteur.         Elle est actrice.
Il (elle) fait quoi ?
C’est qui ?
   C’est un éditeur. Il est français.
   C’est Naoko. Elle est japonaise.
   C’est mon professeur. Il est belge.
   C’est une amie. Elle est pilote.
   C’est la directrice. Elle est jolie.
   Voici Noura. Elle travaille chez Pixma.
   Il est directeur.
« C’est » ou « Il est »
Chère Aiko,
 merci pour ton message. Mon père s’appelle
 Damien. Il a 47 ans et il est brésilien. Ma
 mère, c’est Marie. Elle est jeune, elle a 38
 ans. Elle est française et elle est
 professeure de français à Brasilia.
 Ma petite sœur s’appelle Marianna. Elle est
 très drôle. Ma grande sœur, c’est Carla,
 elle a 19 ans et elle est à l’université en
 France. Mon père est informaticien.
 Bises,
     Fabio
C’est ou Il/Elle est
C’est + article + nom.

Ex : C’est une chanteuse.
      C’est un homme.

Il/Elle est + adjectif.

Ex : Il est grand.
      Elle est belge.
Complétez ces phrases…
1.   _____ mon frère. ______ journaliste à
     Ouest France.
2.   Fabienne, _______ ma sœur. ______
     jeune et jolie.
3.   Sur la photo, ______ le père de Fabio.
     ________ informaticien.
4.   _______ professeure de français.
     ______ québécoise. ______ Agathe !
Exercice C’est/Il est
Ex : C’est un professeur.
                      ……….. un turc.
                     ……….journaliste.
                     ……….catholique.
                    ……….un Américain.
                     ……….socialiste.
                     ……….une amie.
                     ……….mexicain.
                     ……….un acteur.
                    ……….sympathique.
                   ……….une danseuse.
Jeu de devinettes
   Choisissez un personnage.
   Les autres doivent deviner qui c’est en poser
    des questions avec « Est-ce que c’est/Il ou
    elle est ».

Ex : Est-ce que c’est un homme ?
     Est-ce qu’il est américain ?
Conjugaison
 Aller                  Venir

    Je vais               Je viens
    Tu vas                Tu viens
    Il / elle va          Il / elle vient
    Nous allons           Nous venons
    Vous allez            Vous venez
    Ils / elles vont      Ils / elles viennent
Adjectifs qualificatifs
Masculin         Féminin
             Grand              Grande
             Joli               Jolie
             Bon                Bonne
             Amusant            Amusante

             Autre
                                 Autre
             Facile
             Jeune              Facile
             Sympathique        Jeune
                                 Sympathique
             Beau
             Vieux              Belle
             Nouveau            Vieille
             Gentil             Nouvelle
                                 Gentille
Classez les mots dans la colonne qui convient
beau – française – facile – bon – vieille – nulle – autre – grand – joli – nouvelle

– russe – original – cher – mauvaise – curieux – sympathique



Masculin                    Féminin                     Masculin et
                                                        féminin
Écrivez les adjectifs à la forme qui convient
1.    Je trouve que c’est un (bon) ______ livre.
2.    Non, je n’aime pas la photo, elle est (nul) ____ .
3.    Je trouve que les exercices sont (facile) ______ .
4.    La maison est (vieux) ______ : elle est de 1850.
5.    Non, je n’aime pas; je trouve que c’est
      (mauvais) ______.
6.    Je voudrais offrir un (beau) _____ cadeau à mes
      amis.
7.    Oh oui ! C’est une (joli) _____ ville, Québec !
8.    Ils habitent dans une (grand) ______ maison.
9.    J’ai une (nouveau) ______ adresse électronique.
10.   Où sont les (autre) ______ étudiantes ?
11.   Elles sont (vieux) ______ ; elles ont 94 ans !
12.   Oh oui ! Quelle (bon) ______ idée !
Complétez en utilisant « avoir »,
« être » ou « aller »
1.   Il ____ faim et il ____ soif.

2.   Nous ______ très fatigués.

3.   Tu _____ à Paris ?

4.   C’est son anniversaire, il _____ huit ans.

5.   Je ______ chez mon amie ce soir.
Aller ou venir ? Je vais à…, je viens de...
1.   Je ________ à la bibliothèque.
2.   Mario _________ de la bibliothèque.
3.   Nous ___________ de la piscine. On a beaucoup
     nagé !
4.   Ils ____________ du Canada.
5.   Vous ____________ aux États-Unis ce week-
     end ?
6.   Tu _________ du musée ? Non, du cinéma !
7.   Je ne me sens pas bien, je _________ à
     l’hôpital.
8.   J’ai faim ! Tu ________ avec moi à la
     boulangerie ?
9.   Marie doit poster une lettre. Elle ______ à la
     poste.
La ville
Aller à….
Je vais à la plage. ( féminin
 singulier)
Je vais au cinéma. (masculin
 singulier)
Je vais aux Halles. (féminin
 pluriel)
Je vais aux Etats-Unis.
 (masculin pluriel)
Exercice
1- Rendez-vous …… restaurant italien à 20
  heures.
2- Cet après-midi, je vais travailler ……
  bibliothèque de l’université.
3- Attends-moi, je vais …… toilettes !
4- L’été prochain, nous allons …… Philippines.
Associez les phrases aux images
1.    J’admire des œuvres d’art, je vais…

2.    Je veux prier, je vais...

3.    Je dois me faire opérer…

4.    Je veux prendre le train…

5.    Je veux lire, je vais…

6.    Je veux voir la pièce de Molière, je vais…

7.    Je veux voir un film, je vais…

8.    J’ai des cours ce matin, je vais…

9.    Je vais à Paris, je vais voir..
Verbe « vouloir »
   Je veux
   Tu veux
   Il/Elle/On veut
   Nous voulons
   Vous voulez
   Ils/Elles veulent
Verbe pouvoir
   Je peux
   Tu peux
   Il/Elle/On peut
   Nous pouvons
   Vous pouvez
   Ils/Elles peuvent
Verbe devoir
   Je dois
   Tu dois
   Il/Elle/On doit
   Nous devons
   Vous devez
   Ils/Elles doivent
Expression écrite
   Dites ce que vous pouvez faire ou non, et ce
    que vous devez faire.

Ex : Je peux dessiner, mais je ne peux pas
 marcher sur les mains. Je dois apprendre.
Rallye de conjugaison
   Compétition entre groupes de conjugaisons de
    verbes, au tableau.
Le futur proche

Pour un évènement à venir dans
 un avenir proche (demain, ce soir,
 la semaine prochaine, l’été
 prochain…), on utilise le futur
 proche :

Le verbe ALLER au présent
+ verbe à l’infinitif
Chère Alice,

Je suis en vacances
dans les Alpes toute la
semaine. Aujourd’hui, je
Skie et demain je vais
visiter le Mont-Blanc. La
semaine prochaine, je
ne vais pas rester à La
Plagne, je vais aller à
Nice pour le festival de
jazz.

Bisous

Christophe
Vrai, faux ou ?
1 – Christophe va faire du ski à La Plagne la
  semaine prochaine.
2 – Il écrit à Alice.
3 – Le festival de jazz de Nice est très célèbre.
4 – Christophe est en vacances toute la
  semaine.
5 –Aujourd’hui, il visite le Mont-Blanc.
Faire
   Je fais
   Tu fais
   Il/Elle fait
   Nous faisons
   Vous faites
   Ils/Elles font
Les loisirs

http://www.tinglado.net/?id=les-loisirs

http://www.allgemeinbildung.ch/fach=fra/Loisirs_
  01a.htm
Les nombres après 70
   70 = soixante-dix           91 = quatre-vingt-onze
   71 = soixante-et-onze       92 = quatre-vingt-
   72 = soixante-douze          douze
   80 = quatre-vingt           100 = cent
   81 = quatre-vingt-un        200 = deux cents
   82 = quatre-vingt-deux      203 = deux cent trois
   90 = quatre-vingt-dix       1000 = mille
                                2000 = deux mille
Exercices variés
nombres, âge, adresse, téléphone

   http://www.education.vic.gov.au/languagesonli
    ne/french/sect25/no_08/no_08.htm

   http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormul
    ario.asp?idIdioma=FR&TemaClave=1034&est
    =5
Cadavre exquis
   Un premier élève imagine le sujet d’une
    phrase.
    Ex : La petite fille blonde

   Un autre choisit un verbe.
    Ex : n’aime pas du tout

   Et un autre imagine le complément.
    Ex : les garçons qui sont méchants.
Il y a
Il y a deux personnes dans le bus.

Pour Milan, il y a un vol à 9h55.

Il n’y a pas de problème.
Exercice-devoir
Décrivez un endroit en vous aidant d’images
 et en utilisant « il y a ».

Il y a
un canapé                            Il y a une
    table




Il y a une lampe
Les pronoms toniques
   Ils se placent après une préposition (avec,
    chez, sans, pour, par…)

   Moi
   Toi
   Lui /Elle
   Nous
   Vous
   Eux /Elles
Exercices
1 – Je vais à Francfort , le 25. Vous pouvez
  venir avec ______ ?
- À Francfort, avec ____ ? Oui, pas de
  problème !
2 – Tu connais la femme, là, en rouge ?
- Daphné ? Oui, bien sûr, je travaille avec
  ____ !
3 – Lucie et Manue viennent dimanche, non
  ?
Conjugaisons (révision)

        1er groupe –ER :
             J’aime
            Tu aimes
        Il/Elle/On aime
          Nous aimons
           Vous aimez
        Ils/Elles aiment
2ème   groupe

Nourrir     rougir    grandir
 grossir guérir choisir
obéir salir investir maigrir
 trahir mincir unir vieillir
 mûrir vomir punir agir finir
 fournir réussir garantir
FINIR
   Je finis
   Tu finis
   Il/Elle/On finit
   Nous finissons
   Vous finissez
   Ils/Elles finissent

   http://fran-
    lang.vaniercollege.qc.ca/prep/pres/termir.htm
3e groupe : révisions
   Conjuguez pouvoir, vouloir et venir…

   Trois élèves conjuguent au tableau, les autres
    corrigent…
Exercices

1 – Euh… Tu (veux/peux) un café ?
2 – Excusez-moi, vous (voulez/pouvez)
  répéter ?
3 – Bonjour. Je (veux/peux) entrer ?
4 – Tu (veux/peux) voir les photos ?
5 – Vous (voulez/pouvez) changer de
  l’argent ? Vous (voulez/pouvez) des
  euros ?
Complétez avec pouvoir, vouloir ou
venir
1 – Vous (pouvoir) ____________ venir lundi, à 8
  heures ?
2 – Julie (venir ) ____________ au théâtre avec nous.
3 – Ils (vouloir) ______________ entrer ?
4 – S’il vous plaît, nous (vouloir) _______ parler au
  directeur.
5 – Vous (venir) ________________ de Belgique ?
6 – On ___________ payer avec une carte ?
7 – Il __________ ton passeport et ta carte
  d’embarquement.
8 – Je _______ téléphoner à Thomas.
9 – Elles _______ au mois de septembre.
10 – Tu ____________ écrire ton adresse électronique
Proposer
    Tu veux visiter Paris avec moi ?
    Je vous invite samedi pour dîner.
    Ça te dit/dirait de venir ?
    Je te propose un petit restaurant italien.
    Je vous propose de regarder un DVD.
    Je t’invite à mon anniversaire.
Suite…

Accepter
  Merci  de votre invitation.
  D’accord.
  C’est d’accord.
  Avec plaisir !
  Ah oui, ça me dit de dîner avec toi.
  Ça marche !
  Je te remercie de ton invitation. J’accepte
   avec plaisir !
Suite…

Refuser
  Je suis désolé(e), je ne peux pas venir.
  Ah ! Non, ce n’est pas possible samedi.
  Je n’ai pas envie d’aller au cinéma.
  On n’est pas libres ce soir.
  Non, merci. Ça ne me dit rien.
  Je ne peux pas sortir, je dois travailler.
  Je te remercie de ton invitation, mais je ne
   suis pas libre.
Écoutez les dialogues puis complétez
le tableau.(Latitudes piste 51)
    Type d’invitation Accepter (oui)     Refuser (non)
1         dîner

2                    Oui, merci. C’est
                     d’accord !
3
4
5
6
Exercice
   Des amis vous proposent de dîner chez eux
    vendredi 20h30. Écrivez deux phrases différentes
    pour accepter et deux phrases différentes pour
    refuser.

   Oui →

   Non →
Écrivez une proposition pour chaque
réponse.
1.   - ____________________________                        -
     Ah oui, ça me dit, un petit restaurant chinois.
2.   - ____________________________                         -
     Je vous remercie de votre invitation mais le 12 février,
     je ne suis pas libre.
3.   - ____________________________                        -
     Au ciné ? Non, je dois travailler.
4.   - ____________________________                        -
     Demain, 18 heures, ça marche.
5.   - ____________________________                        -
     Ah non ! Samedi je travaille. Mais c’est possible
     vendredi soir.
Répondez aux invitations
     suivantes.
1.   Je te propose une soirée ciné demain soir, ça va ?
2.   Je voudrais vous inviter au restaurant samedi,
     c’est mon anniversaire.
3.   Ça te dirait un dîner entre amis à la maison ?
4.   Tu veux visiter le musée du Louvre avec moi
     samedi ?
5.   Un petit verre de vin, ça vous dit ?
Compréhension écrite
Compréhension et production
écrites
Activité : BD
   Vous invitez votre ami (e) à dîner (ou autre
    invitation, au choix).
   Il (elle) accepte ou refuse.
   Vous présentez votre dialogue sous la forme
    d’une BD.
Demander une explication
   Vous pouvez répéter ?
   Je ne comprends pas.
   Qu’est-ce que vous dites ?
   Qu’est-ce que ça veut dire ?
   Vous pouvez traduire ?
RÉVISION PRONOMS
TONIQUES


  http://www.club-
  forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=1&id
  unite=17&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo
  =112
Demander poliment
   Je veux = Je voudrais
   Tu veux = Tu voudrais
   Vous voulez = Vous voudriez

   Je peux = Je pourrais
   Tu peux = Tu pourrais
   Vous pouvez = Vous pourriez
Ecrivez une phrase plus polie
 Ex : Tu peux garder mon chat ? = Tu pourrais
  garder mon chat
1 – Vous pouvez venir lundi ?
2 – Je veux parler au directeur.
3 – Tu peux téléphoner à Sylvaine ?
4 – Je veux une réponse demain.
5 – Vous pouvez aller à Lille ?
6 – Je peux entrer deux minutes ?
7 – Tu peux arroser mes plantes ?
8 – Je veux aller avec toi.

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Billy DEYLORD
 

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Français I BI partiel 1

  • 2. Réglement  Pas de sorties toilettes pendant le cours.  Attention au bavardage.  Les téléphones sont INTERDITS.  L’utilisation des ordinateurs portables est conseillée, mais attention : pas de Facebook, Twitter etc pendant le cours.  On parle français en cours de français, mais on peut demander des explications.  Des questions ?
  • 3. Révisions  Alphabet  Sons du français  Avoir et être  Tu ou vous ?  La négation : oui, non, si  Compter jusqu’à 69  Masculin et féminin  C’est/Il est  Présentations
  • 4. Premier partiel : 6 août au 10 septembre Communication : • Parler de ses activités de loisirs • Proposer, accepter ou refuser une invitation • Demander une explication • Exprimer la possibilité/ l’impossibilité, l’obligation • Rédiger cartes et messages d’invitation, d’acceptation ou de refus
  • 5. Grammaire  Conjugaison des verbes du 1er groupe (révision), 2ème groupe et 3ème groupe (faire, aller, venir, pouvoir, vouloir, devoir)  Futur proche  Pronoms toniques après prépositions.
  • 6. Lexique  Les loisirs (sports, spectacles, activités)
  • 7. Phonétique / Ecrit / Socioculturel  « v » et « f »  Ecrits : cartes et messages d’invitation, d’acceptation ou de refus  Première approche de l’espace de la France, repérage de quelques lieux de loisirs
  • 8. Projet Partiel 1  Présenter une ville francophone (écrit-en équipe) _Français_1 BI-_projet_1.docx
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  • 38. A2 : test de niveau http://www.ciep.fr/delfdalf/sujets-delf.php
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  • 43. I- Vocabulaire de la classe Ecoutez ! Regardez ! Prenez vos ordinateurs. Des questions ? Silence ! Au travail. Je ne comprends pas. Tout va bien ? Tu peux répéter ? Moins vite, s’il te plaît. Oui. D’accord.
  • 45. Les sons du français  Ai, é = e  Ou = u  Oi = ua  Au, eau = o  Gn = ñ  Nasales = an/am/en/em, in/un/ain, on  R  U
  • 46. Salutations et présentations Saluer : Se présenter :  Bonjour !  Comment tu t’appelles ?  Salut !  Comment vous vous  Bonsoir ! appelez ?  Au revoir !  Je m’appelle Cécilia.  Ça va ?  Ciao !  Comment ça va ?  Bye !  Comment allez-vous ?  Bonne après-midi !  Très bien, merci. Et toi  Bonne nuit ! ?  Et vous ?  Je voudrais…  S’il vous plaît.
  • 47. Tu ou vous ?  Tu s’utilise avec les personnes qu’on connaît, et les personnes plus jeunes.  Vous s’utilise avec les personnes inconnues, les personnes plus âgées et les personnes de la hiérarchie supérieure.
  • 48. Tu ou vous?  On utilise « tu » :  Dans une conversation INFORMELLE  Exemple : Salut Anne! Tu vas bien?  On utilise « vous » :  Dans une conversation FORMELLE  Exemple : Bonjour madame! Vous allez bien?
  • 49. TU ou VOUS ? Choisissez la forme correcte 1. Demandez à un ami où il travaille. • Tu travailles où ? • Vous travaillez où ? 2. Demandez à un inconnu s'il parle anglais. • Vous parlez anglais monsieur ? • Tu parles anglais monsieur ? 3. Demandez à un monsieur s'il est le chauffeur de l'hôtel. • Monsieur, tu es le chauffeur de l'hôtel ? • Pardon, monsieur, vous êtes le chauffeur de l'hôtel ? 4. Demandez à une amie si elle arrive demain. • Tu arrives demain ? • Vous arrivez demain, madame ?
  • 50. Ils se saluent comment ?  L’enfant et sa maman…  Des amis…  Le professeur et son  Des inconnus… élève…
  • 51. Le verbe être Je suis Tu es Il/Elle/On est Nous sommes Vous êtes Ils/Elles sont Ex : Je suis mexicain.
  • 52. Le verbe avoir J’ ai TU as Il/Elle/On a Nous avons Vous avez Ils/Elles ont Ex : J’ai 20 ans. Elision : Je devant une voyelle = J’
  • 53. Intonation Affirmation : J’habite à Monterrey. Interrogation : Est-ce que tu es italienne ?
  • 54. La négation Pour faire une phrase négative : Je NE suis PAS français, je suis mexicain. Il N’a PAS 20 ans, il a 23 ans. Rappel : élision lorsque ne ou je est suivi d’une voyelle. = n’ ou j’ http://www.didieraccord.com/exercices/index.php? ex=1.2.4
  • 55. Non, Oui, Si Question affirmative : Est-ce que ta mère est française ? + Réponse affirmative = Oui, elle est française. - Réponse négative = Non, elle n’est pas française.
  • 56. Oui, Non, Si Question négative : Tu n’es pas étudiante ? + Réponse affirmative = Si, je suis étudiante. - Réponse négative = Non, je ne suis pas étudiante.
  • 57. Non, non et non ! Transforme les phrases à la forme négative. 1. Elles sont artistes. 2. Tu es mexicain. 3. Elle est professeur. 4. Ses copains sont dans la cours. 5. Vous êtes étudiants en graphisme. 6. J’ai cinq frères et sœurs. 7. Il habite à Paris. 8. Nous sommes français. 9. Il s’appelle Pedro. 10. Vous êtes dix étudiants dans la classe.
  • 58. Projet partiel  Présentation de la France
  • 59. Les nombres de 0 à 10 0 = zéro 6 = six 1 = un 7 = sept 2 = deux 8 = huit 3 = trois 9 = neuf 4 = quatre 10 = dix 5 = cinq
  • 60. Exercice t r i s h q u a s d i n h q u a t r e i d e u a n h u i p s h u i t r o c e t e c f x r o dd i xx i e r e z r o i e n i x o n e f i x u q s u c q u a s e p d i i n i x e i d e u x t q s e p z é r o n e u
  • 61. Complétez (en lettres). Un + un = _____ Trois + cinq = _____ (+ plus) Quatre + cinq = _____ (- moins) Huit – deux = ______ (= égal) Six – deux = ______ Neuf + un = _____ Sept – quatre = _____ Mon numéro de téléphone est : ___________________
  • 62. Il a quel âge ? Les nombres de 11 à 69
  • 63. Les nombres de 11 à 69 11 → onze 30 → trente 12 → douze 31 → trente et un 13 → treize 36 → trente-six 14 → quatorze 40 →quarante 15 → quinze 41 → quarante et un 16 → seize 43 → quarante-trois 17 → dix-sept 50 → cinquante 18 → dix-huit 51 → cinquante et un 19 → dix-neuf 58 → cinquante-huit 20 → vingt 60 → soixante 21 → vingt et un 61 → soixante et un 22 → vingt-deux 69 → soixante-neuf
  • 64. http://www.club- forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=1&idunite= 4&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=31 http://www.didieraccord.com/exercices/index.ph p?ex=1.1.6 http://www.education.vic.gov.au/languagesonlin e/french/sect25/no_09/no_09.htm
  • 65. Le présent Verbes du 1er groupe en –ER : parler Je parle Tu parles Il/Elle/On parle Nous parlons Vous parlez Ils/Elles parlent
  • 66. Exercices présent http://storage.canalblog.com/56/04/356863/1833 9298.htm http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/prese nt_avoir.htm http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit3/u03 _grammaire_a03.html
  • 67. Exercice 1 1- J’(ai/es) 27 ans. Et toi ? 2- Vous (avez/êtes) français ou suisse ? 3- Tu (habites/travaille) à Madrid ? 4- Elle (es/est) professeur. 5- Tu (es/est) éditeur ? 6- Amanda (habite/es) à Sao Paulo.
  • 68. Exercice 2 1- C’ A- est italien, ton ami 2- Il Paolo ? 3- Tu B- est ton amie de Mexico ? 4- Elle C- travaillez où, 5- Vous Philippe ? 6- Tu D- travailles à Tours ? E- es mon amie. F- habite à Paris, à Saint-Germain-des- Prés.
  • 69. Souligne les verbes conjugués de chaque phrase et écris leur infinitif. 1. Tom et Natalie ont tous les deux un chat. 2. Mes grands-parents sont en Afrique. 3. Le médecin examine un patient malade. 4. Paul est notre meilleur équipier au tennis. 5. Madame Gonagall a deux élèves favoris. 6. Victor reste à l'écart de la discussion. Conjugue au présent les verbes entre parenthèses. 1. Les abeilles (butiner)________ les fleurs au soleil. 2. Nous (laver) ________ la vaisselle, tu (rincer) __________ les verres. 3. Paul (être) _______ dans la librairie et il (observer) ____________ les clients. 4. Depuis quelques temps, elles (avoir) ____________ beaucoup d’ennuis. 5. Chaque midi, vous (manger) ___________ à la cantine. 6. Souvent, nous (écouter) ___________ la télévision. 7. Tu (avoir) _______ réussi ton examen et tu (être) _____ ravi.
  • 70. Se présenter et utiliser le verbe « être »
  • 71. Se présenter  Pour se présenter, nous utilisons les verbes « s’appeler », « être » et « habiter ».  Exemple :  Bonjour, je m’appelle Cécilia, je suis française et j’habite à Monterrey.
  • 72. Je me présente… Salut, je m’appelle Cécilia, je suis française. Je suis professeur de français. J’habite à Monterrey. Mon mari est mexicain. Il est photographe et producteur vidéo. Il habite à Monterrey. À toi de te présenter…
  • 73. L’interrogation Pour poser une question : *Est-ce que…. Ex : Est-ce que tu étudies au CEDIM ? *Intonation : Tu habites à Monterrey ?
  • 74. Mots interrogatifs  Où  Pourquoi  Que/Qu’/quoi  Quand + est-ce que +  Comment phrase  Combien Ex : Où est-ce que tu vas ?
  • 76. C’est qui ? C’est Vincent. C’est mon frère. Ce sont mes enfants, Claire et Mathieu. Je vous présente Monsieur Dubois, notre directeur commercial. Voici Julien, votre nouveau professeur.
  • 77. Il/Elle fait quoi ?  C’est qui ? - C’est qui ?  C’est Angelina - C’est Brad Pitt. Jolie. - Il fait quoi ?  Elle fait quoi ? - Il est acteur.  Elle est actrice.
  • 78. Il (elle) fait quoi ?
  • 79. C’est qui ?  C’est un éditeur. Il est français.  C’est Naoko. Elle est japonaise.  C’est mon professeur. Il est belge.  C’est une amie. Elle est pilote.  C’est la directrice. Elle est jolie.  Voici Noura. Elle travaille chez Pixma.  Il est directeur.
  • 80. « C’est » ou « Il est » Chère Aiko, merci pour ton message. Mon père s’appelle Damien. Il a 47 ans et il est brésilien. Ma mère, c’est Marie. Elle est jeune, elle a 38 ans. Elle est française et elle est professeure de français à Brasilia. Ma petite sœur s’appelle Marianna. Elle est très drôle. Ma grande sœur, c’est Carla, elle a 19 ans et elle est à l’université en France. Mon père est informaticien. Bises, Fabio
  • 81. C’est ou Il/Elle est C’est + article + nom. Ex : C’est une chanteuse. C’est un homme. Il/Elle est + adjectif. Ex : Il est grand. Elle est belge.
  • 82. Complétez ces phrases… 1. _____ mon frère. ______ journaliste à Ouest France. 2. Fabienne, _______ ma sœur. ______ jeune et jolie. 3. Sur la photo, ______ le père de Fabio. ________ informaticien. 4. _______ professeure de français. ______ québécoise. ______ Agathe !
  • 83. Exercice C’est/Il est Ex : C’est un professeur. ……….. un turc. ……….journaliste. ……….catholique. ……….un Américain. ……….socialiste. ……….une amie. ……….mexicain. ……….un acteur. ……….sympathique. ……….une danseuse.
  • 84. Jeu de devinettes  Choisissez un personnage.  Les autres doivent deviner qui c’est en poser des questions avec « Est-ce que c’est/Il ou elle est ». Ex : Est-ce que c’est un homme ? Est-ce qu’il est américain ?
  • 85. Conjugaison Aller Venir  Je vais  Je viens  Tu vas  Tu viens  Il / elle va  Il / elle vient  Nous allons  Nous venons  Vous allez  Vous venez  Ils / elles vont  Ils / elles viennent
  • 86. Adjectifs qualificatifs Masculin Féminin  Grand  Grande  Joli  Jolie  Bon  Bonne  Amusant  Amusante  Autre  Autre  Facile  Jeune  Facile  Sympathique  Jeune  Sympathique  Beau  Vieux  Belle  Nouveau  Vieille  Gentil  Nouvelle  Gentille
  • 87. Classez les mots dans la colonne qui convient beau – française – facile – bon – vieille – nulle – autre – grand – joli – nouvelle – russe – original – cher – mauvaise – curieux – sympathique Masculin Féminin Masculin et féminin
  • 88. Écrivez les adjectifs à la forme qui convient 1. Je trouve que c’est un (bon) ______ livre. 2. Non, je n’aime pas la photo, elle est (nul) ____ . 3. Je trouve que les exercices sont (facile) ______ . 4. La maison est (vieux) ______ : elle est de 1850. 5. Non, je n’aime pas; je trouve que c’est (mauvais) ______. 6. Je voudrais offrir un (beau) _____ cadeau à mes amis. 7. Oh oui ! C’est une (joli) _____ ville, Québec ! 8. Ils habitent dans une (grand) ______ maison. 9. J’ai une (nouveau) ______ adresse électronique. 10. Où sont les (autre) ______ étudiantes ? 11. Elles sont (vieux) ______ ; elles ont 94 ans ! 12. Oh oui ! Quelle (bon) ______ idée !
  • 89. Complétez en utilisant « avoir », « être » ou « aller » 1. Il ____ faim et il ____ soif. 2. Nous ______ très fatigués. 3. Tu _____ à Paris ? 4. C’est son anniversaire, il _____ huit ans. 5. Je ______ chez mon amie ce soir.
  • 90. Aller ou venir ? Je vais à…, je viens de... 1. Je ________ à la bibliothèque. 2. Mario _________ de la bibliothèque. 3. Nous ___________ de la piscine. On a beaucoup nagé ! 4. Ils ____________ du Canada. 5. Vous ____________ aux États-Unis ce week- end ? 6. Tu _________ du musée ? Non, du cinéma ! 7. Je ne me sens pas bien, je _________ à l’hôpital. 8. J’ai faim ! Tu ________ avec moi à la boulangerie ? 9. Marie doit poster une lettre. Elle ______ à la poste.
  • 92. Aller à…. Je vais à la plage. ( féminin singulier) Je vais au cinéma. (masculin singulier) Je vais aux Halles. (féminin pluriel) Je vais aux Etats-Unis. (masculin pluriel)
  • 93. Exercice 1- Rendez-vous …… restaurant italien à 20 heures. 2- Cet après-midi, je vais travailler …… bibliothèque de l’université. 3- Attends-moi, je vais …… toilettes ! 4- L’été prochain, nous allons …… Philippines.
  • 94. Associez les phrases aux images 1. J’admire des œuvres d’art, je vais… 2. Je veux prier, je vais... 3. Je dois me faire opérer… 4. Je veux prendre le train… 5. Je veux lire, je vais… 6. Je veux voir la pièce de Molière, je vais… 7. Je veux voir un film, je vais… 8. J’ai des cours ce matin, je vais… 9. Je vais à Paris, je vais voir..
  • 95. Verbe « vouloir »  Je veux  Tu veux  Il/Elle/On veut  Nous voulons  Vous voulez  Ils/Elles veulent
  • 96. Verbe pouvoir  Je peux  Tu peux  Il/Elle/On peut  Nous pouvons  Vous pouvez  Ils/Elles peuvent
  • 97. Verbe devoir  Je dois  Tu dois  Il/Elle/On doit  Nous devons  Vous devez  Ils/Elles doivent
  • 98. Expression écrite  Dites ce que vous pouvez faire ou non, et ce que vous devez faire. Ex : Je peux dessiner, mais je ne peux pas marcher sur les mains. Je dois apprendre.
  • 99. Rallye de conjugaison  Compétition entre groupes de conjugaisons de verbes, au tableau.
  • 100. Le futur proche Pour un évènement à venir dans un avenir proche (demain, ce soir, la semaine prochaine, l’été prochain…), on utilise le futur proche : Le verbe ALLER au présent + verbe à l’infinitif
  • 101. Chère Alice, Je suis en vacances dans les Alpes toute la semaine. Aujourd’hui, je Skie et demain je vais visiter le Mont-Blanc. La semaine prochaine, je ne vais pas rester à La Plagne, je vais aller à Nice pour le festival de jazz. Bisous Christophe
  • 102. Vrai, faux ou ? 1 – Christophe va faire du ski à La Plagne la semaine prochaine. 2 – Il écrit à Alice. 3 – Le festival de jazz de Nice est très célèbre. 4 – Christophe est en vacances toute la semaine. 5 –Aujourd’hui, il visite le Mont-Blanc.
  • 103. Faire  Je fais  Tu fais  Il/Elle fait  Nous faisons  Vous faites  Ils/Elles font
  • 105. Les nombres après 70  70 = soixante-dix  91 = quatre-vingt-onze  71 = soixante-et-onze  92 = quatre-vingt-  72 = soixante-douze douze  80 = quatre-vingt  100 = cent  81 = quatre-vingt-un  200 = deux cents  82 = quatre-vingt-deux  203 = deux cent trois  90 = quatre-vingt-dix  1000 = mille  2000 = deux mille
  • 106. Exercices variés nombres, âge, adresse, téléphone  http://www.education.vic.gov.au/languagesonli ne/french/sect25/no_08/no_08.htm  http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormul ario.asp?idIdioma=FR&TemaClave=1034&est =5
  • 107. Cadavre exquis  Un premier élève imagine le sujet d’une phrase. Ex : La petite fille blonde  Un autre choisit un verbe. Ex : n’aime pas du tout  Et un autre imagine le complément. Ex : les garçons qui sont méchants.
  • 108. Il y a Il y a deux personnes dans le bus. Pour Milan, il y a un vol à 9h55. Il n’y a pas de problème.
  • 109. Exercice-devoir Décrivez un endroit en vous aidant d’images et en utilisant « il y a ». Il y a un canapé Il y a une table Il y a une lampe
  • 110. Les pronoms toniques  Ils se placent après une préposition (avec, chez, sans, pour, par…)  Moi  Toi  Lui /Elle  Nous  Vous  Eux /Elles
  • 111. Exercices 1 – Je vais à Francfort , le 25. Vous pouvez venir avec ______ ? - À Francfort, avec ____ ? Oui, pas de problème ! 2 – Tu connais la femme, là, en rouge ? - Daphné ? Oui, bien sûr, je travaille avec ____ ! 3 – Lucie et Manue viennent dimanche, non ?
  • 112. Conjugaisons (révision) 1er groupe –ER : J’aime Tu aimes Il/Elle/On aime Nous aimons Vous aimez Ils/Elles aiment
  • 113. 2ème groupe Nourrir rougir grandir grossir guérir choisir obéir salir investir maigrir trahir mincir unir vieillir mûrir vomir punir agir finir fournir réussir garantir
  • 114. FINIR  Je finis  Tu finis  Il/Elle/On finit  Nous finissons  Vous finissez  Ils/Elles finissent  http://fran- lang.vaniercollege.qc.ca/prep/pres/termir.htm
  • 115. 3e groupe : révisions  Conjuguez pouvoir, vouloir et venir…  Trois élèves conjuguent au tableau, les autres corrigent…
  • 116. Exercices 1 – Euh… Tu (veux/peux) un café ? 2 – Excusez-moi, vous (voulez/pouvez) répéter ? 3 – Bonjour. Je (veux/peux) entrer ? 4 – Tu (veux/peux) voir les photos ? 5 – Vous (voulez/pouvez) changer de l’argent ? Vous (voulez/pouvez) des euros ?
  • 117. Complétez avec pouvoir, vouloir ou venir 1 – Vous (pouvoir) ____________ venir lundi, à 8 heures ? 2 – Julie (venir ) ____________ au théâtre avec nous. 3 – Ils (vouloir) ______________ entrer ? 4 – S’il vous plaît, nous (vouloir) _______ parler au directeur. 5 – Vous (venir) ________________ de Belgique ? 6 – On ___________ payer avec une carte ? 7 – Il __________ ton passeport et ta carte d’embarquement. 8 – Je _______ téléphoner à Thomas. 9 – Elles _______ au mois de septembre. 10 – Tu ____________ écrire ton adresse électronique
  • 118.
  • 119.
  • 120. Proposer  Tu veux visiter Paris avec moi ?  Je vous invite samedi pour dîner.  Ça te dit/dirait de venir ?  Je te propose un petit restaurant italien.  Je vous propose de regarder un DVD.  Je t’invite à mon anniversaire.
  • 121. Suite… Accepter  Merci de votre invitation.  D’accord.  C’est d’accord.  Avec plaisir !  Ah oui, ça me dit de dîner avec toi.  Ça marche !  Je te remercie de ton invitation. J’accepte avec plaisir !
  • 122. Suite… Refuser  Je suis désolé(e), je ne peux pas venir.  Ah ! Non, ce n’est pas possible samedi.  Je n’ai pas envie d’aller au cinéma.  On n’est pas libres ce soir.  Non, merci. Ça ne me dit rien.  Je ne peux pas sortir, je dois travailler.  Je te remercie de ton invitation, mais je ne suis pas libre.
  • 123. Écoutez les dialogues puis complétez le tableau.(Latitudes piste 51) Type d’invitation Accepter (oui) Refuser (non) 1 dîner 2 Oui, merci. C’est d’accord ! 3 4 5 6
  • 124. Exercice  Des amis vous proposent de dîner chez eux vendredi 20h30. Écrivez deux phrases différentes pour accepter et deux phrases différentes pour refuser.  Oui →  Non →
  • 125. Écrivez une proposition pour chaque réponse. 1. - ____________________________ - Ah oui, ça me dit, un petit restaurant chinois. 2. - ____________________________ - Je vous remercie de votre invitation mais le 12 février, je ne suis pas libre. 3. - ____________________________ - Au ciné ? Non, je dois travailler. 4. - ____________________________ - Demain, 18 heures, ça marche. 5. - ____________________________ - Ah non ! Samedi je travaille. Mais c’est possible vendredi soir.
  • 126. Répondez aux invitations suivantes. 1. Je te propose une soirée ciné demain soir, ça va ? 2. Je voudrais vous inviter au restaurant samedi, c’est mon anniversaire. 3. Ça te dirait un dîner entre amis à la maison ? 4. Tu veux visiter le musée du Louvre avec moi samedi ? 5. Un petit verre de vin, ça vous dit ?
  • 129.
  • 130.
  • 131. Activité : BD  Vous invitez votre ami (e) à dîner (ou autre invitation, au choix).  Il (elle) accepte ou refuse.  Vous présentez votre dialogue sous la forme d’une BD.
  • 132. Demander une explication  Vous pouvez répéter ?  Je ne comprends pas.  Qu’est-ce que vous dites ?  Qu’est-ce que ça veut dire ?  Vous pouvez traduire ?
  • 133. RÉVISION PRONOMS TONIQUES http://www.club- forum.com/exercice07.asp?rub=6&f=1&id unite=17&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo =112
  • 134. Demander poliment  Je veux = Je voudrais  Tu veux = Tu voudrais  Vous voulez = Vous voudriez  Je peux = Je pourrais  Tu peux = Tu pourrais  Vous pouvez = Vous pourriez
  • 135. Ecrivez une phrase plus polie  Ex : Tu peux garder mon chat ? = Tu pourrais garder mon chat 1 – Vous pouvez venir lundi ? 2 – Je veux parler au directeur. 3 – Tu peux téléphoner à Sylvaine ? 4 – Je veux une réponse demain. 5 – Vous pouvez aller à Lille ? 6 – Je peux entrer deux minutes ? 7 – Tu peux arroser mes plantes ? 8 – Je veux aller avec toi.