Préparé par des élèves chypriotes du lycée Enaio Lykeio Kykkou B’, pour le group international «Déchets toxiques» dans le cadre du projet Comenius “Déchets zéro ? Si !’
1. Comment la définir ? Quelles sont les causes et les conséquences? Qui est responsable? Qu’est-ce qu’on peut faire pour défendre la Terre? Exercice.
2 Il existe plusieurs définitions de la pollution: Polluer, c'est salir, profaner et dégrader. La pollution est une dégradation d'un milieu naturel par des substances chimiques, des déchets industriels (Définition du Larousse).
3. La pollution de l’air La pollution des eaux
4. Les gaz toxiques causés par les usines/les voitures/les chauffages/ l’agriculture forment un couvercle très haut .Ils bloquent certains rayons du soleil qui ne peuvent plus passer , c’est l’effet de serre.
5 Les déchets industriels ou menagers polluent les eaux des rivières et des océans.
6. Les conséquences directes de la dégradation du milieu naturel :Sécheresse
7. Fonte des glaciers Pluies diluviennes en Afrique
8. Tsunami Mort des poissons
9 La pollution affecte tous les êtres vivants, les hommes, les animaux, la végétation. Le monde s’asphyxie et nous en sommes tous responsables.
10. L’Homme doit prendre conscience des dangers qui ont affecté profondément l’environnement. Seulement LUI a le pouvoir de construire et de protéger.
11. Vrai ou faux L’homme a détruit l’équilibre naturel de la planète. La fonte des glaciers aura comme conséquence des pluies diluviennes. La sécheresse est l’une des causes de la pollution. L’homme peut lutter contre les catastrophes naturelles. V F
Depuis la fin du XIXème siècle, l’humanité est entrée dans ce qu’il est convenu d’appeler l’ère chimique caractérisée par l’augmentation croissante de l’emploi de produits chimiques dans les domaines les plus divers, aujourd’hui, on estime qu’il y a plus de 100 K de produits chimiques qui sont utilisés régulièrement dans l’industrie et qui sont des contaminants et polluants potentiels de l’écosystème global.
Ces apports importants dans le milieu naturel peuvent provoquer des perturbations, dont il est indispensable d’apprécier les conséquences. Ainsi prend naissance l’écotoxicologie, terme qui apparaît en 1971 dans la littérature scientifique.
1. Comment la définir ? Quelles sont les causes et les conséquences? Qui est responsable? Qu’est-ce qu’on peut faire pour défendre la Terre? Exercice.
2 Il existe plusieurs définitions de la pollution: Polluer, c'est salir, profaner et dégrader. La pollution est une dégradation d'un milieu naturel par des substances chimiques, des déchets industriels (Définition du Larousse).
3. La pollution de l’air La pollution des eaux
4. Les gaz toxiques causés par les usines/les voitures/les chauffages/ l’agriculture forment un couvercle très haut .Ils bloquent certains rayons du soleil qui ne peuvent plus passer , c’est l’effet de serre.
5 Les déchets industriels ou menagers polluent les eaux des rivières et des océans.
6. Les conséquences directes de la dégradation du milieu naturel :Sécheresse
7. Fonte des glaciers Pluies diluviennes en Afrique
8. Tsunami Mort des poissons
9 La pollution affecte tous les êtres vivants, les hommes, les animaux, la végétation. Le monde s’asphyxie et nous en sommes tous responsables.
10. L’Homme doit prendre conscience des dangers qui ont affecté profondément l’environnement. Seulement LUI a le pouvoir de construire et de protéger.
11. Vrai ou faux L’homme a détruit l’équilibre naturel de la planète. La fonte des glaciers aura comme conséquence des pluies diluviennes. La sécheresse est l’une des causes de la pollution. L’homme peut lutter contre les catastrophes naturelles. V F
Depuis la fin du XIXème siècle, l’humanité est entrée dans ce qu’il est convenu d’appeler l’ère chimique caractérisée par l’augmentation croissante de l’emploi de produits chimiques dans les domaines les plus divers, aujourd’hui, on estime qu’il y a plus de 100 K de produits chimiques qui sont utilisés régulièrement dans l’industrie et qui sont des contaminants et polluants potentiels de l’écosystème global.
Ces apports importants dans le milieu naturel peuvent provoquer des perturbations, dont il est indispensable d’apprécier les conséquences. Ainsi prend naissance l’écotoxicologie, terme qui apparaît en 1971 dans la littérature scientifique.
This presentation describes the speaker's neighborhood, including the elementary school they attended, the supermarkets and mall in the area, and houses nearby. It concludes by stating this was the presentation and hoping it was enjoyed.
Cyprus has a long history with many conquerors and influences. It gained independence in 1960 but was divided in 1974 when Turkey invaded and occupied the northern part of the island. Cyprus has a Mediterranean climate and topography, with beaches, mountains, and cultural attractions in its cities and villages that make it a popular tourist destination. It has a diverse population and culture as a result of its strategic location and varied occupations throughout history.
eTwinning is a community that allows teachers and students across Europe to collaborate on projects, share ideas, and develop friendships. It inspires participants to challenge themselves and achieve more than they think possible through partnerships that foster passion for learning across borders.
Παρουσίαση από την μαθήτρια Ευδοκία Πέτρου της Α' τάξης του Γυμνασίου Κοκκινοχωρίων για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου.
Ετοιμάστηκε για το eTwinning πρόγραμμα "Ανακαλύπτω τον θαυμαστό κόσμο του διαδικτύου με ασφάλεια"
Παρουσίαση που ετοιμάστηκε από τους μαθητές του Γυμνασίου Κοκκινοχωρίων για το πρόγραμμα eTwinning Ανακαλύπτω τον θαυμαστό κόσμο του Διαδικτύου με ασφάλεια - I discover the wondrous world of the Internet safely.
Lino is a free online service that allows users to create digital bulletin boards called "Linos" by adding multimedia sticky notes. Users can add text, images, videos and other attachments to their Linos. The sticky notes can be resized and recolored. Linos can be used for planning meetings, projects, classes or other activities and can be shared publicly or kept private. Creating a Lino requires signing up for a free account and then users can start adding sticky notes to their canvas and organizing information.
GeoGebra is dynamic mathematics software that can be used for free to learn and teach algebra, geometry, calculus, statistics, and more interactively in 2D and 3D. It can be downloaded on computers, tablets, and iPhones. Users can explore math concepts interactively, as well as access free classroom materials and share their own creations online. The document provides examples of using GeoGebra to demonstrate geometric concepts like Thales' theorem and algebraic concepts like graphing parabolas.
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
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