Le document traite de l'organisation d'un débat structuré autour de thèmes tels que l'accueil des réfugiés et l'utilisation des smartphones durant les épreuves du bac. Il présente une méthodologie incluant une préparation individuelle, des groupes de débat et d'observation, accompagnée de règles de prise de parole. L'objectif est d'apprendre à débattre tout en favorisant le bien commun.

1. Le « débat réglé »
« Faire de la parole une occasion de débattre et de
mettre en avant le bien commun, cela s’apprend. »
Philippe Meirieu (Animation et Education N°169/170)
Yann POIRSON
@YannPoirson

2. Cadre
• 10 min de débat après une préparation
individuelle (5 min) et collective (10 min)
• 2 groupes de débat / 2 groupes d’observation
• 2 animateurs : distribution de la parole - temps
• des prises de paroles réglées et alternées
• un temps de retour sur le contenu, sur la
forme

3. Les thèmes
• « Accueillir des réfugiés en France »
Pour et Contre
• « L’utilisation du smartphone durant
les épreuves anticipées du Bac »
Pour et Contre

4. Pour vous aider à
préparer…
les arguments pour défendre le
point de vue de notre groupe
des réponses aux arguments de
l’autre groupe
Individuel
Collectif

5. Un bon
débatteur ?
- quelles attitudes,
- quels arguments,
- …