Bonnes pratiques d'usage d'un serious game ou jeu pédagogiqueJérôme Bocquet
La présentation réalisée à HR speaks en 2013
pour voir la vidéo : https://www.eikos-concepts.com/concepteurs-de-jeux-et-doutils/
Depuis de nombreux éléments se sont ajoutés dans notre pratique ....
Teraformation.com conçoit des supports de formation modifiables et libres de droits pour les formateurs. Voici une séquence sur la délégation extraite de notre module "Leadership avancé", la version complète comprend des analyses de scénarios très appréciées par les stagiaires.
ATMTL23 - How to create and elevate top talent? A cohort-based learning metho...Agile Montréal
"How can we transform isolated individual learning in organizations into an engaging and fun team activity?
Explore the ALTE (A Learning Team Experience) framework, a systematic method designed to amplify team collaboration while empowering individuals to elevate their skills. This approach transforms learning from a solo journey into a collective experience. The 4 steps framework emphasizes coaching participants to identify their learning goals, foster study buddy relationships for enhanced bonding, and promote team-centric learning activities. Alongside practical templates and scripts, this talk delves into the group dynamics theories that anchor the ALTE framework.
This talk is perfect for Team Leaders, HR and L&D Professionals, Project Managers, Corporate Trainers, Entrepreneurs, Consultants, Coaches, and Facilitators. Everyone is welcome!"
Comment travailler en equipe efficacement? Cette presentation rappelle l'essentiel des elements necessaires pour un travail d'equipe en toute cohesion et efficacite.
Notre planète subit des changements majeurs de son environnement et de son climat, directement induits par notre développement et nos comportements. Pour inverser la tendance, nous savons aussi qu'informer et sensibiliser ne suffit pas: il faut aller beaucoup plus loin et comprendre tous les facteurs de changements et de non changements des comportements!
A l’instar du GIEC ou de l’OMS, le GIECO IPBC propose de constituer un état de l’art exhaustif de la connaissance scientifique transdisciplinaire sur le cerveau et les comportements, seul à même de nous permettre de faire durablement face aux besoins exponentiellement croissants de notre société vis-à-vis du Facteur Humain.
Son objectif est de faire coopérer et intégrer toutes les sciences du comportement (biologie du comportement, neurosciences, éthologie, anthropologie, psychologie, sociologie, pédagogie, management, économie comportementale…).
Afin d'optimiser la pertinence scientifique et sociétale des productions du GIECO-IPBC, nous avons lancé 3 groupes de travail (GT) : scientifiques (GT1), acteurs économiques (GT2), autres acteurs et institutions publiques (GT3).
Nous vous invitions à participer à la grande réunion du GT2 "acteurs de l'économie" du GIECO IPBC. Au programme :
- Actualités du GIECO IPBC par Jacques Fradin fondateur du GIECO
- Retour par Stéphane La Branche, sociologue co fondateur du GIECO IPBC, sur les réponses à un questionnaire sur les impacts du Facteur Humain dans les organisations
- Présentation de la fresque du Facteur Humain, outil favorisant la prise de conscience des impacts du Facteur Humain dans des contextes de transformation par Sandrine Belier de Humans Matter
- Atelier pour faire émerger les projets de recherche-action avec Jeremy Dumont Nous Sommes Vivants, Thomas Busuttil IMAGIN/ABLE, Anita SILLON Bingo Solutions
- Questions/réponses, synthèse, conclusion
Inscriptions https://www.linkedin.com/events/6884865248407511040
Bonnes pratiques d'usage d'un serious game ou jeu pédagogiqueJérôme Bocquet
La présentation réalisée à HR speaks en 2013
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Depuis de nombreux éléments se sont ajoutés dans notre pratique ....
Teraformation.com conçoit des supports de formation modifiables et libres de droits pour les formateurs. Voici une séquence sur la délégation extraite de notre module "Leadership avancé", la version complète comprend des analyses de scénarios très appréciées par les stagiaires.
ATMTL23 - How to create and elevate top talent? A cohort-based learning metho...Agile Montréal
"How can we transform isolated individual learning in organizations into an engaging and fun team activity?
Explore the ALTE (A Learning Team Experience) framework, a systematic method designed to amplify team collaboration while empowering individuals to elevate their skills. This approach transforms learning from a solo journey into a collective experience. The 4 steps framework emphasizes coaching participants to identify their learning goals, foster study buddy relationships for enhanced bonding, and promote team-centric learning activities. Alongside practical templates and scripts, this talk delves into the group dynamics theories that anchor the ALTE framework.
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Notre planète subit des changements majeurs de son environnement et de son climat, directement induits par notre développement et nos comportements. Pour inverser la tendance, nous savons aussi qu'informer et sensibiliser ne suffit pas: il faut aller beaucoup plus loin et comprendre tous les facteurs de changements et de non changements des comportements!
A l’instar du GIEC ou de l’OMS, le GIECO IPBC propose de constituer un état de l’art exhaustif de la connaissance scientifique transdisciplinaire sur le cerveau et les comportements, seul à même de nous permettre de faire durablement face aux besoins exponentiellement croissants de notre société vis-à-vis du Facteur Humain.
Son objectif est de faire coopérer et intégrer toutes les sciences du comportement (biologie du comportement, neurosciences, éthologie, anthropologie, psychologie, sociologie, pédagogie, management, économie comportementale…).
Afin d'optimiser la pertinence scientifique et sociétale des productions du GIECO-IPBC, nous avons lancé 3 groupes de travail (GT) : scientifiques (GT1), acteurs économiques (GT2), autres acteurs et institutions publiques (GT3).
Nous vous invitions à participer à la grande réunion du GT2 "acteurs de l'économie" du GIECO IPBC. Au programme :
- Actualités du GIECO IPBC par Jacques Fradin fondateur du GIECO
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- Questions/réponses, synthèse, conclusion
Inscriptions https://www.linkedin.com/events/6884865248407511040
Guide des bonnes pratiques de la méthode Scrum – AT Internet AT Internet
De la présentation des « scrumers » aux règles générales des cérémonies Scrum, ce guide édité par AT Internet vous permet de découvrir et mettre en application la méthode Scrum.
Il doit vous aider à vous souvenir des règles proposées par Scrum, mais aussi vous permettre de créer un environnement de travail adapté aux méthodes agiles et productif auprès de vos équipes.
Formation M2i - Comment détecter les signaux faibles de stress ?M2i Formation
Les méthodes miracles sur la gestion du stress abondent sur nos réseaux… Mais connaissez-vous réellement le mécanisme du stress ? Et surtout, quels signes subtils et avant-coureurs se manifestent pour indiquer l’entrée dans le cercle vicieux de l’emballement ? Comment les managers et les collaborateurs peuvent-ils détecter et accompagner les stress et même mieux, comment peuvent-ils l’aborder sainement ?
Les points abordés lors de la formation :
- Le fonctionnement biologique et psychologique du stress
- Les signaux faibles et les stratégies d’accompagnement
Formation animée par notre expert Cédric Barrey
Équipe agile et performante : Des processus et des outils pour les individus ...Christophe Morin
Pour la plupart d’entre nous, le premier principe de l’agilité (Les individus et leurs interactions, plus que les processus et les outils) est une conviction profonde pour ne pas dire plus… (une philosophie quotidienne de travail ?).
Mais lorsque nous accompagnons des managers et leurs équipes pour développer l’agilité et l’humain au cœur de leur entreprise, une question se pose rapidement : « Développer l’humain, très bien, mais concrètement, comment on fait ? Il n’y aurait pas des processus ou des outils… ? ».
Effectivement, il y en a… et c’est ce que je vous propose de présenter dans cette conférence.
Nous prendrons l’exemple des personas Anthony, Aurélie et Julie, managers des équipes technique, commerce et marketing d’une SSII inspirée d’un cas réel.
Leur mode de management est différent, la maturité de leur équipe est différente, leurs enjeux également… Un très bon exemple pour présenter quelques principes fondamentaux puis différents outils et processus à mettre en œuvre pour développer l’agilité et évoluer vers une équipe performante.
Cette conférence s’adresse aux managers, chefs de projet, coachs, scrum masters mais aussi à toute personne intéressée par la gestion des équipes. Chaque participant pourra s’interroger sur son mode de management/relationnel, mieux comprendre le stade de développement des équipes et repartir (c’est en tout cas l’objectif de l’intervenant !) avec quelques idées à mettre en application au plus vite dans son équipe.
ATMTL23 - Comment mettre l’humain au cœur d’une transformation agile ? par My...Agile Montréal
Afin de maintenir leur avantage concurrentiel, les entreprises doivent constamment faire évoluer leur environnement de travail. Que ce soit en termes de composition des équipes, de méthodes de travail, de mise en œuvre de nouvelles technologies ou d'expérimentation de nouvelles innovations, les organisations doivent s'adapter. Néanmoins, cette adaptation peut susciter un sentiment d'inconfort et de résistance chez certains individus. C'est dans cette optique que cette conférence vise à aborder le sujet de manière à placer l'humain au cœur d'une transformation agile.
Réussir son atelier créatif : de l'organisation à l'animationConcept Image
Comment rendre les réunions plus efficaces, plus utiles et plus agréables ?
1. Préparer et structurer son atelier : parce que ça ne s'improvise pas !
2. Méthodes d'animation : suivant vos besoins et vos objectifs, trouvez les exercices les plus adaptés.
3. Conseils pratiques : certaines astuces qui sont toujours utiles.
KairHomme est à l’origine d'un nouveau concept de management appelé " Les 5 piliers de l'équipe "
Formalisé par Jackson Richardson, ancien champion du monde de Handball, et Julie Gardez, psychologue du travail, ce concept est directement inspiré du sport collectif de haut niveau.
Mettre en place les 5 piliers au sein de son équipe permet :
- De motiver vos collaborateurs et de les impliquer dans l'avenir de l'entreprise
- D'impulser un travail d'équipe
- De responsabiliser vos managers
- D'optimiser le temps de travail de chacun
- De renforcer la cohésion d'équipe
Atelier de formation sur les techniques d'animation (superanimateurs.com)Sami Tahar Loucif
Atelier de formation de deux jours sur les techniques d'animation. Comment devenir un Super Animateur et dominer l'art d'animer des formations, des réunions, des débats...
Téléchargez également cet eBook gratuit sur les Super Pouvoirs d'un Super Animateur : https://bit.ly/2DZjXji
Née il y a 60 ans, la marque Nescafé, pionnière du café instantané, s’installe durablement sur le marché grâce à un goût de qualité, un produit innovant technologiquement puisque le café est déjà moulu et prêt à l’emploi, et à une communication au plus proche du consommateur.
Aujourd’hui, Nescafé joue toujours avec cette proximité, via une campagne virale originale de brand content « It all starts with a Nescafé ». Dans un monde où les rapports sont de plus en plus virtuels, Nescafé challenge Arnaud à renouer des liens réels avec ses amis Facebook en prouvant que rien ne vaut une tasse de café pour partager une belle histoire.
Grâce à la signature « It all starts with a Nescafé », la marque réaffirme son positionnement fondé sur les rencontres, le collectif, le partage mais surtout l’authenticité et met donc à nouveau en avant ces valeurs historiques.
Classe puzzle (JIGSAW) V2 - activité d'apprentissagePedago Lu
Fiche description d'une activité d'apprentissage (inventeur : Aronson, 1970).
Le sujet porte sur une question, un problème ou une situation-problème à résoudre et nécessite soit de faire appel aux connaissances antérieures des participants, soit des textes complémentaires, soit un texte découpé en autant de parties que le nombre de groupes.
Guide des bonnes pratiques de la méthode Scrum – AT Internet AT Internet
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Mais lorsque nous accompagnons des managers et leurs équipes pour développer l’agilité et l’humain au cœur de leur entreprise, une question se pose rapidement : « Développer l’humain, très bien, mais concrètement, comment on fait ? Il n’y aurait pas des processus ou des outils… ? ».
Effectivement, il y en a… et c’est ce que je vous propose de présenter dans cette conférence.
Nous prendrons l’exemple des personas Anthony, Aurélie et Julie, managers des équipes technique, commerce et marketing d’une SSII inspirée d’un cas réel.
Leur mode de management est différent, la maturité de leur équipe est différente, leurs enjeux également… Un très bon exemple pour présenter quelques principes fondamentaux puis différents outils et processus à mettre en œuvre pour développer l’agilité et évoluer vers une équipe performante.
Cette conférence s’adresse aux managers, chefs de projet, coachs, scrum masters mais aussi à toute personne intéressée par la gestion des équipes. Chaque participant pourra s’interroger sur son mode de management/relationnel, mieux comprendre le stade de développement des équipes et repartir (c’est en tout cas l’objectif de l’intervenant !) avec quelques idées à mettre en application au plus vite dans son équipe.
ATMTL23 - Comment mettre l’humain au cœur d’une transformation agile ? par My...Agile Montréal
Afin de maintenir leur avantage concurrentiel, les entreprises doivent constamment faire évoluer leur environnement de travail. Que ce soit en termes de composition des équipes, de méthodes de travail, de mise en œuvre de nouvelles technologies ou d'expérimentation de nouvelles innovations, les organisations doivent s'adapter. Néanmoins, cette adaptation peut susciter un sentiment d'inconfort et de résistance chez certains individus. C'est dans cette optique que cette conférence vise à aborder le sujet de manière à placer l'humain au cœur d'une transformation agile.
Réussir son atelier créatif : de l'organisation à l'animationConcept Image
Comment rendre les réunions plus efficaces, plus utiles et plus agréables ?
1. Préparer et structurer son atelier : parce que ça ne s'improvise pas !
2. Méthodes d'animation : suivant vos besoins et vos objectifs, trouvez les exercices les plus adaptés.
3. Conseils pratiques : certaines astuces qui sont toujours utiles.
KairHomme est à l’origine d'un nouveau concept de management appelé " Les 5 piliers de l'équipe "
Formalisé par Jackson Richardson, ancien champion du monde de Handball, et Julie Gardez, psychologue du travail, ce concept est directement inspiré du sport collectif de haut niveau.
Mettre en place les 5 piliers au sein de son équipe permet :
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Atelier de formation sur les techniques d'animation (superanimateurs.com)Sami Tahar Loucif
Atelier de formation de deux jours sur les techniques d'animation. Comment devenir un Super Animateur et dominer l'art d'animer des formations, des réunions, des débats...
Téléchargez également cet eBook gratuit sur les Super Pouvoirs d'un Super Animateur : https://bit.ly/2DZjXji
Née il y a 60 ans, la marque Nescafé, pionnière du café instantané, s’installe durablement sur le marché grâce à un goût de qualité, un produit innovant technologiquement puisque le café est déjà moulu et prêt à l’emploi, et à une communication au plus proche du consommateur.
Aujourd’hui, Nescafé joue toujours avec cette proximité, via une campagne virale originale de brand content « It all starts with a Nescafé ». Dans un monde où les rapports sont de plus en plus virtuels, Nescafé challenge Arnaud à renouer des liens réels avec ses amis Facebook en prouvant que rien ne vaut une tasse de café pour partager une belle histoire.
Grâce à la signature « It all starts with a Nescafé », la marque réaffirme son positionnement fondé sur les rencontres, le collectif, le partage mais surtout l’authenticité et met donc à nouveau en avant ces valeurs historiques.
Classe puzzle (JIGSAW) V2 - activité d'apprentissagePedago Lu
Fiche description d'une activité d'apprentissage (inventeur : Aronson, 1970).
Le sujet porte sur une question, un problème ou une situation-problème à résoudre et nécessite soit de faire appel aux connaissances antérieures des participants, soit des textes complémentaires, soit un texte découpé en autant de parties que le nombre de groupes.
Ce diaporama a été conçu avec un logiciel Apple qui s'appelle Keynote puis ensuite converti au format .ppt.
Ces conversions peuvent expliquer que certaines animations et le format peuvent ne pas être semblables à l'original.
Les technologies pour soutenir le travail collaboratifIsabelle Motte
Que ce soit pour animer des travaux de groupes étudiants ou pour collaborer avec des collègues, nous vous proposons un survol des outils permettant la collaboration en ligne.
Des plateformes (Claroline ou Moodle) à Google Docs en passant par les Framatools, nous vous présenterons un panel d'outils de collaboration synchrones et asynchrones.
Dans une école Montessori les enfants travaillent sur ce qui leur fait envie et développent leurs capacités et leur collaboration. Ils sont ainsi capables de penser par eux-mêmes et de prendre des décisions bonnes pour eux et pour le groupe. Et et … ils sont heureux.
Dans notre marché où pour réduire le time to market, être différenciant par la qualité et/ou l’innovation, être en mesure d’attirer les talents rares, nos organisations cherchent à devenir apprenantes, à décentraliser la prise de décision au plus près du client, penser par soi-même et collaborer sont des graals.
Voyons ensemble comment transposer les fondamentaux de la pédagogie Montessori dans nos organisations.
La vidéo sera bientôt disponible.
Work in Progress
Support de formation pour les ateliers menés à l'atelier Canopé 90 Belfort pour la journée des Professeurs Documentalistes du Nord Franche-Comté #jdoc90.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
2. FORMATION LE 4 JUILLET 2016
POUR RÉFLÉCHIR SUR LES MOTS…
https://youtu.be/Ys0-QqD3KIU
3. FORMATION LE 4 JUILLET 2016
LES COMPOSANTES DE LA PÉDAGOGIE COOPÉRATIVE
▸ le regroupement des apprenants
▸ l’interdépendance positive
▸ responsabilisation
▸ habiletés coopératives
▸ la réflexion critique, l’évaluation
▸ le rôle de l’enseignant
4. FORMATION LE 4 JUILLET 2016
LE REGROUPEMENT DES APPRENANTS
▸ groupe informel
- utilisation du hasard
- éphémères
▸ équipe de base
- construction de la culture d’équipe
- idée d’une hétérogénéité (groupe de réflexion ou de
production)
- sur un temps moyen ou long
▸ équipe d’expert
- afin de regrouper les équipes de base
- autour d’une même tâche ou d’une partie de connaissance
5. FORMATION LE 4 JUILLET 2016
L’INTERDÉPENDANCE POSITIVE
▸ liée aux résultats
▸ liée aux moyens (matériel)
▸ liée aux relations interpersonnelles
RESPONSABILISATION
▸ individuelle, par un rôle explicite
▸ participation active au résultat collectif
6. FORMATION LE 4 JUILLET 2016
LA RÉFLEXION CRITIQUE, L’ÉVALUATION
▸ réflexion critique sur les apprentissages
▸ réflexion sur soi
▸ construction d’une confiance relationnelle (pédagogique)
HABILETÉS COOPÉRATIVES
▸ compétences transversales
▸ à définir en équipe : par niveau, intégrées dans les EPI…
8. FORMATION LE 4 JUILLET 2016
DES STRUCTURES DE BASE
▸ la structure 1,2,3 …
▸ L’entrevue en 3 étapes
▸ La grille d’équipe
▸ Le graffiti circulaire
▸ Les jetons de paroles,
▸ …
9. FORMATION LE 4 JUILLET 2016
LA STRUCTURE 1,2,3 …
▸ mise en place
1. les élèves réfléchissent individuellement puis
formulent leur réponse
2. ils partagent leur réponse avec 1 ou 2 partenaires et
en discutent
3. les dyades ou triades partagent ensuite leurs idées
avec le groupe classe.
▸ exemple
- le 5 en 5 de Thiagi
10. FORMATION LE 4 JUILLET 2016
L’ENTREVUE EN 3 ÉTAPES
▸ mise en place
1. Les élèves forment des équipes de 4 personnes. Un
sujet ou une question est proposé.
2. L’enseignant forme 2 duos à l’intérieur des équipes.
Un élève questionne son partenaire et vice-versa.
3. Les 4 membres de l’équipe se regroupent et
partagent à tour de rôle ce qu’ils ont appris de leur
partenaire lors de l’ entrevue.
11. FORMATION LE 4 JUILLET 2016
LA GRILLE D’ÉQUIPE
▸ mise en place
1. Les élèves forment des équipes de 3 ou 4 personnes. chaque élève
reçoit une grille.
2. L’enseignant présentent les questions portant sur un sujet
pédagogique ou social, déjà inscrites dans la grille (numérotées).
3. Temps de réflexion individuelle, et les élèves écrivent leurs réponses
sur leur propre feuille.
4. A tour de rôle chaque élève communique à ses camarades ce qu’il a
écrit. Ceux-ci écoutent, posent des questions et inscrivent la réponse
dans la case correspondant au prénom du camarade.
5. Elaboration d’une réponse synthétique ou consensuelle pour
chaque question, inscrite dans la dernière colonne.
12. FORMATION LE 4 JUILLET 2016
LE GRAFFITI CIRCULAIRE
▸ mise en place
1. Sur une grande feuille de papier les membres d’un équipe, avec une
couleur différente par équipe, écrivent toutes les idées sur un sujet
donné.
2. Au bout d’un temps assez court, les équipes passent leur feuille à
l’équipe voisine.
3. Chaque équipe prend connaissance du sujet de la feuille, puis
commence à ajouter ses idées : ajoute, barre, questionne
4. On continue jusqu’à ce que la feuille est fait un tour complet ou soit
revenue à son point de départ.
5. Après le délais les membres de l’équipe cessent d’écrire, regroupent
les idées, et préparent une restitution pour le collectif.
13. FORMATION LE 4 JUILLET 2016
LES INTELLIGENCES MULTIPLES
▸ pour un travail sur l’estime de soi
▸ pour la différenciation
▸ facilitation du numérique
14. FORMATION LE 4 JUILLET 2016
RESSOURCES BIBLIOGRAPHIQUES
▸ « La pédagogie coopérative »,
Jim Howden et Yviane Rouiller
▸ « Modèles de jeux de formation,
Les jeux-cadres de Thiagi »,
Bruno Hourst et Sivasailam
Thiagarajan
15. FORMATION LE 4 JUILLET 2016
3 ATELIERS POUR FINIR LA MATINÉE
▸eTwinning
avec Philippe Millet
▸Les outils pour la classe inversée
avec Yann Poirson
▸Un logiciel libre pour le TNI : Sankoré
avec Christian Courtois