Guinese vrouw steelt geld om naar Europa te vluchtenThierry Debels
Een vrouw uit Guinee steelt geld van haar echtgenoot om naar Europa te vluchten via Libië. 'Vous volez l’argent de votre mari pour fuir chez votre tante maternelle à Conakry. Vous lui expliquez la situation. Cette dernière vous emmène chez l’une de ses amies. Lors de cette période de refuge, vous comprenez que vous êtes recherchée par votre père et votre mari. Votre tante et son amie décident d’organiser votre départ du pays. Le 15 novembre 2016, vous vous rendez à Tripoli (Libye) en voiture sans document d’identité. Après deux mois environ, vous embarquez dans un bateau. Arrivée en Europe, vous êtes amenée jusqu’en Belgique le 20 février 2017.'
Guinese vrouw steelt geld om naar Europa te vluchtenThierry Debels
Een vrouw uit Guinee steelt geld van haar echtgenoot om naar Europa te vluchten via Libië. 'Vous volez l’argent de votre mari pour fuir chez votre tante maternelle à Conakry. Vous lui expliquez la situation. Cette dernière vous emmène chez l’une de ses amies. Lors de cette période de refuge, vous comprenez que vous êtes recherchée par votre père et votre mari. Votre tante et son amie décident d’organiser votre départ du pays. Le 15 novembre 2016, vous vous rendez à Tripoli (Libye) en voiture sans document d’identité. Après deux mois environ, vous embarquez dans un bateau. Arrivée en Europe, vous êtes amenée jusqu’en Belgique le 20 février 2017.'
Que connaissons-nous de la perception des parents québécois sur des sujets tels que leur sentiment d’efficacité ou leurs attitudes face à la stimulation précoce? Ou encore sur leurs connaissances, leur utilisation et leurs perceptions des services disponibles qui leur sont destinés? Les sondages, les enquêtes, les groupes de discussion, les statistiques Web et l’utilisation des réseaux sociaux sont notamment des moyens qui permettent de faire entendre leur voix.
La Fondation Lucie et André Chagnon, sous sa bannière Naitre et Grandir (site web, revue, opération sociétale), est à l'écoute des parents québécois...
Présentation faite par François Lagarde de la Fondation Chagnon, dans le cadre des Grandes rencontres sur la persévérance scolaire qui se sont tenues en novembre 2013, à Montréal.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
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1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
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2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
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1. L’exercice de
l’autorité parentale
en milieu scolaire
L’exercice de
l’autorité parentale
en milieu scolaire
Réunion des directrices-teurs – Avril 2016
2. « Un ensemble de droits et de devoirs ayant pour finalité l’intérêt
de l’enfant » art 371-1 code civil
Les parents de l’enfant qu’ils soient mariés ou non.
Le droit de garde et la domiciliation
ne modifient en rien l’exercice
de l’autorité parentale
Le droit de garde et la domiciliation
ne modifient en rien l’exercice
de l’autorité parentale
3) Quels événements peuvent retirer l’autorité parentale à
un des parents?
- Décès du parent
- Décision de justice (JAF)
- Absence de reconnaissance par l’un des parents
3. « A l’égard des tiers de bonne foi, chacun des parents est réputé agir avec
l’accord de l’autre, quand il fait seul un acte usuel de l’autorité parentale
relativement à la personne de l’enfant » art 372-2 du code civil
Dans le cas d’un acte non usuel : Pour un acte non usuel, la
notion de présomption tombe. L’accord des deux parents est requis.
Cet article a pour effet d’induire un notion de présomption.
Toutefois, cette notion de présomption tombe si l’un
des parents manifeste son désaccord.
Cet article a pour effet d’induire un notion de présomption.
Toutefois, cette notion de présomption tombe si l’un
des parents manifeste son désaccord.
Définition de l’acte non usuel : Un acte est important ou non usuel, s’il rompt avec le
passé ou s’il engage l’avenir de l’enfant.
Règles d’application de l’autorité parentale
4. 1) Pour chacune des demandes du père d’élève
indiquées en rouge dans la lettre, indiquez :
- s’il s’agit d’un acte usuel on non usuel dans
le domaine de l’éducation donc s’il convient de
prévenir les deux parents,
- la réponse que vous apporteriez.
2) Globalement, quel traitement de ce courrier
feriez-vous ?
5. ACTES USUELS ACTES NON USUELS
DESCOLARISATION
RADIATION
EMPLOI DU TEMPS
HORAIRES
MERCREDIS VAQUES
OPTIONS EVENTUELLES…..
BULLETINS D’ABSENCES
BULLETINS SCOLAIRES
JOURS DE CLASSES SUPPRIMES
FETES SCOLAIRES
CLASSE DE NEIGE
GREVES
COURRIERS PARENTS D’ELEVES
EXAMENS MEDICAUX SCOLAIRES
CANTINES
ETUDES
DOC. INSCRIPTION SCOLAIRE
PHOTO DE CLASSE
PSYCHOLOGUE SCOLAIRE
ASSURANCE SCOLAIRE
6. Le présent courrier a d'abord pour objet de vous indiquer que vous devez
désormais considérer que madame T. ,mère des enfants agirait sans mon
accord si elle prenait seule des décisions relatives aux actes usuels de
l'autorité parentale.
En conséquence, vous devez considérer conformément à l'art. 372-2 du
Code civil, qu'à compter de la réception de la présente lettre, il n'existe PAS
de présomption d'accord entre Mme T. et moi même monsieur S., en ce qui
concerne les actes usuels de l'autorité parentale
Il en découle qu'aussi bien en ce qui concerne les actes usuels, que non
usuels, relevant de l'autorité parentale relative aux enfants, je devrai être
consulté et donner mon accord au même titre que Mme T., pour qu'une
décision soit prise.
En conséquence vous veillerez à recueillir non seulement l'autorisation de
mon ex-conjointe, mais aussi ma propre autorisation signée pour tout acte,
même usuel, relatif à l'enfant.
7. Lors de l’inscription, exiger la signature des deux parents,
La copie de l’ordonnance de justice doit être demandée aux parents lors de
l’inscription ou après tout changement de situation,
L’ensemble de l’équipe éducative doit adopter le strict principe de neutralité,
Le dialogue auprès des deux parents doit être favorisé,
Le niveau d’information et de communication doit être identique pour les
parents séparés pour des informations importantes (orientation, résultats,
…),
Veiller à l’identité des personnes autorisées à récupérer l’enfant,
particulièrement en maternelle.
8. Il n’appartient pas à l’école de décider de ce qui est bien ou mieux pour
l’enfant,
Ne jamais répondre à une demande d’un parent dans l’urgence,
En cas de doute prendre conseil auprès de l’IEN, de collègues, d’un
avocat,
En cas de blocage, conseiller aux parents de faire un référé pour
obtenir une décision du juge,
Dans le cas d’un conflit amenant une absence prolongée ou
déscolarisation d’un élève, le signaler à l’IEN par écrit.
9. Guide « L’exercice de l’autorité parentale en milieu
scolaire » M.E.N Février 2011
Questions-réponses – DSDEN de l’Yonne
10. Une mère d’élève vient vous voir pour inscrire son enfant. Elle vient d’un
autre département et vous dit qu’elle a été contrainte de se séparer du père
de l’enfant pour des raisons de violence conjugale et de chantage au suicide.
Elle loge actuellement chez un ami mais la mairie refuse l’inscription car elle
n’a pas de certificat de radiation. Elle précise qu’elle a pris attache d’un
avocat qui lui a dit de saisir le JAF mais que la décision ne serait pas prise
avant des mois.
Que faites-vous ?
Un père qui a la garde se son enfant, a signé en début d’année scolaire une
autorisation annuelle pour que son fils soit pris en photo dans et hors de
l’école (photographe scolaire, blog d’école et de classe, évènements
particuliers…). Quelques mois plus tard, la mère de cet enfant vous dit
qu’elle vient de voir des photos de son fils sur le blog de l’école et qu’elle ne
vous a pas donné son accord pour une telle diffusion. Elle veut porter plainte
contre vous.
Est-elle dans son droit ?
11. Vous êtes directrice-teur en école maternelle, vous recevez un appel d’un
père qui vous demande formellement à ce que seulement lui ou son ex-
femme récupère son enfant. Sur la liste des personnes autorisées qui avait
été donnée par son ex-femme deux noms sont marqués : la grand-mère et
une amie.
Que lui répondez-vous ?
Vous êtes directrice-teur en école maternelle, vous recevez un appel d’un
des parents d’un élève qui vous dit qu’il ne peut pas venir chercher son
enfant et de le remettre à une voisine Mme X qui viendra à 16h30. Cette
dame n’est pas sur la liste des personnes autorisées à récupérer l’enfant.
Que faites-vous ?
Notes de l'éditeur
Avant de travailler sur le cas que je vous ai fait parvenir,
Quelques petits points de rappel :
→ le code civil défini l’autorité parentale comme (CLIC)
« un ensemble de droits et de devoirs ayant pour finalité l’intérêt de l’enfant »
→ les parents mariés ou non ayant reconnus l’enfant exercent conjointement l’autorité parentale(CLIC) et que
→ ni le droit de garde ni la domicilation de l’enfant ne peuvent la modifier (CLIC)
→ seuls
. le décès d’un des parents,
. une décision du JAF ou (CLIC)
. l’absence de reconnaissance
peuvent impliquer le retrait de l’autorité parentale à un des deux parents.
Concernant l’application de l’autorité parentale et notamment pour vous qui êtes en charge des directions d’école
→ le code civil précise : (CLIC)
« A l’égard des tiers de bonne foi, chacun des parents est réputé agir avec l’accord de l’autre, quand il fait seul un acte usuel de l’autorité parentale relativement à la personne de l’enfant »
→ ainsi la notion de présomption est induite par cette article (CLIC) cependant celle-ci tombe automatiquement si un des parents manifeste son désaccord.
→ à la lecture de cet article seul un acte non usuel doit (CLIC) faire l’objet de l’accord des deux parents
→ importance de différencier correctement un acte usuel d’un acte non usuel.
Ainsi une acte non usuel est (CLIC) un acte qui rompt avec le passé ou engage l’avenir de l’enfant.
Je vous ai donc fait parvenir un courrier de parent d’élève dont une des écoles de la ville a été destinataire…..comme vous avez pu le lire c’est un cas d’école !
Je vais vous demander dans un premier temps de réfléchir à (CLIC) chacune des demandes du père d’élève indiquées en rouge dans la lettre, et d’indiquer :
- s’il s’agit d’un acte usuel on non usuel dans le domaine de l’éducation donc s’il convient de prévenir les deux parents.
- et la réponse que vous apporteriez.
Et enfin de réfléchir au traitement que vous feriez de ce courrier.
Je vous distribue la lettre avec les demandes surlignées en rouge ainsi qu’un tableau qui reprend ces demandes pour y apporter vos réponses.
Vous disposez de 15’ et après nous ferons une mise en commun.
Descolarisation : engage l’avenir de l’enfant donc acte non-usuel
Radiation : procédure interne à l’EN, acte usuel, ne peut pas faire l’objet d’un refus d’inscription.
Emploi du temps, horaires, mercredis vaqués, options éventuelles : acte usuel dont les informations sont données en début d’année ou dans le cahier de liaison.
Bulletin d’absences : seule un certificat maladie peut être demandé pour maladie contagieuse sinon rien n’est exigible donc le parent ne peut rien exiger de côté-là.
Seul un relevé d’absences peut être donné ET aux deux parents.
Bulletins scolaires : engage l’avenir de l’enfant donc considéré comme acte non-usuel
Jours de classes supprimées, fêtes scolaires, classe de neige, grèves : actes usuels
Courriers des parents d’élèves : cela n’engage pas l’enfant mais obligation de remettre les courriers des parents élus.
Assurance scolaire : ne relève de la direction d’école Rappel : la souscription d'une assurance scolaire n'est pas exigée. Ainsi, pour toutes les activités scolaires obligatoires, c'est-à-dire celles inscrites dans l'emploi du temps de l'élève, l'assurance n'est pas obligatoire. C'est le cas par exemple pour les sorties scolaires obligatoires (sortie à la piscine ou au gymnase par exemple).
En revanche, elle sera exigée pour les activités facultatives organisées par l'établissement : visite d'un musée, séjour linguistique, classes de découverte et toute sortie facultative en général.
Examens médicaux : peut engager l’avenir de l’enfant
Cantines et études : ces demandes relèvent de la municipalité
Doc inscriptions scolaires : acte usuel
Photo de classe : Acte qui demande l’accord des deux parents : toutes prises de vues (photographe, blog de classe…), toutes utilisations de l’image dans le cadre scolaire exigent l’autorisation expresse des parents des élèves mineurs, autorisation en principe signée, des deux parents. Une autorisation annuelle imprécise ne suffit pas et une autorisation ponctuelle apparaît obligatoire ; la demande d’autorisation doit être précise : support, activité, lieu, durée…S’agissant de la photographie scolaire, le directeur de l’école, après discussion en conseil des maîtres, autorise l’intervention du photographe.
Psychologue scolaire : acte non usuel
Le courrier dont vous avez été destinataire avait comme première partie ce texte :
Lisez-le…
Qu’en concluez-vous ?
Inscription = signature des 2 parents
Ordonnance justice = demandée lors de l’inscription en cas de jugement + changement de situation
Équipe éducative = neutralité
Favoriser le dialogue auprès des 2 parents
Niveau d’info et de com identique entre les deux
S’assurer (maternelle) de l’identité des personnes aptes à venir chercher un enfant.
N’appartient pas à l’école de dire ce qui est bien ou mal pour l’enfant
Ne pas répondre dans l’urgence
Prendre conseil (IEN, Pair, Avocat)
Si blocage = dire aux parents de faire un référer pour obtenir une décision
Si conflit qui amène absence prolongée ou déscolarisation = prévenir l’IEN