Lexique de la politesse, formules de politesse, l'expression de l'obligation, la permission, l'interdiction, le conseil.
Lexique la vie assoctiative et les relations interculturelles
El documento describe el retrato como una figura retórica que combina la descripción de los rasgos físicos e internos de una persona. Explica que el retrato fusiona las figuras de prosografía, que describe las características físicas, y etopeya, que describe las cualidades morales y espirituales. Además, señala que el autorretrato es una descripción subjetiva de una persona realizada por sí misma, en la que se destacan los rasgos que se consideran más definitorios desde una perspectiva personal.
Lexique de la politesse, formules de politesse, l'expression de l'obligation, la permission, l'interdiction, le conseil.
Lexique la vie assoctiative et les relations interculturelles
El documento describe el retrato como una figura retórica que combina la descripción de los rasgos físicos e internos de una persona. Explica que el retrato fusiona las figuras de prosografía, que describe las características físicas, y etopeya, que describe las cualidades morales y espirituales. Además, señala que el autorretrato es una descripción subjetiva de una persona realizada por sí misma, en la que se destacan los rasgos que se consideran más definitorios desde una perspectiva personal.
Este documento lista cuadernos de repaso de verano para diferentes cursos de francés, incluyendo títulos, editoriales e ISBN. Se proporcionan cuadernos para los cursos de 5o y 6o de primaria, 1o y 2o de ESO, y cuadernos titulados "Cuaderno de repaso" para 3o y 4o de ESO.
Este documento contiene tres ejemplos de vocabulario y gramática en francés. El primer ejemplo presenta una lista de verbos en el pasado compuesto y el imperfecto. El segundo ejemplo contiene vocabulario relacionado con el medio ambiente, como senderos, alojamiento y camping. El tercer ejemplo trata sobre vocabulario de salud, incluyendo leyes sobre fumar en lugares públicos y lugares de trabajo.
Este documento contiene varias listas de vocabulario sobre diferentes temas. La primera lista contrasta vocabulario relacionado con la ciudad y la montaña. Otras listas incluyen descripciones de personalidad, hipocresía vs generosidad, igualdad de género y actitudes hacia el humor y la risa.
El documento contiene varios ejercicios de gramática francesa. El primer ejercicio presenta oraciones con verbos en imperativo para practicar los pronombres de complemento directo e indirecto. Los otros ejercicios cubren temas como los artículos definidos e indefinidos, los países y nacionalidades, y los pronombres reflexivos.
El documento proporciona las respuestas a varias pruebas de comprensión lectora y gramática. En la primera sección se enumeran las respuestas correctas a 4 textos de comprensión lectora. La segunda sección enumera las respuestas correctas a 2 textos de gramática. La tercera sección enumera las respuestas correctas a 2 ejercicios de un libro.
The document contains examples from French workbooks and books, including exercises with verbs to conjugate, fill-in-the-blank questions with verbs, and short passages using different verb forms and tenses. It provides the page numbers and sources for 18 short exercises assessing verb usage and conjugation.
El documento contiene varios ejercicios de gramática francesa que practican el uso de preposiciones como "en", "dans", "à" y verbos como "aller", "partir", "quitter", así como conjugaciones verbales en futuro como "je serai", "tu auras", "ils iront". Los ejercicios incluyen oraciones cortas con verbos en infinitivo o conjugados en tiempo futuro para practicar estas estructuras gramaticales.
1. B1 – EO – EXPRESSION DE L’OPINION<br />SE POSITIONNER POUR OU CONTRE- Je suis pour … / en faveur de- Je suis contre …EXPRIMER SON ACCORD- Je suis d’accord avec toi / ça / ce que - Je partage l’opinion de / ton point de vue / l’avis de- Tout à fait- Totalement / Absolument- C’est vrai- Vous avez raison- Effectivement- C’est çaEXPRIMER SON ACCORD AVEC DES RÉSERVES- Pourquoi pas ?- Qui sait ?- C’est peut-être le cas- Peut-être- Si tu veux- C’est possible / probable- C’est en partie vrai- Oui, mais …- Absolument, mais …- D’accord, mais …DEMANDER L’OPINION DE QUELQU’UN- Que pensez-vous de… ?- Quel est votre avis sur … ?- Quelle est votre opinion sur… ?- Comment trouvez-vous … ?DÉSAPPROUVER UNE OPINION- Je désapprouve …- Je suis contre- C’est une mauvaise idée- Pas moi- Moi siPRÉSENTER SON OPINION- À mon avis, …- Pour moi …- D’après moi …- Selon moi …- Je pense que …- Je crois que …EXPRIMER SON DÉSACCORD- Je ne crois pas que (+ SUBJONCTIF)- Je ne pense pas que (+ SUBJONCTIF)- Je ne suis pas d’accord avec- Je ne partage pas l’opinion de / votre point de vue / l’avis de…- Pas du tout- Absolument pas- C’est faux / Ce n’est pas vrai- Vous avez tort- Je suis contre- Bien sûr que non !EXPRIMER SON DÉSACCORD TOTAL- Mais pas du tout !- Certainement pas !- C’est tout à fait faux !- Tu exagères !- C’est absurde ! / ridicule !APPROUVER UNE OPINION- C’est évident- C’est sûr que tu as raison- Il n’y a pas de doute- Sans aucun doute !- Certes ! (= c’est certain)- Absolument / bien sûr / évidemment !- Je suis entièrement d’accord / de ton avis- Mais oui !- C’est clair !- Moi aussi- Moi non plus<br />