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158
14
section
Indiquer l’appartenance
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C’est ta chambre?
Ce carton est plein de fossiles...
L’adjectif possessif (rappel)
*	 possesseur 	 masculin 	 féminin 	 masc./fém.
		 singulier	 singulier	 pluriel
	Je	 mon vélo	 ma chambre	 mes photos
	Tu	 ton vélo	 ta chambre	 tes photos
	Elle/Il	 son vélo	 sa chambre	 ses photos
	Nous	 notre vélo	 notre chambre	 nos photos
	Vous	 votre vélo	 votre chambre	 vos photos
	 Elles/Ils 	 leur vélo	 leur chambre	 leurs photos
	 Attention! ma, ta, sa devant voyelle ou h muet deviennent mon, ton, son:
		Mon école, mon amie, mon histoire.
		On passe les vacances chez nos grands-parents. (on = nous)
		Quand on est vieux, on pense à sa santé. (on = tout le monde)
Les adjectifs démonstratifs (rappel)
*		 masculin 	 féminin 	
	 singulier 	 ce 	 ce vélo	 cette 	 cette disquette
	 	 cet* 	 cet ordinateur 	
	 pluriel	 ces 	 ces vélos	 ces 	 ces disquettes
			 ces ordinateurs 		 * devant voyelle ou h muet.
Oui, c’est ma chambre.C’est ta chambre?
C’est pourquoi faire tous ces cartons? Je mets dedans mes collections. Ce
carton-ci est plein de fossiles, cet
autre est plein de photos et ces
deux-là sont pleins de vieux Astérix.
Super, fais voir!
159
exercices
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1	 Souligne l’adjectif démonstratif correct.
1	 Il regarde ce / cet petit chat.	 5	 Elle veut cette / ces tarte aux pommes.
2	 Cette / cet histoire est terrible.	 6	 Je connais ce / cet hôtel.
3	 Mets ce / ces verres sur la table.	 7	 Elles adorent cet / cette actrice.
4	 Ce / cet homme est très sympathique.	 8	 Ce / ces livres sont intéressants.
2	Associe.
		 A	 acteur est très beau.
		 B	 manteau est à Paul.
1	Ce	 C	 écharpe est en laine.
2	Cet	 D	 voiture roule à 150 km/h.
3	Cette	 E	 filles nagent bien.
4	Ces	 F	 écolier travaille mal.
		 G	 hiver, il fait froid.
		 H	 disques sont chers.
3	 Complète avec des adjectifs possessifs.
1	 Tu habites chez __________ parents? – Oui, j’habite avec __________ père, __________ mère
et __________ frères et sœurs.
2	 Qu’est-ce que vous faites samedi? – Nous allons au cinéma avec _____________
copains.
3	 Pierre et Aurélie ne sont pas là? – Non, ils sont chez _____________ grands-parents.
4	 Le frère de Pierre, il est en quelle classe? – _____________ frère? Il est en 3e B.
5	 Madame, j’ai trouvé _____________ lunettes sur la table.
6	 Jouez, c’est _____________ tour.
7	 C’est la maison de _____________ cousins? – Oui, c’est _____________ maison.
8	 Tu as pris __________ affaires? – Oui, j’ai __________ serviette, __________ sandales, __________
maillot.
4	Complète avec des adjectifs démonstratifs et possessifs.
1	 Je peux prendre _____________ chaussettes? – Non, ce sont _____________ chaussettes!
2	 Et _____________ pantalon, il est à toi? – Oui, c’est _____________ pantalon.
3	 _____________ lunettes de soleil sont à elle? – Oui, ce sont _____________ lunettes.
4	 J’achète _____________ carte pour _____________ maman, _____________ T-shirt pour _____________ frère.
160
14
section
Indiquer l’appartenance
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Celle-là pour le corps...
Les pronoms démonstratifs
*	Pour éviter la répétition d’un adjectif démonstratif + nom, on emploie un pronom
démonstratif:
		masculin 	 masculin 	 féminin 	 féminin
		singulier 	 pluriel	 singulier	 pluriel
		celui-ci	 ceux-ci	 celle-ci	celles-ci
		celui-là 	 ceux-là	 celle-là	 celles-là
*	 Les pronoms démonstratifs sont toujours suivis par -ci ou -là. Ils servent à distinguer
deux noms:
		Quel film est-ce qu’on va voir? Celui-ci ou celui-là?
*	 Dans la langue courante, on emploie -là plutôt que -ci:
		Tu mets ce T-shirt? – Non, je préfère celui-là.
*	On élimine -ci et -là quand le pronom démonstratif est suivi par un pronom relatif
(qui, que, dont, où):
		Cette maison, c’est celle où je suis née.	 	
		Mon copain, c’est celui qui porte un pull rouge.
*	On élimine -ci et -là quand le pronom démonstratif est suivi par une préposition (à, de).
		Ces lunettes, ce sont celles de ma mère.
*	 Le pronom démonstratif français ne peut pas être suivi par un adjectif comme en
italien. On remplace le démonstratif italien par un article défini:
		Regarde ces pulls! Lequel est-ce que tu préfères? – Le noir.
Tu as pensé aux crèmes?
Et tu as pris de la lecture?
Bien sûr! Écran total pour le visage
et celle-là pour le corps...
Bon! Allons-y! Oui, j’ai un tas de bouquins. Celui
que tu m’as acheté hier et ceux
que je dois lire pour la rentrée.
161
exercices
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1	 Remplace les groupes de mots en italique par celui-ci, celui-là, celle-ci…
1	 Quels fruits préfères-tu? Ces fruits-ci ou ces fruits-là? ____________________________________________
2	 Cet autobus-ci va jusqu’à la gare. _________________________________________________________________________________
3	 Je crois que ces filles sont espagnoles. ________________________________________________________________________
4	 Je connais ces acteurs, mais pas ces actrices. ____________________________________________________________
5	 Ce problème est difficile. Tu peux m’aider? _______________________________________________________________
6	 Quelles voitures super! J’achèterais volontiers cette voiture-là. _____________________________
7	 On déjeune au restaurant? Ce restaurant-ci me paraît sympa. _____________________________
8	 Prends la rue à droite! Non, pas cette rue-ci, l’autre! _____________________________________________
2	Complète les réponses en utilisant celui, celle, ceux, celles.
1	Quelle est la langue la plus parlée? – _________________ qui est la plus parlée est
l’anglais.
2	Tu aimes les gâteaux? – Oui, surtout _________________ à la crème.
3	Ce sont tes clés? – Non, ce sont _________________ d’Amélie.
4	Ce site internet? C’est _________________ dont tu m’as donné l’adresse hier.
5	Les copains de Fabienne sont sympathiques? – Oui, beaucoup plus que
_________________ de Laura.
6	 Quelle équipe gagnera? – _________________ qui marquera le plus de points.
7	Tu mets ta chemise à manches longues? – Non, je mets _______________ à manches
courtes.
8	Tu connais la fille qui porte la jupe bleue? – Oui, _________________ qui porte la jupe
bleue, c’est Agnès.
3	 Complète les phrases par un adjectif démonstratif, un pronom
démonstratif ou un article défini.
1	 Il est bon _________________ café, il est meilleur que _________________ que tu fais d’habitude.
2	 Elles sont superbes _________________ statues. Elles sont plus belles que _________________ que
nous avons vues hier.
3	 _______________ veste existe en deux modèles: _________________ à rayures et _________________ à
fleurs.
4	 J’essaie _________________ chaussures-ci ou _________________ ? – Essaie _________________ noires!
5	 Tu veux de la confiture? – Oui, mais seulement _________________ de grand-mère.
6	 _________________ livres sont à moi, mais _________________ qui sont sur la table sont à Alain.
162
14
section
Indiquer l’appartenance
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La mienne, elle a une voiture!!
Les pronoms possessifs
*	Pour éviter la répétition d’un adjectif possessif + nom, on emploie un pronom possessif:
	 possesseur	 masculin 	 masculin	 féminin 	 féminin
		 singulier 	 pluriel	 singulier	 pluriel
	Je	 le mien	 les miens	 la mienne	 les miennes
	Tu	 le tien	 les tiens	 la tienne	 les tiennes
	Elle/Il	 le sien	 les siens	 la sienne	 les siennes
	Nous	 le nôtre	 les nôtres	 la nôtre	 les nôtres
	Vous	 le vôtre	 les vôtres	 la vôtre	 les vôtres
	Elles/Ils	 le leur	 les leurs	 la leur 	 les leurs
*	Devant l’adjectif possessif il n’y a pas d’article, devant le pronom possessif il y a
toujours un article:
		C’est mon livre. C’est le mien.
	Attention! Le pronom possessif a un accent: le/la nôtre, le/la vôtre.
L’adjectif possessif n’en a pas: notre, votre.
Mon vélo, il a
quatre vitesses!
Moi, la mienne,
elle a une voiture!!
Moi, le mien
il en a six!!
Ma sœur, elle
a un scooter!
Moi, les
miennes,
elles ont un
château!
Mes
cousines
ont une
grande
maison!
Moi, les miens,
ils ont fait le
tour du monde!!
Mes grands-parents, ils sont
allés en Amérique pour Noël!
163
exercices
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1	Tout le monde est prêt pour l’excursion? Complète les phrases.
1	Tout le monde a ses chaussures 	 3	Tout le monde a pris un sac?
	 de marche?
J’ai les miennes	Il a le sien
Vous ______________________________________________________ 	 Vous ________________________________________________________________
Il 	 ___________________________________________________________ 	 Tu _____________________________________________________________________
Elles _______________________________________________________ 	 Nous ________________________________________________________________
Tu __________________________________________________________ 	 Ils ______________________________________________________________________
Nous _____________________________________________________ 	 J’	______________________________________________________________________
2	Tout le monde a pris une casquette? 	4	Tout le monde a emporté des sandwichs?
Tu as la tienne	Nous avons les nôtres
Nous _____________________________________________________ 	 Il 	 ______________________________________________________________________
J’	 ___________________________________________________________ 	 J’ 	______________________________________________________________________
Vous ______________________________________________________ 	 Vous ________________________________________________________________
Ils ___________________________________________________________ 	 Tu _____________________________________________________________________
Elle ________________________________________________________ 	 Elles _________________________________________________________________
2	Transforme comme dans l’exemple.
Ex. C’est mon chien: ! c’est le mien	 4	Ce sont nos livres: ____________________________________	
1	Ce sont tes photos: _________________________	 5	C’est leur maison: ____________________________________
2	C’est votre classe: ____________________________	 6	Ce sont ses affaires: _________________________________
3	C’est ma guitare: _____________________________	 7	Ce sont leurs manteaux: _________________________
3	 Complète avec des pronoms et des adjectifs possessifs.
1	 Passe-moi (2e pers. sing.) _________________ livre, j’ai perdu (1e pers. sing.) _________________
2	 (2e pers. sing.) _______________ sœur est sympa avec toi, (1e pers. sing.) ______________ me
gronde tout le temps.
3	 (3e pers. sing.) _________________ rollers sont vieux, (3e pers. pl.) _________________ sont tout
neufs.
4	 (1e pers. pl.) _________________ cousins ont le même âge que (2e pers. pl.) _________________
5	 J’ai retrouvé (2e pers. sing.) _________________ photos mais je ne trouve plus (1e pers.
sing.) _________________
164
14
section
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Indiquer l’appartenance: les verbes
Des verbes en -oir et -oire
Les verbes devoir et croire
*	 devoir 		 croire
	 présent indicatif	 présent indicatif
	Je	 dois 	Je	crois
	 Tu 	 dois	Tu	crois
	Elle/Il/On	doit	Elle/Il/On	croit
	Nous	 devons	Nous	croyons
	Vous	 devez	Vous	croyez
	Elles/Ils	 doivent	Elles/Ils	croient
	 passé composé	 passé composé
	 J’	 ai dû	 J’	 ai cru
	 imparfait	 imparfait	
	 Je 	 devais	 Je 	 croyais
	 futur	 futur	
	 Je 	 devrai	 Je 	 croirai
Vous devez traverser la piscine
à deux sur une planche. Comme ça.
Je crois qu’on va gagner.
Tu crois??
Qu’est-ce qu’on doit
faire pour gagner?
165
exercices
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1	 Conjugue les verbes au présent de l’indicatif.
Devoir sortir 	Devoir partir 	Ne pas devoir rire
Je ________________________________________	Vous _____________________________________	Ils _____________________________________________
On _____________________________________ 	 Tu _________________________________________	Il ______________________________________________
Ne pas croire réussir 	Croire qu’il a raison 	Ne pas croire pouvoir venir
Nous __________________________________	Tu ________________________________________	Elles _________________________________________
Elles ____________________________________ 	 Elle ______________________________________	J’________________________________________________
2	Conjugue les verbes au passé composé.
Devoir s’en aller 	Ne pas croire David 	Ne pas devoir attendre
Il ________________________________________	Vous _________________________________	Ils _____________________________________________
____________________________________________ 	 ___________________________________________	 __________________________________________________
3	 Complète les phrases. Mets les verbes entre parenthèses aux temps
indiqués.
1	 Pourquoi est-ce que vous ne me (croire, imparfait) _________________________________ pas?
2	 Demain, tu (devoir, futur) _________________________________ accompagner ta sœur à l’école.
3	 Quand j’étais petit, je (devoir, imparfait) _________________________________ me lever tous les
matins à 7 heures.
4	 Quand j’avais six ans, je (croire, imparfait) _________________________________ encore au Père
Noël.
5	 Ils (croire, présent) _________________________________ que c’est possible.
6	 Comme il pleuvait, nous (devoir, passé composé) _________________________________
les raccompagner en voiture.
7	 Je ne sais pas s’ils (croire, futur) _________________________________ ton histoire.
8	 Ils (croire, passé composé) _________________________________ pouvoir le faire.
166
14
section
Indiquer l’appartenance
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1	Écoute le dialogue et coche la bonne réponse.
1	 Où se trouvent les gens? 	 4	 Le steak doit être…
		l Dans une boucherie	 	l bien cuit
		l Dans une charcuterie	 	l à point
		l Dans un restaurant	 	l rose
		l Chez un marchand de vins	 	l saignant
2	 Ils prennent un menu à…	 5	 Quelles sont les garnitures proposées...
		l 9 euros		l Des frites
		l 15 euros		l Des petits pois
		l 19 euros		l Du riz
		l 20 euros		l Des épinards
3	 Qu’est-ce que la femme a choisi?	 6	 Que boivent-ils?
		l Du poulet avec des frites		l Du vin rouge
		l Du poulet avec des champignons		l Du vin blanc	
		l Un steak avec des haricots verts		l De l’eau plate
		l Un steak avec des champignons	 	l De l’eau gazeuse
2	Écoute le dialogue et coche la bonne réponse.
1	 La dame téléphone...	 3	 La dame a pris un rendez-vous...
		l chez le médecin	 	l à 14 heures
		l chez le coiffeur	 	l à 14 heures 30
		l chez le dentiste	 	l à 15 heures
			 	 	l à 15 heures 30
2	 La secrétaire propose 	 4	 La dame doit aller chercher ses
	 un rendez-vous...		enfants...
		l à 14 heures		l à l’école
		l à 14 heures 30		l chez des copains
		l à 15 heures		l au foot
		l à 15 heures 30		l à la piscine
3	Écoute le dialogue et réponds aux questions.
1	 Où veulent-ils aller? ______________________________________________________________________________________________________
2	 Il y a des séances à quelle heure? _____________________________________________________________________________
3	 Pourquoi ne vont-ils pas à la dernière séance? ______________________________________________________
4	 À quelle séance vont-ils aller? ____________________________________________________________________________________
5	 Pourquoi ne sont-ils pas certains d’arriver à l’heure? ___________________________________________
Compréhension orale
T.30
T.31
T.32
167Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico © Loescher Editore – Torino
A	Choisis l’adjectif possessif qui convient.
1	 Dans mon/ma chambre il y a un poster de Céline Dion.
2	 C’est ton/ta idée la meilleure!
3	 Leur/leurs maison se trouve près de Paris.
4	 Voilà Joseph. Il est venu avec son/ses frères.
B	Relie les trois parties des phrases.
1	 Ce
2	 Cet
3	 Cette
4	 Ces
C	Choisis la forme qui convient.
1	 Tu aimes ce manteau? – Celle-ci / celui-ci?
2	 Quel pantalon tu vas mettre? Celui-là / ceux-ci!
3	 Il est joli ton T-shirt! Tu as bien fait d’acheter celui-ci / celui!
4	 Tu connais cette dame? - Laquelle? – Cette / celle assise près de la fenêtre.
D	Complète avec des pronoms possessifs et démonstratifs.
1	 Voici un imperméable! C’est _______________? – Non c’est _______________ de Véronique!
2	 Et cette bicyclette, c’est _______________ de Marion? – Non, _______________ est jaune!
3	 Ces trousses? Ce sont _______________ de tes frères ou _______________ de mes cousins?!
4	 Choisis des livres! Lesquels tu préfères? _______________ ou _______________?
E	Traduis.
1	 Devo vedere il direttore subito!
2	 È sincero, non crede?
3	 Lui mi crederà!
4	 Non dovevamo telefonare.
A____________ +B____________ +C____________ +D____________ +E____________ =TOTAL _________ /10
Jusqu’à 4 points:	 tes connaissances du français sont faibles.
Entre 5 et 7 points:	 tu as des connaissances suffisantes.
Entre 8 et 10 points:	 tu te débrouilles très bien!
_______ /2
_______ /2
_______ /2
_______ /2
A	 cahier
B	 camions
C	 femme
D	 articles
E	 arbre
F	 idée
G	 auto
H	 élèves
_______ /2
Test d’autoévaluation
mesure toi-même ta force, tes connaissances et tes progrès grâce au barème établi, en faisant la somme des points obtenus.

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Fiche demostratif et possessif

  • 1. 158 14 section Indiquer l’appartenance Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico © Loescher Editore – Torino C’est ta chambre? Ce carton est plein de fossiles... L’adjectif possessif (rappel) * possesseur masculin féminin masc./fém. singulier singulier pluriel Je mon vélo ma chambre mes photos Tu ton vélo ta chambre tes photos Elle/Il son vélo sa chambre ses photos Nous notre vélo notre chambre nos photos Vous votre vélo votre chambre vos photos Elles/Ils leur vélo leur chambre leurs photos Attention! ma, ta, sa devant voyelle ou h muet deviennent mon, ton, son: Mon école, mon amie, mon histoire. On passe les vacances chez nos grands-parents. (on = nous) Quand on est vieux, on pense à sa santé. (on = tout le monde) Les adjectifs démonstratifs (rappel) * masculin féminin singulier ce ce vélo cette cette disquette cet* cet ordinateur pluriel ces ces vélos ces ces disquettes ces ordinateurs * devant voyelle ou h muet. Oui, c’est ma chambre.C’est ta chambre? C’est pourquoi faire tous ces cartons? Je mets dedans mes collections. Ce carton-ci est plein de fossiles, cet autre est plein de photos et ces deux-là sont pleins de vieux Astérix. Super, fais voir!
  • 2. 159 exercices Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico © Loescher Editore – Torino 1 Souligne l’adjectif démonstratif correct. 1 Il regarde ce / cet petit chat. 5 Elle veut cette / ces tarte aux pommes. 2 Cette / cet histoire est terrible. 6 Je connais ce / cet hôtel. 3 Mets ce / ces verres sur la table. 7 Elles adorent cet / cette actrice. 4 Ce / cet homme est très sympathique. 8 Ce / ces livres sont intéressants. 2 Associe. A acteur est très beau. B manteau est à Paul. 1 Ce C écharpe est en laine. 2 Cet D voiture roule à 150 km/h. 3 Cette E filles nagent bien. 4 Ces F écolier travaille mal. G hiver, il fait froid. H disques sont chers. 3 Complète avec des adjectifs possessifs. 1 Tu habites chez __________ parents? – Oui, j’habite avec __________ père, __________ mère et __________ frères et sœurs. 2 Qu’est-ce que vous faites samedi? – Nous allons au cinéma avec _____________ copains. 3 Pierre et Aurélie ne sont pas là? – Non, ils sont chez _____________ grands-parents. 4 Le frère de Pierre, il est en quelle classe? – _____________ frère? Il est en 3e B. 5 Madame, j’ai trouvé _____________ lunettes sur la table. 6 Jouez, c’est _____________ tour. 7 C’est la maison de _____________ cousins? – Oui, c’est _____________ maison. 8 Tu as pris __________ affaires? – Oui, j’ai __________ serviette, __________ sandales, __________ maillot. 4 Complète avec des adjectifs démonstratifs et possessifs. 1 Je peux prendre _____________ chaussettes? – Non, ce sont _____________ chaussettes! 2 Et _____________ pantalon, il est à toi? – Oui, c’est _____________ pantalon. 3 _____________ lunettes de soleil sont à elle? – Oui, ce sont _____________ lunettes. 4 J’achète _____________ carte pour _____________ maman, _____________ T-shirt pour _____________ frère.
  • 3. 160 14 section Indiquer l’appartenance Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico © Loescher Editore – Torino Celle-là pour le corps... Les pronoms démonstratifs * Pour éviter la répétition d’un adjectif démonstratif + nom, on emploie un pronom démonstratif: masculin masculin féminin féminin singulier pluriel singulier pluriel celui-ci ceux-ci celle-ci celles-ci celui-là ceux-là celle-là celles-là * Les pronoms démonstratifs sont toujours suivis par -ci ou -là. Ils servent à distinguer deux noms: Quel film est-ce qu’on va voir? Celui-ci ou celui-là? * Dans la langue courante, on emploie -là plutôt que -ci: Tu mets ce T-shirt? – Non, je préfère celui-là. * On élimine -ci et -là quand le pronom démonstratif est suivi par un pronom relatif (qui, que, dont, où): Cette maison, c’est celle où je suis née. Mon copain, c’est celui qui porte un pull rouge. * On élimine -ci et -là quand le pronom démonstratif est suivi par une préposition (à, de). Ces lunettes, ce sont celles de ma mère. * Le pronom démonstratif français ne peut pas être suivi par un adjectif comme en italien. On remplace le démonstratif italien par un article défini: Regarde ces pulls! Lequel est-ce que tu préfères? – Le noir. Tu as pensé aux crèmes? Et tu as pris de la lecture? Bien sûr! Écran total pour le visage et celle-là pour le corps... Bon! Allons-y! Oui, j’ai un tas de bouquins. Celui que tu m’as acheté hier et ceux que je dois lire pour la rentrée.
  • 4. 161 exercices Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico © Loescher Editore – Torino 1 Remplace les groupes de mots en italique par celui-ci, celui-là, celle-ci… 1 Quels fruits préfères-tu? Ces fruits-ci ou ces fruits-là? ____________________________________________ 2 Cet autobus-ci va jusqu’à la gare. _________________________________________________________________________________ 3 Je crois que ces filles sont espagnoles. ________________________________________________________________________ 4 Je connais ces acteurs, mais pas ces actrices. ____________________________________________________________ 5 Ce problème est difficile. Tu peux m’aider? _______________________________________________________________ 6 Quelles voitures super! J’achèterais volontiers cette voiture-là. _____________________________ 7 On déjeune au restaurant? Ce restaurant-ci me paraît sympa. _____________________________ 8 Prends la rue à droite! Non, pas cette rue-ci, l’autre! _____________________________________________ 2 Complète les réponses en utilisant celui, celle, ceux, celles. 1 Quelle est la langue la plus parlée? – _________________ qui est la plus parlée est l’anglais. 2 Tu aimes les gâteaux? – Oui, surtout _________________ à la crème. 3 Ce sont tes clés? – Non, ce sont _________________ d’Amélie. 4 Ce site internet? C’est _________________ dont tu m’as donné l’adresse hier. 5 Les copains de Fabienne sont sympathiques? – Oui, beaucoup plus que _________________ de Laura. 6 Quelle équipe gagnera? – _________________ qui marquera le plus de points. 7 Tu mets ta chemise à manches longues? – Non, je mets _______________ à manches courtes. 8 Tu connais la fille qui porte la jupe bleue? – Oui, _________________ qui porte la jupe bleue, c’est Agnès. 3 Complète les phrases par un adjectif démonstratif, un pronom démonstratif ou un article défini. 1 Il est bon _________________ café, il est meilleur que _________________ que tu fais d’habitude. 2 Elles sont superbes _________________ statues. Elles sont plus belles que _________________ que nous avons vues hier. 3 _______________ veste existe en deux modèles: _________________ à rayures et _________________ à fleurs. 4 J’essaie _________________ chaussures-ci ou _________________ ? – Essaie _________________ noires! 5 Tu veux de la confiture? – Oui, mais seulement _________________ de grand-mère. 6 _________________ livres sont à moi, mais _________________ qui sont sur la table sont à Alain.
  • 5. 162 14 section Indiquer l’appartenance Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico © Loescher Editore – Torino La mienne, elle a une voiture!! Les pronoms possessifs * Pour éviter la répétition d’un adjectif possessif + nom, on emploie un pronom possessif: possesseur masculin masculin féminin féminin singulier pluriel singulier pluriel Je le mien les miens la mienne les miennes Tu le tien les tiens la tienne les tiennes Elle/Il le sien les siens la sienne les siennes Nous le nôtre les nôtres la nôtre les nôtres Vous le vôtre les vôtres la vôtre les vôtres Elles/Ils le leur les leurs la leur les leurs * Devant l’adjectif possessif il n’y a pas d’article, devant le pronom possessif il y a toujours un article: C’est mon livre. C’est le mien. Attention! Le pronom possessif a un accent: le/la nôtre, le/la vôtre. L’adjectif possessif n’en a pas: notre, votre. Mon vélo, il a quatre vitesses! Moi, la mienne, elle a une voiture!! Moi, le mien il en a six!! Ma sœur, elle a un scooter! Moi, les miennes, elles ont un château! Mes cousines ont une grande maison! Moi, les miens, ils ont fait le tour du monde!! Mes grands-parents, ils sont allés en Amérique pour Noël!
  • 6. 163 exercices Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico © Loescher Editore – Torino 1 Tout le monde est prêt pour l’excursion? Complète les phrases. 1 Tout le monde a ses chaussures 3 Tout le monde a pris un sac? de marche? J’ai les miennes Il a le sien Vous ______________________________________________________ Vous ________________________________________________________________ Il ___________________________________________________________ Tu _____________________________________________________________________ Elles _______________________________________________________ Nous ________________________________________________________________ Tu __________________________________________________________ Ils ______________________________________________________________________ Nous _____________________________________________________ J’ ______________________________________________________________________ 2 Tout le monde a pris une casquette? 4 Tout le monde a emporté des sandwichs? Tu as la tienne Nous avons les nôtres Nous _____________________________________________________ Il ______________________________________________________________________ J’ ___________________________________________________________ J’ ______________________________________________________________________ Vous ______________________________________________________ Vous ________________________________________________________________ Ils ___________________________________________________________ Tu _____________________________________________________________________ Elle ________________________________________________________ Elles _________________________________________________________________ 2 Transforme comme dans l’exemple. Ex. C’est mon chien: ! c’est le mien 4 Ce sont nos livres: ____________________________________ 1 Ce sont tes photos: _________________________ 5 C’est leur maison: ____________________________________ 2 C’est votre classe: ____________________________ 6 Ce sont ses affaires: _________________________________ 3 C’est ma guitare: _____________________________ 7 Ce sont leurs manteaux: _________________________ 3 Complète avec des pronoms et des adjectifs possessifs. 1 Passe-moi (2e pers. sing.) _________________ livre, j’ai perdu (1e pers. sing.) _________________ 2 (2e pers. sing.) _______________ sœur est sympa avec toi, (1e pers. sing.) ______________ me gronde tout le temps. 3 (3e pers. sing.) _________________ rollers sont vieux, (3e pers. pl.) _________________ sont tout neufs. 4 (1e pers. pl.) _________________ cousins ont le même âge que (2e pers. pl.) _________________ 5 J’ai retrouvé (2e pers. sing.) _________________ photos mais je ne trouve plus (1e pers. sing.) _________________
  • 7. 164 14 section Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico © Loescher Editore – Torino Indiquer l’appartenance: les verbes Des verbes en -oir et -oire Les verbes devoir et croire * devoir croire présent indicatif présent indicatif Je dois Je crois Tu dois Tu crois Elle/Il/On doit Elle/Il/On croit Nous devons Nous croyons Vous devez Vous croyez Elles/Ils doivent Elles/Ils croient passé composé passé composé J’ ai dû J’ ai cru imparfait imparfait Je devais Je croyais futur futur Je devrai Je croirai Vous devez traverser la piscine à deux sur une planche. Comme ça. Je crois qu’on va gagner. Tu crois?? Qu’est-ce qu’on doit faire pour gagner?
  • 8. 165 exercices Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico © Loescher Editore – Torino 1 Conjugue les verbes au présent de l’indicatif. Devoir sortir Devoir partir Ne pas devoir rire Je ________________________________________ Vous _____________________________________ Ils _____________________________________________ On _____________________________________ Tu _________________________________________ Il ______________________________________________ Ne pas croire réussir Croire qu’il a raison Ne pas croire pouvoir venir Nous __________________________________ Tu ________________________________________ Elles _________________________________________ Elles ____________________________________ Elle ______________________________________ J’________________________________________________ 2 Conjugue les verbes au passé composé. Devoir s’en aller Ne pas croire David Ne pas devoir attendre Il ________________________________________ Vous _________________________________ Ils _____________________________________________ ____________________________________________ ___________________________________________ __________________________________________________ 3 Complète les phrases. Mets les verbes entre parenthèses aux temps indiqués. 1 Pourquoi est-ce que vous ne me (croire, imparfait) _________________________________ pas? 2 Demain, tu (devoir, futur) _________________________________ accompagner ta sœur à l’école. 3 Quand j’étais petit, je (devoir, imparfait) _________________________________ me lever tous les matins à 7 heures. 4 Quand j’avais six ans, je (croire, imparfait) _________________________________ encore au Père Noël. 5 Ils (croire, présent) _________________________________ que c’est possible. 6 Comme il pleuvait, nous (devoir, passé composé) _________________________________ les raccompagner en voiture. 7 Je ne sais pas s’ils (croire, futur) _________________________________ ton histoire. 8 Ils (croire, passé composé) _________________________________ pouvoir le faire.
  • 9. 166 14 section Indiquer l’appartenance Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico © Loescher Editore – Torino 1 Écoute le dialogue et coche la bonne réponse. 1 Où se trouvent les gens? 4 Le steak doit être… l Dans une boucherie l bien cuit l Dans une charcuterie l à point l Dans un restaurant l rose l Chez un marchand de vins l saignant 2 Ils prennent un menu à… 5 Quelles sont les garnitures proposées... l 9 euros l Des frites l 15 euros l Des petits pois l 19 euros l Du riz l 20 euros l Des épinards 3 Qu’est-ce que la femme a choisi? 6 Que boivent-ils? l Du poulet avec des frites l Du vin rouge l Du poulet avec des champignons l Du vin blanc l Un steak avec des haricots verts l De l’eau plate l Un steak avec des champignons l De l’eau gazeuse 2 Écoute le dialogue et coche la bonne réponse. 1 La dame téléphone... 3 La dame a pris un rendez-vous... l chez le médecin l à 14 heures l chez le coiffeur l à 14 heures 30 l chez le dentiste l à 15 heures l à 15 heures 30 2 La secrétaire propose 4 La dame doit aller chercher ses un rendez-vous... enfants... l à 14 heures l à l’école l à 14 heures 30 l chez des copains l à 15 heures l au foot l à 15 heures 30 l à la piscine 3 Écoute le dialogue et réponds aux questions. 1 Où veulent-ils aller? ______________________________________________________________________________________________________ 2 Il y a des séances à quelle heure? _____________________________________________________________________________ 3 Pourquoi ne vont-ils pas à la dernière séance? ______________________________________________________ 4 À quelle séance vont-ils aller? ____________________________________________________________________________________ 5 Pourquoi ne sont-ils pas certains d’arriver à l’heure? ___________________________________________ Compréhension orale T.30 T.31 T.32
  • 10. 167Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico © Loescher Editore – Torino A Choisis l’adjectif possessif qui convient. 1 Dans mon/ma chambre il y a un poster de Céline Dion. 2 C’est ton/ta idée la meilleure! 3 Leur/leurs maison se trouve près de Paris. 4 Voilà Joseph. Il est venu avec son/ses frères. B Relie les trois parties des phrases. 1 Ce 2 Cet 3 Cette 4 Ces C Choisis la forme qui convient. 1 Tu aimes ce manteau? – Celle-ci / celui-ci? 2 Quel pantalon tu vas mettre? Celui-là / ceux-ci! 3 Il est joli ton T-shirt! Tu as bien fait d’acheter celui-ci / celui! 4 Tu connais cette dame? - Laquelle? – Cette / celle assise près de la fenêtre. D Complète avec des pronoms possessifs et démonstratifs. 1 Voici un imperméable! C’est _______________? – Non c’est _______________ de Véronique! 2 Et cette bicyclette, c’est _______________ de Marion? – Non, _______________ est jaune! 3 Ces trousses? Ce sont _______________ de tes frères ou _______________ de mes cousins?! 4 Choisis des livres! Lesquels tu préfères? _______________ ou _______________? E Traduis. 1 Devo vedere il direttore subito! 2 È sincero, non crede? 3 Lui mi crederà! 4 Non dovevamo telefonare. A____________ +B____________ +C____________ +D____________ +E____________ =TOTAL _________ /10 Jusqu’à 4 points: tes connaissances du français sont faibles. Entre 5 et 7 points: tu as des connaissances suffisantes. Entre 8 et 10 points: tu te débrouilles très bien! _______ /2 _______ /2 _______ /2 _______ /2 A cahier B camions C femme D articles E arbre F idée G auto H élèves _______ /2 Test d’autoévaluation mesure toi-même ta force, tes connaissances et tes progrès grâce au barème établi, en faisant la somme des points obtenus.