EXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGURMonica Roige Sedo
4 fitxes per treballar els conceptes d'atzar: possible, impossible i segur.
a la web https://sites.google.com/site/activitatsperprimerdeprimaria/matemat/atzar
hi ha la presentació per explicar el tema.
estan amb lletra escolar1
EXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGURMonica Roige Sedo
4 fitxes per treballar els conceptes d'atzar: possible, impossible i segur.
a la web https://sites.google.com/site/activitatsperprimerdeprimaria/matemat/atzar
hi ha la presentació per explicar el tema.
estan amb lletra escolar1
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
FRANÇAIS 2º ESO - UNITÉ 1: LA MAISON (LA CASA)
1. UNITÉ 1: LA MAISON ET LES TÂCHES MENAGÈRES
LES PIÈCES DE LA MAISON
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
L’immeuble (masc): edificio
L’appartement (masc): el apartamento
Le rez-de-chaussée: planta baja
L’ étage(masc): la planta/el piso
La maison: casa
Le salon: el salón
Le séjour: la sala de estar/el salón
La salle à manger: el comedor
La cuisine: la cocina
La salle de bains: el cuarto de baño
La toilette (fem): el aseo
La chambre: el dormitorio
L’escalier (masc): la escalera
Le couloir: el pasillo
Le jardin: el jardín
La terrasse: la terraza
La cour: el patio
Le balcon: el balcón
Le garage: el garaje
Le sous-sol: el sótano
Le grenier: el desván
LES MEUBLES ET LES OBJETS DE LA CHAMBRE
o
o
o
o
o
o
o
Le lit: la cama
La couverture: la manta
La couette: el nórdico
La housse de couette: la funda del nórdico
Le rideau: la cortina
La chaise: la silla
Les draps: las sábanas
Fait par: Lucía Valiente del Valle
2. o
o
o
o
o
o
o
o
La table de chevet: la mesita de noche
Le tiroir: el cajón de la mesa
Le bureau: la mesa
Le réveil: el despertador
Le lecteur MP3: el lector de MP3
Le lecteur de CD: el lector de CD
L’armoire (fem): el armario
L’ étagère (fem): la estantería
LES TÂCHES MÉNAGÈRES (Las tareas domésticas)
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Faire la vaisselle: lavar los platos
Arroser les plantes: regar las plantas
Passer l’aspirateur: pasar la aspiradora
Promener le chien: pasear el perro
Mettre la table: poner la mesa
Préparer le petit déjeuner: preparar el desayuno
Faire son lit: hacer su cama
Donner à manger au chat: dar de comer al gato
Ranger sa chambre: ordenar su habitación
Sortir la/les poubelle (s): sacar la basura
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
LES NOMBRES ORDINAUX (Los números ordinales)
Premier/Première: primero/a
Deuxième: segundo
Troisième: tercero
Quatrième: cuarto
Cinquième: quinto
Sixième: sexto
Septième: séptimo
Huitième: octavo
Neuvième : noveno (destaca la V, cuando neuf acaba en F)
Dixième: décimo
Fait par: Lucía Valiente del Valle
3. METTRE: PONER/COLOCAR
• JE METS
• TU METS
• IL/ELLE/ON MET
• NOUS METTONS
• VOUS METTEZ
• ILS/ELLES METTENT
SORTIR: SALIR
• JE SORS
• TU SORS
• IL/ELLE/ON SORT
• NOUS SORTONS
• VOUS SORTEZ
• ILS/ELLES SORTENT
FAIRE: HACER
• JE FAIS
• TU FAIS
• IL/ELLE/ON FAIT
• NOUS FAISONS
• VOUS FAITES
• ILS/ELLES FONT
RANGER: ORDENAR
• JE RANGE
• TU RANGES
• IL/ELLE/ON RANGE
• NOUS RANGEONS
• VOUS RANGEZ
• ILS/ELLES RANGENT
PROMENER: PASEAR
• JE PROMÈNE
• TU PROMÈNES
• IL/ELLE/ON PROMÈNE
• NOUS PROMENONS
• VOUS PROMENEZ
• ILS/ELLES PROMÈNENT
IL Y A / IL N´Y A PAS DE – D´
o IL Y A : HAY
À la forme affirmative tu utilises il y a :
Fait par: Lucía Valiente del Valle
4. • Chez moi, il y a une grande cuisine
• Chez moi, il y a un salon
• Sur mon bureau, il y a quatre feutres
• Sur mon bureau, il y a deux cahiers
• Dans le jardin, il y a des arbres.
• Dans le jardin, il y a des fleurs.
o IL N´Y A PAS DE /D´ : NO HAY
À la forme négative tu utilises il n’y a pas de/d’:
• Chez moi, il n’y a pas de terrasse
• Chez moi, il n’y a pas de jardin
• Sur mon bureau, il n’y a pas de feutres
• Sur mon bureau, il n’y a pas de trousses
• Dans le jardin, il n’y a pas d’ arbres
• Dans le jardin, il n’y a pas de fleurs
LES PRONOMS COD AU PRÉSENT ET À L´IMPÉRATIF AFFIRMATIF
(COMPLEMENTO DIRECTO)
COD
SINGULIER
PLURIEL
MASCULIN
LE*
LES
FÉMININ
LA*
LES
*LE/LA+VOYELLE/H MUET=L´ (J´ouvre la porte= Je l´ouvre)
Les COD au Présent: Sujet + Pronom COD + Verbe
Je mets le livre sur l’étagère
Je le mets sur l’étagère
Tu mets les avions sur l’armoire
Tu les mets sur l’armoire
Alex accroche le poster au mur
Alex l’accroche au mur
Fait par: Lucía Valiente del Valle
5. Les COD à l´Imperatif affirmatif: Verbe + Tiret (-) + Pronom COD
Mets le livre sur l’étagère
Mets – le sur l’étagère
Mets les avions sur l’armoire
Mets – les sur l’armoire
Pose la lampe sur le bureau
Pose - la sur le bureau
Range les BD dans le tiroir
Range – les dans le tiroir
LA NÉGATION: NE…PAS, NE…PLUS, NE…RIEN, NE….JAMAIS
• À la forme négative tu utilises:
o NE + VERBE+ PAS: Je ne regarde pas la télé
o NE + VERBE+ JAMAIS (JAMÁS) : Je ne passe jamais l’
aspirateur
o NE + VERBE+ PLUS (MÁS): Je ne sors plus les poubelles
o NE + VERBE+ RIEN (NADA) : Je ne fais rien
NOUS PARLONS DE LA MAISON ET DE LES TÂCHES MENAGÈRES
− Où tu habites? / Tu habites où? / Où habites-tu?
− J’habite à Dos Hermanas: Yo vivo en Dos Hermanas.
J’habite en ville : Vivo en la ciudad
J’habite dans le centre- ville: Vivo en el centro de la ciudad
J’habite en banlieue: Vivo en las afueras
J’habite à la campagne: Vivo en el campo
J’habite un village: Vivo en un pueblo
− Tu habites une maison ou un appartement?
− J’ habite un appartement: Yo vivo en un piso
J’ habite une maison : Yo vivo en una casa
− Qu´est-ce qu´il y a chez toi? ¿Qué hay en tu casa?
− Chez moi, il y a une cuisine, une salle à manger, un salon, deux
chambres, une salle de bains et un grand grenier. Il n’y a pas de
toilettes. (En mi casa hay una cocina, un comedor, un salón, dos
Fait par: Lucía Valiente del Valle
6. dormitorios, un cuarto de baño y un gran desván. No hay aseos).
− Qu´est-ce que tu fais pour aider à la maison? ¿Qué haces tú para
ayudar en casa?
− Je fais la vaisselle tous les matins/ midis/ après-midis/ soirs/
jours/ lundis/mardis... (Yo friego los platos todas las mañanas/ al
medio día (12:00)/ los medios días (después de las 12:00 hasta la
merienda) / las noches/ los días/lunes/ martes…..
− Je promène le chien et je donne à manger au chat (Yo paseo al perro
y doy de comer al gato)
− Et toi, tu aides à la maison? ¿Y tú ayudas en casa?
− Je ne passe jamais l´aspirateur (Yo no paso nunca la aspiradora)
− Je ne sors plus les poubelles (Ya no saco más la basura)
− Je ne fais rien (Yo no hago nada)
Fait par: Lucía Valiente del Valle
7. dormitorios, un cuarto de baño y un gran desván. No hay aseos).
− Qu´est-ce que tu fais pour aider à la maison? ¿Qué haces tú para
ayudar en casa?
− Je fais la vaisselle tous les matins/ midis/ après-midis/ soirs/
jours/ lundis/mardis... (Yo friego los platos todas las mañanas/ al
medio día (12:00)/ los medios días (después de las 12:00 hasta la
merienda) / las noches/ los días/lunes/ martes…..
− Je promène le chien et je donne à manger au chat (Yo paseo al perro
y doy de comer al gato)
− Et toi, tu aides à la maison? ¿Y tú ayudas en casa?
− Je ne passe jamais l´aspirateur (Yo no paso nunca la aspiradora)
− Je ne sors plus les poubelles (Ya no saco más la basura)
− Je ne fais rien (Yo no hago nada)
Fait par: Lucía Valiente del Valle