Le document aborde divers exercices de rédaction et de vocabulaire en français, axés sur la vie quotidienne à l'école. Il inclut des activités de complétion de phrases, de révision grammaticale et de mots. Les exercices couvrent des thèmes tels que les objets scolaires et les interactions entre élèves et enseignants.

1. EXERCICES ET JOES

2. 1. matin. dans lever le plus Pour le se vie, de c'est difficileJulien la _____________________________________________
2. encore vendredi, pénible Mais c'est que d'habitude. plus ce__________________________________________________
3. mèresait faire. plus ne que Sa __________________________________________________
4. secoue. le l'appelle, elleElle ________________________________________________
5. bout lit. à sortir son quart au de parvient d'un d'heure,il Enfin, _______________________________________________
6. qui enfile Ilpantalon sur sont son la chaussettes etses chaise ______________________________________________
7. etse de tardive. rend compte l'heure ______________________________________________________
8. jours, ces Déjà, derniers _______________________________
9. fois retard sa en la classe. ils'est présenté deux de porte à ________________________________________________
10. son déjeuner petit Alors, rapidement avalé, ___________________________________________________
11. son école.se ilprécipite vers __________________________________________________
Reconstituez le texte.

3. 1. C'est une _________________( E R C T A A C I C U L L ) , elle est très utile pour effectuer des opérations.
2. Une ______________( E M G O M ) sert à effacer des écritures et des dessins faits au crayon à papier.
3. C'est un ____________( A R I A T N E Y L - L O C ) , outil indispensable quand la mine du crayon est cassée.
4. Voici un _____________ ( R C A B A T E L ) , les enfants le mettent sur leur dos pour transporter les
affaires d'école.
5. C'est un _______________ ( O L U T S L E Y M P ) , on ne l'utilise presque plus. Il fonctionne avec une
cartouche d'encre. (2 mots)

4. 6. Cette _________ ( G E R È L ) est cassée, elle a servi à dessiner des droites, mesurer des segments.
7. Un ________________ ( A E R P R R O U T P ) est utilisé pour mesurer les angles, il est le plus
souvent gradué en degrés.
8. Le ______________( M A C O P S ) est utilisé pour dessiner des cercles et faire des constructions
géométriques.
9. Une ___________( E Q U R R É E ) sert à tracer des angles droits, avec l'aide d'une règle on peut tracer
des droites parallèlles
10. Le maître écrit sur un _______________ ( U L E B A A T ) , avec une craie.

5. 1. classe comme matin, d'habitude. on est la dans arrivé Ce _______________________
_______________________
2. La son maîtresse a sérieux air et pris a nous dit: ______________________________
__________________
3. vous accueillir élèves, allez 'Les nouveau un camarade. ________________________
_____________________
4. aimable vous J'espère avec que serez lui,____________________________________
_______________-
5. le français.' parce parle qu'il pas ne ________________________________________
________
6. excités c'était tout Bien et arriver chahut ! étions sûr voir le que le déjà nous de _____
____________________________
7. Toc le s'ouvre directeur porte ! ! avec le La nouveau. et arrive Toc ________________
___________________________
8. tous frisés; cheveux rouges et Il avait des ! a rigolé on _________________________
_______________________
9. lui s'appelait. La a maîtresse comment demandé il ____________________________
________________________
10. pas à si la qu'il épouvanté était Il n'arrivait ouvrir bouche. _____________________
___________________________
11. ! n'est ici viens pas t'asseoir grave, la maîtresse, dit Ce _______________________
_________________________
12. ne élèves rire morts les maîtresse et les de étaient pouvait plus la Tous contrôler.___
__________________________________

6. 1.-La journée (se dérouler - passé simple) _________________________ dans la bonne
humeur.
2.-A part Lucas qui (se perdre, passé composé) _______________________sur la piste,
3.-et Jean qui (se casser, passé composé) _______________________le bras,
4.-ce (être, passé simple) _________________________ une sortie inoubliable !
5.-L'instructeur (retrouver, passé composé) __________________________ Lucas qui
pleurait à chaudes larmes.
6.-Jean (descendre, passé composé) _______________________________sur la luge
de secours,
7.-Les secouristes l' (amener, passé composé) ________________________chez le
docteur de la station.
8.-Maintenant, dans le car, (régner, présent) _________________________un silence
total.
9.-Jean (s'endormir, passé composé) _________________________sous l'effet des
médicaments.
10.-Et chacun (penser, présent) _________________________aux devoirs à faire pour
le lendemain.

7. 1. pour aller à en l'école, retard très matin-
là, Ce j'étais _________________________________________________
2. et j'avais grondé, grand-
peur d'être _____________________________________________
3. d'autant monsieur nous Hamel que dit avait __________________________
__________________
4. interrogerait les sur participes, nous qu'il _____________________________
_______________________
5. je mot. et pas n'en premier savais le __________________________________
______________________
6. Un vint me de manquer la moment l'idée classe _______________________
___________________________
7. champs. et ma prendre travers de à course ____________________________
___________________________
8. temps si Le était chaud, on entendait _________________________________
__________________________
9. bois. la à siffler du les merles lisière _________________________________
_________________________

8. 1. Nous allons te choisir un beau ___________________pour ta
première rentrée scolaire.
2. La __________________ que tu as choisie est suffisamment
grande pour ranger stylos et crayons.
3. A ton avis, combien lui faut-il de _____________________ ?
Hum ! Au moins deux pour commencer.
4. Si l'on veut qu'ils restent présentables, il faut prévoir
des _________________________.
5. Regarde cette belle ____________________ avec son cadre en
bois!
6. Oui !..En effet, mais n'oublions pas d'acheter
des _____________________________.

9. 7. Pour l'activité dessin, il faut une _____________et des pinceaux.
8. Je trouve ce modèle de _______________ très original.
9. Tiens !..Voilà une __________________ à un prix raisonnable.
10. Ces ____________ te seront utiles pour surligner les mots importants d'un
texte.
11. Le ____________ sert à mesurer les angles des figures géométriques.
12. Avec ce ____________ je ferai de beaux cercles.

10. 1.Disposer, mettredans un certain ordre : _____________________
2.Indiquer, délimiter avec précision : _____________________
3.Etablir la vérité de quelque chose, prouver : _____________________
4.Tirer une conclusion : ____________________
5.Donner des exemples : _______________________
6.Mettre quelque chose à la place de quelque chose d'autre, pour lui faire jouer le même rôle
: __________________
7.Faire l'inventaire, une liste : ____________________
8.Copier très exactement : ____________________
9.Mettre plusieurs choses l'une contre l'autre sans les relier : ___________
10.Découvrir ce qui était caché, révéler : _____________________
11.Remarquer, s'apercevoir : _____________________
12.Caractériser une chose, une personne particulière : ______________
13.Rendre complet : _______________________
14.Expliquer de façon plus ou moins directe en utilisant les moyens du langage : _____________________
15.Réunir des éléments dispersés : ______________________
16.Marquer d'un trait, d'un signe : _________________________
17.Vérifier que quelque chose est juste ou non, bien ou mal fait : ____________________
18.Tirer une conséquence : _____________________
19.Ranger dans une catégorie : ________________________

11. 1. Cet objet me sert pour effacer un trait quand il est
faux ______________( M G O M E )
2. Cet objet me sert quand je veux
écrire _______________ ( T S O Y L )
3. Cet objet me sert pour tracer des
traits _______________ ( L E G È R )
4. Cet objet me sert pour tracer des angles
droits _________________( É R E U R E Q )
5. Cet objet me sert pour réviser quand on a un
contrôle _________________( C E R A I H )

12. Après _____________ vacances d'automne, les enfants ont repris les cours.
Je ______________ ai bien dit de se mettreà jour dans leur le travail.
Ils m'ont certifié que ______________ travail était bien fait.
_________________ affaires étaient effectivement bien rangées.
Lapremière journée de classe ______________ a paru relativement courte.
Ils m'ont raconté _________________ journée avec ravissement.
Tous _________________ copains étaient présents etils se sont raconté beaucoup de choses.
Tous développaient avec moult détails _______________ aventures quotidiennes.
Je suis resté ébahi de l'attention qu'ils portaient à _________________ rencontre avec les correspondants allemand.
Le soir je ________________ ai préparé un énorme gâteau au chocolat pour les récompenser.
LEUR; LEURS