Le document présente un exercice de compréhension et de production écrite en français pour les élèves de 8ème année, centré sur l'anniversaire de Martha. Il inclut des dialogues entre Martha et ses amis, décrit la fête et propose des activités conjugaisons et grammaire. Les élèves doivent répondre à des questions, compléter des phrases et écrire des compositions sur des thèmes liés aux vacances ou à une fête d'anniversaire.

1. PROVA GERAL INTERNA DE LÍNGUA FRANCESA
8º ANO TEST B
Nom: ______________________ Prénom : _______________________ Nº_______ Classe_____
Résultat___________
Texte
Aujourd’hui c’est l’anniversaire de Martha le 20 mai dimanche. Elle est bien contente, parce qu’elle a un
programme spécial pour fêter ses seize ans.
Le téléphone ne s’arrête pas de sonner: ce sont ses copines et ses copains qui la félicitent.
Anne: Allô, qui est à l’appareil, c’est toi Martha? Ici Anne.
Martha: Oui, c’est moi. Comment ça va Anne?
Anne: Bien ma chérie, joyeux anniversaire.
Martha: Oh merci, tu es bien sympa. C’est mon premier appel.
Tu sais, cet après-midi chez moi… tous nos meilleurs amis seront ici.N’oublie pas!
Anne: Bien sûr, je n’oublie pas. Tu veux que j’achète quelque chose pour la fête?
Martha: Oh non, merci, mes parents et ma soeur cadette Melanie préparent tout.
Anne: Alors à bientôt.
Vers dix-sept heures trente ses invités arrivent chez elle. Anne et Louise trouvent Martha dans sa
chambre au premier étage.
Bruno: Bon anniversaire! Voilà pour toi, un petit cadeau.
Paul: Moi aussi, j’ai un CD pour toi.
Martha: Oh, j’aime beaucoup le rock.
Sarah: Comme tu aimes lire, voilà une bande dessinée de Zep.
Martha: Mais c’est génial, j’adore Zep, son humour est exceptionnel.
Sarah: Moi aussi. C’est un humoriste très reconnu.
Martha: Je remercie à tous, c’est très gentil de votre part.
Pendant la fête tout le monde mange, danse, rit et s’amuse.
Lis le texte attentivement et réponds aux questions.
1.En quel jour de la semaine est l’anniversaire de Martha?
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2. Comment fête-t-elle ses seize ans?
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2. 3. Qui appelle Martha en premier pour la féliciter?
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4. Où est la fête?
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5. Pourquoi Martha adore-t-elle Zep?
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C’est vrai ou faux? Si c’est faux corrige.
1. L’anniversaire de Martha est pendant le week-end. ( )
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2. Les amis et amies de Martha oublient son anniversaire. ( )
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3. Mélanie est plus âgée que Martha. ( )
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4. Zep est l’auteur de la bande dessinée. ( )
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5. Sarah n’apprécie pas Zep. ( )
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II - PRODUCTION ECRITE
1 - Utilise les formes correctes des verbes entre parenthèses au Présent et complète.
(5 x 4 pts.) = 20 pts.
Mon amie Anne et moi_________________ (avoir) seize ans chacune. On_____________ (être) élèves et
les vacances_________________________ (commencer) bientôt. Anne________________ (aller) passer
les vacances à Maio. Et vous, quand _______________-vous (finir) les cours?
2 - Exprime une invitation, une interdiction, un ordre ou un conseil avec les verbes entre
parenthèses. (5 x 4 pts.) = 20 pts.
a)Le prof dit aux élèves : « __________________ (finir) le travail mais__________________ (ne pas
aller) encore à la maison ! »

3. b) « ____________ (faire) ce que tu aimes mais, surtout,________________________ (ne pas aller) à la
plage ! Il fait mauvais. »
c) « __________________ (partir) tout de suite, madame. Vous êtes en retard ! »
3 - Complète avec au, à , aux ou en. (5 x 4 pts.) = 20 pts.
a)Cette année, je passe les vacances_____________ Europe, ___________ Madrid et mes enfants
partent___________ Philipines.
b) ____________ Anglettere et___________ Nigéria, on parle anglais.
4 - Voici des réponses. Ecris les questions correspondantes. (5 x 4 pts.) = 20 pts.
a)___________________________________________________________________________________ ?
Ils font un gâteau.
b) __________________________________________________________________________________ ?
Mon père a trois frères.
c)___________________________________________________________________________________ ?
Nous passons les vacances ici.
d) ___________________________________________________________________________________?
L’anniversaire d’Anne est en septembre.
e)___________________________________________________________________________________?
Nous partons à pied.
5 -Complète en utilisant du, de la, de l’, des, de ou d’. (5 x 4 pts.) = 20 pts.
Pendant les grandes vacances, je vais faire beaucoup de sport. Ma sœur et moi, on va faire ______ natation
et _____ ski nautique. Puis, je pars en classe de montagne, et je vais faire ______ alpinisme. Nous allons
faire ______ photos pour montrer à nos amis et collègues. Et vous ? Vous faites ______ sport ?
EXPRESSION ECRITE 20pts.
Choisis le thème A ou B
Thème A
C’est bientôt les grandes vacances. Plus de cours, plus de devoirs et beaucoup de soleil et de belles
plages. Tu y penses sûrement !
Dans une composition de dix ou douze lignes, dis où tu vas passer tes grandes vacances, avec qui, ce que tu
penses faire et pourquoi,…

4. Thème B
Imagine que l’anniversaire de ton petit frère est en juillet et tu organises une fête surprise. Écris
l’invitation (n’oublie pas la date, le lieu…)
Fais une composition en dix ou douze lignes,
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Fais un bon travail!