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1. Nous [prenez – prennent- prenons –
prends] le bus pour venir à l’école.
2. Je [vend – vends – vendons –vendez]
une Nintendo DS.
3. Elles [apprennent – apprenons –
apprends – apprend] deux langues.
4. Vous [ comprend- comprenez –
comprennent – comprends] tout ?](https://image.slidesharecdn.com/mag1unit6-130203180559-phpapp01/85/Mag-1-unite_6-12-320.jpg)
Mag 1 unité_6
- 1.
- 2. Pour demander l’heure --Ilest quelle heure ? --S’il te plaît, il est quelle heure? --S’il vous plaît, il est quelle heure?
- 3. Pour dire l’heure --Ilest .........................................
- 7. Les verbes en–RE comme PRENDRE
- 8.
- 9. prendre mettre COMprendre COMmettre APprendre ADmettre REprendre REmettre
- 10. Attendre – entendre– vendre –rendre – répondre – tendre –perdre – descendre – défendre – répandre - - fondre – pondre -
- 11. Mettre – admettre– permettre – promettre - remettre
- 12. Souligne la formecorrecte: 4 x 5 = 20 1. Nous [prenez – prennent- prenons – prends] le bus pour venir à l’école. 2. Je [vend – vends – vendons –vendez] une Nintendo DS. 3. Elles [apprennent – apprenons – apprends – apprend] deux langues. 4. Vous [ comprend- comprenez – comprennent – comprends] tout ?
- 14. >>Bonjour, comment tut’appelles? --Je m’appelle Marie. >>Qu’est-ce que tu fais quand c’est la grève des bus ? --je suis élève au collège et quand c’est la grève, je vais à l’école à pied. Je me lève à six heures du matin ! Je me couche à dix heures du soir, alors, je suis fatiguée à l’école.
- 15. >>En général, tute lève à quelle heure ? --Je me lève à sept heures, je me lave, je prends mon petit déjeuner et je pars à huit heures moins le quart. Mais avec la grève, je pars à sept heures !!! C’est très tôt ! Par Zoé et Thomas
- 17. >>Bonjour monsieur. Commentvous vous appelez? --Je m’appelle Michel. >>Vous êtes chauffeur de bus. C’est un travail difficile? --Oui, ce n’est pas un travail facile, c’est pour ça qu’on fait la grève.
- 18. >>Vous vous lévezà quelle heure? Et vous travaillez à quelle heure? --En général, je me lève à trois heures et demie du matin, alors, je ne prends pas le petit déjeuner avec mes enfants. Je travaille de cinq à neuf heures, puis je fais une pause et, l’après-midi, je travaille de quinze heures à dix-sept heures quarante-cinq.
- 19. Le soir, nousmangeons en famille et je me couche à vingt et une heures. Je travaille aussi le week-end, alors je ne suis pas beaucoup avec ma famille, c’est difficile. Par Maïa et Rémi
- 20. L’action réciproque L’action dusujet de la phrase retombe directement (ou indirectement) sur le... sujet. LES VERBES PRONOMINAUX ou verbes à deux pronoms personnels
- 21. S’appeler ............m’appelle ............t’appelles ............s’appelle >>>>>>>>>>>>>OOO<<<<<<<<<<<<< .................nous appelons ................vous appelez ................s’appellent.
- 22. S’appeler Je m’appelle ............................... Tut’appelles.................................. Il/Elle/On s’appelle............................ >>>>>>>>>>>>>OOO<<<<<<<<<<<<< Nous nous appelons............................. Vous vous appelez................................. Ils/ Elles s’appellent..............................
- 24.
- 25.
- 26. Autres verbes pronominaux(deux pronoms) se réveiller se léver se laver se doucher s’essuyer
- 27. se brosser lesdents se raser se maquiller s’habiller s’embrasser se coucher...... etc
- 28. Raconte ce quetu fais le matin avant de venir à l’école.